2.1 地表形态变化的内外力作用 第2课时外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系 教案2024-2025学年高二地理中图版（2019）选择性必修1

第一节 地表形态变化的内外力作用 第2课时　外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系 课题 外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系 单元 第二单元 学科 地理 年级 高一 学习 目标 课程标准： 结合实例，解释外力作用对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 核心素养目标： 1．结合实例，分析造成地表形态变化的外力作用。(地理实践力) 2．掌握外力作用形成的地貌及其形态特征。(综合思维) 3．结合实例，掌握地表形态与人类活动的关系。(人地协调观) 重点 外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系 难点 地表形态与人类活动的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （图片导入）珠穆朗玛峰 据测算，2000万年来，珠穆朗玛峰地区抬升约2万米，可实际上珠峰海拔只有8848.86米。 抬升2万米！什么作用造成的？实际只有8800多米！又是为什么呢？ 学生思考珠穆朗玛峰的形成和变化 从珠穆朗玛峰的变化中引出外力作用及其对地表形态的影响 讲授新课 （承接）同学们，珠穆朗玛峰的变化是什么力量造成的呢？今天我们来一起学习外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系。 能量来自地球外部，主要由太阳辐射能和重力能引起，如风、流水、冰川、海浪、生物等。 一、外力作用及其对地表形态的影响 1．风化作用 (1).概念：地表岩石和矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下物理性状和化学性质发生变化的过程。 想一想：说明以下岩石是如何被风化的？ （图片导入） (2).分类 ①.物理风化作用 是由物理原因使岩石破碎、崩解的作用和过程。 想一想：说明以下岩石是如何被风化的？ （图片导入） 受物理风化作用后的岩石 岩石是热的不良导体，受气温变化，岩石表层和内部因受热不均而产生膨胀或收缩程度不同，长期作用的结果使岩石发生崩解、破碎。 想一想：描述岩石寒冻风化的过程？ （图片导入） 在气温日变化和年变化都较大的地区，岩石中的水分不断冻融交替。融化时，水分向深处渗透；冰冻时，体积膨胀，就像一把把楔子插入岩石体内直到把岩石劈开，使其崩解、破碎。 ②.化学风化作用 是指岩石在氧、二氧化碳、水以及生物的作用下发生分解，使其化学成分发生变化，形成新物质的过程。 想一想：喀斯特地貌地区的岩石是如何被风化的？ CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2[碳酸钙被溶解] Ca(HCO3)2==CaCO3+CO2+H2O[碳酸氢钙受热分解] （图片导入） ③.生物风化作用 是生物在生长、活动过程中对岩石的破坏过程。 a.生物物理风化作用 在生物物理风化作用中，植物根系的生长、洞穴动物的活动等可以松动岩石或使岩石破裂。 想一想：说明以下岩石是如何被风化的？ （图片导入） b.生物化学风化作用 在生物化学风化作用中，动植物死亡后分解形成的腐殖酸，低等藻类、菌类和苔藓类植物经过复杂的有机过程产生的酸性物质，都会使岩石分解，改变岩石的状态。 （图片导入） ：三种风化作用与气候有什么关系？ （图片导入） 干旱、半干旱区—物理风化；冰冻区—物理风化（寒冻风化）；温暖潮湿区—化学风化、生物风化。 (3).影响 想一想：风化作用带来什么样的影响？ ①.使得地壳表层坚硬的岩石变成松散的碎屑状风化物。 ②风化产物是土壤母质的来源，对土壤的形成起到了一定的作用。 （图片导入） 2．侵蚀作用 (1).概念：地表岩石和土壤等物质受到自然作用力而发生松散、溶解和破坏，而且从原地搬运到他处的现象。 想一想：说出下列景观的地貌类型及侵蚀的作用力。 （图片导入） （2）.类型 ①.风力侵蚀作用 风力对地面物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用，统称风力侵蚀作用，简称风蚀作用。 （图片导入） 想一想：读图，参考教材完成表格。 （图片导入） 探究活动2：观察认识风蚀城堡 水平岩层经风蚀形成的城堡式山丘，叫作风蚀城堡，又称为“风城”，多见于岩性软硬不一的地层。以准噶尔盆地西北部乌尔禾一带最为典型。 在长期风蚀作用下，这里形成了大量状如城堡的风蚀城堡地貌。风蚀城堡的相对高度大多有二三十米，高者可达50米。风蚀城堡除了方形的，还有塔状、柱状等多种形状。从高处远晚，高低起伏，宛如一座古城废址中相连的断垣残壁。 （图片导入） 想一想：说出风蚀地貌还有哪些？ （图片导入） ②.流水侵蚀作用 流水破坏地表和攫取地表物质的作用。 想一想：在不同河段，河流侵蚀作用和河谷形态有何不同？ （图片导入） 想一想：说出下列景观地貌的流水侵蚀类型？ （图片导入） 想一想：总结归纳完成下面表格。 ③.冰川侵蚀作用 冰川在运动过程中对地表岩石的破坏作用，叫作冰川侵蚀作用。 想一想：什么是拔蚀？什么是磨蚀？ （图片导入） 想一想：读图、参考教材完成表格。 冰川对地表具有巨大的侵蚀破坏作用。冰川对地面的侵蚀破坏力比河流强5~20倍。 （图片导入） （图片导入） 探究 活动3：冰川侵蚀作用下形成的地貌还有哪些？ 冰川侵蚀作用下形成的地貌除冰斗和角峰外，还有U形谷、刃脊、峡湾等。 （图片导入） ④.海水侵蚀作用 波浪对海岸进行撞击、冲刷，波浪携带的碎屑物质的研磨以及海水对海岸带基岩的溶蚀，统称为海水侵蚀作用。 想一想：侵蚀海岸的最主要作用力和方式是什么？ 侵蚀海岸的最主要作用力是海浪。海浪侵蚀海岸的主要方式是冲击。 海浪通过不断撞击岸边的岩石，加大岩石裂缝，最终使岩石破碎。海浪还可以通过磨蚀来侵蚀海岸，海浪在浅水区掀起沉积物，如沙和砾石，当海浪击打岩石时，这些沉积物就会磨蚀岩石。 （图片导入） （图片导入） 想一想：阅读上图、参考教材完成表格。 （图片导入） （图片导入） 探究活动4：风化作用和侵蚀作用的区别有哪些？ 风化：地表岩石和矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下物理性状和化学性质发生变化的过程。 侵蚀：指地表岩石和土壤等物质受到自然作用力而发生松散、溶解和破坏，而且从原地搬运到他处的现象。 （图片导入） 3．搬运作用 (1).概念：经风化、侵蚀的物质被风、河流、冰川、海浪等转移而离开原来位置的作用。 想一想：说明搬运的类型和各种搬运类型的主要形式？（图片导入） (2).分类 ①.风力搬运作用 想一想：风力搬运作用的两种主要形式和主要发生地区是什么？ （图片导入） ②.河流搬运作用 想一想：河流搬运作用的两种主要形式和主要发生地区是什么？ （图片导入） ③.冰川搬运作用 冰川的搬运方式特殊，有在冰床上被推移的，有夹持在冰川内或叠置冰面上随冰川的运动一起被搬运的。冰川具有巨大的搬运作用，能将成千上万吨的岩块搬运到千里之外。 （图片导入） 探究活动5：冰川的搬运和河流的搬运有何不同？ 冰川搬运有在冰床上被推移的，有夹持在冰川内或叠置冰面上随冰川的运动一起被搬运的； 河流的搬运作用有悬浮在水中被搬运，有被流水推动形成跳动、滚动和滑动等形式。 （图片导入） 4.沉积作用 指被搬运的物质由于搬运的物理、化学条件的改变，而有规律地沉淀、堆积的现象。 想一想：说出下列景观的地貌类型及沉积的作用力。 （图片导入） ①.风力沉积作用 当风速减小、风沙流运行过程中遇到障碍物或下垫面性质发生改变时，使风携带的沙粒沉积下来，这种作用叫作风力沉积作用。 （图片导入） 想一想：阅读上图、参考教材完成表格。 ②.流水沉积作用 当流水水量减少，或流速减慢，含沙量增加时，流水的搬运能力减弱，所携带的泥沙等物质先后沉积下来，这种作用叫作流水沉积作用。 （图片导入） 想一想：阅读上图、参考教材完成表格。 想一想：阅读上图、参考教材完成表格。 （图片导入） 探究活动6：冲积扇和河口三角洲有何区别？ （图片导入） 地貌形态：冲积扇——扇形；河口三角洲——三角形； 位置:冲积扇——出山口；河口三角洲——入海口； 沉积物：冲积扇——颗粒大；河口三角洲——颗粒小； ③.冰川沉积作用 当冰川融化以后，所携带的物质就会堆积下来，这种形成各种堆积物的过程，叫作冰川沉积作用。 （图片导入） 想一想：读图、参考教材完成表格。 （图片导入） ④.海水沉积作用 波浪遇倾斜海岸，流速减慢，将大量碎屑物在海岸沉积下来。 （图片导入） 想一想：读图完成表格。 （图片导入） 探究活动7：风力沉积、流水沉积和冰川沉积各有何特点？ 