3.4.5 蒸腾作用 （分层练习） - 【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版2024）

3.4.5　蒸腾作用 （基础+提升+拓展，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：8min 1．下列现象与植物蒸腾作用无关的是（　　） A．植物体内“水往高处流” B．大树底下好乘凉 C．森林里空气湿润 D．将手伸进粮食堆，会感觉到热 2．植物的蒸腾作用主要是通过（    ）进行的 A．根 B．叶 C．茎 D．果实 3．西瓜植株在果实成熟时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（    ） A．用于光合作用 B．蒸腾作用散失 C．留在植物体内 D．用于呼吸作用 4．2023年3月12日是我国第45个植树节，在植树节当天，某学校组织学生开展了植树活动。下列对人工移栽树木的措施的解释你不认同的是（　　） A．傍晚移栽——降低蒸腾作用 B．剪除部分枝叶——促进水分的吸收和运输 C．带土坨移栽——保护幼根和根毛 D．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 5．在生产生活中，人们往往会根据不同的目的，采取相应的措施。下列说法正确的是（　　） A．播种小麦前深耕土壤——提供充足空气，促进光合作用 B．移栽植物时根带土团——避免损伤根毛，促进蒸腾作用 C．贮存粮食前进行晾晒——降低水分含量，抑制呼吸作用 D．为大棚作物增施化肥——增强呼吸作用，提高作物产量 6．下列农业措施与对应生物学原理相匹配的是（    ） A．合理密植—呼吸作用 B．中耕松土—光合作用 C．阴天移栽—光合作用 D．晾晒粮食—呼吸作用 7．已知小白菜叶片下表皮气孔数多于上表皮的气孔数。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜小白菜叶，作如下处理： 叶片 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将四片叶置于通风处，5小时后称重，从重到轻的顺序是（    ） A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丁→乙→丙 8．如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 9．下面图甲是在实验前，A、B、C三个试管分别盛等量的水，将三个同一树种的枝条放入，并在试管口用脱脂棉堵住，基部套上透明塑料袋密封住。将装置放在相同光照条件下，一段时间后现象如图乙所示。 请根据上面的实验回答问题： (1)用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。 (2)观察图乙的实验结果，说明了蒸腾作用的主要器官是植物的 。 (3)图乙中A塑料袋内壁上的水珠比B塑料袋内壁上的 。这说明了A中枝条的蒸腾作用比B中枝条的蒸腾作用 （“强”或“弱”），因此植物蒸腾作用的强度与植物的 有关。 10．如图是绿色植物的几个生理过程示意图，根据所学知识回答问题。 (1)过程A叫做 作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程D有促进作用。 (2)植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的 细胞围成，是植物完成过程A的重要结构。 (3)过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的 。 (4)请补充完整过程C的表达式： +氧气→二氧化碳+水+能量 (5)在过程D中，土壤中的水分主要通过根尖的 区被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的 运输到叶片。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．生物学知识和原理在农业生产中无处不在，下列生产措施与其目的不一致的是（　　） A．果树移栽时选择在早晨或者傍晚——减少水分散失，降低蒸腾作用 B．收获粮食后及时晒干——促进种子的呼吸作用，以延长种子寿命 C．白天为大棚蔬菜补充二氧化碳——为光合作用提供原料，增加产量 D．大雨过后，及时为农田排涝——促进植物的呼吸作用 2．生物圈儿社团的同学将带叶的芹菜茎插入盛有稀释红墨水的烧杯中，将装置放在阳光下照射2个小时。两小时后当看到叶脉变红时，将芹菜的茎横切进行观察，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．芹菜的茎横切面上箭头所指的红点中有运输红墨水的导管 B．装置放在阳台下能促进红墨水向上运输 C．红墨水向上运输的动力主要来自于叶的蒸腾作用 D．运输至叶片的水分主要用于芹菜的呼吸作用 3．如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述错误的是​（　　） A．Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用B．Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用 C．甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D．Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用形成的 4．如图为某地三种不同植物叶面积与单位面积个体数量之间的关系图。如果该地遭遇干旱，请据图判断下列叙述中，正确的是（    ） A．植物甲比植物乙更能适应 B．植物丙比植物乙更能适应 C．植物丙比植物甲更能适应 D．植物甲和植物丙具有同样的适应能力 5．