第三单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册

语文部编版 三年级上册 第3单元 单元测试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分 基础知识积累 1．读句子，根据拼音写字词。（6分） 又冷又黑的大年夜街头，一位穿着旧 、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。又冷又的她为了让自己一些，五次擦燃火柴，在火柴的中看到了种种幻象。第二天，人们才发现的小女孩冻死在了街头。 2．下列诗词句对应的节日不正确的一项是（　　）（2分） A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节） B．东风夜放花千树。更吹落，星如雨。（元宵节） C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） D．明月几时有？把酒问青天。（除夕） 3．连一连。（3分） 幻想                渴望              现实 美丽的圣诞树        温暖              冻死 慈爱的奶奶          幸福              痛苦 喷香的烤鹅          食物              寒冷 美好的地方          爱抚              孤独 温暖的大火炉        欢乐              饥饿 4．在括号里填上恰当的词。（4分） 一（ ）蟋蟀      一（ ）草堆    一（ ）黄牛     一（ ）好朋友 闭上（ ）   扫扫（ ）   （ ）地看       （ ）地叫 5．查字典，填一填。（6分） （1）“刚”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。这是一个 结构的字，部首是 ，总笔画为 画，除去部首还有 画。 （2）“答”字是 结构的字，部首是 ，在“答应”一词中，“答”的读音是 ，它的另一个读音是 ，组词 。 6．试着用修改符号修改下列句子。（3分） （1）小明的爷爷已前是一名解放军。 （2）他们经常在一起回想过去的往事。 （3）我们必须讲卫生的好习惯。 7．给下列句子排排队。（2分） （ ）青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。 （ ）青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。 （ ）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 （ ）终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。 （ ）红头害怕极了，哭喊起来。 8．为下面选择正确的汉字。（4分） （1）他说，将来他有了孩子可以拿它当摇（篮 蓝）。 （2）因为她没卖掉一根火柴，没（挣 争）到一个钱。 （3）桌上（铺 捕）着雪白的台布，摆着精（至 致）的盘子和碗。 （4）烛光最后变成了在天空中闪（砾 烁）的星星。 9．选字组词。（6分） 推    堆 （ ）车           （ ）门        土（ ）   （ ）放 拆    折 （ ）开       （ ）断        （ ）散       曲（ ） 锯    据 （ ）说          钢（ ） （ ）条       根（ ） 10．按要求完成句子练习。（6分） （1）星星在天空一闪一闪。（改成拟人句） 。 （2）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句） 。 （3）修改下面的句子。 她首先第一个发言。 。 第二部分 阅读理解 阅读。 卖火柴的小女孩（节选） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（    ）火焰啊，简直像一支（    ）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（    ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 11．将下列词语填入选文中的括号里。（3分） A．小小的     B．明亮的    C．闪亮的 12．仔细品读画线的句子，这句话说明（    ）。（2分） A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。 B．小女孩实在太冷了，这使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。 13．用“ ”画出选文中属于想象的句子。（2分） 14．根据选文说说为什么“这是一道奇异的火光”。（2分） 。 课外阅读。 这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一张糖纸被刮上了天空，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。 这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬它。 “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花！”金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。” 金丝雀头也不回地飞走了。 15．从短文第2自然段的哪个地方可以看出糖纸自以为是，自我感觉良好？用“——”画出相关语句。（2分） 16．人们为什么觉得那张糖纸是一朵奇怪的花？用“﹏﹏”画出相关语句。（2分） 17．金丝雀飞走之后，糖纸又遇到了谁？它会说些什么、做些什么？发挥想象，写一写。（3分） 。 阅读。 小草 我喜欢生机勃勃的春天，尤其是春天里那绿油油、充满活力的小草。 我外公那里有一座黄迷山，前面有一片草坪，上面长满了小草，它们是那样富有生机，与黄迷山融为一体，春天一到，放眼望去，它们在微风“妈妈”的轻抚下迎风招展，享受微风“妈妈”无微不至的爱，细看，它们是嫩绿与水灵灵的，多么惹人喜爱啊！ 一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，有时拥抱春风，真是姿态万千。这里你如果有空去欣赏一下，一定会让你乐而忘返，让你感觉到你与万物已经融为一体！已经成为自然不可缺割与重要的部位。 你别看小草这样的柔弱，矮小，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地一场暴风雨，给小草洗去了身上多天沉积的污垢，可暴风雨太厉害了，我们赶忙去看小草！