第1章 机械运动 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年八年级上册物理新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!物理!八年级上册!!!! $!! 第一章学业水平测试 !时间$52 分钟 满分$#// 分# 题号 一 二 三 四 总分 分数 一!选择题!每小题 , 分%共 1/ 分# !!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!""下列数值最接近实际情况的是 "!!# $"一张纸的厚度约为 /"# (& '"正常骑行自行车的速度约为 2 &;6 )"一支普通圆珠笔长约 ,/ && +"小明步行 # 4&约需 , &78 #"在体育活动中!同学们经常使用到下列球类器材!其中直径最接近 5 (&的是 "!!# $"乒乓球 '"实心铅球 )"排球 +"篮球 $"如图所示!小苏同学用刻度尺对一长方体物块的长度做了四次测量!其中测量方法和读数都正确的 是 "!!# $ ' ) + %"关于误差!下列说法正确的是 "!!# $"误差是测量过程中!由粗心大意造成的 '"误差和错误可以互相转换!当误差较大时就是错误!当错误测量结果接近于真实值时就成了误差 )"误差是受测量仪器'测量手段和测量者等多种因素影响而产生的!误差不可消除!但可以通过使用 精密仪器'改进测量方法'提高测量技能等来减小误差 +"测量值有时候和真实值相同!这说明误差是可以避免的 &"在中小学爱国主义教育活动中!某学校组织师生观看电影)闪闪的红星*!影片中有歌词%小小竹排 江中游!巍巍青山两岸走&!其中%青山两岸走&所选的参照物是 "!!# $"竹排 '"江岸 )"房屋 +"青山 '"大客车和小汽车均自东向西做匀速直线运动!如图是小明站在同一位置连拍的两张照片!则以大客 车为参照物 "!!# 先拍 !!! 后拍 $"小汽车向东运动 '"小汽车向西运动 )"树向西运动 +"树是静止的 ("小明和小芳在美丽的鬲津湖畔骑自行车!如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像$ 下列分析正确的是 "!!# $"/ ?#/ 6两人所通过的路程相等 '"以湖畔的垂柳为参照物!小芳总是运动的 )"小明做匀速运动 +"小芳一直处于静止状态 )"下列说法正确的是 "!!# $"房屋'树木随地球转动不属于机械运动 '"在匀速直线运动中速度与路程成正比!与时间成反比 )"对同一物体选用不同的参照物!其运动情况一定不相同 +"用 % $ 可以表示物体运动的快慢!且 % $ 越小!表示物体运动得越快 *"如图是表示某物体做直线运动时!路程随时间变化的图像$ 这个物体 "!!# $"在 / ?5 <内做加速运动 '"在 5 ?% <内做匀速运动 )"在 % ?#/ <的速度为 #2 4&;< +"/ ?5 <内的速度比 % ?#/ <内的速度小 第 = 题图 !!! 第 ## 题图 !!! 第 #, 题图 "+"小榆和小月周末约好一起去公园游玩!小榆和小月家距离公园的路程之比为 2 @1!她们一起分别从各 自的家里出发!小榆到达公园用了 2 &78!小月到达公园了 3 &78!则她们的速度之比为 "!!# $", @# '"# @, )",2 @#9 +", @2 """甲'乙两物体同时'同地向东运动!运动的$+%图像如图所示!下列说法正确的是 "!!# $"/ ?% # 时间内选甲为参照物!乙向东运动 '"% # ?% 1 时间内甲做匀速直线运动!% , 时刻甲'乙两物体相遇 )"% , ?% 5 时间内甲的平均速度小于乙的平均速度 +"/ ?% 5 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 "#"如图所示是学校运动会进行百米赛跑的场景!小明根据课本知识提出以下观点!其中错误的是 "!!# $"观众采用相同路程比较时间的方法比较运动员运动的快慢 '"裁判采用相同路程比较时间的方法比较运动员运动的快慢 )"比赛过程中!运动员做变速直线运动!我们可以用平均速度粗略反映运动员运动的快慢 +"速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程 "$"如图所示的是探究天鹅飞行时的速度的实验!由图可知!下列有关说法正确的是 "!!# $"1 ?3 6内!