内蒙古赤峰市元宝山区第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题

元宝山区第一中学高二上学期期中考试题 语。。 文 2024.11 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，《0小 可2.本试卷满分150分，考试时间150分钟。一：高是日1-大个0A 3.作答时。将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。心大个小小加门山 4.考试结束后，只交答题卡。下的处A。口里P里，动人 一、现代文阅读35分) (一现代文阅读1（体题共5小题，19分） 金4变地其州， 阅读下面文字完成1-5题. 材料一 色彩观对民族文化的彩响具有深远意义。中华武连子于西方一千多年形成了自己的己制陈系，做转 的“五色体系”或为氏裤文化基国中重要的文化司子。女场色彩文化。丰富己彩的表现语言，有动于中 华民族待统文化的传永。 “五色休系”形成于两千年前的西周，《尚书》较平有关于“五色”文字的记载：“术者，青、黄、 本、白、黑也：言施于增帝也。”由先可知，所通五色，即青、黄、本、自、黑五什瓶色，五色中的青、 黄、本即现代色衫理论中的蓝、黄、红三原色：在有色物质中，白与黑是通过其他任何婚色属合后难以得 到的质色，白与黑立归属为无彩色系的原色。西周时又提出“正色”和“同色”的色彩概念，正色即原 色，间色是正色混合的结天。所丽“正色论”即“五原色论”，者即本，黄，青、贰、白五原色构成的 “五色体系“。统治者视五色为琴囊和权成的象丛用五己规范伞反等短制足，服务于牡会礼制，对社会铁 序进什了色衫美学装体性的玩一，形成独特的性五色位年的色衫文化，在世界色彩学发展史上敌树一帜 是中华民花审美意识和美学思地的反映， “五巴作系”确土，红色被列为“正色”之首。周代单狼中，以来红服格为草货。几千年来，中国天 延续了祖先尚红的喜好，红已被视为吉科、喜庆、羊今的代名词。办喜事、过年节、庆车批等都离不开红 色. “五色体系”成为就治阶板的行为规范，常色不入五色之列，是同色中地位最高的。春秋第一霸主 齐拉公以来色为章民，大型家常他上朝，会然机战五色礼帆，以此星示务国的实力，色衫成为就治4争的工 具。孔子是”五色体系”的忠实样卫者，他从”礼”的规范山发，为最垫实现“仁”的目的，反对“以紫年 来”，紫来之争成为历史上重要的改治事件，色衫在在会，我治生活中的影响可见一编，汉唐之后零色被 视为代表天帝居所零限星的色轨，天于所居之地皇官别对应称为常宫，明清皇宫称“紫禁城”由此而来。 “窄”天、“黄”地、“红”人的“天、地、人”的色制息延自汉唐共一直彩响后世。 战四未切阴阳家部衍条先泰玉行之大成，将用阳与五甘结合形成“阴和五行”学说。阴和五行说将五 行与自然界中的五方、五香、五德、五官等事物相配属，色衫自然也被封应配属于其中。 在泰朝，黑色是最尊责的瓶色无视是皇家卡用的板己。但几有重大的餐花活动，皇帝邮要穿黑色的服 装，宋以后，黄色象征命王之位，成为皇室的专用色礼，是至权的象征色积不可滑越， (低编自陈向海《中国传色彩头学现金探源》)们 高二语文期中试题1，中（供8页） 中国色彩现尤其是“五色体系“理论的形成及发展不仅促使了艺木风格的利成，包广受影响看当时 社会人们的日常生活、宗教、礼权诸多方面，形城了一春位神的东方色彩文化体系。