粒大、比重大的物质先沉积下来，颗粒小，比重小的后沉积； 流水沉积河流上游颗粒最大、中游次之、下游最小； 冰川沉积其堆积物结构疏松，大小悬殊。 （图片导入） 5．外力作用对地表形态的影响 想一想：外力作用对地表有什么样的影响？ (1).风化、侵蚀和沉积作用直接影响地表形态，形成各种地貌类型。 (2).搬运作用对地表形态的影响是使物质发生迁移，它是风化、侵蚀作用的继续，同时又为沉积作用准备了物质来源。 （图片导入） 问题解决 （图片导入） 据测算，2000万年来，珠峰地区抬升约2万米 ——内力作用 实际上珠峰海拔只有8848.86米 ——外力作用 二、地表形态与人类活动的关系 1．地表形态对人类活动的影响 （1）.地表形态对城市的影响 ①.世界和我国大城市主要分布地区及原因 想一想：世界和我国大城市主要分布地区及原因是什么？ （图片导入） （图片导入） 分布： 世界人口100万以上的大城市，绝大多数位于海拔200米以下的濒海、濒湖或沿河平原地区；我国大城市也大部分位于第三级阶梯。 原因：平原利于建筑物、道路等基础设施建设，也利于城市的进一步扩大发展，还可以减少建设成本；平坦的土地利于农耕，可满足城市居民对农副产品的需求。 ②.山区城市分布及影响 想一想：山区城市主要分布在什么地方？它对城市发展有什么影响？ 分布：由于水源充足，水运条件便利，在山区河谷两岸较平坦的区域，也常形成一些城市。 影响：城市的进一步发展常受到地表形态的制约。 （图片导入） (2).地表形态对交通线路的影响 ①.地表形态影响着交通线路的密度、分布。 想一想：分析地表形态对交通线产生哪些方面的影响？ （图片导入） 密度：平原线路密度大；呈网状；山区线路密度小。 分布：线路往往修建在平原、缓丘、山间盆地、河谷等地。 ②.地表形态影响着交通线路的方式、走向。 想一想：分析地表形态对交通线产生哪些方面的影响？ （图片导入） 方式：山区以公路为主；平原以公路、铁路为主 走向：平原较平直；山区 线路选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；线路一般呈“之”字状或“8”字状(尽量与等高线平行)或开凿隧道 探究活动8：在山区与平原修建铁路，有哪些不同？ 山区修建铁路由于地形崎岖，地质条件复杂，地形地质条件对交通线影响较大。铁路多通过河谷、山间盆地等自然条件相对有利或便于修建的地表形态单元和地表形态部位上，陡坡处线路呈“之”字形、“人”字形或“8”字形弯曲，所以建设成本高，施工困难。 平原地区地形平坦，修建铁路成本低，运行安全。 （图片导入） ③.不同地表形态单元甚至同一地表形态单元的不同部位，交通线路建设所需工程量和造价有很大差别。 （图片导入） 想一想： 1.交通线密度与地形类型有什么关系？ 盆地(平原)地形较平坦，交通线密度大；丘陵地形较崎岖，交通线密度较小；山地地形崎岖，交通线密度最小。 2.交通线密度对城市发展 有何影响？ 交通线密度会影响城市的发展，交通线密度大会促进城市发展，交通线密度小，城市发展缓慢。 (3).地表形态对人口分布的影响 ①.平原地区人口分布比较稠密，而山地、高原的人口分布比较稀疏。 想一想：为什么平原地区人口分布比较稠密，而山地、高原的人口分布比较稀疏? 一般而言，与同一纬度的平原相比，山地、高原风大、气候寒冷，土层浅薄，交通不便，不利于发展生产的因素较多。而平原地势平坦，土壤肥沃，交通便利，易于开发。 （图片导入） 探究活动9：低纬度地区的人口分布 纬度地区人口也可能分布在海拔较高的地区 墨西哥城是墨西哥合众国的首都，位于墨西哥中南部高原的山谷中，海拔2240米，墨西哥城面积1525平方公里，人口约2200万，是美洲人口最多的都市区，也是世界上海拔最高的都市区。 （图片导入） 昆明属北亚热带低纬高原山地季风气候，为山原地貌，三面环山，南濒滇池，沿湖风光绮丽，由于地处低纬高原而形成“四季如春”的气候，享有“春城”的美誉。 （图片导入） ②.山区地表的崎岖程度、坡度、坡向也会影响人口的分布。 想一想：山区地表是如何人口分布？ （图片导入） 与阴坡或背风坡相比，阳坡或迎风坡较为温暖湿润，人口密度大一些。山间盆地、山谷等适于人类居住，人口分布相对集中，在地图上聚落形态呈斑点状或条带状。 (4).地表形态对农业生产的影响 ①.地表形态影响农业的发展类型。 想一想：我国地表形态是如何影响农业的发展类型？ （图片导入） 农业类型：平原—种植业；山地—畜牧业、林业等；丘陵—种植业、林业等 ②.地表形态影响着农业的生产规模和机械化水平。 想一想：地表形态是如何影响农业的生产规模和机械化水平？