天鹅飞行的距离为 %2 & '"天鹅通过 1/ &标杆处的速度一定为 #/ &;6 )"/ ?= 6内!天鹅飞行的平均速度是 #2 &;6 +"前 3 6天鹅一定做匀速直线运动 "%"若两火车车头朝向一致!坐在甲火车中的小丽在车窗里先看到乙火车的车头!过一会儿!她又在车 窗里看到乙火车的车尾$ 关于它们运动情况的判断!不可能的是 "!!# $"甲火车停在轨道上!乙火车向前运动 '"两列火车均向后倒车!但甲火车运动较慢 )"甲火车向后倒车!乙火车停在轨道上 +"两列火车均向前运动!但甲火车运动较慢 "&"如图所示是某同学使用打点计时器"每隔一定时间打一个点#打出的纸带!,为计时起点$ 下列说 法正确的是 "!!# $"相邻两点间的时间间隔先变长后变短 '"相邻两点间的距离恒为 /"/, 米 )"纸带的运动速度先变大后变小 +"纸带在做匀速直线运动 !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 二!填空题!每空 , 分%共 ,3 分# "'"仔细想想+你平时走路的步幅约为 2/ !上体育课时你跑 #// &所需时间约为 #3 $ "填上合适的物理量单位# "("如图所示!木块的长度为!!!!(&!机械秒表的读数为!!!!6$ !! 第 #% 题图 !!! 第 #9 题图 ")"甲'乙两物体同时'同地向东做匀速直线运动!它们的 $+%图像如图所示$ 由图像可知+乙的速度为 !!!!&;6!以甲为参照物!乙向!!!!运动$ "*"小萌同学骑自行车上学途中!以自行车为参照物!小萌是!!!!的(若小萌以 2 &;6的速度从家 里骑车 #/ &78到达学校!小萌家距学校!!!!&$ #+"如图所示是某同学研究汽车和苹果运动的两幅图$ 观察图甲可知汽车运动的速度是 &;6(观察图乙苹果下落时的频闪照片!可知苹果做 直线运动$ !!! ! ! !甲!!! !!!!!!!!!乙 第 ,/ 题图 !!!!! 第 ,, 题图 #""某同学在上学路上!用 /"9 &;6的速度走完前一半时间!又用 #", &;6的速度走完后一半时间!则 他去上学整个路程中的平均速度是!!!!(回家时用 /"9 &;6的速度走完前一半路程!又用 #", &;6的速度走完后一半路程!则他回家整个路程的平均速度是!!!!$ ##"甲'乙两车同时'同地向同一方向做直线运动!&0%图像如图所示!则甲'乙第!!!!秒时会再次 相遇$ 三!实验探究题!,1 题 5 分%,5 题 #3 分%,2 题 9 分%共 ,9 分# #$"某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度"不计封面!共 1// 页#!由图甲可知每张纸的厚度大 约是 &&$ 在测细金属丝直径时!采用了如图乙所示方法进行测量!根据图示情况!细金属 丝的直径是 &&$ 甲!!!!!!!!!!!!!!乙!! #%"甲'乙'丙'丁'戊五名同学测同一支钢笔的长度!测得的结果分别是 #,"9, (&'#,"91 (&'#,"9 (&' #5"9, (&'#,"9/ (&$ "##甲'乙'戊三名同学的测量结果有一定的差异!是因为测量时存在 !这个是 "选填%可以&或%不可以&#消除的$ ",#其中测量结果显示明显错误操作的是 同学!这个是 "选填%可以&或%不可 以&#避免的$ "1#若其他四名同学在测量时都没有出现错误!则结果不同的原因是刻度尺的 不同$ "5#如果正确测量的四名同学所用刻度尺的分度值都是 # &&!则 同学的测量结果又是错 误的!其原因是!!!!!!!!!!!!!!!$ "2#用这把分度值为 # &&的刻度尺测得钢笔的长度应该是 (&$ #&"某实验小组在%测量物体运动的平均速度&实验中!让小球从斜面'点由静止开始滚下!频闪照相机 记录了小球在相同时间内通过的路程!照片如图所示$ "##依据照片可判断!小球在做 "选填%加速&%减速&或%匀速&#运动$ ",#若频闪照相机每隔 /", 6拍摄一次!并测得 $ '( -2 (&!$ () -#2 (&!则小球在 ()段的平均速度 为 &;6!小球在')段的平均速度为 &;6$ "1#如图所示!能说明小球在斜面上运动情况的图像是 $ !!!!!!!!$!!!!!!!!'!!!!!!!!)!!!!!!!!+ 四!综合应用题!,3 题 3 分%,% 题 #/ 分%共 #3 分# #'"为加强交通安全管理!高速公路上设有区间测速和定点测速$ 其中区间测速的原理+通过测量车辆 经过两个监控点所用的时间来计算出平均车速!