5.3 善用法律（精品课件）-【高效课】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

2024年8月26日，据北京星权律师事务所消息，演员张若昀名誉权、肖像权纠纷案一审宣判。 据介绍，被告梁*通过其注册、使用的豆瓣账号“给***钟”（豆瓣ID: 270***111）将一张经过人为P图处理的张若昀“遗照”图片公开设置为头像，给张若昀造成了恶劣的负面影响。 法院经审理后，判定被告梁*的行为构成对张若昀名誉权、肖像权的侵犯，被告梁*须在其豆瓣账号主页公开发布致歉声明，持续时间为90天，并向原告张若昀赔偿精神损害抚慰金及经济损失。 该律所提醒，网络并非法外之地，任何主体在网络中行使言论自由权利时都应当尊重社会公认价值观，不能逾越法律底线。否则，将可能因构成对他人合法权益的侵犯而受到法律的制裁。 视频：演员张若昀被网友“p遗照”？法院判了 第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 第三框 善用法律 汇报人：WPS 政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 法治观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径，提高自我保护的意识和能力。 责任意识： 从小事做起，依法自律，依法维权。 核心素养目标 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 2.诉讼的含义、地位、分类 快速阅读教材正文部分，思考下列问题： 问题导学 4.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 第一章 遇到侵害 依法求助 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 非法维权受惩罚，依法维权终受益。 探究与分享 思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 6 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 及时寻求法律救助，依靠法律维护合法权益 探究与分享 思考：针对镜头一，请你给高中生王某出出主意，他应该如何维护弟弟的权益才是最合理的？ 7 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 小华的爷爷租赁王某家的土地种植石榴，租期5年。在小华爷爷的悉心培育下，第一年石榴园就获利颇丰。王某看着眼红，想要毁约。小华知道后连忙说，遇到这种情况，要靠法律解决，可是他们也不知道该找谁帮忙…… 思考：小华可以向谁寻求法律帮助？ ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 出谋划策——法律维权途径多 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所提供的是法律服务，如帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 法律服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护 ①法律服务所 提供法律服务和帮助的机构 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 有符合《律师法》规定的专业律师，受人委托帮人打官司，当辩护人。 ②律师事务所 提供法律服务和帮助的机构 ③公证处 专门的证明机构。 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 提供法律服务和帮助的机构 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 ④法律援助中心 法律服务所 1 律师事务所 2 法律援助中心 4 公证处 3 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 解释法律问题、帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务（不收费） 打官司、当辩护人(可以收费） 证明遗嘱、合同等的真实性、合法性（收费） 需要打官司，但有经济困难，无力支付法律服务费用 （“弱者的保护神”） 能给予法律帮助和服务的机构 提供的法律帮助 四大法律服务机构 遇到侵害，怎样依法求助？ 李庄请求最高检察院对重庆公安局李庄案、龚刚模专案组每一位警员立案调查，并依法追究其中徇私枉法者的刑事责任。 清华学子马翔宇在网上实名举报江苏苏州工业园区商务局局长祝某等人，涉嫌违规招投标、学历造假等方面的问题. 刘女士拒绝加班遭解雇将公司告到了法院，法院最终判决由被告公司支付刘女士违法解除劳动合同的赔偿金四万九千余元。 受到非法侵害，他们分别通过什么方式维权？ 控告 诉讼 举报 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 1 . 小贝打算依靠法律维护自身权益，但对相关法律知识问题知之甚少，她可求助于...... 2 . 小贝家庭经济困难，难以支付法律服务费用，她可求助于...... 3 . 此事对小贝造成极大的心理创伤，她凭借医院开具的医疗证明要求获得精神赔偿，但爸爸质疑这份文件的真实性，她可求助于...... 情景模拟我判断 法律服务站、律师事务所 法律援助中心 公证处 讲授新知 公安机关 人民检察院 人民法院 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务。 人民法院是国家的审判机关。 人民检察院是我国国家法律监督机关。 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 三大法律救济机构 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 材料：员工发朋友圈拒绝加班遭解雇 刘女士将公司告到了法院，法院最终判决由被告公司支付刘女士违法解除劳动合同的赔偿金四万九千余元。 刘女士是通过什么方式维权？ 诉 讼，即打官司 她为什么采取这种方式？ 如果受非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有诉讼才能依法维权，我们就要用诉讼手段讨回公道。 是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。【打官司】 诉讼 地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（选择题） 只有通过诉讼的途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 笔记 2.诉讼的含义及地位 民事诉讼： 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) 行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。（如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） 刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。（如杀人、放火、盗窃、抢劫等） 案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。 