几千年来，以孔云为 代表的院家色衫观和以老庄为代泰的道家色衫观一直黄事于中国传统彩美学之中，在民族色彩火明史 上，两家色彩观记录着中华其族审美精种的发是过程，通 黛零色衫观的一大补色是从“礼”的规范出发，装终实现“仁”的目的，板力维护周朝时期建土的色 衫典章制度。儒家把“五色”定为正色，把其他色定为“间色”，异航子尊率，套线等饭的原班意义，分别 代表君、臣、民上下等饭关系，色衫装饰不可混清，更不可颜创。降了用色彩来规范“礼”这一种点之外 信掌己衫观亦拉柔其庭斓约巡的“纯钟”美。两千年来，德案己衫观对社会的形响不言而喻，山水一国然 不能例外。古人寄情山水，期望在自然之中培养完美的人格，山水，为人们提供了一个理想的精神家回 人们在江河、亭台、转宇之中游玩、捕鱼、闻读，展现由来的是一片平和的静6之美， 孔子极力授倍中庸哲牢，中唐是最高的道德境界，德军“中唐”观合在色制上体现为“文质制博的 适度的色制装饰，体现了“配合造宜”的审美价值标准。储家色彩观的另一主套特色是“比他”，即用色 彩暗示人的品他，这一象挺性手法在后世中国色彩艺末史上产生了重大都响，知中国战刷脸请色彩，以不 同色衫代表不问寓意，暗示刷中人物性格和品桃，利成朴有的用色程式：红色表示忘秀，黄色表示刚猛，黑 色表示刚直不剂，白色表示轩并阴收。儒家色移呢花色到头与“仁”“德”“善~融为一体，在当时是先适的 理念，有利于社会的德完发展， 连家以兴色为道的象证色彩，认为发己高居于其他一切己之主，道家时贰色的选样本州上是从道家 的“自然天道”观曲发的，是“法的然”的色衫观。老子口：“实之又宝，众妙之门，”言肿黑，是幽买之 色，天色为玄，因为“天”在道家思想中具有产生万物的功能，显然玄()色也自当有派生一切色制并高 于一切色衫的功能，所以道家的建装以及服饰多用黑色。道寒时果己的审美态度直楼影响到中丽验酒的色 彩美学思想，并美定了黑色在中国埃画中的道型地位. 《道德经》中摇出“五色令人目言”，五色令人眼花地乱而趋于无制色一黑白、玄素、水墨一 中国文人画家大都政治夫意，逃进社会现实，有的学道参联，通居山林，超然物外，对黑色更为拳开，主张 “黑分五色（即焦、浓发、淡、）…一不施丹青，光彩具人”，远用墨色之变化，在滚淡同实境是然的艺 术境界，造求以墨过型，达到黑墨虚白的艺水境界，唐我画家绘西理论掌张雅远最先确认墨的正能地雅 —“运圣而五色具，五桶六色无常色什数，仅用水玉便可传神写名，国而中国水墨山水西整体星现深 篷中也就寒淡运之境，中国水墨山水画色彩是哲学色彩见在宇蜜论的深处，飘然出生、静双知样、空灵 如水的中国西色彩开碎了中国文人画家的心天世不，（欲供自三志怎《论天轮关臭的中国待镜己制美学）】 1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()3分) A中国的色彩体系比百方苹一千多年，作为重要的文化国子，“五色体系”对民族文化的影响意义深 远。 B.起初，“五色体系”中的黄色并非皇家首进，宋以后黄色象在有王之位，或为重室专用色彩，不可墨 C儒求色彩观和道求色彩观的出发点不同，前者从“礼”的规施出发，后者从“自然天道”观出发， D.中国水墨山水画有者独种的艺术境界，体现了道家传纯的督学色彩观，开身了中国文人函家的心其世 采。 2根据村料内家，下列说法不正确的一项是(：心)(3分) A西周时授出了“正色”和“同色”的色彩概舍，统治者利用五色服寿于壮会礼制，形成丝种的推五色 独草的色彩文化。 高二语文期中试题 ,2-中供8页月 日历史上，孔子反对齐恒公“以紫夺朱”，认为间色“紫”夺走了正色“泰“的地位，夺正为不”仁”， ,C中国传统色彩现由屬寒和业寒两种色彩观组成，这种东方色带文化体系促使了传杭艺术风格的形成 影响着人们的日常生活，)什四于立一点中》S0 D.