5.3 善用法律（同步练习）-【高效课】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

5．3善用法律同步练习 一、单项选择题： 1．欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 【答案】B 【解析】本题考查自我保护。要沉着冷静，采取机智灵活的方法，要及时报告老师、家长，或报警，要树立维权意识，运用法律武器，保护自己的防火墙，所以B是正确的选项；A选项忍气吞声，不能维护自己的合法权益，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰；C选项以牙还牙，以暴制暴，会导致自己的违法犯罪，从受害者变成侵害者；D选项不是被欺凌者角度的内容，排除。故选：B。 2．张明的妈妈参加某公司网上促销会活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。张明建议妈妈（） ①向当地消费者协会投诉  ②与公司协商并要求赔偿退款 ③向人民检察院申请理赔  ④向人民法院提起诉讼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】本题考查依法维权的途径。依据教材知识，公民的权利受到侵害，要依照法定程序维护权利，维权方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。题文中张明妈妈一直没收到货，张明可以建议妈妈向当地消费者协会投诉，与公司协商并要求赔偿退款，向人民法院提起诉讼，故①②④说法正确；人民检察院是我国的检察机关，故③说法错误；故本题选A。 3．小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（） A. 郝某汽车被邻居剐擦——与邻居协商，要求赔偿 B. 陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C. 李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D. 小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 【答案】C 【解析】本题考查依法维权的途径。李女士遭遇家庭暴力，可以向人民法院提起民事诉讼，故C错误；郝某汽车被邻居刮擦，可以采取与邻居协商的方式，要求赔偿损失，故A正确；陈某被包头工欠工资，可以寻求法律援助中心帮助，维护自身的合法权益，故B正确；小红遭遇了电信诈骗，可以及时拨打110报警电话维护合法权益，故D正确；本题为逆向选择题，故本题选C。 4．下列法律知识的表述中不正确的是（　　） A. 犯罪最本质的特征是刑事违法性 B. 管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑 C. 当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益 D. 犯罪的三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的标准 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是犯罪行为、刑罚的类别、法律服务机构等。依据教材知识，犯罪最本质的特征是严重社会危害性，A错误，符合题意；管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑，B正确，不符合题意；当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益，C正确，不符合题意；严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，共同构成了区分罪与非罪的标准，D正确，不符合题意。故选：A。 5．马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作,因迟迟没有拿到工资, 于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖,导致该挖掘机受损,被法院判决赔偿被害人损失6万元。这一案例说明（    ）​​​​​​​ 任何违法行为都应当受到法律的制裁 生活在法治社会,应增强法治观念,自觉遵纪守法 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 合法权益受不法侵害时,正确的方法是依法维护自已的合法权益 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】本题考查善用法律，材料中马某没有依法维权，最终受到法律处罚，启示我们要具有法治观念，自觉遵纪守法，依法维权，①②④正确；③说法正确，但与题意无关，排除。故选B。 6．当自身合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务和帮助的机构是（） ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】本题考查获得法律帮助的机构。依据课本内容，为未成年人提供法律服务和帮助的机构是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，故选项①②③符合题意；④选项是国家的审判机关，不属于法律服务和帮助的机构，与题意不符。故选：A。 7．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是（） A. 记住不法分子的面部特征，了解其去向 B. 虚张声势，与不法分子机智巧妙的周旋 C. 挺身而出，坚决与不法分子拼到底 D. 