2025届高考阅读中尾段（尾句）解读与对应训练

2025届高考阅读中尾段（尾句）解读与对应训练 考点： 1. 吴兆骞《晚自鸡头崖至天龙屯》——尾联寄寓的诗人情感 2. 巴金《静寂的园子》——赏析文本二文末画线句 3. 杜甫《花鸭》——主情—：情感内涵 4. 卞毓方《韶峰郁郁，湘水汤汤》——评论结尾 【考点研究】 一、古诗中的尾联 1.两种方式制题——选择题，主观题 2. 主观题——概括尾联中的情感 3.尾联表达主题义 【考题示例】 （一）吴兆骞《晚自鸡头崖至天龙屯》——尾联寄寓的诗人情感 文本 晚自鸡头崖至天龙屯 吴兆骞 迢递回冈抱塞长，暮云归路剧羊肠。 马嘶古碛塞沙白，鸦乱荒城夕照黄。 病后关河空涕泪，战馀身世各苍茫。 客游不异松花水，日夜滔滔下北荒。 问题 尾联“客游不异松花水，日夜滔滔下北荒”寄寓了诗人哪些情感？ 答案 ①客游身在外，不免思念家乡；②江河不息，易感时光流逝；③江水下北荒，犹如人生游荡，前途渺茫。 解析 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①尾联“客游不异松花水，日夜滔滔下北荒”描述了游子客居在外，面对滔滔的江水，和放归在外的处境，再加上前句渲染的悲伤肃杀的气氛，一个在外的游子面对这样的环境，内心难免充满了对家乡的思念。 ②写到滔滔的江水，寓意着时间匆匆流逝，一去不复返，此时孤身在外的作者，更是感叹世事，韶华易逝的心酸。 ③写道“下北荒”指游子少有才名，与华亭彭师度、宜兴陈维崧有“江左三凤凰”之号。顺治十四年科场案，无辜遭累，遣戍宁古塔，居二十三年。友人顾贞观求明珠子纳兰性德为之缓颊，旧日文友宋德宜、徐乾学集资纳赎，始得放归，所以此刻诗人内心的迷茫显现于此，前途未知的情感溢于言表。 赏析 这首诗描绘了边塞的壮丽与凄凉，以及旅人内心的复杂情感。首联“迢递回冈抱塞长，暮云归路剧羊肠”以“迢递”、“回冈”、“抱塞”、“长”等词勾勒出边塞的辽阔与险峻，傍晚时分的暮云使得归途更加曲折难行，仿佛羊肠小道一般。颔联“马嘶古碛塞沙白，鸦乱荒城夕照黄”进一步渲染了边塞的荒凉景象，马儿在白茫茫的沙漠中嘶鸣，乌鸦在废弃的城池上乱飞，夕阳洒下一片金黄，构成了一幅悲凉的画面。 颈联“病后关河空涕泪，战馀身世各苍茫”表达了诗人经历病痛和战争之后的感慨，面对破碎的山河，不禁泪流满面，个人的命运在战后的废墟中显得格外渺小，充满了迷茫与无助。尾联“客游不异松花水，日夜滔滔下北荒”以“松花水”比喻时间的流逝，暗示着无论时光如何变迁，旅人的漂泊生活依旧如江水般无尽地流向北方荒远之地，象征着人生的孤独与无常。 整体而言，这首诗通过细腻的景物描写和深沉的情感抒发，展现了边塞的自然风貌与旅人的内心世界，既有对边疆壮丽景色的赞美，也有对战争带来的苦难和人生无常的深刻反思。 二、散文中尾句赏析 1.划线句制作内容模式——象，象的特点，象表达主题义 2. 划线句制作手法模式——表达象的手法，手法的艺术效果 【考题示例】 （一）巴金《静寂的园子》——赏析文本二文末画线句 文本 文本二： 没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。 忽然我听见洋铁瓦沟上有铃子响声，抬起头，看见两只松鼠正从瓦上溜下来，这两只小生物在松枝上互相追逐取乐。