从而判断是否超速$ 小明的爸爸驾驶一辆轿车在 经过如图甲所示标志牌后!通过相应%区间测速起点'&和%区间测速点(&的速度分别为 #// 4&;< 和 ##/ 4&;<!通过两个监测点的时间如图所示$ 请通过计算说明这辆轿车在该路段会不会被判 超速$ 甲 乙 #("火车以相同的速度匀速通过甲'乙两桥!通过 # 5// &的甲桥用时,5 6!通过, 9// &的乙桥用时55 6!求+ "##列车的长度( ",#列车通过甲桥的速度$ ! % !!!!全程复习大考卷!物理!八年级上册 全程复习大考卷!物理!八年级上册!!!!%&!! 参考答案及解析 !部分答案不唯一# 第一章考点梳理与复习 "")!#"+ $")!%解析&因为是圆形的硬币%需要用两块直角三角尺把硬币夹 在中间%放到刻度尺上测出它的直径%故$正确(已知铜线圈的宽 度和匝数%测量出 ! 圈细铜丝的总宽度%除以圈数得到细铜丝的 直径%故'正确(刻度尺测量物体长度时%刻度尺得与被测物体平 行%故)错误(使用刻度尺测出全部书页的总厚度 /%数出纸张数 !%计算出每张纸的厚度 4 - / ! %故+正确& 故选)& %"+!%解析&由图可知甲刻度尺 # 个小格代表的是 # (&%即此刻度 尺的分度值为 # (&(乙刻度尺 # (&之间有 #/ 个小格%所以 # 个 小格代表的是 /"# (&-# &&%即此刻度尺的分度值为 # &&& 木 块左端与甲刻度尺的 #/"/ (&刻度线对齐%右端约与 ##"5 (&刻 度线对齐%所以木块的长度为 C -##"5 (&0#/"/ (&-#"5 (&%但 木块没有与有刻度的一边靠近%此测量方法不正确%故$''错误& 木块左端与乙刻度尺 5"// (&刻度线对齐%右端与 2"5/ (&刻度 线对齐%所以木块的长度为 C -2"5/ (&05"// (&-#"5/ (&%测 量方法正确%故)错误%+正确& 故选+& &"$!'") ("'!1"5/!减小!%解析&刻度尺读数时%视线要与尺面垂直%故图 中读数时视线正确的是'(刻度尺的分度值为 # &&%物体的长度 为 1"5/ (&(误差只能减小%不能消除%选用更精密的测量工具'改 进测量方法可以减小误差& )","%2!##/"/ 6!%解析&由图可知%刻度尺 # (&之间有 #/小格%每 一小格为 /"# (&%即刻度尺的分度值为 /"# (&& 物体左侧与 5"// (& 刻度线对齐%右侧在 3"%/刻度线和 3"9/刻度线中间%所以物体的长 度 C-3"%2 (&05"// (&-,"%2 (&(由图知%秒表的分度值是/"# 6%秒 表小盘示数为 # &78%小盘指针在 #"2 ?, &78之间%故秒表大盘示数 为 2/"/ 6%则秒表的读数为 # &78 2/"/ 6-##/"/ 6& *"累积!%/ "+""## # ,! "* , 0* # #!",# "#% !%解析&!##由于纸带的厚度太 小%所以无法直接用刻度尺进行测量%因此要用累积法来完成实 验(可将纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上%直到刚好套入圆环中% 然后数出纸带的圈数 !(! 圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅 笔的内径差的二分之一%即 # ,! !* , 0* # #& !,#上述测量方法采用 的是累积法("用量筒和水测出 #//枚大头针的体积%求一枚大头 针的体积%也采用了累积法(#测量 # &78 脉搏跳动的次数%求出 脉搏跳动一次所需的时间%也采用了累积法($测量课本长度时 取五次测量的平均值%与题图中测量涉及的研究方法不相同%采 用了多次测量取平均值法(%测量一本书的厚度%得出一张纸的 厚度%也采用了累积法& 所以与上述测量的思想方法相同的是" #% & """+!"#"+!"$"$ "%")!%解析&火箭升空过程中%以火箭为参照物%地面的位置不断 发生变化%所以地面是运动的%故$错误(火箭升空过程中%航天 员与火箭之间没有位置的变化%以火箭为参照物%航天员是静止 的%故'错误(对接成功后%以核心舱为参照物%神舟十八号飞船 的位置不再改变%所以是静止的%故)正确(对接成功后%以航天 员为参照物%神舟十八号飞船的位置不再改变%所以是静止的% 故+错误& 故选)& "&"船!山!%解析&)看山恰似走来迎*意思是说)山*在运动%山和 船的位置发生了变化%是选船为参照物()是船行*指船在运动% 是选山为参照物& "'"答+由图可知!