信家色彩观把色彩类与“仁”“物”“幕”融为一体，是示了色影”比铺的特色，有利于当时社会的 3.根第材料内容，下列诗项中不符合“五色体系”理论的一项是（上》3分）玉~口。广口 A城，天子丹，请侯两，大夫若，士胜。，烟质下及实下不州身性方T1以， B志方谓之青，西方谓之白，南方谓之赤，我方谓之是，司一5 C三品以上服紫，五品以上服朱，七品以上暇绿，九品以上原青，<片金2不山人女，中 D.业宋者云，青、黄、本谁色随人西支，李随天气燥湿、技手巧抽而变，和中下玉 4色彩观对中华民族文化有摩些影响？请枯合两则村料前要餐括，(4分)，中细心个 5,阅读下面这段文字，节合材料筒要分析都靖，黄尊的色彩观：(6分》+州一里一，玉人命 三只见数十丈外一叶扁舟停在谢中，一个渔人坐在静头垂的船尾有个小童，年，点安网下为沙 伪黄茶指着那速舟道：“娟波洛森，一竿独的，具像是一幅水墨山水，”郭靖问道：“什么叫本墨山水？” 黄蒙道：“那便是只用黑墨、不着旗色的国岛，“ 万邦靖效眼，但见山青水绿，天蓝云爸，夕和性黄，晚成峡红，就只没有黑墨板的颜色，摇了接头，法然不 解其所指。 以，（金痛（射题英雄传》第十三回）。一 5(二)现代文阅该（体题共4小题16分）台m有5时一 阅读下面文字，完成6-9题。 以中点m有中近发1方实书.独这争多 中国不亡，有我I 含里人4王中中【数当加 3他我从幼年离开小西山故乡，经常活在病痛、特手和突观之中、在南京虽曾有炉边丰桶时日，但妹林 降生，父章状质，转眼都如是花调违，我家随看流亡学生颜沛流高半个中国，从西南山路来到重庆，刚入 市区，中山中学规有师生五人数日机并元，战争与无亡的成胁如影随队之后七年，轰炸宛品随着日升月落 而至，不曾精歌，但重庆是我们道全的林点，中山中学处了五置里，在自流并大庙静宁寺安顿、复学，弦酸 岂止木根，流亡造中更放留一些新知入的期南、广西、黄州学生和母川的本地生， 我父米在重庆四德里租屋线复东北协会（负★训5东北地下机日工作，由政府责功，一九四六年东无 无复后解靴)，但落脚不久，，子即就并复。父亲托人在沙坪烟镇外我弱两所平房，一所住家，一所作家协 会办公用，后来《时与潮》编排部亦设于北， 在离开南京整丝一年同，我们奔跑了年个中因的土地之后，一九三入年十一月的一个平晨爸爸带着我 坐车由重庆上清寺出发，送我去上争。我们沿着是陵江生上走，车行大约二十公里，过了小龙坎不久，在一 片黄土填子上，选这地出见一耳红褐色大楼，在种税的树木中相当壮现一那蚁是沙坪坝的南开中学。在 这里六年，我成长为一个使康的人，心有开展，真立了一生机根向上的性格。 日本人占领东北后，以天津日租界为基地，积板地向华北仲展侵$的魔第，数年间，天津的南开中季和 大学造过游行呼或白强，号召爱国起日。权长张伯茶先生(1876151年)深知局势危急，战争只是平晚的问 高二语文期中试题·3。（供8页） 恩。回此早在一九三六年中到回川见地建主分校，由沙并填乡冲辆地，各下精款盖粒会，第一年即格收了 一百六十名学生，卢沟桥开战后，南开是第一所被日本人炸毁的学枚，也是第一所在后方以长期杭从为信 念重建的学权。一九上七年上海失守后，盟民政府在十二月一日正瓦迁至战时首都重庆。南开中学在抗成 最限国的八年中，长有了数万青年，年个人几季都是张伯苯情种的延长。 保校长创业立世全本坚强的爱因精种，他就是权段里”裁我我南开精神”的化身。在我成长的六年 中，留给我非常温暖的印京。