第五单元化学反应的定量关系检测题1-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

人教版初三化学第五单元 化学反应的定量关系 检测题1 一、选择题(每小题2分，共36分) 1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A．在装有Na2CO3的烧杯中倒入稀盐酸，反应后质量减轻 B．往水里面加食盐，水变重 C．镁条燃烧生成物的质量比镁条的质量大 D．纸燃烧变为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 2.下图是某化学反应的微观模型示意图,其中“”表示氧原子、“”表示碳原子。下列从图中获得的信息不正确的是 (　　) A.反应前后原子种类没有变化 B.该反应是化合反应 C.分子是由原子构成的 D.反应前后的物质都是氧化物 3.小林和小明在学习合作中讨论:相同质量的下列物质分别在氧气中完全燃烧,哪种物质消耗氧气最多?请你也参与讨论,你认为消耗氧气最多的物质是 (　　) A.C B.H2 C.Fe D.P 4.物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下,下列选项符合“1+1=2”的是 (　　) A.1 mL酒精与1 mL水混合后的总体积 B.1 g碳和1 g氧气反应后生成物的质量 C.1 g氧气和1 g氢气混合后的气体体积 D.1 g氯化钠饱和溶液中加入1 g水后所得溶液的质量 5.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是(　　) A.冰加热融化成水,质量不变,符合质量守恒定律 B.某物质燃烧生成二氧化碳和水,则该物质含有碳、氢元素 C.把同体积空气和呼出气体分别通入澄清石灰水,可以探究二氧化碳含量高低 D.为减小环境污染,可以开发太阳能、风能等清洁能源 6．关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（　　） A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律 B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律 D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应 7．某物质4.6g与氧气反应，生成8.8g CO2和5.4g H2O．正确说法是（ ） A．参加反应的O2的质量为11.2 g B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．生成CO2和H2O 的分子个数比为2：3 D．该物质中碳、氢元素质量比为1：3 8．在化学反应A+2B═C+2D中，已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当3.2gB与足量A完全反应后，生2.2gC。则在此反应中，B和D的质量比是（　　） A．8：11 B．16：11 C．16：9 D．32：9 9．在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表： 物质 M N P Q 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 对该反应认识正确的是（　　） A．M可能是单质也可能是化合物，N可能是单质 B．P一定是该反应的催化剂 C．参加反应的M和Q的质量比是13：12 D．M、Q两种物质中的元素种类一定与N物质中元素种类相同 10.16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水，关于该反应正确的说法是（　　） A.R中只含有碳、氢元素 B．R中含碳、氢、氧元素 C．消耗氧气32g D．R中碳、氢原子个数比为1：4 11. 在2A+B==2C反应中已知A 的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B 的相对分子质量为 ( ) A. 16g B. 32 C. 16 D. 32g 12.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是 A．丁可能是单质 B． x 的值为 19 C．若甲和丁的相对分子质量之比为 2:1，则它们的化学计量数之比为 6:13 D．丙是该反应的催化剂 13.如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是 A．实验过程中气球一直变大 B．该实验中白磷必须足量 C．白磷燃烧结束后，待装置冷却再放回天平上称量 D．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 14.下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述，错误的是（　　） A．Z一定是化合物 B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2 C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D．若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY. 15.电解9 g水，得到氢气、氧气的质量分别是（　　） A．2g、7g B．1g、8g C．2g、32g D．2g、16g 16. 下列四个反应中生成物都是C，如果C的化学式为A₂B₃，则该反应的化学方程式为 ( ) 17. 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，则下列说法中正确的是 ( ) A. 该反应不遵守质量守恒定律 18. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是 ( ) 物质 x Y z Q 反应前质量/g 20 2 1 37 反应后质量/g 未测 32 1 12 A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 反应后物质X的质量为15g C. 反应中Y、Q的质量比为6:5 D. 物质 Y一定是单质 二、填空题(每空2分，共44分) 19. 化学方程式是描述化学反应的语言，有多种意义。 以2H2＋O22H2O为例，请发挥你的想象力，写出化学方程式提供的信息。 (1)反应物是氢气与氧。 (2)____________________________________。 (3)____________________________________。 (4)____________________________________。 20. 12g碳和32g氧气恰好完全反应，可生成二氧化碳 g，生成11g二氧化碳，则需要 g碳在 g氧气中恰好完全燃烧。 21. 根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。 （1）写出A物质的化学式　 　。 （2）反应中B、C的分子个数比　 　。 （3）该反应的基本反应类型是　 　。 22. 质量守恒定律是化学反应遵循的普遍规律。请根据相关知识完成下列问题： （1）上述方案C，不能用于验证质量守恒定律，其原因是 　 　。 （2）从燃烧所需条件的角度分析，A图中，红热玻璃管的作用是 　 　，装置中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止 　 　。 （3）铁和硫酸铜溶液反应的实验现象是 　 　，两者反应的微观示意图如下，反应过程中真正参加反应的微粒是 　 　（填微粒符号）。 23. 近些年我国在载人航天、超级计算机、量子信息等领域取得重大科技突破，进入创新型国家行列。 （1）长征二号F运载火箭的推进剂选用偏二甲肼（）和四氧化二氮（），反应的化学方程式为，则X的化学式为　 　。 （2）“天宫二号”利用作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知元素的化合价为价，则元素的化合价为　 　。 （3）我国第三代半导体以氮化镓为代表，工业是利用镓（）和氨气（）在高温的条件下生成氨化镓（）和一种可燃性的气体单质。写出反应的化学方程式　 　。 三、实验题(10分) 24. 如图是化学实验中常用的几种装置．回答下列问题： （1）指出有编号的仪器名称：①　　　　　　，②　　　　　　． （2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　． （3）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气．实验室制取氨气的发生装置，可选用　　　　　　（填装置编号）；收集氨气，应采用的装置为　　　　　　（填装置编号，从C、D、F中选）；若用E装置收集氨气，进气孔应是　　　　　　（a或b）． 四、计算题(共10分) 25.已知，某有机物A中只含有碳、氢两种元素，将A和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，只生成二氧化碳和水。实验测得反应前后物质质量如下表所示： A O2 CO2 H2O 反应前质量/g 16 a 0 0 反应后质量/g 0 0 44 36 （1）表中a值为 ；有机物A中碳元素的质量为 g。 （2）有机物A中氢元素的质量分数为 。 26.某同学在学习质量守恒定律时，称取0.6g镁条进行燃烧实验（如下图）。 (1)计算：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量（写出计算过程）。 (2)该同学称得反应后固体的质量小于0.6g，原因可能是 。 第五单元 1-5CDBDA 6-10 CDCDB 11-15BCCBA 16-18DCD (2)生成物是水　(3)反应条件是点燃 (4)点燃条件下，2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子(或4 g氢气和32 g氧气在点燃条件下恰好反应生成36 g水，合理即可) 20. 44; 3; 8 21.（1）N2 （2）3：2 （3）化合反应 22. （1）有二氧化碳气体逸出，最终天平会向右偏。 （2）引燃红磷或使温度达到红磷的着火点；橡皮塞被顶飞。 （3）铁的表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；Fe、Cu2+。 23. （1） （2）+3 （3） 24.（1）①分液漏斗；②集气瓶； （2） （3）B；C；b． 25. 64 12 25% 26.(1)解：设0.6g镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为。 解得：=1g 答：0.6g镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为1g。 (2)一部分生成的氧化镁扩散到空气中 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$