专题01 名句名篇默写-【学考复习】2025年北京市高中语文学业水平合格性考试总复习

2024-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 名篇名句默写
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 148 KB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-19
作者 乌鸦百灵
品牌系列 -
审核时间 2024-11-18
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内容正文:

2025年北京市高中语文学业水平合格性考试 专题01 名句名篇默写 一、直接型默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)见贤思齐焉, 。 (2)为仁由己, 。 (3) ,先致其知。 (4)自天子以至于庶人, 。 (5) , , ,其微易散。 (6)玉户帘中卷不去, 。 (7)鸿雁长飞光不度, 。 (8) ,千金散尽还复来。 2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)质胜文则野, 。 (2) ,仁者不忧,勇者不惧。 (3)为仁由己, 。 (4)古之欲明明德于天下者, 。 (5)故有之以为利, 。 (6)大学之道,在明明德,在亲民, 。 3.补写出下列句中空缺部分。 (1)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 , 。 (2)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 , 。 (3) , 。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 4.在横线处填写作品原句。 (1)狗吠深巷中, 。 (2) ,潦倒新停浊酒杯。 (3) ,终岁不闻丝竹声。 (4)元嘉草草,封狼居胥, 。 (5) ,不知东方之既白。 (6)极天云一线异色, 。 (7) ,惧满溢则思江海下百川。 (8) ,度义而后动,是而不见可悔故也。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)夜深忽梦少年事, 。 (2)元嘉草草,封狼居胥, 。 (3) ,栗深林兮惊层巅。 6.在横线处填写作品原句。 (1)明明如月, 。忧从中来,不可断绝。(《短歌行》) (2)狗吠深巷中, 。(《归园田居(其一)》) (3)谢公宿处今尚在, 。(《梦游天姥吟留别》) (4) ,潦倒新停浊酒杯。(《登高》) (5)间关莺语花底滑, 。(《琵琶行》) (6)座中泣下谁最多? 。(《琵琶行》) (7)谈笑间, 。(《念奴娇·赤壁怀古》) (8) ,云之君兮纷纷而来下。(《梦游天姥吟留别》) (9)斜阳草树,寻常巷陌, 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) (10) ,到黄昏、点点滴滴。(《声声慢》) (11)可堪回首,佛狸祠下, 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) (12)吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣, 。(《劝学》) (13) ,则知明而行无过也。(《劝学》) (14) ,善假于物也。(《劝学》) 二、理解性默写 7.在横线处填写作品原句。 (1)千乘之国,摄乎大国之间, , 。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (2) ,春服既成,冠者五六人,童子六七人, , , 。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (3) , ,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》) (4)竭诚则吴越为一体, 。 ,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。(《谏太宗十思疏》) (5)乐盘游则思三驱以为度, ,虑壅蔽则思虚心以纳下, 。(《谏太宗十思疏》) (6)今君实所以见教者, , 。(《答司马谏议书》) (7)人习于苟且非一日, 、 ,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?(《答司马谏议书》) (8)盘庚不为怨者故改其度, , 。(《答司马谏议书》) (9)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。(《登岳阳楼》) 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ , ”自勉。 (2)《春江花月夜》,写月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光: , 。 (3)荀子在《劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉。”《老子》中也有类似的表述:“ , 。”这些名言都启发我们做事要从点滴做起。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《〈论语〉十二章》中,告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警戒的句子是“ , ”。 (2)《大学之道》中提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等八个条目,“ , ”,说明“修身”是其中最根本的一条。 (3)《将进酒》中用“ , ”这两句诗高度展现李白的自信风采,将诗人虽政治失意,却仍然潇洒自信的形象淋漓尽致地刻画了出来。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“猿啼”在古诗中多为哀音,甚是“凄凉”,如杜甫《登高》里“ ”一句;“猿啼”也不总是哀音,如李白《梦游天姥吟留别》里“ ”一句。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“ , ”两句委婉表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 (3)韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道,与年龄大小无关的两句是:“ , ?” 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小王做演讲,话题是“自我与他人”,他引用《〈论语〉十二章》中“ , ”两句,鼓励大家要互相体谅。 (2)老李遭人误解后,以“一片冰心在玉壶”表明自己磊落的心胸,朋友也借用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ , ”两句,表达了对他人格的认可。 (3)“往事”“旧事”在古诗词中经常出现,它们代表的变与自然界的不变常常形成对比,表现出物是人非之感。这样的诗词有很多,比如“ , ”就是含有“往事”“旧事”的典型例子。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,曾子在《<论语>十二章》中也说过类似的语句:“ , 。” (2)自我夸耀常常只得一时风光,难以维持。《老子》中的“ , ”正好说明这个道理。 (3)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是:“ , 。” 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中,曹操感叹贤者如月,不知“ ”,内心惆怅,接着想象老朋友远道来访,众人“ ”,重温往日恩情。 (2)古人常借助猿啼来表情达意。由于个人遭际不同,传递的情感也会有所区别。比如同样是写猿啼,杜甫《登高》中的“ ”就和李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”表达的情感不尽相同。 (3)自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“ , ”就写出了秋天的凄清。 14.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《离骚(节选)》中,屈原用“ , ”来表达对岁月不居、时节如流的感慨。 (2)苏洵在《六国论》中以“ ”表达对朝廷可能会重蹈六国覆辙的忧虑。其实杜牧早在《阿房宫赋》中就用“ ”对后代重蹈覆辙的原因进行了揭示。 (3)《临安春雨初霁》中,以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆的两句是“ , ”。 (4)在《谏太宗十思疏》中,魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”,并将“九德”发扬光大,而且在用人和从谏方面应“ , ”。 (5)“重章叠句”是《诗经》中常用的艺术手法,在《无衣》《芣苢》《关雎》《静女》等诗中均有体现,如“ ”一句,在诗歌中反复出现;“ ”一句,则在保持与前句结构一致的基础上又有一些改变。 (6)在古典诗文中,有许多关于飞鸟的意象,作者借它传情达意,读来意趣横生。诸如《蜀道难》中“ ”一句中,它善于高飞却难以逾越蜀山,侧面烘托蜀道高险难行;《梦游天姥吟留别》“ ”一句中,它是只有在梦境才能看到的神奇之鸟;《蜀相》“ ”一句中,它叫声美好却无人赏识,暗含作者怀才不遇的深深悲愤。 (7)“烟”飘忽不定、隐约可见,被诗人写进作品中时,它就成了“有意味的形式”,寄寓诗人的情感,如“ , ”。 15.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《谏太宗十思疏》认为,君主如果“不念居安思危,戒奢以俭”,就如同“ , ”,这是不可能实现治国理想的。 (2)指陈论敌罪错是驳论文中常见的写作技巧。《答司马谏议书》中,司马光列举了王安石“侵官、生事、征利、拒谏”等罪名,王安石用“ , ”一句便对“生事”进行了驳斥。 (3)“云”在互联网语境中喻指基于云计算和云服务的应用,而作为中国古代诗词的典型意象之一,则常用来传达丰富的思想情感,如“ , ”。 16.补写下列句子中的空缺部分。 (1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句描绘了初秋傍晚山雨初霁,万物为之一新的美妙景色。 (2)姚鼐《登泰山记》中写到,自己和子颍坐在日观亭看日出,太阳“ ”,下有红光承托,回望诸峰,却因为日光照射的影响,“ ”,描绘了一幅雄奇绚丽的日出图景。 (3)古代诗歌写景状物常借鸟声以动衬静,或渲染气氛烘托心情,或以声摹声以形象刻画等,如“ , ”。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年北京市高中语文学业水平合格性考试 专题01 名句名篇默写 一、直接型默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)见贤思齐焉, 。 (2)为仁由己, 。 (3) ,先致其知。 (4)自天子以至于庶人, 。 (5) , , ,其微易散。 (6)玉户帘中卷不去, 。 (7)鸿雁长飞光不度, 。 (8) ,千金散尽还复来。 【答案】 见不贤而内自省也 而由人乎哉 欲诚其意者 壹是皆以修身为本 其安易持 其未兆易谋 其脆易泮 捣衣砧上拂还来 鱼龙潜跃水成文 天生我材必有用 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:哉、壹、泮、捣、砧、文、材。 2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)质胜文则野, 。 (2) ,仁者不忧,勇者不惧。 (3)为仁由己, 。 (4)古之欲明明德于天下者, 。 (5)故有之以为利, 。 (6)大学之道,在明明德,在亲民, 。 【答案】 文胜质则史 知者不惑 而由人乎哉 先治其国 无之以为用 在止于至善 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:知、惑、哉、止、至。 3.补写出下列句中空缺部分。 (1)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 , 。 (2)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 , 。 (3) , 。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 【答案】 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字:搴、阰、揽、洲、莽、蛾、诼、忳、侘、傺。 4.在横线处填写作品原句。 (1)狗吠深巷中, 。 (2) ,潦倒新停浊酒杯。 (3) ,终岁不闻丝竹声。 (4)元嘉草草,封狼居胥, 。 (5) ,不知东方之既白。 (6)极天云一线异色, 。 (7) ,惧满溢则思江海下百川。 (8) ,度义而后动,是而不见可悔故也。 【答案】 鸡鸣桑树颠 艰难苦恨繁霜鬓 浔阳地僻无音乐 赢得仓皇北顾 相与枕藉乎舟中 须臾成五采 念高危则思谦冲而自牧 盘庚不为怨者故改其度 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有:“颠”“繁”“僻”“仓皇”“藉”“牧”。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)夜深忽梦少年事, 。 (2)元嘉草草,封狼居胥, 。 (3) ,栗深林兮惊层巅。 【答案】 梦啼妆泪红阑干 赢得仓皇北顾 熊咆龙吟殷岩泉 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有:妆、阑、赢、仓皇、殷。 6.在横线处填写作品原句。 (1)明明如月, 。忧从中来,不可断绝。