4.2 以礼待人（精品课件）-【高效课】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

礼貌是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 第二单元 遵守社会规则 第二框 以礼待人 第四课 社会生活讲道德 YOUR LOGO 政治认同： 懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。 道德修养： 树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。 法治观念： 注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。 责任意识： 掌握基本的社交礼仪，并能够在生活实践中学会以礼待人。 教学重点：文明有礼的作用； 教学难点：做文明有礼的人。 教学目标 自学导航-问题指引 1.礼的含义及主要表现？  2.为什么要以礼待人? 3.如何做文明有礼的人？ 01、待人礼为先 PART01 1、礼仪的含义及表现 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现： 语言文明 仪表端庄 举止文明 上半部分像许多打着绳结的玉串；下半部分为壴，有脚架的建鼓 象 形 动词，击鼓奏乐，并用美玉美酒敬拜祖先和神灵。 本 义 尊敬、厚待；敬重的态度、言行。 引申义 语言文明、仪表端庄、举止文明。 主要表现 壴zhù .陈列乐器 思考:观看视频，哪个瞬间让你印象深刻？这些瞬间中哪些地方体现了文明有礼? 小小的细节，诠释礼仪风范 习总书记和参加会议人员都着装规范 习近平等党和国家领导人来到代表团成员中间，同大家亲切握手，并拍照留念。 习总书记记住每一个运动员的名字和成绩，亲切地与运动员交谈，每个人交谈的内容都不一样 仪表端庄 举止文明 语言文明 尊重、谦让、与人为善的品质 外在表现 内在体现 分析视频得出: 《只此青绿》是周莉亚、韩真执导，由孙嘉编剧，孟庆旸、张翰等主演的舞剧电影，于2024年10月1日上映。 《只此青绿》不是一部传统意义上的电影，影片改编自同名的舞蹈诗剧。据了解，原舞蹈诗剧自2021年首次于北京国家大剧院演出以来，在1000多天里走过70余座城市，演出超过600场，每场演出都是“一票难求、备受欢迎。 电影版的《只此青绿》与舞蹈诗剧的精髓一致，由原舞台剧的演员阵容携手打造，影片讲述了一位现代文物研究员（谢素豪 饰）在《千里江山图》即将展出之际潜心钻研，跨越九百余年时空走入北宋少年画家希孟（张翰 饰）的内心，目睹了希孟呕心沥血忘我创作，与无数劳动者携手，历尽千辛万苦创作出传世画卷的历程。 视频：电影《只此青绿》千年后的问好 不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足。 名人说 ①文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。(P37/2) 2、为什么要文明有礼？ 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 你生活的小区存在哪些不文明行为？可能有何影响？ 楼道垃圾 遛狗不栓绳 随意停车 社会：影响社会秩序，不利于社会和谐 如果，我们不考虑当时的社会背景，看视频中的画面，将是一个什么样的社会氛围？ 尊敬 和谐 视频:《觉醒年代》中的那些鞠躬礼 有礼 友善 平等 …… 虽然现实是残酷的。但是，也正是这样的一群人，无论立场如何，始终都在保持礼节，时刻不忘中华民族优秀的传统文化，让中国社会还存有希望，让中华文化得以延续，彰显中华文化的礼节和风貌。 探究新知 16 2、为什么要文明有礼？ ②文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序，文明祥和的社会。 视频：中俄元首会谈 2024年5月16，伴随着清晨第一缕曙光亮起，普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎”。对于普京总统的到访，中方高度重视，予以最高规格接待。 在接机现场，中方不仅提前铺设了大红毯，还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有，由21辆摩托车组成的国宾护卫队，全程护送着普京的专车前往了接待地点。 中方为普京举行隆重的欢迎仪式，这说明文明有礼对国家有何意义？ 文明有礼体现了国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面） 视频：中方高规格欢迎普京到访 2、为什么要文明有礼？ ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 中国游客澳大利亚便溺被捕 三军仪仗队国内外吸粉无数 中国女排展现女排精神，国内外吸粉无数 思考并回答：挑选上述图片中的一张，说说你的感触？“礼仪之邦”的一员应该怎么做？ 探究与分享 做好礼仪之邦的使者 : 作为新时代的少年，我们应该积极走出去，向国际社会讲述中国故事、展现中华文化,传播中国声音，同时把我们“礼仪之邦”的美好传统传递出去，营造人类命运共同体的美好愿景。 ①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37) ②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 （P38) ③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39） 笔记 2.为什么要文明有礼？ 02、做文明有礼的人 PART02 云南导游骂游客“良心被狗吃了”，官方通报：情况属实，拟吊销！ 思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？ 提示：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 24 中国国家博物馆发布了 《中国国家博物馆文明参观须知》 观众入馆须自觉接受安全检查 醉酒者、仪容不整者 （包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等） 谢绝入馆 国博：穿拖鞋谢绝入馆！ 思考：你如何看待国家博物馆的这一规定？ 提示：遵守最基本的着装礼仪，不穿拖鞋和过于暴露的衣着进入博物馆这不仅是对历史文化的尊重，更是对他人的尊重。 25 释义：出自《增广贤文》。 ①一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。 ②一句善意的话能够给人鼓励，力量和信心；一句恶意的话，会让人伤心，失去勇气和力量，让人心寒。 ③此句强调了言语对人的巨大影响，劝勉人们多说善意的话，少用语言伤害别人。 名言探究 3、怎样做一个文明有礼的人？ ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 举例： 探望别人要说 ；起身作别要说 抢答： 中途先走，要说 ；请人别送，要说 ； 请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ； 祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ； 初次见面，要说 ；请人指点，要说 ； 麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说 “告辞” “拜访” “失陪” “留步” “劳驾” “拜托” “保重” “恭喜” “久仰” “赐教” “打扰” “包涵” 文明用语PK赛 早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照..... 