他长得很高，约有一百人十几厘术，体型又大又在，不醉，扇松藤宽，装年穿着 长袍，最一副有桶色的跟能。我们几乎每天标可以看到高大社项的他复胸国步地在校国什走，不论前线战 板如何令人温我，日机轰并多么猛风，在纸校长的带循下，我们都经信中国不会亡，习正 想想在一百二十年有，幼年的他随着浪连各地私垫教学的父亲到义学爆转珠书，生活是何等争酸1国 此，他从小知通教有的重要意义。 十三岁时，考取官费的北洋水师学堂，他听得懂启蒙思想家剑校的理想：当年清廷维新源的产复、伍无 建等人和一些自英国留学如国的年轻军官，引透西方思想与新知，本望建立强大的现代湾军，为四古里。 这种每发图强的志气影响了他一生。 。张校长在北洋水师学堂的年见正是我在南开中学的年儿，我在校六年，听他在周会讲过多次的故事也 成为我终生的记忆. 一八九四年，他由水师学堂毕业时，正逢中日甲午之战，死洋海军几乎全军履视，连一枚可供学生实习 的船都爱有了。一手后，慰强派到“通济轮”上见习，竟是目陆甲牛战场成海卫由战胜国日本人手中移文 给英国人占须的场面。他在自已国家的领海上眼停身地看看国帜三易，无下清滨再升日携，隔一日改卷英 国满。 他在晚年回忆当时，“悲境填明，深变州最…令国家织码重此，萄不自经，奚以图存？而自强之通端 在长有。”（一九四曰年《日十年南开学校之回顺》）他5忆当年，“士兵上身字一坎角，前面写一·兵 宇，背后写“勇”辛，衣服非大必小，不春体，面黄航瘦，精神葵意，手林大刀，腰怀一枪（烟枪，热鸦片羽）授 吞春地走出来，将黄龙旗（债刺）降下，或英军整队出，步伐整齐。情中夹夹，相形之下，胜数可知，” 一这样的羞是使他深受制流，更国为看到悠情无如的一权民众，酰无纪律和意业销种也不知国项当头， 故思家唯一能振作民心的只有教有，教现代加识、托父国。他般然决然高开海军，一心办教有，一九O八 年，由氏家馆扩大到天津南开（领得根地在天津西南城角，名由开）中学，建校之前，他曾两度前往日本参观 各头学校，特羽是和立学松，当时不满三十岁的他，满腔热血，季为教青新中国的于弟献身。 中更令人意外的是，一九一七年他已四十一岁.克决心到天国哥伦北至大学读书，研完西方教有理念。很 多人对他，一你已功成名礼，干难去和那基平孩子网堂读书”兰至说，“这个脸你去得起，我们感到县不 起，”他证是去了，认真研完、见习，微了许多交流活动，实验主又思想大师社成也是他的老师.。回国后。 他创设南开大学， 就日战争之初，日本人很他发起父国活动，并级由开，当时裤委剪长公开宝称，”南开为国畅维，有中 国复有南开，”将南开与北干的北大，清华合为画南联大，在是明硬校，成为规战朝间最好的大学。 杭日胜利后，一九四六车哥伦比亚大学授子张拔长爱学博士，一九四入年朝速和十一住美国学者合摆 There is Another China》一书T他七十岁之成t,此书由京大字根长司徒需登汇黄，哥大Crown 高二语文期中试题，4一（共8页） P5出线.中译为《另有表现的中国》，意指得由山南开精冲看到在政治军事动能不字的年代，尚有芳一个 中国在目益进少，充满了高味选叫的理想。 自一九O四年只有七十五个学生封他一九五一年地世为止，张校长一直用强发的液情到处滨讲，且物 “国不亡，有我”的志气，安杨教有就国的理想，他足足说了年个世纪那五十年间，中国的灾难有什什的 新面使。外锋与内藏并存。抗日胜利，从重庆回到故多天津，老病蝶身的他仍在调共之战中呼号和手合作 建设中国。七十五岁那年去世，他终最大的安昌是看到南开中学和大争在天津原址复权。 