它们的绒线球似的大尾巴，它们的可爱的小黑眼睛，它们颈项上的小铃子吸引了我的注意。我索性不转睛地望着窗外。但是它们跑了两三转，又从藤萝架回到屋瓦上，一瞬间就消失了，依旧把这个静寂的园子留给我。 我刚刚埋下头，又听见小鸟的叫声。我再看，桂树枝上立着一只青灰色的白头小鸟，昂起头得意地歌唱。屋顶的电灯线上，还有一对麻雀在吱吱喳喳地讲话。 我不了解这样的语言。但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐。它们要告诉我的一定是它们的喜悦的感情。可惜我不能回答它们。我把手一挥，它们就飞走了。我的话不能使它们留住，它们留给我一个园子的静寂。不过我知道它们过一阵又会回来的。 现在我觉得我是这个园子里唯一的生物了。我坐在书桌前俯下头写字，没有一点声音来打扰我。我正可以把整个心放在纸上。但是我渐渐地烦躁起来。这静寂像一只手慢慢地挨近我的咽喉。我感到呼吸不畅快了。这是不自然的静寂。这是一种灾祸的预兆，就像暴雨到来前那种沉闷静止的空气一样。 我似乎在等待什么东西。我有一种不安定的感觉，我不能够静下心来。我一定是在等待什么东西。我在等待空袭警报；或者我在等待房东家的狗吠声，这就是说，预行警报已经解除，不会有空袭警报响起来，我用不着准备听见凄厉的汽笛声（空袭警报）就锁门出去。近半月来晴天有警报差不多成了常例。 可是我的等待并没有结果。小鸟回来后又走了；松鼠们也来过一次，但又追逐地跑上屋顶，我不知道它们消失在什么地方。从我看不见的正面楼房屋顶上送过来一阵的乌鸦叫。这些小生物不知道人间的事情，它们不会带给我什么信息。 我写到上面的一段，空袭警报就响了。我的等待果然没有落空。这时我觉得空气在动了。我听见巷外大街上汽车的叫声。我又听见飞机的发动机声，这大概是民航机飞出去躲警报。有时我们的驱逐机也会在这种时候排队飞出，等着攻击敌机。我不能再写了，便拿了一本书锁上园门，匆匆地走到外面去。 在城门口经过一阵可怕的拥挤后，我终于到了郊外。在那里耽搁了两个多钟头，和几个朋友在一起，还在草地上吃了他们带出去的午餐。警报解除后，我回来，打开锁，推开园门，迎面扑来的仍然是一个园子的静寂。 我回到房间，回到书桌前面，打开玻璃窗，在继续执笔前还看看窗外。树上，地上，满个园子都是阳光。墙角一丛观音竹微微地在飘动它们的尖叶。一只大苍蝇带着嗡嗡声从开着的窗飞进房来，在我的头上盘旋。一两只乌鸦在我看不见的地方叫。一只黄色小蝴蝶在白色小花间飞舞。忽然一阵奇怪的声音在对面屋瓦上响起来，又是那两只松鼠从高墙沿着洋铁滴水管溜下来。它们跑到那个支持松树的木架上，又跑到架子脚边有假山的水池的石栏杆下，在那里追逐了一回，又沿着木架跑上松枝，隐在松叶后面了。松叶动起来，桂树的小枝也动了，一只绿色小鸟刚刚歇在那上面。 我又坐在窗前写了这许多字。还是只有乌鸦和小鸟的叫声陪伴我。苍蝇的嗡嗡声早已寂灭了。现在屋角又响起了老鼠啃东西的声音。都是响一回又静一回的，在这个受着轰炸威胁的城市里我感到了寂寞。 然而像一把刀要划破万里晴空似的，嘹亮的机声突然响起来。这是我们自己的飞机。声音多么雄壮，它扫除了这个园子的静寂。我要放下笔到庭院中去看天空，看那些背负着金色阳光在蓝空里闪耀的灰色大蜻蜓。那是多么美丽的景象。 （选自巴金《静寂的园子》，有删改） 问题 请简要赏析文本二文末画线的句子。 