山上的小旗向左飘!则风从右往左吹$ 若甲船静 止!则小旗向左飘(若甲船向右行驶!则小旗也向左飘(若甲船向 左行驶!且速度小于风速时!小旗也向左飘(若甲船向左行驶!且 速度大于风速时!小旗向右飘$ 故甲船的运动状态是向左行驶! 且速度大于风速$ 同理!若乙船静止!则小旗向左飘(若乙船向 右行驶!则小旗也向左飘(若乙船向左行驶!且速度小于风速时! 小旗也向左飘(若乙船向左行驶!且速度大于风速时!小旗向右 飘$ 故乙船的运动状态可能是静止(向右行驶(向左行驶!且速 度小于风速$ "(")!")"$ "*"$!%解析&小勇到达离家最远的地方需 5 <%此时离家 #// 4&%故 $正确(骑行中%小勇在 *-段速度最快%最快速度 &最大 - $ *- % *- - #// 4& , < -2/ 4&;<%故 '错误(整个过程中%小勇停下来休息了 , 次%故)错误(小勇骑行的平均速度&- $ % - ,// 4& 9 < -,2 4&;<%故 +错误& 故选$& #+"变速!,"2 #""#1"2!=9!# 2//!%解析&>#9 次列车全程运行的时间 %- ,5$// 0,/$// D=$1/ -#1 < 1/ &78 -#1"2 <(全程运行的平均速 度&- $ % - # 1,1 4& #1"2 < -=9 4&;<(列车通过隧道的速度 &;- %, 4&;< -,/ &;6%列车全部通过隧道行驶的路程 $;-&;%;- ,/ &;6.9/ 6-# 3// &%因为 $;-C车 DC隧道%所以隧道长 C隧道 - $;0C车 -# 3// &0#// &-# 2// && ##"解""###/+,/ 0#/+#/ -#/ &78! #/ &78 - # 3 <! &- $ % - #, 4& # 3 < -%, 4&;<$ ",## &78 - # 3/ <! $;-&;%;-9/ 4&;< . # 3/ < - 5 1 4&! 5 1 4& $ # 111 &$ 答+"##大梦所乘的出租车的平均速度是 %, 4&;<( ",#这段时间出租车所通过的路程是 # 111 &$ #$")!%解析&平均速度等于物体通过的路程跟通过这段路程所用 时间的比值%故 )正确(平均速度不等于速度的平均值%故 $错 误(平均速度只能粗略地描述做变速直线运动的物体运动的快 慢%故'错误(平均速度是指一个物体在一段时间内!或路程中# 运动的快慢情况%不能表示几个物体的运动情况%故+错误& 故 选)& #%"'!%解析&由题意知甲'乙两人都做匀速直线运动%甲与乙的速 度保持不变%在相等时间内%$甲 J$乙%由 &- $ % 可知%甲的速度小 于乙的速度& 因为甲的速度小于乙的速度%则相同时间内%甲通 过的路程小于乙通过的路程%故 $错误%'正确()图中乙的速 度小于甲的速度%故)错误(+图表示甲'乙都做加速运动%故 + 错误& 故选'& #&"52!%解析&汽车的速度&-25 4&;< -#2 &;6%1 6内汽车行驶的 路程$-&%-#2 &;6.1 6-52 && #'"变速!物体在相同时间内通过的路程不同!)!%解析&由纸锥 照片可知$纸锥从位置甲运动到位置乙的过程中%纸锥在相同的 时间内通过的路程不相等%越来越大%所以纸锥做变速运动(!,# 甲到乙纸锥在相等的时间%内路程$越来越大%由 &- $ % 可知纸 锥的速度越来越大(乙到丙图像中纸锥下落的距离几乎不变%所 以纸锥后面应该是匀速的%所以由图知图像 )能反映纸锥下落 的运动情况%故)符合题意%$'+不符合题意& #(""##刻度尺!",#长!"1#小于!变速!%解析&!##实验中必须 测量的物理量是路程和时间%由于用频闪照相机拍照%运动时间 可以确定%故还需要的测量实验器材是刻度尺& !,#实验中%应 使斜面的长度尽量长些%这样空易拉罐下滑所用时间较长%便于 测量& !1#由照片可知%在相同时间内%空易拉罐通过的路程() 段小于)*段%根据&- $ % 可知%空易拉罐在()段的平均速度小 于在)*段的平均速度(由图可知%在相同时间%空易拉罐运动的 距离间隔越来越大%所以空易拉罐在做变速运动& #)"解""##电梯从一楼到五楼的平均速度& # - $ # % # - #, & #, 6 -# &;6$ ",#电梯从五楼到十三楼的路程$ , -13 &0#, &-,5 &! 则电梯从五楼到十三楼的平均速度& , - $ , % , - ,5 & ,/ 6 -#", &;6$ "1#电梯从一楼到十三楼的总时间%-#, 6D9 6D,/ 6-5/ 6! 