张校长的身彩水运留在学生心里，在沙并圳部入年，他位在校内宿含，每天平上拉使出来散步延视， 看到路常读书的学生就过条拍一杨肩、授一横失，问衣服够不够，吃得地不地？南开的学生部必媚往校，在 他想，这些孩子都是父母托格他的，必须好好照隔，他那时不如道，他奋十的心血都爱有白党，他说的话， 我们数万学生教居世界各地都深深记保，在各自的倾城传他的甚火，水恤不灭。（节进自《巨说》） [注]本文达自台湾著名盘译家，作家齐邦级数授的自传性作昌《但流河)第三卓，这部内客牛平。思婚 沉重的作品在海峡两岸竖港满地区、海外华文世界引焰了巨大反响， 6,下列对本文相关内客的里解，不正确的一项是()(3分) A文章标题即东伯苓半个世记演误的主寒，体现其对着育款国的热情，更是民装大义精神的印证，板每人 心，影响深远， 且在南开中学因形势危急，保转沙坪所期间，系伯苓校长仍圣特办学，宣每教真致四的理想。”中国不 亡，有我！“的志气由此而未， C张校长每天早照柱杖出来淀视，香到路奢的学生便关切地词促冷限起居，他珍爱这些孩子，在他门身上 寄托着民族复兴的希望。 D.这篇文章既可以看成作者个人的成长史，也可以看作家族史，四家史，大时代号小命运在这里得别丁 青妙的碰望与统一， 7下列对文中和直词语的分折与理制。不主确的二项是()日分）山41 一A“如要花调面”比喻基初，写出种种激小幸福利瞬即通，同接表观了家良的颜饰流高，时局的动荡不 麦。 B“温暖”一适双关，既指张伯芩校米对我们的照频细酸测列，也指张校长和他的故事给“我”勇气和 力量，让“我“坚信中国不会亡， C“眼静哼”搭写细眼，表现了张伯苯看着国织三易，国力表数时内心的无杂。偏心和悲债，体现了他对 国案民族强张的爱与贡任8。 D.“丢得起”“丢不起”对比明，果现了当时“限多人”的自私与陕型，说明像张伯苯这样有装有情杆 的人痕少，表现其可立无规， 8,法合文章内容，分析标题“中面不士，有我”的内通，行分) 9.学者王桃发评价（巨流河）“如此悲伤，如此增说，如此独种”，请结合文木读说你的里解，6分) 二、古代诗文阅读39分) (一)文言文阅读（本殖共5小题20分） 不48的1中为之1Aam 阅读下面的文言文完戒10-14题， ,停4有商，方名 离二语文期中试题·5(《共8页 材料一 孔子初仕，为中都率，制为养生适死之节，行之一年，而西方之请候别有，定公训孔于回：“学于此法 以治鲁国，何知”孔子对口：“盖天下可色份但国与巴1”手是二年，定公以为司空，乃别五士之性， 而物各得其所生之宜，点得辰所。 定公与齐候会于央谷，孔子摄相事，日：“臣闻有文事者必有或备，有支事者必有文备。吉者请候出健。 必具官以从，请具左右司马.”定公从之，至会所，以遇机相见，插让而登。齐使菜人以并鼓第劫定会，礼 子历阶而法，以公退，日“士以兵之香两写为好食夷之停数以兵根之非齐君所以会绪候也，雪不注L,麦 不乱华于使为感义，于人为去礼，君必不然。”齐侯心作，魔而避之，精豆齐人如我书口：“师出境，而不 以兵本三百来从我者，有如此盟，”孔子便查无证时曰：“而不远成试阳之国，香以供命者，亦如之，”齐徐 归，青其群臣，乃归所侵鲁之四邑及试阳之国。 材料二 (德自《孔子军语)，有副) 公输金为是造云梯之城成，将以减家。子墨于闻之，起于齐，行十日十夜而至于那，见公输立，日：“ 方有停臣者，愿春子杀之，”公输盘不说，于墨于曰：“请献千金，”公输在曰：“香义周不0人，” 子墨子见王，日："今有人于此，会其文杆，标有最班而献宿之：合其锦绣，邻有姐福而缺商之。此为何 若人？”王曰：“必为有商残矣，”于墨子日：“利之地，方五千里，宋之地，方五百里，此我文杆之与餐兴 也。