谢谢、劳驾了、让您费心了、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助..... 对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵..... 别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上..... 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、有空再来..... 见 面 语 感 谢 语 打扰对方及 致歉对方语 接受对方致 谢致歉时语 告 别 语 态度谦和，用语文明，你做到了么？ 考考你，礼貌用语你知多少？ 再硬再冰冷的椅子，只要有了柔软的垫子，就可以坐的舒服。 ——考虑了人们的感受 让您久等了 下次开会的时间是5号 不知您有何贵干 给您的资料您看了吗 经理目前正在外出 可以用传真发过来吗 不好意思 打扰您一下 对不起 请教您一下 真是抱歉 麻烦您 软垫式言辞 + 拜托语气 探究新知 仪表整洁、举止端庄 良好的举止反映我们高雅的气质。 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 30 你喜欢穿校服吗？ 31 校服是展示青春与朝气的服饰，主要为了保证学生舒适、积极参与校园活动而设计的，我们要正确穿搭校服，着装得体、落落大方。 探究新知 我们的仪表和行为要和年龄相符合，展现青春之美，体现行为之美。 校服的4种花样穿法，你是哪一型？ 32 探究新知 注意自己的行为举止 在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹。 与人交谈时语调亲切温和，不随意打断他人发言。 与人在交往中，注意站姿、坐相，举止得体。 33 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。 中学生文明礼仪规范 方法与技能 容貌整洁。男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发 。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。 服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。 举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。 1 2 3 参加社会活动应注意的几点 思考：大运会提出的礼仪指南，给我们什么启示？ 提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 成都大运会推出：《国际蓉涉外礼仪指南》系列短片 用生动形象的画面解读涉外交往的方方面面，涵盖见面交谈、观赛观演、餐桌礼仪、形象礼仪和礼宾次序等内容，弘扬了中华民族“礼仪之邦”的优秀传统。 37 畅所欲言： 1.这些不文明行为你是否赞同？ 2.你是否从出生就知道这些事不文明行为？ 3.你是怎样知道的？说明什么？ 乱扔垃圾，随地吐痰 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 笔记 3.如何做文明有礼的人？ 中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》 中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。 讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。 尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。 出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。 文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。 健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。 参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。 遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。 你对《指南》的内容还有补充吗？ 结合《指南》内容，运用你的经验，概括以礼待人的要求 与人交流多使用英语或者当地语言中的文明用语，如英语的“Thank you”、“Welcome”……德语的“Danke”；日语的“ありがとう ”…… 仪表整洁 态度谦和 举止端庄 学习观察 用语文明 教师寄语 《荀子·修身》说“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”愿大家常怀感恩，面带微笑，将礼内化于心、外化与行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 颁奖词： 谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。他们乐于奉献，懂得关爱别人，更懂得为班集体出力。他们乐于参加学校有益的实践活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人。他们就是“礼仪之星”！ （ta的照片） 想一想：ta日常有哪些文明有礼行为，和ta相处你有什么感受？ 请你评选你心目中的“礼仪之星” 拓展延伸 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 1、含义及表现 2、重要性（个人、社会、国家） 1、态度谦和，用语文明 2、仪表整洁、举止端庄 3、不断学习、观察思考和践行 43 1. （2024:四川成都.中考真题） 年过六旬的老人结伴而来,残障者由志愿者搀扶着就座,环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。“家之味提供免费午餐，蕴含着（ ） ①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲，勿施于人”的相处之道 ③“乐善好施，热心公益”的美好品德 ④“共同富裕，天下大同”的社会理想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2. （2024:山东威海.中考真题） “礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能体现这一思想的是（ ） ①现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声 ②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照 ③过斑马线时向停车让行的司机致意 ④跳广场舞时把音乐控制在合理音量内 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3. （2024:湖南.中考真题） 2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（ ） ①优化文明有礼行为养成机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④推进文明素养提升行动不断深化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 布置作业 请同学们观察生活： （1）我们应该学习、注意哪些方面的礼仪呢？ （2）在班级群里与大家分享一下吧！ Lavf58.51.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 $$