夏季晴朗的一天，在武荣公园测得香樟树的二氧化碳吸收速率。结果如图，下列分析错误的是（　　） A．吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物 B．可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C．12：00前随着光照强度增加，光合速率升高D．13：00时光合速率较低，与气孔开闭无关 6．生物小组想要探究植物的生理活动，将图中所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的① 为导管，② 为筛管 B．植株的C过程有利于维持生物围的碳一氧平衡 C．密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成 D．密封袋内氧气的含量到达A点后不再上升的原因可能是袋内缺少二氧化碳 7．某生物兴趣小组做了一个探究实验，在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入100毫升蓝墨水；连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后观察实验结果（如图所示）。下列关于实验的叙述，正确的是（    ） A．该实验证明了植物蒸腾作用的主要器官是叶 B．U形管中的液面发生了变化是因植物通过蒸腾作用所致 C．该实验证明了植物光合作用需要水 D．U形管中的液面发生了变化是因右侧管内水分蒸发导致的 8．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 9．某生物兴趣小组为了探究气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，设计了如下的实验：取A、B、C、D四支试管，分别装入20毫升的红墨水，取叶片大小和数目都相同的大叶黄杨枝条四根，分别插入四支试管内，用凡士林对四个装置的叶片分别做如下处理（见表格），把四支试管口密封。再把它们同时放到阳光下照射。10小时候后，观察水位的变化并记录在表格中。请根据表格内容完成下列各题。 项目 A B C D 凡士林处理 不涂叶片 涂叶的上表皮 涂叶的下表皮 涂叶的上下表皮 试验后水量（mL） 8 12 ____ 20 (1)该实验的对照组是 组。 (2)选取叶片大小和数目都相同的同种植物枝条的原因是： 。 (3)请推测C组实验后的水量可能是 。并解释其原因： 。 A．16mL  B．10mL  C．6mL  D．21mL (4)D试管水分散失最少的原因是： 。 (5)根据实验结果，你可以得出的结论是： 。 (6)植物的蒸腾作用对自身的生命活动具有非常重要的意义，试举一例： 。 10．为寻求更好的灌溉方式，科研人员选择3块样地播种玉米籽粒，在其生长过程中分别进行自然降雨、喷灌、膜下滴灌，并测定结果如图表。 灌溉方式 产量/（千克﹒公顷） 耗水量/立方米 自然降雨 7473.6 214.70 膜下滴灌 10694.0 199.86 喷灌 9216.8 333.17 (1)本实验的变量是 。选取玉米籽粒的品种和数量要 ；3块样地的播种数量不宜过少，目的是 。 (2)3块样地可形成 ，该实验所得的多个数据，应取 。 (3)据图表可知，玉米产量最大的灌溉方式是 ；其产量增加的原因之一是这种灌溉方式下玉米进行光合作用的叶面积 ，有利于有机物的积累。 (4)据表可知，膜下滴灌耗水量最少，推测原因一是覆膜可以 （填“增加”或“减少”）土壤表面水分的散失；原因二是滴灌管埋在地下，能 （填“促进”或“抑制”）根向深处生长，提高对水分的利用。为验证以上的推测，可进一步测定3种灌溉方式下 等指标进行比较。 限时：8min 第3层 拓展培优练 lian 1．田七菜是多年生常绿草本植物，可利用部分为其茎叶，具有消炎解毒等功效。为了研究光照强度对田七菜生长的影响，科研人员选取长势一致的田七菜扦插苗分为4组，温度设置为25℃，湿度为70%，分别放置在四种光照强度下，培养30d后测定田七菜生理特性和生长情况，结果如下表。 光照强度 （μmol·m-2·s-1） 蒸腾速率 （mmol·m-2·s-1） 气孔导度 （μmol·m-2·s-1） 叶绿素含量 （mg·g-1） 光合作用速率 （μmol·m-2·s-1） 100 1.51 0.12 0.19 1.54 150 3.12 0.17 0.31 4.07 200 3.24 0.20 0.35 4.17 250 2.71 0.16 0.27 3.10 （注：气孔导度表示气孔开放程度） (1)将各组的温度设置为25℃，湿度为70%，其遵循的科学探究原则是 ；在一定范围内，提高光照强度可提高田七菜的蒸腾速率，据表推测其原因为 。 (2)据表分析，田七菜叶片的光合作用速率随着光照强度的增加呈 的趋势，强光条件下田七菜叶片光合作用速率的下降主要是受 （从“温度”“湿度”“二氧化碳”中选填一项）限制。 (3)实验人员测量田七菜的地上部分和地下部分的干重，结果如下图，综合上述实验结果可得出适宜的光照强度能使田七菜增产的结论，其依据有：a． 含量高，利用光能的能力强，光合速率高，合成有机物增多；b．植物积累的有机物更多的分配到 （填器官）中。 2．生物兴趣小组为研究植物的蒸腾作用取四个同种大小及叶片数相同的嫩枝进行了如下操作（如图所示）。 ①甲枝条不处理，乙枝条各叶片的下表面均涂上一层凡士林油，丙枝条各叶片的上下表面均涂一层凡士林油，丁枝条切去叶片并在切口处涂上凡土林油。 ②将四个枝条分别放入4个装有等量清水的量筒中，并分别加入等量的油，让油在水面上铺满一层。 ③将四个装置同时放在相同的环境条件下，其后每隔2h观察记录每个装置重量的变化。14小时后实验结果如图中曲线所示。实验开始时，将装置的重量都调至80g。请分析回答： (1)通过实验设计方案分析，兴趣小组可以根据 来比较植物的蒸腾量，判断植物失水的主要部位及气孔分布情况。兴趣小组在量筒中加入的油的原因 。 (2)运输到叶片中的水分，能够以水蒸气的形式通过图中[  ] 组成的空腔散失到大气中，当夜幕降临时，叶片的生产活动就逐渐减弱，甚至停止，大多数空腔的变化过程是 （用箭头和图二中的字母表示） (3)分析实验结果坐标图，可以推断曲线A代表的是装置 ，曲线B代表的是装置 。 (4)对比分析甲乙丙三个装置中的重量差异，可以得出植物叶片上表面蒸腾失水的“门户”少于叶片下表面蒸腾失水的“门户”。能为该结论提供证据的是 。 (5)若甲装置量筒内滴有红墨水，一段时间后枝条纵切面，可发现被染红的部分是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.4.5　蒸腾作用 （基础+提升+拓展，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：8min 1．下列现象与植物蒸腾作用无关的是（　　） A．植物体内“水往高处流” B．大树底下好乘凉 C．森林里空气湿润 D．将手伸进粮食堆，会感觉到热 【答案】D 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。 【详解】A．植物体内“水往高处流”，是一种“泵”的原理，A不符合题意。 B．大树底下好乘凉，降低植物体的温度，B不符合题意。 C．森林里空气湿润，C不符合题意。 D．将手伸进粮食堆，这是因为粮食进行呼吸作用，D符合题意。 故选D。 2．植物的蒸腾作用主要是通过（    ）进行的 A．根 B．叶 C．茎 D．果实 【答案】B 【分析】水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用主要是通过叶片进行的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．西瓜植株在果实成熟时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（    ） A．用于光合作用 B．蒸腾作用散失 C．留在植物体内 D．用于呼吸作用 【答案】B 【分析】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用只是用了根吸收的水中极少量的水，A不符合题意。 BC．植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体自身利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环，B符合题意，C不符合题意。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用会产生水，D不符合题意。 故选B。 4．2023年3月12日是我国第45个植树节，在植树节当天，某学校组织学生开展了植树活动。下列对人工移栽树木的措施的解释你不认同的是（　　） A．傍晚移栽——降低蒸腾作用 B．剪除部分枝叶——促进水分的吸收和运输 C．带土坨移栽——保护幼根和根毛 D．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 【答案】B 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。 【详解】A．傍晚移栽可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，故A正确。 B．剪去一部分枝叶，会降低植物的蒸腾作用，会降低水分从茎上升到叶，故B错误。 C．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，故C正确。 D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，提高成活率，故D正确。 故选B。 5．在生产生活中，人们往往会根据不同的目的，采取相应的措施。下列说法正确的是（　　） A．播种小麦前深耕土壤——提供充足空气，促进光合作用 B．移栽植物时根带土团——避免损伤根毛，促进蒸腾作用 C．贮存粮食前进行晾晒——降低水分含量，抑制呼吸作用 D．为大棚作物增施化肥——增强呼吸作用，提高作物产量 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】A．种子的萌发需要一定的空气，所以播种小麦前深耕土壤是为小麦种子萌发提供充足空气，促进呼吸作用，A错误。 B．移栽植物时，根部总是带有土团是为了避免损伤根毛和幼根，提高移栽成活率，B错误。 C．贮存粮食前要晒干是为降低粮食中的水分，以此来抑制种子的呼吸作用，有利于储存，C正确。 D．植物生长需要无机盐，为大棚作物增施化肥可以提高作物产量，但无法增强呼吸作用，D错误。 故选C。 6．下列农业措施与对应生物学原理相匹配的是（    ） A．合理密植—呼吸作用 B．中耕松土—光合作用 C．阴天移栽—光合作用 D．晾晒粮食—呼吸作用 【答案】D 【分析】光合作用是利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，将光能转化成化学能储存在有机物中，并释放出氧气的过程。物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做植物的蒸腾作用。 【详解】A．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量，对应光合作用，故A错误。 B．中耕松土是促进根的呼吸作用，对应植物的呼吸作用，故B错误。 C．阴天光照强度弱，植物的蒸腾作用也比较弱，选择阴天移栽植物可以降低蒸腾作用，故C错误。 D．晾晒粮食减少粮食中的水分，减少呼吸作用消耗有机物，对应呼吸作用，故D正确。 故选D。 7．已知小白菜叶片下表皮气孔数多于上表皮的气孔数。