则电梯从一楼到十三楼的平均速度&- $ % - 13 & 5/ 6 -/"= &;6$ 答+"##电梯从一楼到五楼的平均速度为 # &;6( ",#电梯从五楼到十三楼的平均速度为 #", &;6( "1#电梯从一楼到十三楼的平均速度为 /"= &;6$ 第一章学业水平测试 ""'!#"$ $"+!%解析&$中被测物块左侧没有与零刻度线或其他整格刻度线 对齐%故$错误('中读数时没有估读%故'错误()中被测物块没 有紧靠刻度尺有刻度线的一侧%故)错误(+中被测物块左侧与刻 度尺 #"// (&刻度线对齐%并且紧靠刻度线%刻度尺的分度值为 # &&%其读数为 1"2/ (&0#"// (&-,"2/ (&%故+正确& 故选+& %")!&"$ '"$!%解析&由图可知%以大客车为参照物%小汽车前一时刻在大 客车的西面较远处%后一时刻小汽车仍在大客车的西面%但是离 大客车更近了%所以相对于大客车%小汽车向东运动& 以大客车 为参照物%树离大客车更近了%树向东运动& 故选$& ("'!%解析&物体的&+%图像与时间轴围成的面积就是物体通过的 路程%由图可知%/ ?#/ 6两人的 &+%图像与时间轴围成的面积不 等%因此所通过的路程不相等%故 $错误(由图可知小芳的 &+%图 像是平行于时间轴的直线%说明小芳做匀速直线运动%小芳相对 于湖畔的垂柳始终有位置的变化%因此以湖畔的垂柳为参照物% 小芳总是运动的%故'正确%+错误& 由 &+%图像知%小明做加速 运动%故)错误& 故选'& )"+!%解析&房屋'树木随地球转动时位置随时间变化%都属于机 械运动%故$错误(在匀速直线运动中速度保持不变%与路程和时 间无关%故'错误(对同一物体选用不同的参照物%其运动情况可 能相同%也可能不同%故)错误(根据速度公式 &- $ % 可知% % $ - # & %所以 % $ 越小%说明&越大%物体运动得越快%故+正确& *"+!%解析&由图像可知%在 / ?5 < 内物体做匀速直线运动%故 $ 错误(在 5 ?% <内%物体路程不随时间变化%物体是静止的%故 ' 错误(在 % ?#/ <内的速度&;- $; %; - 52 4&0,/ 4& #/ < 0% < $ 9"1 4&;<%故 )错误(/ ?5 <内的速度为 &- $ % - ,/ 4& 5 < -2 4&;<%/ ?5 < 内的 速度比 % ?#/ <内速度小%故+正确& 故选+& "+"$!%解析&小榆和小月家到达公园的时间之比 %小榆 %小月 - 2 &78 3 &78 - 2 3 %又知小榆和小月家距离公园的路程之比 $小榆 $小月 - 2 1 %则她们的 速度之比 &小榆 &小月 - $小榆 %小榆 $小月 %小月 - $小榆 $小月 . %小月 %小榆 - 2 1 . 3 2 -, @#& 故选$& """+!%解析&由图知%/ ?% # 时间内甲通过的路程比乙大%甲的速度 大于乙的速度%所以当以甲为参照物时%乙向西运动%故$错误( % # ?% 1 时间内甲的路程不再变化%处于静止状态%% , 时刻甲'乙通 过的路程相同%甲'乙两物体相遇%故 '错误(% , ?% 5 时间内甲通 过的路程大于乙通过的路程%甲的平均速度大于乙的平均速度% 故)错误(/ ?% 5 时间内甲通过的路程大于乙通过的路程%甲的 平均速度比乙的平均速度大%故+正确& 故选+& "#"$!%解析&观众看到同一时刻哪个运动员跑过的路程大%就认 为哪个运动员跑得快%所以他们是采用相同时间比较路程的方 法比较运动员运动的快慢%故 $符合题意(百米赛跑%运动员跑 过的路程相同%裁判通过比较时间来比较运动员运动的快慢%故 '不符合题意(比赛过程中%运动员做变速直线运动%平均速度 只能粗略地描述物体运动的快慢%故)不符合题意(根据速度公 式&- $ % 知%速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程% 故+不符合题意& 故选$& "$")!%解析&1 ?3 6内%天鹅飞行的距离为 %2 &01/ &-52 &%故 $错误(/ ?1 6内%天鹅的平均速度&- $ % - 1/ & 1 6 -#/ &;6%但在 某一时刻的速度不一定为 #/ &;6%故'错误(/ ?= 6 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 的平均速度 &;- $; %; - #12 & = 6 -#2 &;6%故)正确(第 # 个 1 6和第 , 个1 6内天 鹅运动的时间相同%路程不同%所以前 3 6天鹅一定做变速直线 运动%故+错误& 故选)& "%"'!