及时拨打110电话或寻求成人帮助 【答案】C 【解析】本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。青少年要机智地同违法犯罪行为作斗争，可以虚张声势，与不法分子机智巧妙的周旋；记住不法分子的面部特征，了解其去向；及时拨打110电话或寻求成人帮助，ABD说法正确；C错误，做法不利于保护自身安全；本题为逆向选择题，故本题选C。 8．在放学回家的路上,小强、小亮、小威3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。小强说: “快! 抓歹徒。”小亮说: “不要乱动, 我们先报警。”小威说: “别管了, 跟我们没关系。”对于小强、小亮、小威的说法,你认为（） A. 小强说得对,维护正义就是要不顾一切 B. 小威说得对,与自己无关的事不要管,以免自己受到伤害 C. 小亮说得对,要见义勇为,更要见义智为 D. 小强、小亮说得都不对,因为未成年人没有责任维护正义 【答案】C 【解析】本题考查有勇有谋，应对违法犯罪。同违法犯罪行为作斗争，是每个公民应尽的义务，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。小强积极同违法犯罪行为作斗争，是见义勇为的表现，但是要学会见义智为，故A错误；小威的做法是纵容犯罪分子的行为，故B错误；小亮敢于并善于同违法行为作斗争，故C正确；D错误，未成年人也有责任维护正义。故选C。 9．下列案例与违法行为类别以及应承担的责任对应正确的是（） ①3名游客在八达岭长城城墙上刻画——行政违法行为，应承担行政责任 ②一乘客换座到其他舱位并拒绝离开——民事违法行为，应承担民事责任 ③李某高空抛物，将王先生砸成重伤还拒不赔偿——刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④中学生小明因与小亮有矛盾，到处造谣小亮考试作弊——民事违法，应申请仲裁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查对违法行为的类别及相应法律责任的认识。联系教材内容可知，游客在城墙上刻画，扰乱景区秩序，破坏历史文化建筑，违反了行政法律法规，是行政违法行为，应受到行政处罚；李某高空抛物将人砸伤，触犯了刑法，是刑事违法行为，应受到刑罚处罚，故①③符合题意；该乘客坐到其他舱位扰乱了公共秩序，违反了行政法律法规，是行政违法行为，应受到行政处罚，故②不符合题意；小明到处造谣小亮考试作弊，侵犯了小亮的人格尊严权，双方可以协商道歉或者请求老师帮忙调解矛盾，没有必要申请仲裁，故④不符合题意；故本题选C。 10.对如表事件点评正确的有（　　） 序号 事件 点评 ① 李某所在公司拒绝支付其工伤医疗补助金，在法律援助中心的法律援助下，李某快速获得赔偿，权益得到了保障 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 ② 15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、逃课旷课的习惯 我们需要杜绝不良习惯，防患于未然 ③ 张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处以200元罚款，记3分 张某的行为是刑事违法行为，受到了刑罚处罚 ④ 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表 朱某的行为是行政违法行为，应受到行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】本题考查违法行为的分类及善用法律。“李某所在公司拒绝支付其工伤医疗补助金，在法律援助中心的法律援助下，李某快速获得赔偿，权益得到了保障”这说明我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，①正确；“15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、逃课旷课的习惯”告诉我们需要杜绝不良习惯，防患于未然，②正确；张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处以200元罚款，记3分，这说明张某的行为是行政违法行为，受到了行政处罚，③错误；“朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表”，这说明朱某的行为是民事违法行为，应承担民事责任，④错误。故选A。 11.未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（） ①教育局 ②律师事务所 ③法律援助中心 ④财政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】本题考查获得法律帮助的方法与途径。获得法律帮助和法律援助的方式和途径，主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助。依据教材知识可知，能够为我们提供法律服务的机构有法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心，所以②③符合题意；教育局、财政局是国家机关，不属于提供法律服务和帮助的机构，①④不符合题意。故选：B。 12.张某在某公司工作了十年，2023年9月1日，张某因生育要请产假128天，公司以张某休产假影响公司经营为由只给张某发最低标准的工资。张某对公司的处理不服，朋友给了她一些建议。其中你赞成的是（） A. 如与公司协商无果，可到法院提起诉讼 B. 依法维权，可请法律援助中心进行仲裁 C. 还要继续在公司工作，忍一时风平浪静 D. 将公司领导堵在办公室，不解决不准走 【答案】A 【解析】本题考查依法维权。依据教材知识，当我们合法权益受到侵害时，可以依法维权。