(《短歌行》) (2)狗吠深巷中, 。(《归园田居(其一)》) (3)谢公宿处今尚在, 。(《梦游天姥吟留别》) (4) ,潦倒新停浊酒杯。(《登高》) (5)间关莺语花底滑, 。(《琵琶行》) (6)座中泣下谁最多? 。(《琵琶行》) (7)谈笑间, 。(《念奴娇·赤壁怀古》) (8) ,云之君兮纷纷而来下。(《梦游天姥吟留别》) (9)斜阳草树,寻常巷陌, 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) (10) ,到黄昏、点点滴滴。(《声声慢》) (11)可堪回首,佛狸祠下, 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) (12)吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣, 。(《劝学》) (13) ,则知明而行无过也。(《劝学》) (14) ,善假于物也。(《劝学》) 【答案】 何时可掇 鸡鸣桑树颠 渌水荡漾清猿啼 艰难苦恨繁霜鬓 幽咽泉流冰下难 江州司马青衫湿 樯橹灰飞烟灭 虎鼓瑟兮鸾回车 人道寄奴曾住 梧桐更兼细雨 一片神鸦社鼓 不如须臾之所学也 不如登高之博见也 君子博学而日参省乎己 君子生非异也 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:“掇”“颠”“渌”“繁”“霜”“州”“樯橹”“须臾”“省”“生”。 二、理解性默写 7.在横线处填写作品原句。 (1)千乘之国,摄乎大国之间, , 。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (2) ,春服既成,冠者五六人,童子六七人, , , 。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (3) , ,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》) (4)竭诚则吴越为一体, 。 ,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。(《谏太宗十思疏》) (5)乐盘游则思三驱以为度, ,虑壅蔽则思虚心以纳下, 。(《谏太宗十思疏》) (6)今君实所以见教者, , 。(《答司马谏议书》) (7)人习于苟且非一日, 、 ,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?(《答司马谏议书》) (8)盘庚不为怨者故改其度, , 。(《答司马谏议书》) (9)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。(《登岳阳楼》) 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 暮春者 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 源不深而望流之远 根不固而求木之长 傲物则骨肉为行路 虽董之以严刑 忧懈怠则思慎始而敬终 惧谗邪则思正身以黜恶 以为侵官、生事、征利、拒谏 以致天下怨谤也 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 度义而后动 是而不见可悔故也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 【详解】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有:馑、暮、雩、奢、黜、谤、恤、坼。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ , ”自勉。 (2)《春江花月夜》,写月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光: , 。 (3)荀子在《劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉。”《老子》中也有类似的表述:“ , 。”这些名言都启发我们做事要从点滴做起。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 滟滟随波千万里 何处春江无月明 九层之台 起于累土 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字:弘、毅 、滟、累。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《〈论语〉十二章》中,告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警戒的句子是“ , ”。 (2)《大学之道》中提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等八个条目,“ , ”,说明“修身”是其中最根本的一条。 (3)《将进酒》中用“ , ”这两句诗高度展现李白的自信风采,将诗人虽政治失意,却仍然潇洒自信的形象淋漓尽致地刻画了出来。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 天生我材必有用 千金散尽还复来 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有:焉、庶、壹、材。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“猿啼”在古诗中多为哀音,甚是“凄凉”,如杜甫《登高》里“ ”一句;“猿啼”也不总是哀音,如李白《梦游天姥吟留别》里“ ”一句。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“ , ”两句委婉表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 (3)韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道,与年龄大小无关的两句是:“ , ?” 【答案】 风急天高猿啸哀 渌水荡漾清猿啼 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有:“啸”“渌”“佛狸祠”。 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小王做演讲,话题是“自我与他人”,他引用《〈论语〉十二章》中“ , ”两句,鼓励大家要互相体谅。 (2)老李遭人误解后,以“一片冰心在玉壶”表明自己磊落的心胸,朋友也借用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ , ”两句,表达了对他人格的认可。 (3)“往事”“旧事”在古诗词中经常出现,它们代表的变与自然界的不变常常形成对比,表现出物是人非之感。这样的诗词有很多,比如“ , ”就是含有“往事”“旧事”的典型例子。 