内容正文:
语文部编版 3年级上册 第3单元
单元专题卷 字词句
(时间:30分钟 总分:100分)
1.读拼音,写词语。(8分)
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.宣布(xuān) 处罚(chù) 舔一下(tiǎn)
B.诱人(xìu) 毅力(yì) 禁令(jìn)
C.跺脚(duò) 聚集(jù) 可惜(xī)
D.稍息(shāo) 犯法(fàn) 犹豫(yù)
3.《卖火柴的小女孩》中,奶奶出现在( )里,是那么温和,那么慈爱。(2分)
A.光亮 B.亮光 C.烛光
4.下面的词语没有错别字的一项是( )(2分)
A.毅力 意义 回亿 忆万 B.诱人 绣花 生锈 透明
C.稍微 树稍 稍息 消息 D.纪律 纪忆 纪念笔记
5.《稻草人》这个故事主要讲的是( )(2分)
A.稻草人是怎样做成的
B.稻草人看护庄稼时的所见所闻
C.故事中的农妇跳河了
D.稻草人在田野里快乐地玩耍
6.比一比,再组词。(12分)
蜷( ) 烘( ) 梗( )
倦( ) 供( ) 哽( )
橱( ) 魂( ) 焰( )
厨( ) 魄( ) 馅( )
7.小女孩五次擦燃火柴,分别看到了什么?反映了怎样的现实?根据课文《卖火柴的小女孩》内容连一连。(5分)
幻想 渴望 现实
(1)暖和的火炉 食物 寒冷
(2)喷香的烤鹅 温暖 饥饿
(3)美丽圣诞树 爱抚 死去
(4)慈爱的奶奶 幸福 孤独
(5)美好的地方 欢乐 痛苦
8.填空:《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦著名作家 写的一篇 故事。故事发生的时间是 ,地点是 ,结果是 。故事中小女孩一共擦燃了五次火柴:第一次看到了 ,第二次看到了 ,第三次看到圣诞树,第四次看到了 ,第五次在幻象中和奶奶一起飞走了。(8分)
9.把词语补充完整,并按要求完成练习。(9分)
①争( )恐( ) ②( )上( )下
③四( )八( ) ④( )( )不定
(1)仿写画线词语(写出含有反义词的词语): 、 。
(2)国庆节时,欢庆的人群像澎湃的潮水,从 涌向天安门广场。(选词填空)
(3)你还知道哪些带有数字的词语,请再写出两个这样的词语。
10.将下列句子补充完整。(6分)
(1) ,理不辩不明。
(2) ,无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力, 。
下面是打印出来的剧本概要,你在阅读时对相关内容进行了标注。
大雪纷飞的平安夜,一个围着破旧围群的小女孩在街上卖火柴。可怜的她一分钱也没有挣( )到。小女孩又冷又饿,忍不住擦燃了火柴,那明晃( )晃的火焰好像小小的腊烛,她看到了火炉、喷( )香的烤鹅和奶奶。奶奶带走了小女孩。第二天,人们看到小女孩冻死了。
11.你将读不准的字进行了加点标注,并查字典写出了正确读音。(3分)
12.你发现剧本中有两处错别字,对其进行了改正。(4分)
( )改为( ) ( )改为( )
阅读完概要后,大家进行了剧本围读,奇奇提出了如下问题,请你帮他解决。
第二幕:墙角边
(小女孩蹲在墙角,点燃一根火柴,小手拢在火焰上,舒活着自己僵硬的手指。)
小女孩:“好暖和呀,像烤火炉一样!”