题文中的张某如果与公司协商无果后，可以到法院提起诉讼，故A说法正确；请仲裁机构进行仲裁，故B说法错误；忍让是缺乏法律意识和维权意识的表现，故C说法错误；堵领导办公室，是缺乏法律意识的表现，没有依法维权，故D说法错误；故本题选A。 二、分析说明题： 13.【热点聚焦以案说法】 某班以“知法守法用法大家谈”为主题出了一期黑板报。请你根据黑板报内容，回答问题。 知法守法用法大家谈 【以案说法】 材料一  清明节前后，肖某擅自在自家玉米地附近非法猎捕了4只野鸡，自食用1只，另3只杀害售卖，受到法律严惩。 【热点聚焦】 材料二  教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。 【警钟长鸣】 材料三  初中生小叶，本来是个成绩优秀的好学生。进入八年级后，出现旷课、抽烟、出入网吧等不良行为，甚至勒索同学钱财。经学校教育，仍不思悔改。16周岁时，他伙同社会不良青年多次参与诈骗、抢劫等违法活动，终落法网。 (1)肖某的行为属于什么行为？应受什么处罚？ (2)当遇到校园欺凌和暴力侵害时，我们应该如何保护自己？ (3)小叶走上犯罪道路的历程说明了什么？ (4)以此为鉴，我们应该怎样做个守法公民？ 【答案】(1)犯罪行为（或严重违法行为）。刑事处罚（或刑罚处罚）。 (2)①尽快设法报警。②机智地求助他人。③巧妙周旋，趁机逃脱险境。④记住不法分子的体貌特征等。 (3)①一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟（或不良行为可能发展为违法犯罪）。②一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。有了不良行为不及时加以改正，任其发展，很有可能会滑向违法犯罪的泥潭。 (4)①加强自我防范，增强法治观念，依法自律，做一个守法的人。②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。③要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】本题考查学生调动和运用知识，描述和阐述事物的能力，涉及的知识点有违法行为的分类以及后果、同违法犯罪行为作斗争、预防犯罪。  （1）本题的设问主体为公民，需要运用违法行为分类以及后果的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：非法猎捕了4只野鸡，自食用1只，另3只杀害售卖，可链接犯罪的含义以及犯罪的后果。最后整合信息，组织答案。 （2）本题考查自己面对不法侵害时如何保护自己，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题的设问主体为公民，需要运用不良行为和犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：由旷课、抽烟、出入网吧等一些不良行为慢慢的演变为变成严重不良行为，最终走向违法行为，可链接不良行为可能会发展为犯罪、要及时纠正不良行为等。最后整合信息，组织答案。 （4）本题的设问主体为公民，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：做个守法公民，可链接如何预防犯罪。最后整合信息，组织答案。 14.【以案说法明理智行】 在法治课堂上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与其中。 析案例      小周是某中学八年级的学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪处小周有期徒刑一年零六个月，缓期一年六个月，并处罚金人民40000元。 (1)哪些因素导致了小周上犯罪道路的? (2)在社会生活中，我们应怎样预防犯罪? 看数据        2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年的4600多人上升至2023年的8700多人，年均上升16.7%。 (3)未成年人犯罪现象日趋严重化，而这些未成年人了解一般违法与犯罪的区别，而滑向了深渊。请你帮助他们了解一下犯罪行为的特征。  辨对错 ​​  青少年一方面要避免自己走上违法犯罪的道路，另一方面也学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 (4)当遇到这种情况时，就下面的两种观念，请你辨析。 【答案】(1)缺乏规则意识；法治观念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良诱感等。 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤谨慎交友等。 (3)严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (4)以上两个同学的观点都是片面。如果遇到违法犯罪分子，既不能忍气吞声，也不能硬拼，要敢于并善于依法维护正当权益。我们身为未成年人体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法把罪时要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】本题考查学生调动和运用知识、描述和阐述事物的能力，涉及的知识点有预防犯罪的要求、犯罪的基本特征、同违法行为作斗争。 （1）本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他无心上学，沉迷于网络游戏。他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，可链接缺乏规则意识；法治观念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良诱感等。最后整合信息，组织答案。 （2）本题考查预防犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查犯罪行为的特征，可以结合教材知识作答。 （4）首先读题，提炼辩题。观点①：面对违法犯罪分子还是忍气吞声吧。观点②：忍气吞声我不成，要敢拼敢打。根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。论据：不能忍气吞声，要敢于并善于依法维护正当权益；判断观点②错误。论据①：我们身为未成年人体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪时要善于斗争。论据②：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。最后整合信息，组织答案。 15.       材料一：陈某骑自行车。上班，为图方便，偶尔会逆向行驶。某天在通过路口时，他因骑自行车逆向行驶被执勤警察依法作出警告处罚。回家后，他跟家人说起受处罚的事情，表示很不平衡。他觉得是自己运气不好，碰到了警察执法受到了处罚，平时也有人逆向骑行，但是没有遇到警察执法，就没有受到处罚。 相关链接：      《北京市非机动车管理条例》规定，驾驶非机动车上道路行驶不得逆行。违反规定逆向行驶的，由公安机关交通管理部门处警告或者10元以上50元以下罚款。 (1) 陈某骑自行车逆行属于哪种违法行为。 (2) 假如你是陈某的家人，听到他的抱怨，围绕规则，你会对他说点什么。       材料二：朱女士在网上看到一则寻人信息——一名3岁女孩在街上玩耍时，被一陌生男子带走。第二天，朱女士发现一个男子抱着和寻人信息中走失女孩十分相似的女孩经过。朱女士骑车缓慢跟随，确认了就是同一个孩子。看到男子带着女孩上了公交车，朱女士立刻上车，走到司机跟前小声说出自己的怀疑，司机立即关紧车门。朱女士上前大声呵斥男子：“这不是你的小孩，你别走！”同时拨打110和孩子家长电话。警察很快赶到现场，将孩子交给父母，并将嫌疑男子带回派出所。 (3) 运用所学知识，对朱女士的行为进行点评。 【答案】【小题1】行政违法行为。 【小题2】社会生活需要规则，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 【小题3】朱女士具有较强的法治意识，敢于同违法犯罪作斗争；在面对违法犯罪时，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】1.  本题考查违法行为的类别，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 2． 本题考查社会规则的重要性，如何遵守规则。解答时结合材料信息，联系教材知识点，可以从社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心的敬畏规则等方面作答。 3. 本题考查对朱女士的行为进行点评，解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可从朱女士具有较强的法治意识，敢于和善于同违法犯罪做斗争等方面作答。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5．3善用法律同步练习 一、单项选择题： 1．欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 2．张明的妈妈参加某公司网上促销会活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。张明建议妈妈（） ①向当地消费者协会投诉  ②与公司协商并要求赔偿退款 ③向人民检察院申请理赔  ④向人民法院提起诉讼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3．小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（） A. 郝某汽车被邻居剐擦——与邻居协商，要求赔偿 B. 陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C. 李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D. 小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 4．下列法律知识的表述中不正确的是（　　） A. 犯罪最本质的特征是刑事违法性 B. 管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑 C. 当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益 D. 犯罪的三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的标准 5．马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作,因迟迟没有拿到工资, 于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖,导致该挖掘机受损,被法院判决赔偿被害人损失6万元。这一案例说明（    ）​​​​​​​ 任何违法行为都应当受到法律的制裁 生活在法治社会,应增强法治观念,自觉遵纪守法 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 合法权益受不法侵害时,正确的方法是依法维护自已的合法权益 A. B. C. D. 6．当自身合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务和帮助的机构是（） ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是（） A. 