%解析&小丽先看到乙车的车头%后看到乙车车尾%以甲车为 参照物乙车是向前运动& 甲车有三种情况$如果甲车静止%乙 车是向前运动的(如果甲车向前行驶%乙车也向前运动%乙车的 运动速度比甲车大(如果甲车是向后倒车%乙车可能是静止'可 能是向前运动'也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小& 故 选'& "&")!%解析&$"打点计时器在纸带上打下相邻两点的时间间隔 是相同的%故$错误('"由图知%相邻两点之间的距离不总是 相等的%故'错误()+"打点计时器在纸带上打下相邻两点的 时间间隔是相同的%相邻两点之间的距离先变大后变小%即相 同时间内纸带通过的距离先变大后变小%根据 &- $ % 可知%纸 带的运动速度先变大后变小%故)正确%+错误& 故选)& "'"(&!6 "("#"9/!119"2!%解析&图示刻度尺 # (&之间分为 #/ 个小刻度% 分度值为 # &&(木块起始端对应的刻度值为 / (&%末端对应的 刻度值为#"9/ (&%木块长度为 #"9/ (&(机械秒表小盘的分度值 是 /"2 &78%指针指在 2 &78 和 3 &78 之间偏向 3 &78 一侧(大盘 的分度值是 /"# 6%大盘指针指着 19"2 6%因此机械秒表读数为 2 &78 19"2 6-119"2 6& ")"/"#!西!%解析&由图可知甲'乙的$+%图像均是倾斜直线%说明 甲'乙均做匀速直线运动%在相同时间内%甲通过的路程大于乙通 过的路程%即甲的速度大于乙的速度(由图可知%当%-3 6时%乙运 动的路程为 /"3 &%则乙的速度&乙 - $ % - /"3 & 3 6 -/"# &;6(已知 &甲 K&乙%因此以甲为参照物%乙向西运动& "*"静止!1 /// #+"/",!变速!%解析&图甲中%分析汽车运动的时间与通过的距离 可以看出%汽车行驶的路程与时间是成正比的%汽车做匀速直线 运动%则汽车的速度&- $ % - /", & # 6 -/", &;6& 图乙中%苹果每次 成的像之间的距离在逐渐加大%而拍摄频闪照片时%闪光灯每次 闪光的时间间隔是相同的%因此表明%苹果在做变速直线运动& #""# &;6!/"=3 &;6!%解析&设前'后半段时间均为%S%总路程$S- /"9 &;6.%SD#", &;6.%S%则放学全程的平均速度 &;- $; %D - /"9 &;6.%SD#", &;6.%S ,%S -# &;6(设全程的路程是 ,$%则前半 程与后半程的路程都是$%由&- $ % 得该同学上学前'后半路程的 运动时间% # - $ # % # - $ /"9 &;6 %% , - $ , % , - $ #", &;6 %上学全程的平均 速度&- $总 % - ,$ % # D% , - ,$ $ /"9 &;6 D $ #", &;6 -/"=3 &;6& ##"5!%解析&由图可知%甲做匀速直线运动%乙做加速运动%由图可 知%当%-5 6时%甲通过的路程$甲 -&甲%-,/ &;6.5 6-9/ &%乙 通过的路程$乙 - # , &乙%- # , .5/ &;6.5 6-9/ &%此时刻%甲' 乙通过的路程相等%即甲'乙相遇& #$"/"/5!#"3 #%""##误差!不可以!",#丁!可以!"1#分度值 "5#丙!没有估计值"或没有读到分度值的下一位#! "2##,"9, %解析&!##误差就是在正确测量的情况下%测量值与真实值之间存 在的差异%是测量时存在的%是不可以消除的& !,#观察五名同学的 测量结果可知%丁同学的测量结果是 #5"9, (&%其他同学的测量结 果都在 #,"9/ (&左右%所以丁同学的测量明显出现错误%错误是可 以避免的& !1#读数时%应读到分度值的下一位%丙同学读出 #,"9 (&%是选用分度值为 # (&的刻度尺%其他同学选用的是毫米刻 度尺%测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同& !5#如果正确 测量的四名同学所用刻度尺的分度值都是 # &&%应估读到 /"# &&% 则丙同学的测量结果没有估计值%是错误的& !2#若用分度值为 # &&的刻度尺%只有甲'乙'戊同学的测量结果是正确的%则钢笔的 长度 C- C甲 DC乙 DC戊 1 - #,"9, (&D#,"91 (&D#,"9/ (& 1 $ #,"9, (&& #&""##加速!",#/"%2!