臣见大王之必伤义而不得”王日：“善成！虽然，公输盘为我为云桶，必取家。” 于圣子解带为城以为械。公输盘九设我城之机交，予墨子九距之：公输查之成城尽，于墨子之宇国 有余。子墨于曰：“臣之弟子含滑厘等三百人已持臣中围之器，在家城上西件是意矣。美杀臣，不能地 电。”是王曰：“善我！吾请无成术矣。” 什止（这自《墨子·公输》有刚0 10.材料一中面流浪线的都分有三处夏要断物，请持相位位置的整聚标号涂黑，年染对一处恰1分.单黑 短过三处不给分，3分)·%生 吾两君日为好包奇爽了之年回数以兵目服之目非齐君回所以目◆诸候也， 11.下列对材料中加点的词语及相关内客的解慢，不正确的一项是：。)3分)小。山 九“行之一年”的“之”与《论语)中“淀之率父，装之事君”的“之”用法和网。1◆》、 、B“孔子振相率”的“相”与《论语》中“宽为小相亮”的“相”意思相用。士0】 C“勘定公”的“劫”与（六围论）》中“而方垂人际展之所劫”的“纳”意思相同。、4以 D“培以攻宋”的“发”与《蒙爱)中“量之如医之发人之疾者然”的“发”意思不到： 12.下列对村料有关内容的概逃，不正确的一项是()3分) 礼孔子在中都担任长官时，射定了养生适死的制度，教果根好，事响深适孔于认为自己的这套做法可以 推广， 且在夫谷会型前，孔子提醒舍定公要准备两全：金显时，孔子更对齐国或是，馨力◆，推护了每国的那严 和利丝， C是子见了楚王后，通过生活中的现象引发楚王对患有增响病之人的裂关，然后兴荧王阿这个人进行比 较，引发了楚王的反思。 几.墨子与公给盒模拟守和发，公暗金的欢城器械用尽通于的抵脚是城还球单有术。量于还金齿对方即 使杀死自己也无用。 13把其料中西横线的物子密评成现代双证。（⑧分） )最天下可子，何位鲁国而已线：(4分) 革文： 高二语文期中试题~6供8资 ②)而不课夏，夹不乱华，于德为每义，于人为失礼。(4分) 译文 14.在解决两国冲夹上，孔子和墨子的应对策贴有何异同？读结合材料筑要概括。3分) (二)古代诗数阅读（本题共2小题，9分） 阅读下图这首唐诗，完成15,15题。 题场州样智寺 杜枝 雨过一样燥。飘著的社秋。 青若满阶海，白乌此还留。 基寓土深树，科阳下小楼。 市如竹西路，歌吹是场州。 15.下列对这黄诗的理解和赏新.不正确的一项是（)③分) 人“鲜”数三半点出共时当为初秋。一单命.松桂在风中经线怎显机意。十小1 “B“青若“白鸟”一青一白.频色上别成对服从祝党角度准还年准的环境。 自C.德流第气在树林深处岭烧，少阳余年映冠小楼，里现出冷暖交军的丰富感。 D.诗人静坐年中，听到代风传来运处扬州的歌吹之声，心情也逐素变得欢快妮来。 16,此诗着意写博后寺的“静”，但全诗不看一“静”字，诗人是如何狱到的？确悦要分行，6分) (三)名篇名句默写（本原共1小题，10分） 17补写出下列句子中的空铁部分，(0分) ()青年要有远大志向和坚强的权力，担当起国家社会兴盘的★任，庄当以《论语·参鱼》中增子 所说的” (2)优、道两家都曾用“行路”未论逃和累的生妻性，首子在（物学）中视“故不机步，无以至千 里”，《老子)日》中礼“ (3)(大学之道》中，泰达要通过时事物的研完来花得对型界的正确认议，时下一步该意、正心美定 盖础的句于是：“ “、 (4)乡民村格“金肉居”开业了：为了社环境文优美，房是周图控既陶课明《红国国居》（其一） 中的“ 小三”的句老或种了多种树木。