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小学科学五年级(上)阶段性教学质量评价
二、科学实戏二:请把1-3愿答案写在下面答案栏内。
科学兴趣小组的同学对生活中的“热传递现象”进行了探究,他们发现了很多有
往童事项:
准考证号
1答题常。考生先将白已购姓
的现象。
名、准考正号锅填写精整。
@co
n
▣
n
▣
四
名
1他们发现瑗气片一般安装在房间的(),因为房间里的暖气片主要通过()
2意特愿必领使用2B加笔填涂且
⊙
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的方式使整个房间暖和起来的,
校
技正蝎填设方式圳染:■非这
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屏题必数佳用如,5毫米见色字迹的
四
0
0
C
2.冬天,我们在外面陌太阳会凳得暖和,是因为太阳的热可以不侵靠任
整李笔书写,字棒工篮,笔迹清
A B C D
敏雨口
D
⊙
何物体以()的方式传递。
嘴,
四0
m四mm0
3.兴想小组的同学在研究热是怎样在固体中传递的实验中,
料学实藏一:请靶16盛整案写在下而答案栏内,
他们发现火柴掉落的顺序依次是(
光与我们的生活息息相关,让我们的世界淘闭多卷。
这说明了热沿着物体,从温度(
)的部分传到温度()的部分,这种传递热的
1晚上,我们在灯光下读书,我们之所似能看到书上的文字是运用了
方式叫()。
L光的直线传播且光的反射C既有光的直线传播,又有光的反射
2通常我们把像台灯这样能发光的物体称为《,
科学实器二。1-答案栏
3挂队时。当我门只能看到前面问学的后蓄勺时,就表示飘伍排直了,这是因为《
4科学兴是小组的间学要制作带重镜。需要《
卤髓子,面且镜子摆放角度与水平面成(
)放置.
倍助潜望镜可以从(
)处(填个“高”或“低”)
看到()处(填个“高”或“低”)处的物体
反透择:雨过天请,空气中肌浮着很多微小的水滴,这些小水箱起到了()
的作用,把太阳光分解成不同颜色的光,从面形成彩虹.
A三棱镜
®平面镜
8.生话中我们用光可以展明、取暖等。模明光具有(
,但也存在用光不当的规象,比如
建筑物的碳璃幕墙反射的光会形成(
)污染。
科学实一16着案
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小学科学五年级(上)阶段性教学质量评价
答案及评分细则
一、科学实践一(每空3分:共30分)
1.c
2.光源
3.光是沿直线传播的
4.两、45度、低、高
5.A
6.能量、白亮污染
二、科学实践二(共20分)
1.下方、热对流
2.辐射
3.④③②①、高、低、传导
以上答案仅供参考,学生答案合理即可得分