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜小白菜叶，作如下处理： 叶片 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将四片叶置于通风处，5小时后称重，从重到轻的顺序是（    ） A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丁→乙→丙 【答案】A 【分析】气孔是植物体蒸腾作用散失水分的门户。叶片下表皮气孔数多于上表皮气孔数。凡士林能堵塞气孔，阻止水分通过气孔散失。 【详解】丁叶片上、下表皮都涂了凡士林，气孔全部被堵塞，水分散失最少，所以最重；丙叶片下表皮涂了凡士林，下表皮气孔多于上表皮，所以散失水分比丁多、比乙少；乙叶片上表皮涂了凡士林，上表皮气孔少于下表皮，所以散失水分比丙多、比甲少；甲叶片不涂凡士林，气孔正常开放，水分散失最多，所以最轻。从重到轻顺序为丁→丙→乙→甲，BCD错误，A正确。 故选A。 8．如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还受到多种环境条件的影响，包括光照强度、温度、空气湿度和空气流动状况等。这些因素的变化会影响植物气孔的开闭和蒸腾作用的强度，从而影响植物的水分平衡和生长状况。 【详解】蒸腾作用的主要器官是叶；在光照通风的条件下，树枝进行蒸腾作用，甲叶片较多，水分蒸发较快，导致水杯内的水减少多于乙，重量减轻，因此天平会向乙倾斜。 在阴暗通风的条件下，蒸腾作用仍然存在，水分蒸发较慢，由于甲的树枝叶片多，水杯内的水减少仍然多于乙，因此天平仍然会向乙倾斜。 故D正确，ABC错误 故选D。 9．下面图甲是在实验前，A、B、C三个试管分别盛等量的水，将三个同一树种的枝条放入，并在试管口用脱脂棉堵住，基部套上透明塑料袋密封住。将装置放在相同光照条件下，一段时间后现象如图乙所示。 请根据上面的实验回答问题： (1)用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。 (2)观察图乙的实验结果，说明了蒸腾作用的主要器官是植物的 。 (3)图乙中A塑料袋内壁上的水珠比B塑料袋内壁上的 。这说明了A中枝条的蒸腾作用比B中枝条的蒸腾作用 （“强”或“弱”），因此植物蒸腾作用的强度与植物的 有关。 【答案】(1)防止试管内水分蒸发影响实验结果(2)叶(3)多 强 叶片的多少 【分析】叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素包括：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等，影响蒸腾作用的自身因素是叶片的面积。 【详解】（1）该实验得到实验目的是验证叶是蒸腾作用的主要器官，因此用脱脂棉塞紧瓶口的目的是防止试管内水分蒸发，干扰实验结果。 （2）图乙中A塑料袋内壁上的水珠比B塑料袋内壁上的多，C没有叶片的几乎没有水珠，说明叶片是蒸腾作用的主要部位。 （3）图乙中A塑料袋内壁上的水珠比B塑料袋内壁上的多。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，A叶片多的水珠多，这说明了A中枝条的蒸腾作用比B中枝条的蒸腾作用强，因此植物蒸腾作用的强度与植物的叶片的多少有关。 10．如图是绿色植物的几个生理过程示意图，根据所学知识回答问题。 (1)过程A叫做 作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程D有促进作用。 (2)植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的 细胞围成，是植物完成过程A的重要结构。 (3)过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的 。 (4)请补充完整过程C的表达式： +氧气→二氧化碳+水+能量 (5)在过程D中，土壤中的水分主要通过根尖的 区被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的 运输到叶片。 【答案】(1)蒸腾(2)保卫(3)叶绿体(4)有机物(5)成熟 导管 【分析】图中A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用、D吸收作用。 【详解】（1）过程A表示水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程根的D吸收有促进作用。 （2）植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的保卫细胞围成的空腔，是植物A蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。 （3）叶绿体是B光合作用的主要场所，它将光能转化成化学能储存在有机物中。 （4）呼吸作用是指细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。过程C吸进氧气，呼出二氧化碳，表示呼吸作用，其表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 （5）根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。因此D吸收过程中，土壤中的水分主要通过根尖的成熟区被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的导管向上运输到叶片。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．生物学知识和原理在农业生产中无处不在，下列生产措施与其目的不一致的是（　　） A．果树移栽时选择在早晨或者傍晚——减少水分散失，降低蒸腾作用 B．收获粮食后及时晒干——促进种子的呼吸作用，以延长种子寿命 C．白天为大棚蔬菜补充二氧化碳——为光合作用提供原料，增加产量 D．