小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我却相信它们是不会被暴风雨所击败的，果然不出我的所料。小草慢慢地挺直了腰，好像从朦胧的睡意中苏醒过来了，它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！”是啊，小草没有鲜花那么抚媚，没有松树那么挺拔、长青，可是它的生命力多么顽强呀！ “野火烧不尽，春风吹又生”写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草 又生机勃勃地生长起来了。 18．文章开头采用的是那种写法？（ ）（2分） A．先提出问题。 B．交代时间、地点、人物、事件。 C．先点明题意。 19．把下列诗句补充完整。（2分） ， 。野火烧不尽，春风吹又生。 20．用“ ”从短文中画出一个把 小草 当作人来描写的句子。（2分） 21．下面最能表达作者写作目的的句子是（  ）（2分） A．歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。 B．赞颂小草富有生机，具有顽强的生命力。 C．反映作者看到绿油油的小草心旷神怡，流连忘返的心情。 22．“它们好像在骄傲地说：‘你看，我们多么顽强！’”中的“骄傲”应怎么理解？（2分） 。 阅读 在牛肚子里旅行（节选） ①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来， ②“你在哪儿？”青头急忙问。 ③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！” ④青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，它会把你和草一起吞到肚子里去………” ⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ⑥青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说牛肚子里一共有四个胃，只有第四个胃才是管消化的！” ⑦“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ⑧“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！” 23．读一读划线的句子，完成下列练习。（4分） ①联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是： ②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到： 24．红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。（2分） →绝望→悲哀→ 25．想一想，最后一个自然段青头说的话中，省略号省略的内容最有可能是（   ）（2分） A．把食物嚼得碎碎的 B．你可以趁机从牛的嘴里跳出来 C．然后再吞回胃里进行消化 D．你要小心躲开牛的牙齿，等待下一次机会 26．你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（    ）（2分） A．冲动鲁莽 B．遇到危险沉着冷静 C．弱小无能 27．关于朗读课文，下面的说法不合适的是（    ）（2分） A．红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。 B．读青头鼓励红头的话，要读得大声，沉稳一些。 C．读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。 第三部分 写作 28．习作。（20分） “夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都开口议论起来”。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。 要求：（1）大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯； （2）书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句； （3）自拟题目。 参考答案 1． 2．D 3． 4．只 个 头 对 眼睛 尾巴 偷偷 拼命 5．G gāng 左右 刂 6/六 4/四 上下 ⺮ dā dá 回答 6． 7．1 4 2 5 3 8．（1）篮 （2）挣 （3）铺 致 （4）烁 9．推 推 堆 堆 拆 折 拆 折 据 锯 锯 据 10．星星在天空眨着眼睛。 要是能做一棵会跑的树，该多好啊！ 她第一个发言。 11．B A C 12．B 13．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 14．这“火光”给小女孩带来了温暖，使得她觉得自己好像坐在大火炉前面。 15．它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。 16．冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 17．糖纸又遇到了鹦鹉，它扭动着身姿对鹦鹉说：“你没有看见我吗？我可是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。”鹦鹉对糖纸说：“你就是一张糖纸，根本不是什么漂亮的花，请你认清现实吧！” 18．C 19．离离原上草 一岁一枯荣 20．一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，有时拥抱春风，真是姿态万千。 21．B 22．从“骄傲”可以看出小草生命力的顽强，那是一种不向暴风雨低头的自豪。 23．形容对发生的意外事情非常吃惊； 青头为救朋友内心十分焦急 24．害怕 感激 25．B 26．B 27．C 28．范文： 教室里的故事 夜幕降临，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！     黑板，粉笔，橡皮，尺子，桌子它们正在争谁的功劳大。黑板说：“我的功劳最大，如果没有我老师就写不成字。”粉笔说:“我的功劳最大，如果没有我老师也写不成字。”橡皮说：“我的功劳最大，如果没有我错字就没法改。”尺子说：“我的功劳最大，如果没有我就画不了直线。”桌子说:“我的功劳最大,如果没有我，铅笔就写不成字。”它们都说自己的功劳最大，到底谁的功劳最大呢？     忽然，站在门口的扫帚开口说话了：“你们组成了我们的学习队伍，在这个良好的队伍中，少了哪一个都不行，你们都有功劳，分不清哪个功劳大，哪个功劳小，你们要互相帮助才能组成美好的学习环境。” 24 学科网（北京）股份有限公司 $$