答案 ①动作描写，通过“放下”等动作描写表现了“我”迫不及待地想要目睹这壮丽的景象的欣喜之情。 ②比喻，将飞机比喻成“大蜻蜓”，生动形象地描绘了飞机在天空中飞行的姿态和美感。 ③色彩对比，“金色”和“蓝空”对比，增强视觉冲击力，使得画面更加鲜明和生动。 解析 赏析句子一般从表达方式、表现手法等方面着手，分析出句子的深层含意和思想情感等。 ①“放下”“到”“看”连续使用三个动词，表现了“我”能到庭院中去的激动和兴奋，之前的寂寞和压抑在听到飞机声后一扫而空，“我”迫不及待地想要目睹这壮丽的景象，体现了内心的欣喜和振奋。 ②比喻生动，形象鲜明。将飞机比喻成“大蜻蜓”，不仅写出了两者的相似性，而且还写出了飞机在天空中飞行的姿态，符合人物形象和性格特点。 ③出现三种色彩，“金色”“蔚蓝”“灰色”，色彩对比鲜明，增强了视觉效果。特别是“金色阳光”和“蓝空”的对比，更能给人一种视觉冲击力，这样的描写让读者仿佛置身其中，更能感受到那种壮丽和震撼，使得画面更加鲜明和生动。 【考题对接】 一、杜甫《花鸭》——主情—：情感内涵 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 花鸭① 唐·杜甫 花鸭无泥滓，阶前每缓行。羽毛知独立，黑白太分明。 不觉群心妒，休牵众眼惊。稻粱沾汝在②，作意莫先鸣。 [注]①时房琯主持军政，被委派平安史之乱，兵败罢相；杜甫上疏救助不果，反而被贬斥。此诗写于此事发生之后。②稻粱，鸭饲料，比喻禄位；沾，沾受恩惠。 1. 本诗末句“作意莫先鸣”表面上态度明确，实际上值得玩味。试分析其中的情感内涵。                                                                                                             一、杜甫《花鸭》【答案】 1. ①反思与自警。反思自己上疏不果反遭贬斥的行为，警示自己适时沉默； ②激愤与批判。表达了自己被嫉妒、排挤的愤恨，批判朝中平庸奸佞之辈。 【解析】诗中前四句描绘花鸭“无泥滓”“缓行”“羽毛知独立”“黑白太分明”，这其实可以看作是诗人的一种自我写照。诗人如这花鸭一般，品行高洁，刚正不阿。然而，这种鲜明的个性和独立的姿态却引来了“群心妒”，这与诗人因救助房琯而被贬斥的经历相呼应。诗人在经历此事后，从花鸭的遭遇中反思自己上疏不果反遭贬斥的行为。“作意莫先鸣”这句诗可以理解为诗人在自我告诫，在这样的环境下，要懂得适时沉默。这体现了诗人的一种反思与自警，认识到在复杂的政治环境中，过于急切地表达自己的观点和行动可能会带来不良后果。 “不觉群心妒，休牵众眼惊”这句诗明确表达了花鸭因自身的独特而遭人嫉妒，这也暗示了诗人在现实中被嫉妒、排挤的处境。诗人对这种不公平的待遇感到愤恨，正如他因正义之举却遭受贬斥一样。同时，诗中的“群心妒”也可以理解为诗人对朝中那些平庸奸佞之辈的批判。这些人嫉妒贤能，打压正直之士，使得政治环境乌烟瘴气。诗人以花鸭自比，通过“作意莫先鸣”这句看似无奈的话语，实际上蕴含着对这些人的激愤与批判之情。 【导语】杜甫的《花鸭》通过描写花鸭的洁净、娴雅和黑白分明，借物喻人，表达了对房琯遭遇的不平和自身处境的感慨。