大雨过后，及时为农田排涝——促进植物的呼吸作用 【答案】B 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 （2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。 （4）白天促进植物光合作用，晚上抑制植物呼吸作用可以提高农作物的产量，移栽后要降低蒸腾作用，提高植物成活率。 【详解】A．早晨或者傍晚光照弱，蒸腾作用弱，减少水分散失，可以促进果树移栽后的成活率，A不符合题意。 B．收获粮食后及时晒干，水分少，抑制种子的呼吸作用，可以延长种子的寿命，B符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，白天为大棚蔬菜补充二氧化碳，促进光合作用，增加产量，C不符合题意。 D．大雨过后及时为农田排涝是为了防止土壤过湿，避免植物根部缺氧，促进植物的正常呼吸作用，D不符合题意。 故选B。 2．生物圈儿社团的同学将带叶的芹菜茎插入盛有稀释红墨水的烧杯中，将装置放在阳光下照射2个小时。两小时后当看到叶脉变红时，将芹菜的茎横切进行观察，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．芹菜的茎横切面上箭头所指的红点中有运输红墨水的导管 B．装置放在阳台下能促进红墨水向上运输 C．红墨水向上运输的动力主要来自于叶的蒸腾作用 D．运输至叶片的水分主要用于芹菜的呼吸作用 【答案】D 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【详解】A．当芹菜的茎插入稀释的红墨水中，并在阳光下照射后，由于叶片的蒸腾作用产生的拉力，红墨水会沿着茎内的导管向上运输。导管是植物体内专门用于运输水和无机盐的管道。因此，在茎的横切面上，箭头所指的红点中确实包含有运输红墨水的导管，A正确。 B．装置放在阳光下，叶片能进行光合作用，产生蒸腾作用所需的能量，同时蒸腾作用产生的拉力又能促进植物体内水分和无机盐的运输，包括红墨水的向上运输，B正确。 C．红墨水向上运输的动力主要来自于叶的蒸腾作用。蒸腾作用是植物叶片表面的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程，它会产生一个向上的拉力，促进植物体内水分和溶解在水中的无机盐（包括红墨水）的向上运输，C正确。 D．运输至叶片的水分主要用于芹菜蒸腾作用，而不是呼吸作用，D错误。 故选D。 3．如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述错误的是​（　　） A．Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用B．Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用 C．甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D．Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用形成的 【答案】C 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．光合作用条件是光，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都进行，Ⅰ袋为透明塑料袋，叶片见光，故Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，A正确。 B．Ⅱ袋为黑色塑料袋，叶片不见光，Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用，不能进行光合作用，B正确。 C．Ⅱ袋内叶片通过呼吸作用产生二氧化碳，因此乙试管中澄清的石灰水变浑浊；Ⅰ袋内叶片能进行光合作用，吸收二氧化碳，因此甲试管中澄清的石灰水不变浑浊，C错误。 D．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成，D正确。 故选C。 4．如图为某地三种不同植物叶面积与单位面积个体数量之间的关系图。如果该地遭遇干旱，请据图判断下列叙述中，正确的是（    ） A．植物甲比植物乙更能适应 B．植物丙比植物乙更能适应 C．植物丙比植物甲更能适应 D．植物甲和植物丙具有同样的适应能力 【答案】A 【分析】本题的知识点是生物的蒸腾作用与叶面积的关系，叶面积与适应环境的关系，主要考查学生解读曲线的能力和利用相关知识解决问题的能力。 【详解】A．分析题图可知，甲曲线可知甲物种叶面积不同，个体数目有两个峰值，长期干旱，叶面积为22的植物能耐干旱，占优势，更能适应，A正确。 B．分析乙曲线可知，叶面积小的个体数量少，长期干旱乙的适应能力较低，B错误。 C．分析丙曲线可知，单位面积的个体数较多的叶面积大于甲，长期干旱，适应能力小于甲，C错误。 D．分析甲丙曲线可知，长期干旱，两物种适应能力不同，甲大于丙，D错误。 故选A。 5．夏季晴朗的一天，在武荣公园测得香樟树的二氧化碳吸收速率。结果如图，下列分析错误的是（　　） A．吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物 B．可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C．12：00前随着光照强度增加，光合速率升高D．13：00时光合速率较低，与气孔开闭无关 【答案】D 【分析】光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用。 【详解】A．绿色植物在叶绿体内利用二氧化碳和水经过光合作用合成有机物并释放出氧气，所以，吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物是正确的，A正确。 