【答案】 己所不欲 勿施于人        孤光自照 肝肺皆冰雪 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿(春花秋月何时了   往事知多少/人世几回伤往事   山形依旧枕寒流) 【详解】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字:己、勿、肺、衰。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,曾子在《<论语>十二章》中也说过类似的语句:“ , 。” (2)自我夸耀常常只得一时风光,难以维持。《老子》中的“ , ”正好说明这个道理。 (3)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是:“ , 。” 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 自伐者无功 自矜者不长 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 【详解】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词:弘毅、伐、矜、鸿、潜、文。 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中,曹操感叹贤者如月,不知“ ”,内心惆怅,接着想象老朋友远道来访,众人“ ”,重温往日恩情。 (2)古人常借助猿啼来表情达意。由于个人遭际不同,传递的情感也会有所区别。比如同样是写猿啼,杜甫《登高》中的“ ”就和李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”表达的情感不尽相同。 (3)自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“ , ”就写出了秋天的凄清。 【答案】 何时可掇 契阔谈讌 风急天高猿啸哀 渌水荡漾清猿啼 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠) 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有:契、讌、啸、渌。 14.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《离骚(节选)》中,屈原用“ , ”来表达对岁月不居、时节如流的感慨。 (2)苏洵在《六国论》中以“ ”表达对朝廷可能会重蹈六国覆辙的忧虑。其实杜牧早在《阿房宫赋》中就用“ ”对后代重蹈覆辙的原因进行了揭示。 (3)《临安春雨初霁》中,以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆的两句是“ , ”。 (4)在《谏太宗十思疏》中,魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”,并将“九德”发扬光大,而且在用人和从谏方面应“ , ”。 (5)“重章叠句”是《诗经》中常用的艺术手法,在《无衣》《芣苢》《关雎》《静女》等诗中均有体现,如“ ”一句,在诗歌中反复出现;“ ”一句,则在保持与前句结构一致的基础上又有一些改变。 (6)在古典诗文中,有许多关于飞鸟的意象,作者借它传情达意,读来意趣横生。诸如《蜀道难》中“ ”一句中,它善于高飞却难以逾越蜀山,侧面烘托蜀道高险难行;《梦游天姥吟留别》“ ”一句中,它是只有在梦境才能看到的神奇之鸟;《蜀相》“ ”一句中,它叫声美好却无人赏识,暗含作者怀才不遇的深深悲愤。 (7)“烟”飘忽不定、隐约可见,被诗人写进作品中时,它就成了“有意味的形式”,寄寓诗人的情感,如“ , ”。 【答案】 日月忽其不淹兮 春与秋其代序 下而从六国破亡之故事 后人哀之而不鉴之 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 简能而任之 择善而从之 岂曰无衣 与子同泽(采采芣苢,薄言有之) 黄鹤之飞尚不得过 虎鼓瑟兮鸾回车 隔叶黄鹂空好音 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(大漠孤烟直,长河落日圆/烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家/城阙辅三秦,风烟望五津) 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字:“兮”“鉴”“简”“泽”“鸾”“阙”。 15.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《谏太宗十思疏》认为,君主如果“不念居安思危,戒奢以俭”,就如同“ , ”,这是不可能实现治国理想的。 (2)指陈论敌罪错是驳论文中常见的写作技巧。《答司马谏议书》中,司马光列举了王安石“侵官、生事、征利、拒谏”等罪名,王安石用“ , ”一句便对“生事”进行了驳斥。 (3)“云”在互联网语境中喻指基于云计算和云服务的应用,而作为中国古代诗词的典型意象之一,则常用来传达丰富的思想情感,如“ , ”。 【答案】 (斯亦)伐根以求木茂 塞源而欲流长(者也) 举先王之政 以兴利除弊 浮云游子意 落日故人情(云无心以出岫,鸟倦飞而知还/不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层/黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠) 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字:“茂”“源”“弊”“意”。 16.补写下列句子中的空缺部分。 (1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句描绘了初秋傍晚山雨初霁,万物为之一新的美妙景色。 (2)姚鼐《登泰山记》中写到,自己和子颍坐在日观亭看日出,太阳“ ”,下有红光承托,回望诸峰,却因为日光照射的影响,“ ”,描绘了一幅雄奇绚丽的日出图景。 (3)古代诗歌写景状物常借鸟声以动衬静,或渲染气氛烘托心情,或以声摹声以形象刻画等,如“ , ”。 【答案】 空山新雨后 天气晚来秋 正赤如丹 绛皓驳色 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难(其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣/昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑/鸟雀呼晴,侵晓窥檐语/映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音) 【详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有:“绛”“皓”“幽咽”“檐”。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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