/"2/!"1#)! %解析&!##由照片可知%在相同时间%小球运动的距离间隔越来 越大%所以小球在做加速运动& !,#若频闪照相机每隔 /", 6拍摄 一次%并测得$ '( -2 (&%$ () -#2 (&%则小球在()段的平均速度 为& () - $ () % () - /"#2 & /", 6 -/"%2 &;6%')段的距离为 $ ') -$ '( D$ () - 2 (&D#2 (&-,/ (&-/", &%通过')段所用时间为% ') -% '( D% () -/", 6D/", 6-/"5 6%小球在 ')段的平均速度为& ') - $ ') % ') - /", & /"5 6 -/"2/ &;6& !1#由!##知图中小球在做加速运动& 图$中 随着时间增加%速度在减小%不符合题意(图'中随着时间增加% 速度不变%不符合题意(图)中随着时间增加%速度在增大%符合 题意(图+中随着时间增加%速度先减小后增大%不符合题意& 故 能说明小球在斜面上运动情况的图像是)& #'"解"由图可知!轿车的行驶时间 %-#/+5# 0#/+1# -#/ &78 - # 3 < 则轿车在该路段的平均速度 &- $ % - ,5 4& # 3 < -#55 4&;< K#,/ 4&;< 所以!采用%区间测速&!这辆轿车在该路段会被判超速$ 答+这辆轿车在该路段会被判超速$ #("解+"##",#设列车的长度为1!列车通过甲桥的速度是 &!根据题 意可得 &- $ # % # - # 5// &D1 ,5 6 " ( &- $ , % , - , 9// &D1 55 6 # ( "#联立解得&-%/ &;6!1-,9/ &$ 答+"##列车的长度是 ,9/ &( ",#列车通过甲桥的速度是 %/ &;6$ 第二章考前梳理与复习 "")!%解析&声音是由物体振动产生的(将正在发声的音叉放入水中% 音叉周围溅起许多水花%是为了说明发声的音叉在振动& 故选)& #"' $"'!%解析&$"人的听觉不会暂留%故$错误('"停止对大钟的撞击 后%大钟不能立即停止振动!如同敲击音叉实验一样#(激起的空气的 振动是声波传播时导致的现象%故'正确()"回声是声音在传播过程 中%遇到障碍物时%被障碍物反射的现象(停止对大钟的撞击后大钟 )余音不止*%不是由于回声现象%故)错误(+"停止对大钟的撞击后% 大钟仍在振动%故出现)余音不止*现象%故+错误& 故选'& %"'!%解析&佩戴该耳机时%人听到的声音是通过头骨'颌骨等骨骼传 播到听觉神经%然后由听觉神经传给大脑的%此种听到声音的方式被 称作骨传导%即声音是通过固体传播的(声音可以在空气中传播%跑 步时他听到周围环境的声音是通过空气!即气体#传播的& 故选'& &"$!%解析&小华在钢水管的一头敲一下%声音会在钢管'水和空气中 同时传播%因为声音在固体中传播最快%其次是在液体中%最后是在 气体中%所以小珍在另一头听到1下声音%第一次是通过钢管传播的% 第二次是通过水传播的%第三次是通过空气传播的& 故选$& '"听到了巨大的爆炸声!声音的传播需要介质!真空不能传声! %解析&电影中有这样的场面$被遗留在月球的主角%看到了小行 星撞击地球%随后听到了巨大的爆炸声& 该场景中出现的科学性 错误是听到了巨大的爆炸声& 理由是声音的传播需要介质%真空 不能传声& (""##能!",#减弱!不能!介质!不能!"1#固体!固体 )"解"设这个人到其中一座山的距离为$ # !到另一座山的距离为$ , $ 由题知$ , -# /// &0$ # ! 第一个回声传来所用的时间% # - ,$ # & ! 第二个回声传来所用的时间% , - ,$ , & ! 由题知!% , 0% # - ,$ , & 0 ,$ # & -5 6! 即 , ."# /// &0$ # # 15/ &;6 0 ,$ # 15/ &;6 -5 6! 所以$ # -#3/ &!则$ , -95/ &$ 答+这个人到两山的距离分别为 #3/ &'95/ &$ *"+!%解析&将一把钢尺紧按在桌面边缘%钢尺的一半伸出桌面% 拨动钢尺%就可听到钢尺振动发出的声音(用相同的力拨动钢尺% 钢尺振动的幅度大致相同%增加钢尺伸出桌边的长度%则钢尺振 动得越慢%因此听到声音的音调变低& 故选+& "+"' """'!%解析&音色取决于振动物体本身%可以用于区分或辨别发 声体%我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的 歌声%主要是依据声音的音色& 故选'& "#"$!