【冀教版】七年级数学下册：8.1《同底数幂的乘法》导学案
2015-12-23
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学冀教版（2012）七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 8.1 同底数幂的乘法 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2015-2016 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 119 KB |
| 发布时间 | 2015-12-23 |
| 更新时间 | 2015-12-23 |
| 作者 | 福尔摩斯 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2015-12-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/4876429.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
同底数幂的乘法
学习
目 标
知识目标：学生通过自己的计算和归纳概括，得到并掌握同底数幂乘法的运算性质，能够结合实际问题进行计算。
能力目标：培养学生运用公式熟练计算的能力，培养学生观察分析和归纳概括能力。
重点
同底数幂乘法性质的理解与掌握。
难点
同底数幂乘法性质在实际问题中的灵活运用。
教 法
合作 自主 探究
学法
合作 自主 探究
一、情境导入
一种电子计算机每秒可以进行1012次运算，它工作103s可以进行多少次运算？你能用学过的知识解决吗？
二、试着做做
1. 复习乘方的意义：
（1）
（2）
2. 根据乘方的意义，完成下列各题：
（1）
（2）
（3）
（4）
三、一起探究
1. 通过上面的计算，关于两个同底数的幂相乘，你发现了什么规律？
2. 根据你发现的规律，
等于什么?
等于什么?
呢？
3. 归纳：同底数幂相乘，底数 ，指数 。
用公式表示为：
即学即练
1. 下列计算对不对？如果不对，应怎样改正？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
2. 计算：
（1）
（2）
（3）
（4）
四、展示交流
1. 计算：
（1）
（2）
（3）
EMBED Equation.3 （4）
$$
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