记住不法分子的面部特征，了解其去向 B. 虚张声势，与不法分子机智巧妙的周旋 C. 挺身而出，坚决与不法分子拼到底 D. 及时拨打110电话或寻求成人帮助 8．在放学回家的路上,小强、小亮、小威3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。小强说: “快! 抓歹徒。”小亮说: “不要乱动, 我们先报警。”小威说: “别管了, 跟我们没关系。”对于小强、小亮、小威的说法,你认为（） A. 小强说得对,维护正义就是要不顾一切 B. 小威说得对,与自己无关的事不要管,以免自己受到伤害 C. 小亮说得对,要见义勇为,更要见义智为 D. 小强、小亮说得都不对,因为未成年人没有责任维护正义 9．下列案例与违法行为类别以及应承担的责任对应正确的是（） ①3名游客在八达岭长城城墙上刻画——行政违法行为，应承担行政责任 ②一乘客换座到其他舱位并拒绝离开——民事违法行为，应承担民事责任 ③李某高空抛物，将王先生砸成重伤还拒不赔偿——刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④中学生小明因与小亮有矛盾，到处造谣小亮考试作弊——民事违法，应申请仲裁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10.对如表事件点评正确的有（　　） 序号 事件 点评 ① 李某所在公司拒绝支付其工伤医疗补助金，在法律援助中心的法律援助下，李某快速获得赔偿，权益得到了保障 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 ② 15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、逃课旷课的习惯 我们需要杜绝不良习惯，防患于未然 ③ 张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处以200元罚款，记3分 张某的行为是刑事违法行为，受到了刑罚处罚 ④ 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表 朱某的行为是行政违法行为，应受到行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（） ①教育局 ②律师事务所 ③法律援助中心 ④财政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12.张某在某公司工作了十年，2023年9月1日，张某因生育要请产假128天，公司以张某休产假影响公司经营为由只给张某发最低标准的工资。张某对公司的处理不服，朋友给了她一些建议。其中你赞成的是（） A. 如与公司协商无果，可到法院提起诉讼 B. 依法维权，可请法律援助中心进行仲裁 C. 还要继续在公司工作，忍一时风平浪静 D. 将公司领导堵在办公室，不解决不准走 二、分析说明题： 13.【热点聚焦以案说法】 某班以“知法守法用法大家谈”为主题出了一期黑板报。请你根据黑板报内容，回答问题。 知法守法用法大家谈 【以案说法】 材料一  清明节前后，肖某擅自在自家玉米地附近非法猎捕了4只野鸡，自食用1只，另3只杀害售卖，受到法律严惩。 【热点聚焦】 材料二  教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。 【警钟长鸣】 材料三  初中生小叶，本来是个成绩优秀的好学生。进入八年级后，出现旷课、抽烟、出入网吧等不良行为，甚至勒索同学钱财。经学校教育，仍不思悔改。16周岁时，他伙同社会不良青年多次参与诈骗、抢劫等违法活动，终落法网。 (1)肖某的行为属于什么行为？应受什么处罚？ (2)当遇到校园欺凌和暴力侵害时，我们应该如何保护自己？ (3)小叶走上犯罪道路的历程说明了什么？ (4)以此为鉴，我们应该怎样做个守法公民？ 14.【以案说法明理智行】 在法治课堂上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与其中。 析案例      小周是某中学八年级的学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪处小周有期徒刑一年零六个月，缓期一年六个月，并处罚金人民40000元。 (1)哪些因素导致了小周上犯罪道路的? (2)在社会生活中，我们应怎样预防犯罪? 看数据        2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年的4600多人上升至2023年的8700多人，年均上升16.7%。 (3)未成年人犯罪现象日趋严重化，而这些未成年人了解一般违法与犯罪的区别，而滑向了深渊。请你帮助他们了解一下犯罪行为的特征。  辨对错 ​​  青少年一方面要避免自己走上违法犯罪的道路，另一方面也学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 (4)当遇到这种情况时，就下面的两种观念，请你辨析。 15.       材料一：陈某骑自行车。上班，为图方便，偶尔会逆向行驶。某天在通过路口时，他因骑自行车逆向行驶被执勤警察依法作出警告处罚。回家后，他跟家人说起受处罚的事情，表示很不平衡。他觉得是自己运气不好，碰到了警察执法受到了处罚，平时也有人逆向骑行，但是没有遇到警察执法，就没有受到处罚。 相关链接：      《北京市非机动车管理条例》规定，驾驶非机动车上道路行驶不得逆行。违反规定逆向行驶的，由公安机关交通管理部门处警告或者10元以上50元以下罚款。 (1) 陈某骑自行车逆行属于哪种违法行为。 (2) 假如你是陈某的家人，听到他的抱怨，围绕规则，你会对他说点什么。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$