B．二氧化碳是光合作用的原料，吸收二氧化碳的速率越高，说明光互作用速率越高，所以，通过二氧化碳吸收速率能反映光合速率，B正确。 C．由图中可知12：00前，随着光照强度增加，二氧化碳的吸收速率增加，光合速率升高，C正确。 D．由图中可知12：00-13：00二氧化碳的吸收速率降低，说明光合作用的速率下降，光合作用的速率下降是因为光照强度太强，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少造成的。所以，13：00时光合速率较低，与气孔开闭有关，D错误。 故选D。 6．生物小组想要探究植物的生理活动，将图中所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的① 为导管，② 为筛管 B．植株的C过程有利于维持生物围的碳一氧平衡 C．密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成 D．密封袋内氧气的含量到达A点后不再上升的原因可能是袋内缺少二氧化碳 【答案】A 【分析】图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，①表示筛管，②表示导管。图乙表示密封袋内氧气随时间变化的曲线图，A点氧气浓度达到最高值。 【详解】A．蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输。导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，①为筛管，②为导管，A错误。 B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，B正确。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶，所以，一段时间后密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成，C正确。 D．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。用透明密封袋将新鲜菠菜密封，给予充足光照，一时段间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因是缺少二氧化碳，D正确。 故选A。 7．某生物兴趣小组做了一个探究实验，在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入100毫升蓝墨水；连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后观察实验结果（如图所示）。下列关于实验的叙述，正确的是（    ） A．该实验证明了植物蒸腾作用的主要器官是叶 B．U形管中的液面发生了变化是因植物通过蒸腾作用所致 C．该实验证明了植物光合作用需要水 D．U形管中的液面发生了变化是因右侧管内水分蒸发导致的 【答案】B 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 （2）密闭装置中，随着蒸腾作用的进行，针管内的水分散失，针管内的气压降低，U形管内的水向左流动。 【详解】A．该实验证明了植物蒸腾作用散失水分，但不能证明蒸腾作用的主要器官是叶，因为没有以叶为变量形成对照实验，A错误。 B．U形管中的液面发生了变化（左高右低），是因为针管内的气压变小，而针管内的气压变小是因植物通过蒸腾作用散失水分导致的，B正确。 C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的原料之一是水，但是，该实验不能证明植物光合作用的原料是水，因为没有以水为变量设置对照实验，C错误。 D．右侧管内水分会蒸发，但是针管内气压没有变化的话，U形管两侧的液面一直是持平的。因此，U形管中的液面发生了变化不是因右侧管内水分蒸发导致的，而是枝条的蒸腾作用导致的，D错误。 故选B。 8．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．光不是蒸腾作用的必要条件，蒸腾作用是白天、晚上都进行，夜晚塑料袋内壁也会产生水珠，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 9．某生物兴趣小组为了探究气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，设计了如下的实验：取A、B、C、D四支试管，分别装入20毫升的红墨水，取叶片大小和数目都相同的大叶黄杨枝条四根，分别插入四支试管内，用凡士林对四个装置的叶片分别做如下处理（见表格），把四支试管口密封。再把它们同时放到阳光下照射。10小时候后，观察水位的变化并记录在表格中。请根据表格内容完成下列各题。 项目 A B C D 凡士林处理 不涂叶片 涂叶的上表皮 涂叶的下表皮 涂叶的上下表皮 试验后水量（mL） 8 12 ____ 20 (1)该实验的对照组是 组。 (2)选取叶片大小和数目都相同的同种植物枝条的原因是： 。 (3)请推测C组实验后的水量可能是 。并解释其原因： 。 A．16mL  B．10mL  C．6mL  D．21mL (4)D试管水分散失最少的原因是： 。 (5)根据实验结果，你可以得出的结论是： 。 (6)植物的蒸腾作用对自身的生命活动具有非常重要的意义，试举一例： 。 【答案】(1)A(2)保证单一变量，增加实验准确性(3)A 下表皮的气孔数量多于上表皮，下表皮的气孔被凡士林封闭后，大部分的水分散失被阻止，因此水量下降会比B组（只涂了叶的上表皮）更多，但少于D组（涂了叶的上下表皮）和A组（不涂叶片）(4)叶片的上下表皮的气孔都被凡士林密封了，导致水蒸气无法通过气孔散失到空气中(5)气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”(6)蒸腾作用可以促进植物体内水分和无机盐的运输 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）在该实验中，A组叶片没有做任何处理，因此它作为对照组，用于与其他实验组进行比较。 （2）为了确保实验结果的准确性，需要控制实验中的变量。选取叶片大小和数目都相同的同种植物枝条，可以确保除了凡士林处理外，其他所有条件都是相同的。这样，任何观察到的差异都可以归因于凡士林处理的不同，而不是其他因素。 （3）下表皮的气孔数量多于上表皮，而C组只涂了叶的下表皮。虽然上表皮的气孔仍然可以散失一部分水分，但下表皮的气孔被凡士林封闭后，大部分的水分散失被阻止，因此水量下降会比B组（只涂了叶的上表皮）更多，但少于D组（涂了叶的上下表皮）和A组（不涂叶片），A符合题意。 故选A。 （4）D试管水分散失最少的原因是叶片的上下表皮的气孔都被凡士林密封了，导致水蒸气无法通过气孔散失到空气中。因此，试管内的水分几乎保持不变。 （5）根据实验结果，可以得出结论：气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”。当气孔被封闭时，水分散失显著减少；而当气孔开放时，水分散失则相对较多。 （6）植物的蒸腾作用对自身的生命活动具有非常重要的意义。例如，蒸腾作用可以促进植物体内水分和无机盐的运输。当植物叶片进行蒸腾作用时，叶片内的水分以水蒸气的形式散失到空气中，同时带动植物体内的水分和溶解在水中的无机盐一起向上运输到叶片。这样，植物就能确保各个部位都能获得所需的水分和无机盐。 10．为寻求更好的灌溉方式，科研人员选择3块样地播种玉米籽粒，在其生长过程中分别进行自然降雨、喷灌、膜下滴灌，并测定结果如图表。 灌溉方式 产量/（千克﹒公顷） 耗水量/立方米 自然降雨 7473.6 214.70 膜下滴灌 10694.0 199.86 喷灌 9216.8 333.17 (1)本实验的变量是 。选取玉米籽粒的品种和数量要 ；3块样地的播种数量不宜过少，目的是 。 (2)3块样地可形成 ，该实验所得的多个数据，应取 。 (3)据图表可知，玉米产量最大的灌溉方式是 ；其产量增加的原因之一是这种灌溉方式下玉米进行光合作用的叶面积 ，有利于有机物的积累。 (4)据表可知，膜下滴灌耗水量最少，推测原因一是覆膜可以 （填“增加”或“减少”）土壤表面水分的散失；原因二是滴灌管埋在地下，能 （填“促进”或“抑制”）根向深处生长，提高对水分的利用。为验证以上的推测，可进一步测定3种灌溉方式下 等指标进行比较。 【答案】(1) 灌溉方式 相同且适宜 减小实验误差，提高实验结果的可靠性(2) 对照 平均值 (3)膜下滴灌 更大(4)减少 促进 耗水量 【分析】蒸腾作用在农业上有着广泛的应用： ①促进植物的生长和发育供水和养分吸收，通过蒸腾作用，植物能够从根部吸收土壤中的水分和养分，并将其输送到植物体的各个部分，保证植物的正常生长和发育。蒸腾作用产生的拉力还促进了水和无机盐的运输，这对于植物的生长至关重要。②提高灌溉效率定量浇水，通过了解不同作物的蒸腾作用特点和水分需求，可以根据作物的生长阶段和土壤的水分状况来定量浇水，避免浇水过多或过少造成作物生长不良。这种方法有助于提高灌溉效率，减少水资源的浪费。蒸腾作用原理还可以指导我们选择合适的灌溉方式，如滴灌、喷灌等。这些灌溉方式能够更精确地控制水量和灌溉时间，进一步提高灌溉效率。 【详解】（1）本实验的目的是寻求更好的灌溉方式，因此实验的变量就是灌溉方式，即自然降雨、喷灌和膜下滴灌。为了确保实验结果的准确性，需要控制其他可能影响实验结果的因素，如玉米籽粒的品种和数量。因此，选取玉米籽粒的品种和数量要相同且适宜，以保证实验的一致性和可比性。同时，3块样地的播种数量也不宜过少，这是为了减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 （2）3块样地分别采用不同的灌溉方式，因此它们之间形成了对照。在对照实验中，为了得到更准确的实验结果，通常会进行多次实验并取平均值。这样可以减小偶然误差对实验结果的影响。因此，该实验所得的多个数据，应取平均值作为最终结果。 （3）根据图表中的数据可以看出，膜下滴灌的玉米产量最高，达到了10694.0千克/公顷。这可能是因为膜下滴灌能够更有效地控制水分和养分的供应，使玉米植株生长更加健壮，进行光合作用的叶面积更大，从而有利于有机物的积累。 （4）膜下滴灌耗水量最少的原因可能有两个：一是覆膜可以减少土壤表面水分的散失，保持土壤湿度；二是滴灌管埋在地下，能够促进根向深处生长，使根系更加发达，提高对水分的吸收和利用效率。为了验证这些推测，可以进一步测定3种灌溉方式下土壤湿度、根系分布等指标进行比较。这些指标能够直接反映不同灌溉方式对土壤水分和根系生长的影响，为验证以上的推测，可进一步测定3种灌溉方式下耗水量等指标进行比较。 限时：8min 第3层 拓展培优练 lian 1．田七菜是多年生常绿草本植物，可利用部分为其茎叶，具有消炎解毒等功效。为了研究光照强度对田七菜生长的影响，科研人员选取长势一致的田七菜扦插苗分为4组，温度设置为25℃，湿度为70%，分别放置在四种光照强度下，培养30d后测定田七菜生理特性和生长情况，结果如下表。 光照强度 （μmol·m-2·s-1） 蒸腾速率 （mmol·m-2·s-1） 气孔导度 （μmol·m-2·s-1） 叶绿素含量 （mg·g-1） 光合作用速率 （μmol·m-2·s-1） 100 1.51 0.12 0.19 1.54 150 3.12 0.17 0.31 4.07 200 3.24 0.20 0.35 4.17 250 2.71 0.16 0.27 3.10 （注：气孔导度表示气孔开放程度） (1)将各组的温度设置为25℃，湿度为70%，其遵循的科学探究原则是 ；在一定范围内，提高光照强度可提高田七菜的蒸腾速率，据表推测其原因为 。 (2)据表分析，田七菜叶片的光合作用速率随着光照强度的增加呈 的趋势，强光条件下田七菜叶片光合作用速率的下降主要是受 （从“温度”“湿度”“二氧化碳”中选填一项）限制。 (3)实验人员测量田七菜的地上部分和地下部分的干重，结果如下图，综合上述实验结果可得出适宜的光照强度能使田七菜增产的结论，其依据有：a． 含量高，利用光能的能力强，光合速率高，合成有机物增多；b．植物积累的有机物更多的分配到 （填器官）中。 【答案】(1)单一变量原则 气孔导度增加(2)先上升后下降 二氧化碳(3)叶绿素 茎叶或叶 【分析】蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的“门户”是气孔，气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。其意义有：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。 【详解】（1）将各组的温度设置为25∘C，湿度为70%，这是为了控制实验中的其他因素不变，只研究光照强度对田七菜生长的影响，这遵循了科学探究的单一变量原则。 根据表格数据，随着光照强度的增加，气孔导度也呈现增加的趋势。气孔导度表示气孔开放程度，气孔开放程度越大，植物体内的水分蒸腾作用就越强，因此可以推测，在一定范围内，提高光照强度可提高田七菜的蒸腾速率。 （2）据表分析，田七菜叶片的光合作用速率随着光照强度的增加先上升后下降。当光照强度较低时，随着光照强度的增加，光合作用速率逐渐提高；但当光照强度超过一定范围后，光合作用速率开始下降。这可能是因为强光条件下，虽然光照强度增加，但二氧化碳供应不足，导致光合作用速率受到限制。因此，强光条件下田七菜叶片光合作用速率的下降主要是受二氧化碳限制。 （3）实验人员测量了田七菜的地上部分和地下部分的干重，并结合上述实验结果得出了适宜的光照强度能使田七菜增产的结论。其依据主要有两点：一是叶绿素含量高，利用光能的能力强，光合速率高，合成有机物增多。叶绿素是植物进行光合作用的关键色素，其含量高低直接影响植物对光能的利用效率和光合作用的速率。二是植物积累的有机物更多的分配到茎叶或叶中。从图中可以看出，在适宜的光照强度下，田七菜的地上部分（主要是茎叶）干重明显增加，说明植物积累的有机物更多地被分配到了地上部分，从而提高了田七菜的产量。 2．生物兴趣小组为研究植物的蒸腾作用取四个同种大小及叶片数相同的嫩枝进行了如下操作（如图所示）。 ①甲枝条不处理，乙枝条各叶片的下表面均涂上一层凡士林油，丙枝条各叶片的上下表面均涂一层凡士林油，丁枝条切去叶片并在切口处涂上凡土林油。 ②将四个枝条分别放入4个装有等量清水的量筒中，并分别加入等量的油，让油在水面上铺满一层。 ③将四个装置同时放在相同的环境条件下，其后每隔2h观察记录每个装置重量的变化。14小时后实验结果如图中曲线所示。实验开始时，将装置的重量都调至80g。请分析回答： (1)通过实验设计方案分析，兴趣小组可以根据 来比较植物的蒸腾量，判断植物失水的主要部位及气孔分布情况。兴趣小组在量筒中加入的油的原因 。 (2)运输到叶片中的水分，能够以水蒸气的形式通过图中[  ] 组成的空腔散失到大气中，当夜幕降临时，叶片的生产活动就逐渐减弱，甚至停止，大多数空腔的变化过程是 （用箭头和图二中的字母表示） (3)分析实验结果坐标图，可以推断曲线A代表的是装置 ，曲线B代表的是装置 。 (4)对比分析甲乙丙三个装置中的重量差异，可以得出植物叶片上表面蒸腾失水的“门户”少于叶片下表面蒸腾失水的“门户”。能为该结论提供证据的是 。 (5)若甲装置量筒内滴有红墨水，一段时间后枝条纵切面，可发现被染红的部分是 。 【答案】(1)四个量筒中水位下降的高低 防止液面的水分自然蒸发(2)1保卫细胞 A→B(3)丁和丙 乙 (4)甲与乙的重量差大于乙与丙的重量差(5)木质部 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。图二中：1、2是保卫细胞，3是气孔。 【详解】（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，所以量筒中的水分不断的减少。因此，兴趣小组可以根据四个量筒中水位下降的高低来比较植物的蒸腾量，判断植物失水的主要部位及气孔分布情况。在量筒中加入的油的原因是防止液面的水分自然蒸发。 （2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。3气孔是由一对1保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。因此，当夜幕降临时，叶片的生产活动就逐渐减弱，甚至停止，大多数空腔的变化过程是A（张开）→B（闭合），蒸腾作用减弱。 （3）水面加油的主要目的是防止水的蒸发，装置甲由于叶片未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少的比较快，装置乙中叶片的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮照样可以进行，所以试管内的水减少的比较慢，而装置丙中叶片的上、下表皮都用凡士林涂抹，和装置丁没有叶片一样所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少。由以上分析可以知道：曲线A代表的是装置丙、丁内水的变化情况；曲线B代表的是装置乙内水的变化情况；曲线C代表的是装置甲内水的变化情况。 （4）在相同时间内，甲与乙的重量差大于乙与丙的重量差。所以，通过甲与乙两组实验结果的对照分析，可以推测叶片上表面气孔的相对数量少于下表皮的气孔相对数量，即叶片上表面蒸腾失水的“门户”少于叶片下表面蒸腾失水的“门户”。 （5）植物运输水和无机盐的结构是导管，位于茎的木质部内。因此，若甲装置量筒内滴有红墨水，一段时间后枝条纵切面，可发现被染红的部分是木质部。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$