内容正文:
综合性学习专题 目录 一、口语交际 二、语言应用 三、信息提取与概括 四、活动设计 一、口语交际 考点1:劝说、采访、邀请 考点2:推荐语 考点1:劝说、采访、邀请 劝说 1.针对劝说的不同对象、内容、环境、时机,采取不同的劝说方式、方法、言辞语气、态度等,使交流对象能更好地接受你的观点。 2.注意劝说的技巧: (1)正面劝导有礼有节; (2)直话曲说,借例言理; (3)运用激将法,因势利导; (4)言之有“礼”(语言文明得体); (5)言之有“物”(内容充实) (6)言之有“序”(顺序理); (7)言之有“节”(简明扼要)。 劝说=称呼+正面引导(以情动人,以理服人)+号召 【例题】前不久,某中学初一年级举办了“中华颂 经典诵读”的大型朗诵比赛,大大拉近了学生与国学经典的距离。在这次比赛中,你们班小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说她? 小红不要难过了,每个人都有失误的时候,并且结果不是最重要的,这次就算是锻炼自己一下,从中总结一点经验,相信你下次一定能发挥好。让我们一起加油吧! 采访=称呼+问候语+采访目的+针对性问题(明确主题,采访要具体) 采访 【例题】班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。班会结束后,你将以校报小记者的身份采访在场的张主任。请拟写出你采访时要提出一个与传统文化有关的问题。 张主任,您好!对于现在青少年冷漠传统节日,流行过洋节的现状,您如何看待? 【材料】人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,七年级(8)班级想邀请学校分管德育的陆校长来参加此次活动,请你邀请他11月11日下午两点来七年级(8)班参加活动,你将如何说? 邀请=称谓(如果是长辈,则需用敬称)+自我介绍+说明来意+活动要点(时间地点、活动名称等)+欢迎或感谢的话 尊敬的陆校长,您好!我们七年级(8)班将于11月11日下午两点在本班教室开展“交友之道”的主题班会,想邀请您参加,好吗? 邀请 考点2:推荐语 1.人物推荐语: (1)述说人物的主要事迹。 (2)抓住人物精神,准确描述阐明理由。 (3)准确陈述人物表现人物评价。 (4)言简意赅。 2.自我推荐语: (1)明确自荐目标,如角色岗位等。 (2)阐述与目标对