(火柴灭了,可怜的小女孩又擦燃了一根)
场景:眼前出现一张餐桌,上面摆满了美味的食物,有烤鹅、烧鸡和衣服等。
小女孩:烤鹅好像朝我走来了,离我越来越近了。
(火柴又一次灭了,食物也消失了)
13.按要求给下列词语归类。(4分)
火柴 火焰 僵硬 暖和 火炉 可怜
(1)表示事物名称的词语: 。
(2)描写事物或人物特点的词语: 。
14.画线句有一处语病,请你使用修改符号在文中直接修改。(3分)
甜甜分享了自己的童话故事,请你阅读并帮她回答问题。
狮子卡卡因为身形很高大,小动物都怕它,所以它很孤独。它恳求魔法师将它的身形缩小。变化后的它被白猫当成了同伴,于是它有了朋友,可惜在一次追捕老鼠的过程中,它变回了原来的身形。白猫因此疏远了卡卡,卡卡只能再次恳求魔法师。但魔法师犹豫了,最后没有答应它的请求,反而把白猫的身形变大,这时的白猫才意识到:身形巨大的动物也需要朋友。它们恢复了友谊。
15.甜甜说文中画线词语能够用近义词替换,请你进行替换。(4分)
恳求——( ) 可惜——( ) 犹豫——( ) 恢复——( )
16.请从文中画线词语中任选两个,进行造句。(4分)
选择词语一:
造句:
选择词语二:
造句:
17.找出下列句子中的反义词,写在括号里。(6分)
(1)种子被泥土包围时非常难受,它认为大口大口地呼吸空气会很舒服。( )—( )
(2)爬山的时候总是刚开始很轻松,越往上爬越觉得吃力。 ( )——( )
(3)没能在比赛中拿到让教练满意的成绩,他对自己有些失望。( )——( )
18.按要求写句子。(10分)
(1)小女孩擦着了火柴。(扩句)
。
(2)这一整天谁也没买过她一根火柴。(改为反问句)
。
(3)在大年夜里,谁能买她的火柴呢?(改成陈述句)
。
(4)小女孩说:“奶奶,请把我带走吧!”(改成转述句)
。
(5)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
。
19.根据语境描写人物的心理活动。(3分)
这节课,老师要抽查背诵,可我昨天因为贪玩,一个字都没有背,这该怎么办呢?马上就要抽查到我这个小组了,我急得手心都出汗了,心里默念着:“ 。”
20.奇奇想请你帮他修改下面这段文字。(3分)
开学了,校园里漂亮极了。道路两旁插满了红旗,在风中飘扬,教室也被打扫得一干二净。看到这一切,特别高兴,心里暗暗想,在新学期一定要更加努力学习!
。
参考答案
1.
2.C
3.B
4.B
5.B
6.蜷缩 烘烤 桔梗
疲倦 供给 哽咽
橱窗 魂魄 火焰
厨房 魄力 馅饼
7.
8.安徒生 童话 大年夜 街头 小女孩冻死在街头 大火炉 烤鹅 奶奶
9.先 后 七 八 面 方 心 神
九死一生 东张西望 四面八方 三心二意 十全十美
10.灯不拨不亮 有理走遍天下 万古胜负在于理
11.zhèng huǎng pèn
12.群 裙 腊 蜡
13.火柴 火焰 火炉 僵硬 暖和 可怜 14.
15.请求 遗憾 迟疑 还原
16.恳求 望着她那恳求的目光,我实在不忍心拒绝。
可惜 我多想去摘几枝桃花,可惜它离我太远了。
17.难受 舒服 轻松 吃力 满意 失望
18.(1)又冷又饿的小女孩用几乎冻僵的双手擦着了一根小小的火柴。
(2)这一整天难道有谁买过她一根火柴吗?
(3)在大年夜里,谁也不能买她的火柴。
(4)小女孩说,奶奶,请把她带走吧!
(5)小女孩只有死了,才能摆脱寒冷、饥饿和痛苦。
19.千万别抽到我,千万别抽到我……我下次再也不贪玩了。
20.开学了,校园里漂亮极了。道路两旁插满了红旗,在风中飘扬,教室也被打扫得一尘不染。看到这一切,我特别高兴,心里暗暗想,在新学期一定要更加努力学习!/开学了,校园里漂亮极了。道路两旁插满了红旗,在风中飘扬,教室也被打扫得干干净净。看到这一切,我特别高兴,心里暗暗想,在新学期一定要更加努力学习!
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