诗中劝诫花鸭“莫先鸣”，隐含对现实中坚持正直却遭妒忌的无奈与深思。 【译文】 花鸭身上清净无泥，常在阶前缓步而行。它让羽毛不同于群鸭，黑白二色非常分明。花鸭啊，你没觉到群心在忌妒么？不要惹得众眼受惊。主人用稻粱喂养你，留心啊，千万不要先出声。 【赏析】 这首诗最大的特点就是借物说事，笔调轻松而情感含蓄蕴藉。 从诗题上看，这首诗似乎吟咏的是一只毛色不纯的鸭，但读罢全诗，就会明白这猜测是错误的。“花鸭无泥滓，阶前每缓行”，诗人明白提醒读者，江头所见的“花鸭”，羽毛洁净，不染泥滓，而且步态从容不迫。屋檐下的阶除大约是众鸭得食之所，诗人把花鸭放在这样的背景下来写，是为了收到一种对比的效果。众鸭竞食，花鸭却独自缓步于阶前。举止显得与众不同，花鸭不与众鸭争食，也许表现了它不愿同流合污的精神，这肯定会引起众鸭注目，并招来不测之灾。 “羽毛知独立，黑白太分明”仍是写诗人所见。原来“花鸭”毛色不杂，只有“黑”“白”二色，但这是富有象征意义的两种对比色。它正象征着花鸭，甚至也是诗人那“黑白分明、的处世态度。可见“花鸭”正是以其特殊的“花”才引起诗人注意、得到诗人赞赏的。这句诗中的“太”字也值得特别玩味，它至少含有两层意思：其一是赞赏花鸭立身行事，态度特别分明、不容丝毫苟且；其一是饱含着诗人对花鸭处世过于分明会导致祸患的深深忧虑。体会到这一点，在读到后面诗人直接出场呼劝花鸭的诗句时，才不会感到突然。 “不觉群心妒，休牵众眼惊。”前一句仍是叙写，但已侧面展现了诗人焦躁和急切的情状，后一句则是直接呼劝了。“不觉”二字，表现出花鸭十分超然的精神，对众鸭的惊猜、嫉妒浑然不觉，或者竟是满不在乎。这是花鸭受诗人赏爱的一个原因，也是花鸭致祸的根源。花鸭自然不明其中的道理，但诗人却已有过类似的教训。回想当初疏救房琯那惨痛的一幕，正是与花鸭此时处境很相似。诗人由己及鸭，不由为花鸭的处境忧心忡忡。诗人动了感情，撇开鸭与人的界限，便要直接呼劝花鸭了。实际上，“不觉”一句已暗含了诗人的劝诫，联系后一句“休牵众眼惊”的明劝，这一句所暗谕的花鸭要“警觉”“群心妒”之意就容易理解了。 尾联“稻粱沾汝在，作意莫先鸣”，是进一层劝说。这两句的字面意思是：你花鸭既然沾受了主人的稻粱恩，就千万不要率先呜叫了，那样会触怒主人，失掉既得的稻粱恩的！但这两句诗还有更深的含义，可以把它看作是诗人反思自己沾受肃宗之恩作左拾遗，最后终因疏救房琯而遭斥一事而发的“自警”之语。杜甫这里的“莫先鸣”，其精义就是要处于“鸣”与不“先鸣”之间，不能不鸣，也不能先鸣。杜甫丢掉谏官，缘于先鸣。以后流离陇蜀，依人为生，不鸣则无从致“稻粱”；当然更不能先鸣，一旦先鸣，既沾之“稻粱”又会失去。杜甫这种患得患失的心理，通过提醒和劝诫花鸭而曲曲传出，读者自然能想象到杜甫当时处境之艰难。 二、卞毓方《韶峰郁郁，湘水汤汤》——评论结尾 阅读下面的文字，完成题目。 韶峰郁郁，湘水汤汤 卞毓方 韶山的“韶”，拆开来看，是“音”旁加一个“召”字。 音召，音召，音乐召来了什么呢?相传上古时候，舜帝南巡到了这个地方，奏乐助兴，引得百鸟翔集，凤凰来仪。这乐，就名为“韶”。这山，也便缘了“韶”乐，得名为韶山。凤凰不落无宝地，古老的传说，已为伟人的出世埋下了久远的伏笔。 韶山冲上屋场，毛泽东的故居旧貌依然。一九七○年，我第二次来时是这样； 一九六六年，初次来时也是这样。