第1章走进实验室2024-2025学年初中物理科教版（2024）八年级上册

第1章 走进实验室2024-2025学年 初中物理科教版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列几种估测最符合实际情况的是（   ） A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm C．人的正常心率约是70次/s D．一张试卷的厚度大约是1cm 2．三星堆祭祀区8号坑出土了一件迷你版纵目面具，工作人员按照考古挖掘的要求用比例尺作参照拍照，每一个小方格的宽度为1cm，如图所示。请估测面具两耳之间的距离更接近于（    ） A．3cm B．6cm C．9cm D．12cm 3．用一个轮子沿曲线滚动，测出曲线的长度，测量中必须知道（    ） A．轮子的颜色和半径 B．轮子的直径和滚过的圈数 C．只需轮子滚动的圈数 D．轮子的重量和滚过的圈数 4．下列说法中正确的是（　　） A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．若正确测得某一本书的长为0.1570m，测量时所用刻度尺的分度值是1mm D．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 5．关于测量误差，下列说法中正确的是（   ） A．认真测量，可以避免误差 B．误差就是实验中产生的错误 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．选择的测量工具足够精确，误差可以消除 6．有这样的一位科学家，他在研究亚里士多德落体观点的过程中，巧妙设计了斜面实验，从逻辑上质疑亚里士多德的观点，被后人誉为经典力学和实验物理学的先驱。这位科学家是（    ） A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．杨振宁 7．2022年春节前，小明家新添置了一款冰箱，如图所示，请你根据图片信息估测冰箱的高度为（　　） A．18mm B．18cm C．18dm D．18m 8．如图所示为小红用拖把拖地的场景，拖把的长度约为（　　） A．10cm B．1.0dm C．1.0m D．100mm 9．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2。如果两次的测量方法都正确，且l1＞l2。则下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则在降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度 D．以上三种情况都不对 10．荔枝是一种岭南佳果，小明拿起一个荔枝，如题图所示，它的尺寸l大小约为（　　） A．0.1cm B．3cm C．0.3m D．3m 11．如图是杭州第19届亚运会的吉祥物组合——“江南忆”，三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲和宸宸，下列对吉祥物的高度估测合理的是（　　） A．19 cm B．0.19 mm C．190 cm D．1.9 dm 12．下列最接近1厘米的是（    ） A．一枚1元硬币的厚度 B．一个篮球的直径 C．一本初中物理课本的厚度 D．一张课桌的高度 13．今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A．问题 B．解释 C．证据 D．交流 14．大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。其中0.00068毫米即（　　） A．68μm B．6.8×10-7m C．6.8×103nm D．6.8×10-7cm 15．宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（　　） A．1mm B．10cm C．50cm D．1m 二、填空题 16．随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中长度的基本单位是 （填写中文名称）；在国际单位制中时间的基本单位是 （填写中文名称）。 17．(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择 （选填“甲”或“乙”）刻度尺，利用所选的刻度尺测量物块的长度为 cm； (2)小亮在“长度的测量”实验中：图中圆球的直径是 cm。 18．如图甲所示，是小亮用刻度尺测量金属片的长度，此金属片的长度是 cm；图乙中机械停表的示数是 s。 三、实验题 19．周末，物理老师留了“制作一个周期为2s的摆”的家庭作业。小新在完成作业的过程中发现两个绳长不同的摆往返一次的时间（周期）不同；于是他猜想：摆的周期可能与绳长有关。 证据： 小新用细线系上一个小球做了一个摆，如图所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长L。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 解释： 同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的 不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越 ；由此可知，摆往返一次的时间与摆长有关； 交流： （1）该探究所需的测量工具有量角器、 和 ； （2）小新发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间； ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是 ； A．物理书中一张纸的厚度    B．一支铅笔的长度    C．一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的 ； （3）要做一个周期为2s的摆，需要摆的摆长为 cm。 20．在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，还想办法测量了纸带的厚度，如图所示： (1)测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、 、单位等信息； (2)读数时，正确的方法是 （选填“A”或“B”），测量的结果应为 cm； (3)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果 真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）； (4)萱萱当时脉搏跳动120次用时为 s，秒表的分度值为 s。 (5)一条纸带薄厚均匀，若萱萱把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是 （用、和n表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C C C C C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C C C B B 1．B 【详解】A．人正常步行的速度约为1.1m/s，故A不符合题意； B．一支新的铅笔长度约为18cm，与物理课本宽度相当，故B符合题意； C．人的心跳约为1min70次，即70次/min，故C不符合题意； D．一张试卷的厚度约为0.1mm，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】由图可知，面具两耳之间的距离大约等于6个小方格的宽度，面具两耳之间的距离为 6×1cm=6cm 故选B。 3．B 【详解】测曲线的长度时，可先测出一个轮子的直径，求出轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。 故选B。 4．C 【详解】A．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是差错；所以，测量时出现误差，不能说明一定是出了差错，故A错误； B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，每个小格的长度变大，则测量结果偏小，故B错误； C．刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，若正确测得某一本书的长为0.1570m，测量时所用刻度尺的分度值是 0.001m=1mm 故C正确； D．改进实验方法和采用精密的测量工具可以减小误差，不能避免误差，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】误差不是错误，是真实值与测量值之间出现的偏差，误差是不可避免的，不能消除，但可以通过改进测量仪器、测量测量方法、多次测量求平均值方法减小误差，故ABD错误，C正确。 故选C。 6．C 【详解】A．爱因斯坦提出了相对论，故A不符合题意； B．牛顿在伽利略的基础上总结出力学牛顿三大定律，故B不符合题意； C．伽利略，通过实验改进了力学研究方法，是最早提出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家，巧妙设计了斜面实验，被后人誉为经典力学和实验物理学的先驱，牛顿在伽利略的基础上总结出力学牛顿三大定律。故C符合题意； D．杨振宁与李政道提出了弱相互作用中宇称不守恒的理论。故D不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】成年人的身高约为1.7m，图中冰箱的高度略高于一个成年人身高，约为1.8m=18dm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】从图中看出拖把没有小红的身高长，估测是1m，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．C 【详解】A．由题意可知，在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2，且l1＞l2，可知甲、乙两种材料膨胀程度不同，材料甲的膨胀程度大，故A错误； CD．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，升高相同温度后，由于甲的材料膨胀程度要大于乙，因此甲的长度大于乙的长度，故D错误，C正确。 B．由于题目中没有给出降低温度后甲乙两种材料的变化情况，在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后的长度无法比较，故B错误。 故选C。 10．B 【详解】人的拇指长度约3cm，由图可知，荔枝的直径大约和拇指长度差不多，即它的尺寸l大小约为3cm，故ACD不符合题意；B符合题意。 故选B。 11．C 【详解】由图可知，吉祥物的高度比成年人身高略高，约为190 cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．C 【详解】A．一枚1元硬币的直径约 2.4mm=0.24cm 故A不符合题意； B．一个篮球的直径约25cm，故B不符合题意； C．一本初中物理课本的厚度约1cm，故C符合题意； D．一张课桌的高度约80cm，故D不符合题意。 故选C。 13．C 【详解】“试了一下”属于具体实验操作环节，实验是收集证据的最主要的途径之一。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14．B 【详解】因 1mm=0.1cm=0.01dm=0.001m=103μm=106nm 故 0.00068mm=0.68μm=6.8×10-7m=680nm=6.8×10-5cm 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．B 【详解】图中土豆的长度略小于手掌的长度，约为10cm，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16． 米 秒 【详解】[1][2]在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m，时间的基本单位是秒，符号是s。 17．(1) 乙 2.80 (2)1.55 【详解】（1）[1][2]刻度尺读数时，要估读到分度值下一位，由图可知乙刻度尺分度值更小，为1mm，所以选择乙刻度尺读数更精确，乙刻度尺左端对齐零刻度，故其读数为2.80cm，所以物块的长度为2.80cm。 （2）图中刻度尺分度值为1mm，圆球左端与1.00cm刻度线对齐，右端与2.55cm刻度线对齐，则圆球的直径为 18． 2.80 99.8 【详解】[1]图甲中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 此刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数要注意估读，估读到分度值的下一位，物体左侧与5.20cm对齐，右侧与8.00cm对齐，所以物体的长度为 l=8.00cm-5.20cm=2.80cm [2]停表的使用方法：小圈读分，大圈读秒，先读小圈再读大圈，分钟过半，大圈读大数。图乙中，在停表中间表盘上，1min中间有2个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在“1”和“2”之间，分针指示的时间为1min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，小圈分针过半，大圈读大数，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为 1min39.8s=99.8s 19． 夹角 长 刻度尺 秒表 A 误差 100.0 【详解】[1]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。 [2]由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动十次的总时间越长，则小球往返摆动一次的时间越长。 （1）[3][4]由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。 （2）①[5]小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累计法； A．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意； B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意； C．一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故C不符合题意。 故选A。 ②[6]由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测量的误差。 （3）[7]由表中数据可知，摆长为100.0cm时，小球往返摆动十次的总时间为20.0s，则小球往返摆动一次的时间为2s，所以要做一个周期为2s的摆，需要摆的摆长为100.0cm。 20．(1)分度值 (2) A 5.50 (3)大于 (4) 99.8 0.1 (5) 【详解】（1）使用刻度尺测量长度前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线 、量程、分度值、单位等信息。 （2）[1][2] 读数时，视线要与尺面垂直，故正确的方法是A；刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，测量的结果应为5.50cm。 （3）若此刻度尺遇冷收缩，分度值变小，测量结果会偏大，故所测结果大于真实值。 （4）机械停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间偏向2min一侧；大盘的分度值是0.1s，大盘指针在39.8s，萱萱当时脉搏跳动120次用时为 1min39.8s=99.8s （5）由于纸带是紧密环绕在铅笔上的，所以纸筒的外直径 D2​ 等于铅笔的直径 D1​ 加上纸带的总厚度（即纸带厚度 t 乘以圈数 n）。因此，我们有： D2=D1​+2nt这里乘以2是因为直径是半径的两倍，而纸带的厚度是加在半径上的。接下来，我们解这个方程以求出纸带的厚度 2nt=D2−D1​所以，纸带的厚度 t 可以用 D1、D2​ 和 n 来表示为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$