（图片导入） 一般而言，地表形态平坦、集中成片的平原地区有利于大规模的机械化作业，农业更易向专业化、规模化和商品化方向发展。而地表形态崎岖的山区或丘陵，农业的发展规模和机械化水平受到制约。 2．人类活动对地表形态的影响 (1).直接干预：人类活动直接作用于地表形态。 （图片导入） (2) .间接影响：人类活动通过改变地貌发育条件加速或延缓地表形态形成的过程。 （图片导入） 探究活动10：举例说明人类活动对地表形态的有利和不利影响。 （图片导入） 有利影响：按照自然规律改变和塑造新的地表形态，如填海造陆、开挖河道、修建水库、绿化沙漠等； 不利影响：违背自然规律破坏了地表形态，如植被破坏导致沙漠化扩大，水土流失等。 案例研究 科罗拉多大峡谷 科罗拉多大峡谷位于美国科罗拉多高原，从亚利桑那州境内的里斯渡口开始，一直延伸到内华达州的米德湖，全长349千米，最大深度约1800米，是世界上最长的峡谷之一。峡谷呈V字形，谷底最窄处仅120米。 （图片导入） 科罗拉多大峡谷因地理景观错综复杂、色彩丰富而驰名。在峡谷中，从谷底向上，沿崖壁出露着大约6亿年前(元古代) 至今所有地质年代的岩层。由于当地为沙漠气候区，不适宜花草树木的生长因此所有岩层都裸露在外。这些岩层无声地记载了北美大陆早期地质形成和发展的过程，此过程中既有内力作用，也有外力作用。 科罗拉多高原所在的地区本来是一片略微倾斜的平原，一条河流自东向西贯穿其间。由于发生构造运动，地表被慢慢抬高，地表升高使河流的流速加快，河流的侵蚀作用加强，河道不断加深，并不断侵蚀两侧河岸。大雨和积雪融水又加剧了这个过程。当然，塑造科罗拉多大峡谷的动力不只这些，除河流、雨、雪之外，温度变化和风等也都参与了科罗拉多大峡谷地貌的塑造。不过，科学家估计这样的塑造过程需要300万～600万年的时间。 （图片导入） 思考：1描述科罗拉多大峡谷的形成过程。 地壳运动造成地形抬高，从而形成了科罗拉多高原。地形抬高使科罗拉多河及其支流的落差大大增加，从而加快了其流速，增强了其下切侵蚀的能力，最终形成科罗拉多大峡谷。 2.试以科罗拉多大峡谷的形成为例，说明内力作用和外力作用对地表形态的影响以及二者之间的关系。 外力搬运的物质在温暖的浅海、沿岸海滩或是沼泽地中沉积下来，固结成岩形成的沉积岩，内力作用使科罗拉多地区地形隆起形成科罗拉多高原，高原形成使外力作用流水侵蚀加强，另外，雨、雪、温度变化和风等外力作用，使河道加深，形成科罗拉多大峡谷。说明内力作用和外力作用同时出现，相互作用、相互影响，共同影响地表形态；内力作用形成高山、高原，使地表崎岖不平，外力作用把高山削平，把低地填平，使地表趋于平坦；在某一地点、某一时间可能内力作用为主，也可能外力作用为主，从长时期来看，内力作用占主导作用。 学生思考风化作用 学生思考探究活动1 学生思考分析侵蚀作用 学生参与探究活动2 学生思考探究活动3 学生思考分析探究活动4 学生思考搬运作用 学生参与分析探究活动5 学生分析沉积作用 学生分析探究活动6 学生思考探究活动7 学生思考外力作用对地表形态的影响 学生思考地表形态对人类活动的影响 学生思考探究活动2 学生思考探究活动8 学生思考总结探究活动9 学生参与分析人类活动对地表形态的影响 学生思考总结探究活动10 学生思考总结案例研究 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析事物的形成原因 让学生学会分析问题 让学生学会分类地理事物 让学生学会主动参与实验，思考问题得出结论 让学生学会根据理论图来分析现实中的具体问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会根据教学内容来思考现实中的问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 让学生学会分析问题 课堂小结 第2课时　外力作用及其对地表形态的影响和地表形态与人类活动的关系 一、外力作用及其对地表形态的影响 1．风化作用 2．侵蚀作用 3．搬运作用 4.沉积作用 5．外力作用对地表形态的影响 二、地表形态与人类活动的关系 1．地表形态对人类活动的影响 （1）.地表形态对城市的影响 (2).地表形态对交通线路的影响 (3).地表形态对人口分布的影响 (4).地表形态对农业生产的影响 2．人类活动对地表形态的影响 (1).直接干预：人类活动直接作用于地表形态。 (3) .间接影响：人类活动通过改变地貌发育条件加速或延缓地表形态形成的过程。 板书 学科网（北京）股份有限公司 $$