门前盈盈着一弯莲塘，塘中绿叶田田，酡红点点。塘边，一座石砌的码头，极有韵致地，延伸到水中央。码头的左侧是木制的水车架，为防风剥雨蚀，在表层又抹了一道水泥。沿塘的四周，栽了十一棵树，为松，为杉，更多的为柳。屋后峰攒峦簇，高低远近错杂，蓊蔚从雾里腾起，烟霏在林梢变幻。故居是湖南农村常见的“凹”形结构，土墙，瓦顶，高而轩敞。房屋亦齐全，除“凹”形的一侧和邓姓人家共建，正堂之外尚有退堂，卧室之外又有卧室，柴屋之外另有仓库，猪栏之外另有牛栏。无论是第一次，还是这一次，我都认定，倘若稍加装修，即使在今日的湘中，仍不失为一座美庐。 变化了的是乡邻，是背景。突出的是莲塘对岸，正冲着故居的门楣，冒出了一栋洋派的“毛家饭店”。女店主叫汤瑞仁， 当年这运动那运动中的积极分子。 闻风善动的角色，常常比反应迟钝者占有更多的先机。汤瑞仁的这一招合乎民情，又得着地利，生意自然做得十分红火，招牌如今响遍三湘，还一路亮到北京。她无疑带了一个好头，故居附近的乡亲，几乎家家兼营饭馆，有的还兼营旅社。那招牌，一律神气地冠着“毛”字。 这一刻，当我穿过故居屋后的晒谷坪沿山路曲折，寻找毛泽东父母的坟墓，一路上，便不断有店家招呼用餐。不过，也仅仅限于机械性的招呼，不见有人上来拉客。变动中的韶山人，在踏入商海之际，仍然存着不卑不亢的矜持。守候在毛泽东父母坟山的小贩，就伶俐活络多了。游客刚到坡脚，她们就热情地迎上前来，兜售香烛、纪念品，你不买，她们就前后跟定，循循善诱，或者说纠缠不休。使用频率最高，也最能说动游客掏出钱包的，要数如下的台词： “这里是毛主席家的祖山，很灵的哟！你大老远地跑来，一定要带一点灵气回去哟！” 委实灵。山，还是普通的山，树，还是普通的树，合葬的坟墓，也不过是水泥地一圈，黄土一丘。但你往墓前一站，千般嘈杂，万种思虑，都会从脑海中退潮，消隐。五千年华夏青史随风飘逝，只剩一张白纸。八万里风云雷电傍谷沉落，太初般寂静。 无所谓秦皇汉武，无所谓唐宗宋祖，记不起罗马人、 高卢人，记不起耶稣、牛顿，远离了股市、房改，远离了麻将牌、世界杯。山川随地球旋转而旋转，草木赖溪壑清芬而清芬。你凝神，屏息，默数自己的心跳。然后闲眺墓侧的任意一截松枝，欣赏缀于髭叶间的松果，体味蕴含在松果间的禅思； 或者冥想左近的另一座土墓——毛泽东的元配毛罗氏之墓，没有墓碑，没有装饰，没有……或者你什么也没有眺望，什么也没有冥想。唯有空灵，绝对空灵。 滴水洞更添了一层神秘，此地虽号称仙山洞府，实际上并无山洞，它只是万绿丛中的一处“世外桃源”。毛泽东祖上曾在此生息，祖父毛恩普就葬在西侧山腰的虎歇坪。因此，六十年代初，遵照毛本人的意愿，在此兴建了三栋别墅式的建筑群。去滴水洞，浸透感官的是清，雅，幽，深。“一钩流水一拳山，虎踞龙盘在此间； 灵秀聚钟人莫识，石桥如锁几重关。 ”毛氏宗谱记载的这首小诗，无疑在宣告——正如毛氏宗祠的一副对联所夸示： “太极所生历钟瑞气；华胄出后定有达人。 ”进洞的路呈上坡状，右侧是奇岫危峰，峰巅处长松绣天，涛声百沸。峰脚刻有若干当代人的题词，最醒目的是毛的次子岸青，分别用俄文、中文题写了“我酷爱韶山”，落款是“毛岸清”。一个“酷”字，托出了心头呼拉拉的烈焰。路的左侧是湛湛深潭，周遭密萝缠绕，修篁垂映，看上去渌渊镜净，波澜不惊。