民事诉讼 案例二：某村村民与村委会签订了三年苹果园承包合同。第二年，乡政府以开发需要，要求中断苹果承包合同，该村民一纸诉状将乡政府告上法庭 行政诉讼 案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。 刑事诉讼 判断以下案例属于什么类型的诉讼？ 活学活用 维权方式 国家法律救济 诉讼 法律服务机构 法律援助中心 律师事务所 法律服务所 人民检察院 人民法院 公安机关 公证处 第二章 有勇有谋 应对违法犯罪 视频：初三学生见义勇为智斗窃贼，协助警方快速破案 杜同学的行为是一种什么样的行为？他为什么要这么做？ 近日，重庆万州区的一名中学生不仅从这句话中发现了问题，还见义巧为机智记下关键电话号码协助民警快速破获一起盗窃手机案。经过审讯得知，嫌疑人将手机销赃在一家二手手机店，最终警方在店内成功找回手机，并发还给被害人。心怀正义、有勇有谋，在保护自己的前提下见义巧为。 万州区公安局民警专程来到万州外国语学校，感谢帮助他们破案的杜同学，也介绍了杜同学如何机智勇敢地协助警方破案的全过程。得知杜同学的英勇事迹后，教室里爆发出雷鸣般的掌声。杜同学说：“警察叔叔专门来学校表扬我，我挺自豪的！以后遇到这种事我肯定还会挺身而出、伸张正义！” ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 3.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？ 当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 路遇扒手当街偷盗，目睹过程的你会如何做？ 情境在线 我们去和歹徒拼了！ 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 法律为见义勇为行为提供坚实地保护 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩 29 未成年人见义智为的原因 心智尚未成熟 体力不具优势 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 3.为什么要有勇有谋，应对违法犯罪 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 【品质原因】 【责任原因】 【自身原因】 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 31 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 ——正当防卫 《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 ——紧急避险 相关链接 讲授新知 相关链接： #见义勇为与正当防卫的认定# 必须是为了使国家、公共利益，本人或者他人的人身、财产权利和其他权利免受不法侵害。 A E B D C 必须有不法侵害行为发生。 必须是正在进行的不法侵害。 必须是针对不法侵害者本人实行。 不能明显超过必要限度造成重大损害。 视频欣赏： #见义勇为与正当防卫的认定# 5月12日，吉首市公安局石家冲派出所一行来到吉首市民族中学，为该校报警铲除罂粟的杨同学（化姓）送上“禁毒小能手”称号荣誉证书。 据悉，5月8日，石家冲派出所民警接到一起报警电话，报警称：在学校附近的居民房楼顶有几株疑似罂粟的植物。民警赶到现场发现报警人是一名学生。 经民警调查确认，该居民楼楼顶确实种植有毒品原植物罂粟，民警当场予以铲除并对涉嫌非法种植罂粟的居民依法进行了批评教育，并现场普及相关禁毒知识。目前，铲除的罂粟已经移交给禁毒部门处理。 鉴于杨同学的禁毒意识和积极举报，石家冲派出所特意制作了一份荣誉证书，送到了杨同学的班级，并现场为同学们讲解相关禁毒知识。 广州女生见义智为，巧助民警捉贼 思考一：广州女生用实际行动向我们诠释了什么道理呢？ 提示：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。 思考二：同违法犯罪分子做斗争时应该注意什么呢? 提示：我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 见义勇为见义巧为见义智为 视频：有法律撑腰，做自己的大英雄 笔记 4.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。 ①作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （1）材料说明了什么？ 材料探究 小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横的独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。 小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？ 可以通过法律服务机构来维护合法权益；也可以向政府有关部门求助（妇联）；可以寻求国家的法律救济；还可以直接向人民法院提起诉讼。 拓展空间 （4）诉讼 善用法律 依法求助 （如何维护权益） 有拥有谋 应对违法犯罪 （为什么+怎么样) （1）寻求法律救助 （2）通过法律服务机构来维护合法权益 （3）寻求国家的法律救济 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 （最正规 最权威 最后屏障） 为什么：义不容辞的责任+未成年人体力心智 怎么样：（1）善于斗争，借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （2）弘扬法治精神，自觉守法 课堂练习 1. （2024:福建.中考真题） 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 C 课堂练习 2. （2024:山东威海.中考真题） 某校邀请法治副校长为同学们带来了一节法治课，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。对这句话解读正确的是（ ） A．法律是最感性的社会规则 B．法律对道德建设有促进作用 C．我们要对法律敬而远之 D．善用法律会让生活更美好 D 课堂练习 3. （2024:山东临沂.中考真题） 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② D 课堂练习 4. 阅读材料，回答问题。 背景材料：张明是某校初中学生会干部，放学期间他看到有几个社会青年堵住同校低年级学生小林，对小林进行勒索。张明嫉恶如仇，准备上前制止，但考虑到自己势单力薄，他悄悄打了110报警，后来警察赶到，将几个社会青年带走。 （1）张明的行为是什么行为？请列举一部弘扬这种行为的法律。 （2）张明的行为给我们什么启示？（至少从两个角度作答） ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。 张明的行为是善于同违法犯罪行为作斗争的行为，是见义勇为的行为;《民法典》 请同学们搜集一下我国惩治 “校园霸凌”行为的有关法律规定，观察周围是否存在这样的行为，并思考你应该怎么做呢？ 布置作业 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf54.6.100 Lavf56.15.102 $$