%解析&唢呐发出的声音是由空气柱的振动产生的%故 $正 确(吹奏时按压不同位置的气孔%则发声的空气柱长度不同%振 动频率不同%因此主要改变声音的音调%故 '错误(用不同的力 度吹奏时%发声体的振幅不同%发出声音的响度不同%故)错误( #2 C空气中%声音的传播速度是 15/ &;6%温度'声音传播的介质 都会对声速有影响%故+错误& 故选$& "$"'!"%")!"&"次!次 "'"瓶子和水!降低!高!%解析&用棒敲击瓶子时%瓶子和水振动发 出声音%且瓶内的水越多%振动的频率越低%相应的音调越低%因此% 图示中从左到右的音调是逐渐降低的& 若用嘴依次吹瓶口%瓶中的 空气柱振动发声%空气柱越短%发出的声音的音调就越高& "(""##快!高!频率!",#小!弱!%解析& !##钢尺伸出桌边越 短%振动越快%频率越高%音调越高%说明音调与振动的快慢即频 率有关& !,#用力拨动钢尺%使物体振动幅度变大& 当振幅变小 时%声音的响度变小(响度的大小与距离有关%距离越大%响度越 弱%故站在离钢尺越远的地方%听到发出的声音越弱& ")"+!%解析&$"用听诊器给病人诊病%是利用声传递信息%故$不 符合题意('"利用超声波给工件探伤%是利用超声波传递信息%故 '不符合题意()"用次声波预报海啸%是利用次声波传递信息%故 )不符合题意(+"利用超声波清洗眼镜是利用超声波将附着在眼 镜上的污垢击落%是利用声传递能量%故+符合题意& 故选+& "*"+!%解析&$"利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔%是利用 了声传递能量%故 $不符合题意('"超声波使液体微粒剧烈振 动%加速溶质溶解%是利用了声传递能量%故'不符合题意()"人 暴露在 #2/ *'的噪声环境中%耳内鼓膜会破裂出血%说明了声传 递能量%不是对声的利用%故 )不符合题意(+"母象与小象通过 次声波交流%是利用了声传递信息%故+符合题意& 故选+& #+"' #"")!%解析&当听到广播播报)由绵阳开往成都东的 )31,# 次列 车开始检票++*后%购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始 排队检票%这说明声音可以传递信息& 但不能说明声音的传播 需要介质'声音可以传递能量%也不能说明声音的产生是因为物 体的振动& 故选)& ##"解""##根据&- $ % 得!声音传播的距离 $声 -&声 %-15/ &;6.5 6-# 13/ & 动车和声音的运动示意图如下+ 由图知!司机听到反射的回声时!他离隧道口的距离 $-$声 0$/ -# 13/ &09// &-23/ & ",#由题意知!动车行驶的距离为 $车 -$/ 0$-9// &023/ &-,5/ & 动车的速度&车 - $车 %车 - ,5/ & 5 6 -3/ &;6-,#3 4&;<$ 答+"##当司机听到反射的回声时!他离隧道口的距离是 23/ &( ",#动车行驶的速度是 ,#3 4&;<$ #$"+ #%"'!%解析&$"安装消声器%属于在声源处有效减弱噪声产生%故 $不符合题意('"道路旁安装隔声板属于在传播过程中减弱噪 声%故'符合题意()"中考期间考场周边建筑工地停工%属于在 声源处有效防止噪声产生%故 )不符合题意(+"禁止鸣笛%属于 在声源处有效防止噪声产生%故+不符合题意& 故选'& #&"分贝!响度!%解析&噪声监测装置显示的是声音的等级%声音 的等级用分贝这个单位& 显示屏上显示噪声 53"1%数值后面省 略的单位是分贝!*'#& 声源振动的振幅越大%响度越大& 显示 屏上显示噪声的值是指周围环境噪声的响度& #'"$!#("$ #)"此处距鞋盒的距离!'!方案$中人耳很难判断材料不同时!发 出声音的大小!而响度较近的声音也难以判断 第二章学业水平测试 ""$!%解析&把手指放在喉结附近%比较说话时和不说话时手指的 感觉%这个实验的目的是探究声音的产生& 故选$& #"+!%解析&声音是由物体的振动产生的(吹笛子能发出优美的笛 声%笛声是由笛子内的空气柱振动产生的& 故选+& $"+!%解析&当球被吹破时%球皮因破裂而振动%里面的空气因被骤 然释放也振动%它们同时振动而发出了)嘭*的声音%故选+ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & !%'!!!!全程复习大考卷!物理!八年级上册