正当你左观右赏，频频回头之际，前方，或上方，或四面八方，传来了“红太阳”的颂歌，并配合着毛泽东讲话的录音。歌声忽强忽弱，话音忽柔忽刚。游客若在其外，若在其中。仿佛那逝去的日脚，又马蹄般得得得、得得得地踏来，踏来。红尘中能保留这样一个所在，也是主客共同的缘分。 回首既往，我曾经三次目睹“龙颜”。吾辈碌碌苍生，见一次已属殊荣，而我竟一而再，再而三，算是三生有幸的了！佛家讲究“摄光”，我虽不是佛教徒，确实领受了伟人给予自己心灵造成的狂热体验。不过，三次都是在天安门前的群众集会，伟人立于高处，我居低处，以低望高，只能仰。仰视伟人，这也是那个年头特有的角度。毛泽东天纵雄姿，气概非凡，只一瞥，就在我的灵台永远生了根。 “仰”，毕竟不是视觉的双向交流。就算毛泽东垂爱俯视，未必能看清我。他只是把我等同于眼前的一缕纤维，一滴水，一个抽象的概念。 在故居旁的晒谷坪，我同一位卖纪念品的少女聊天，顺便问： “姑娘，你知道毛主席家是什么成分?”“富农呀。”她平静地回答， “这一片二十二亩地，都是他们家的。” “可是，一般书上，都含含糊糊地说成农民?”我认识一位姓刘的诗人，文革间无意中说出毛主席出身富农，便交出了十个月的自由，饱尝铁窗风味。 “富农也是农民嘛。”少女笑了， “从前这里没几户，就毛主席一家，姓邓的邻居一家，我祖爷爷一家，相互都知底的。我祖爷爷姓李，和毛主席从小一堆儿玩。二十年代，毛主席在韶山搞农民运动，县城的反动派要抓他，毛主席扮成郎中连夜出走，就是我祖爷爷他们把他抬下山的。 叙述简练，有板有眼，还带了普通话的味儿，不由得对她高看一眼。 “能谈谈你的情况吗?我看你不像是做小生意的。 ” “我吗?在湘乡读师范，今年毕业，还没分配。今天替我爸爸看摊。爸爸是党员，上午去区里开会了。妈妈在看另外的摊子。我还有一个哥哥，在西安读武警技术学院。 “附近总共有多少摊位?” “三十三个。原则上每户人家只准摆一个，这星期我家领班，按规矩，就可以摆四个，所以忙不过来。 ” “你不会留在冲里做生意吧?” “哪能呢，我大概会分到县里教书。说实话，如今韶山冲的孩子，的确很少念书。他们早早就出来做生意，仗着这是旅游区：一年到头，总有客人来哩。 ” (节选自卞毓方散文《韶峰郁郁，湘水汤汤》有删改) 1.文章结尾写我与一位卖纪念品的少女聊天，有人认为是“画蛇添足”，你是否认可，请简要说明。(6 分)                                                                                                                                                                   二、卞毓方《韶峰郁郁，湘水汤汤》【答案】 1. 我不认可画蛇添足的说法。 ①聊天少女与开“毛家饭店”的女店主汤瑞仁和在毛泽东父母坟山兜售香烛、纪念品的小贩共同组成了社会人群，三者都是韶山冲有代表性的生活实体。②聊天少女与女店主汤瑞仁和小贩形成鲜明对比，点明了散文主旨——红色旅游景点的人们应该有一种正确的生活方式。③结尾写聊天少女，文章结构安排独具匠心。④结尾给文章增加亮色，能引发读者更广泛地思考。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$