试卷4 河南省安阳市文峰区2023-2024学年上学期期末学情调研测试-【步步为赢】2024-2025学年河南真题期末抓分五年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·五年级语文(部编)·参考答案 啄食的对象。 它们体格庞大,其他鸟见了,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生怕躲不及!􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 因为蜂鸟体形细小,性格凶悍好斗,行动快 速敏捷;嘴巴锋利,每次都能将鹰刺伤;肌肉 结实可以向前飞,也可以倒退飞,非常灵活; 双翼每秒钟拍动 75 次之多,能轻易追上鹰。 3. ①比喻　 行动快速敏捷　 ②拟人　 善于作 战,不胜不休 4. 运用列数字的说明方法。 更加准确地说明 了蜂鸟飞行速度快的特点。 三、作文略 试卷 4　 安阳市文峰区 积累运用 活动一 1. 【示例】示儿　 [宋] 　 陆游　 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘 告乃翁。 2. 疆土　 懂得　 珍贵　 辉煌　 修筑　 毁灭 不可估量 3. 【示例】田螺姑娘　 田螺姑娘　 田螺姑娘勤劳善 良、乐于助人、美丽大方、知恩图报的品质值得 我学习 4. 王师北定中原日　 暖风熏得游人醉　 不拘一格 降人材　 干将发硎　 地履其黄 5. A. 闻名　 远扬　 B. 多谋　 多端　 足智多谋 　 诡计多端　 【示例】兴高采烈　 得意忘形 6. 【 示例】 ( 1) 这五百个罗汉,面貌各异,栩栩 如生。 (2)由于种花种草,校园的面貌焕然一新。 7. (1)①春风育桃李———夜雨浇师魂 ②早立凌云志———誓当接力人 ③福如东海水———寿比南山松 ④喜迎四海客———笑纳五湖财 (2)A. ①　 B. ③　 C. ④　 D. ② 阅读理解 活动二 8. (1)月夜江边渔火　 圆月渐升　 茂盛的榕树 (2)【甲】——— 动静结合描写 【乙】——— 动态描写 【丙】——— 静态描写 (3)①✕　 ②✕ (4)【甲】B　 【乙】C　 【丙】A (5)【示例】 一阵微风吹过,许多树叶从树上慢 悠悠地飘落下来,好似仙女降落人间。 9. (1)中国 500 米口径球面射电望远镜　 (2)① 对 FAST 的总体介绍 　 ②FAST 令人惊 叹的灵敏度　 ③由于热胀冷缩,钢结构易变 型　 ④天线锅必须非常易于操作 (3)不同意。 “约”字体现了说明文语言的准确 性、严谨性。 如果去掉,句子表达的意思是 天眼的总面积是 25 万平方米,与原文意思 不符。 所以不能删掉。 (4)列数字　 作比较　 【示例】我有一个玩具小 熊,它长 1. 2 米,宽 0. 6 米,比我的书包大好 几倍。 10. (1)灬　 10　 ①　 ②　 (2)总—分　 ②B　 ③C　 ④A (3)【示例】运用比喻的修辞,将读书比作煮粥 与老牛吃草,生动形象地写出了读书要细 嚼慢咽、耐心细读的道理。 (4)【示例】读书如“熬粥” (5)【示例】我觉得短文中的“读书之法,在持 之以恒”使我收益最大。 我经常会心血来 潮读一本书,然后一本书还没读完,就坚 持不下去了。 我应该每天用半个小时的 时间去读书,坚持将一本书读完,不能半 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 真题期末抓分卷·五年级语文(部编)·参考答案 途而废。 习作表达 活动三 11. 作文略 试卷 5　 平顶山市新华区 活动一 一、1. ①停歇　 ②英雄　 ③坚持　 ④天宫 ⑤迅速　 ⑥奉献　 ⑦毕生　 ⑧脊梁 2. qiǎo√ 　 huá √ 　 bēn √ 3. 绿　 妨 4. 【示例】不可计数 5. A 6. 景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员演示了 多项实验,并讲解了相关科学原理。 二、1. C 2. 三、空悲切　 不弃功于寸阴　 光阴迫　 只争朝夕 　 不知为不知　 心到　 眼到 活动二 四、1. 文中指邓稼先隐瞒自己的真实姓名,不让别 人知道。 文中指邓稼先为国家民族做出的贡献、功绩 非常突出。 2. (2)隐姓埋名,投入研制 　 (3)不顾危险,亲 自探查　 (3) 3. 对待科研认真、负责、求实的精神 不顾危险,执着追求的精神　 为了祖国把自 己的身体置之度外,努力、拼搏的精神 4. (1)B (2)【示例】 ①为了国家的科研事业,隐姓埋 名在大沙漠中度过了整整 28 年,回来时已经 是癌症晚期。 ②临终前,心里还装着祖国,并 叮嘱同事:“不要让人家把我们落得太远。” 活动三 五、1. 500 米口径球面射电望远镜 2. 馈源舱　 处理 3. A. √　 B. √　 C. ✕　 D. √ 4. 运用了列数字、作比较、打比方的说明方法。 准确、生动、形象地说明了“天眼”的反射面 大的特点。 5. 【示例】A 不能去掉　 “小于”两字表示数字 范围,如果去掉了,句子表达的意思就变了。 体现了说明文语言的准确性。 6. 【示例】我推荐妹妹去科学乐园。 因为科学 乐园这个展览馆,展示了身边的自然世界、 科技应用,还可以探索神秘的宇宙世界。 妹 妹对神秘的宇宙充满好奇,所以我推荐她去 科学乐园。 但是妹妹才 7 岁,应该在妈妈的 陪同下参观。 活动四 六、作文略 试卷 6　 信阳市平桥区 一、(一)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 (二)吩咐　 平衡　 隐蔽　 酬谢　 境界　 狭窄 照耀　 质朴 (三)置信　 情 意　 不暇　 半解 (四)1. ②　 2. ①　 3. ①　 4. ② (五)【示例】1. 