西 (5)小刚在他创竹的历文小花《正气歌》中写适：文天评漫步江边，不由想起了前人的写景难句 气有利间下时个中房图面下正销层：所子事发岁日下法个号、 三，请言文字运用16分) 中（一)语言文字运用（体题共3小题9分）11？中一： 18对下列加点的文言虚河的解释，正端的一项是()3分) A人西无信，不知其可也（而：连朝，表顺来，就） B共西无墙，富而无骑（雨：连词，却，但是） C以盛水家，其坚不轮自华也（以：介视，凭售）用日一4 D.成以射，成不免于讲过就（以：连词，表目的，来） 和可志有 高二语文期中试题·7·以（共8园 19对下列和直实词的解释，正确的一项是()3分) A君于喻于义，小人喻于利（啥：动词，追求） 日富每贵，是人之所欲也（侵：判断动词，是） C大学之道，在明明德（第一个“明“是动调，彩明：第工个“明”是形容词，关好的） D.自见者不明.自是者不事（是：代调，代自已） 20.下列词类活用的解释，不正确的一项是()(3分) 人又闻君子运其子也（远：形容词活用作动调，运离，藏远，这里指冷落） 且微治其国者，先齐其家（济：形喜词的使动用法，使…整齐有序） C放亏父而自利（兮：动词的使动用法，使受损失），。 D.视人身若其身，谁航（赋：名可活用作动可，为税偷） (仁)语言文字运用Ⅱ（体题共2小题，7分） 阅读下面的文字完成21-22题. 国家最高科学技木关得主、成国飞机空气动力设计莫益人，顾请芬院士致力于推功我国杭空工业体系 定设。从10岁收到“特殊的生日礼新”一一个就模开始，他便说浸在飞机的世界，明确了日标，他 ① ,数十年如一日深耕飞机说计工作，年途九自依然坚守在料研一线一 1951年，衣国献空工业限难起步，21岁的顾通萨使与银国的载空事业② 1956年，他作为点国第一个飞机设计机构的首批核心或真，开启了我国血行议计飞机的红但。作为开 8飞机制总视计师的顾请芬三上盘天，他通过近理岛观是龄飞机“找毛岛”，丝冬不顿高逸飞行造在的处赵 风整和对身体速盛的影炮，最垫成功解次了升8受音建飞行时的并换， 在零人、同事和学生的眼中他无疑是位工作在，与专业和本取工作不相关的他都皖柜，色很少有社会 任职。隔通芬把所有的精力都投入研制飞机这一件事上。 执看而无是，如利剑出籍：录虚而务实，似大象无：院雅而沉静，像静术深流。7阳年的什研生酒中， 须项雍题、一次次认险一时光在预谪芬身上仿佛是静止的，无论面对什么国现，他都能③ 但时光在他这里又是沸腾的。为了心中的理想和信念，无展前行， 21.清在文中揆线处填入始当的成语。3分) 2文中幅候线的部分有语病，清进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增型词语，不得微麦原8。（(4 分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的林料，根指要求进行写作，(60分) 从独自成长的大卫·科流苏尔到无人理解的最林留朵大，从弧身在海上与室鱼特4的圣地亚哥到命 运证兄的奥雷里正诺家流，都表现出一种慕独的生◆形态。他们有的是物理上子然一身，有的是精神上 的无人时话，有的在落检中堡线成长，有的在旅独中自衣考酷… 在万物夏联的智能叶代。人与人的联票更加家易，可孤独感开木国此减少。益独叙是人生的常态。 在支老的路上，与其载柜部使，不如季会事受形位，争会和自心和处，学会和内心相处，或许才能回如 生命真正的意义， 你出何理解落铁？人应被如何面对派快？请结合付件写一高文来，体现你的感婚与思考， 是京：进准角皮，裤定立息，明确文体，自限标是：不要音作，不得世表：不得港理个人信意，不 少于800字， 高二语文期中试题8（共8页）