春华秋实　 秋高气爽 2. 目瞪口呆　 龇牙咧嘴 (六)1. 比喻　 2. 排比　 3. 夸张　 4. 反问 (七) 1. 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 扫码看答案 五年级语文 试卷 4 　 安阳市文峰区 2023-2024学年第一学期期末学业质量测评　 　 　 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题号 积累运用 阅读理解 习作表达 总分 得分 (根据最新教材已作修订) 　 　 古往今来,多少仁人志士忧国忧民,胸怀天下;多少炎黄儿女 乘风接力,以国为家。 我们作为新时代少年更为中华之复兴而读 书。 临近期末,学校组织五年级学生开展“立强国志,抒家国情” 主题活动,请你一起来参加吧! 积累运用(37 分) 活动一:童心向前共筑梦(37 分) 1. 书家国情。 (4 分) 　 　 家国情怀,在一代代炎黄子孙的血脉中流传,激励着一代代 青少年奋勇直前。 请你书写一首关于爱国的古诗词,注意行款整 齐,字体美观。 (两种版式任选其一) 2. 诵民族志。 请你根据拼音写词语,要写正确,写美观哦。 (8 分) 　 　 看山川绵延,听江海涛声,这是华夏 jiāng tǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的风采。 她历经了中华五千年的荣辱与兴衰。 四大发明让我们 dǒng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 de􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 了智慧的 zhēn guì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;丝绸之路让我们认识了历史的 huī huáng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;万里长城的 xiū zhù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,让我们震服;圆明园 的 huǐ miè􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,是世界文化史上 bù kě gū liɑng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的损失,告诉我们勿忘国耻———当代中国,今非昔比,其变化更 是令人惊叹。 3. 故事中国。 (4 分) 　 　 《屈原投江》《木兰从军》等民间故事让我们看到了古人的 赤诚之心,本学期我们读了很多民间故事,其中我最感兴趣的 故事是《　 　 　 　 　 　 》,故事中的　 　 　 　 　 　 (人物)使我 印象深刻,因为 　 　 。 4. 经典咏怀。 (5 分) 　 　 自古以来,爱国情怀是历史星空最璀璨的星。 “ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,家祭无忘告乃翁”写出了诗人陆游临终前未能看见 祖国统一的悲伤、遗憾;“　 　 　 　 　 　 　 　 ,直把杭州作汴州” 写出了诗人林升对当朝达官显贵醉生梦死、不思收复旧地的批 判和愤怒;“我劝天公重抖擞,　 　 　 　 　 　 　 　 ”写出了诗人 龚自珍期待着杰出人物的涌现,抒发了作者强烈的爱国热情; “　 　 　 　 　 　 　 　 ,有作其芒。 天戴其苍,　 　 　 　 　 　 　 ” 写出了梁启超先生期望中国像少年一样奋发有为,顶天立地。 作为中国少年,我们要继往开来,勇挑时代重任! 5. 魅力词话。 (8 分) A. 举世(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 臭名(　 　 )( 　 　 ) B. 足智(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 诡计(　 　 )( 　 　 ) 　 　 中国汉字独具魅力,短短四字,蕴含了无限含义。 你会发 现上面两组词语都是一褒一贬,意思相近但感情色彩相反。 形 容诸葛亮很有智慧可以用　 　 　 　 　 　 ,形容敌人狡猾奸诈可 以用　 　 　 　 　 　 。 我还能写一组这样的词语　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 。 6. 秀我精彩。 (4 分) 　 　 中华文化博大精深,同一个词语在不同的语境中有截然不 同的意思,请你仿照例句来展示一下你对词语的运用吧! 例:姿态:( 1) 样儿:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有 姿态。 (2)态度、气度:大家以全新的姿态迎接新年的到来。 面貌:(1)相貌: 　 (2)景象、状态: 　 7. 文化传承。 (4 分) 　 　 农历新年又称春节,这个节日承载着每个中国人的深厚情 感。 春节到了,家家户户要贴对联,小亮写了四副对联准备送 给王老师、李奶奶、同学和超市老板。 (1)四副对联的上下联被打乱了,请你把最好的搭配组合连 一连。 ①春风育桃李　 　 　 　 　 　 　 　 寿比南山松 ②早立凌云志　 　 　 　 　 　 　 　 笑纳五湖财 ③福如东海水　 　 　 　 　 　 　 　 夜雨浇师魂 ④喜迎四海客　 　 　 　 　 　 　 　 誓当接力人 (2)请你把搭配好的对联送给最合适的人。 (填序号) A. 送给王老师(　 　 ) 　 　 　 　 　 B. 送给李奶奶(　 　 ) C. 送给超市老板(　 　 ) 　 　 　 　 D. 送给同学(　 　 ) 阅读理解(33 分) 活动二:丰厚自我勇追梦(33 分) 8. 四时风雅。 (12 分) 同学们,关注四时美景,发现自然之趣,丰富生命成长体验。 【甲】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ———《枫桥夜泊》 【乙】我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿 地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬 着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了, 穿衣镜上的圆便满盈了。 ———《月迹》 【丙】榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我 们看。 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树! ———《鸟的天堂》 (1)请用小标题概括【甲】【乙】【丙】文中的美景。 (3 分) 　 　 (2)品读【甲】【乙】 【丙】,体会其写景的主要表达特点,并与对 应的文段连线。 (3 分) 【甲】　 　 　 　 　 　 　 　 动态描写 【乙】 静态描写 【丙】 动静结合描写 (3)判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“✕”。 (1 分) ①【甲】【乙】都描写了秋天的景色,【甲】描写的是夜晚,【乙】描 写的是黄昏。 (　 　 ) ②【甲】【乙】【丙】都表达了作者对所写景物的喜爱、赞美之情。 (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 70 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 6 页(共 6 页) (4)请你朗读三个文段,结合景色特点和作者的情感,给其选配 合适的音乐。 (3 分) 【甲】(　 　 ) 　 　 　 　 【乙】(　 　 ) 　 　 　 　 【丙】(　 　 ) A. 赞美、感慨　 　 　 B. 低沉、愁苦　 　 　 C. 明朗、轻快 (5)仿写例句。 (2 分) 例:一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在 一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 (把动态画面写具体) 秋叶飘落 　 9. 科技追梦。 (10 分) 　 　 同学们,中国高科技发展快速,助力实现中华复兴梦。 请 了解科技成果之中国“天眼”,领略中国科技创新发展的伟大 成就。 中国“天眼” 　 　 ①世界最大单口径射电望远镜———中国 500 米口径球面 射电望远镜(英文简称 FAST)的总面积约 ∙ 为 25 万平方米,相当 于 35 个标准足球场面积的总和。 它像地球上的一只巨眼,静 静凝望天空,探寻百亿光年之外的射电信号。 　 　 ②建造 FAST 是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格 检验,因为 FAST 要把覆盖 35 个标准足球场的信号聚集在药片 大小的空间里。 要实现这样毫米级的精度,难度是可想而知 的。 首先,由于热胀冷缩,钢结构很容易变形;其次,FAST 的天 线锅是一个标准的球形,在工作的时候,它要通过变换形状以 在适当的地方形成 300 米直径的抛物面,FAST 用这种方法转 换天线的方向,所以,它必须非常易于操作。 科学家们通过控 制近万根钢索以实现镜面的连续变形,这无疑需要高超的工程 技术予以支持。 　 　 ③除此之外,FAST 最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏 度了,它能探测百亿光年之外的射电信号,能精确探测宇宙中 的物质成分,它的每块反射面上都可进行对焦,它的灵敏度相 当于美国阿雷西博望远镜的 2. 5 倍,巡天速度是它的 10 倍。 　 　 ④FAST 在探索脉冲星方面大显身手,是人们研究类星体 之谜的利器,截至 2021 年 3 月 29 日,FAST 已发现 300 余颗脉 冲星。 5 月 7 日,基于 FAST 的观测,中国科研人员首次找到了 脉冲星三维速度与自转轴共线的证据,这标志着天文学家开始 利用该望远镜深度研究脉冲星。 5 月 20 日,FAST 在观测中取 得了重要进展,正式发布了 201 颗新脉冲星的发现。 　 　 ⑤现在,FAST 已向世界全面开放,彰显了中国与国际科学 界充分合作的理念。 在开放合作中,中国的科学重器将更好地 发挥效能,促进重大成果产出,为全人类探索和认识宇宙作出 贡献。 (1)读完短文可知,“中国‘天眼’”指的是 　 。 (1 分) (2)请根据提示,梳理短文内容,补全下面的思维导图。 (4 分) (3)阳阳认为:第①段中加点的“约”字可以删掉,你同意他的 观点吗? 请说明理由。 (2 分) 　 　 (4)文中第③段画线的句子运用了　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 的 说明方法,照样子写一种事物。 (3 分) 　 10. 阅读修身。 (11 分) 　 　 同学们,你们是国家的栋梁,请时时以阅读来修身,事事 以家国为己任。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。 孩提时,我曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来 的。 熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想起 读书。 　 　 ②　 　 　 　 　 。 经典好书,如同“好米”。 经典往往记录 着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 读经典,你将 从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵心灵的对话中得到 陶冶。 秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书, 或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点儿事 情,因为他用来表达的词汇十分有限。 不仅是词汇有限,同时 也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”一个常读经典 作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人。 　 　 ③　 　 　 　 　 。 心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不 会有任何效果。 读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙, 细细咀嚼。 读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书,看到书名 时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意 味着什么,你暂时还不知道,你只是向往。 然后,你打开书本, 仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。 如果说,最幸福的旅行是 那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的 阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。 按高尔基 的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。 只是别急,须从容读。 从容读,你便会觉得处处皆风景。 　 　 ④　 　 　 　 　 。 不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后 就丢弃一旁。 真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。 不要因为这 份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。 坚持 读书,须有定力。 在这方面,国学大师陈寅恪便是典范。 据他 的友人回忆,陈寅恪在德国留学期间,心思纯正,始终专注于 读书学习,不受其他诱惑的干扰,终成大师。 　 　 ⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。 只要做 到读经典好书,耐心细读, 持之以恒地读,读书之“用”就会潜 移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽, 受益无穷。 (选自《教育家》2013 年第 2 期,作者赵畅,有改动) (1)“熬”字用部首查字法应先查( 　 　 　 　 )部,再查( 　 　 ) 画。 “熬”在字典中的解释有:①把东西放在容器里用文火久 煮;②忍耐,勉强支持着。 文中的“熬粥” 应选解释( 　 　 ), “熬夜”应选解释(　 　 )。 (2 分) (2)文章第②至④段都采用( 　 　 　 　 )的结构,表达了作者 对读书的深刻理解,请你为三个段落的横线处选择合适的句 子。 (填序号)(4 分) A. 读书之法,在持之以恒　 　 　 　 B. 读书之法,在选择好书 C. 读书之法,在耐心细读 (3)读句子,注意画线的词语,体会这样写的好处,并写下来。 (2 分) 读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。 　 　 (4)请你给短文拟一个题目,写在文前的横线上。 (1 分) (5)短文中作者提到的读书方法,哪一点使你受益最大? 结合 你的读书经历简单说一说理由。 (2 分) 　 　 习作表达(30 分) 活动三:动情启慧爱生活(30 分) 11. 妙笔生花。 (30 分) (1)在生活中,我们常常感动于世间真情:师长的谆谆教导,母 爱的情深似海,伙伴的热心相助……可以回忆你和父母、老 师、同伴之间发生的美好事情,选择一两件事写下来,表达你 们之间的深厚情感。 (2)如果邀请你参加“少年正是读书时”好书推荐活动,你想 为大家推荐所读过的哪一本书,为什么推荐这本书呢? 拿起 笔写一写吧! 要求:①先简单介绍这本书的书名、主要内容等基本信息; ②然后分段写清楚推荐的理由,把重要理由写具体。 请从上面两个文题中任选一题,写一篇作文,题目自拟。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 80