12.2 熔化与凝固 第2课时 凝固 -2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

第十二章　温度与物态变化 第二节　熔化与凝固 九年级全一册•沪科版 第2课时 凝固 学习目标 1.了解凝固的含义。 2.知道凝固的规律。 3.知道晶体凝固时的条件。 4.了解凝固曲线的含义，会从图像中说明温度变化特点。 学习导入 学习探究 泼水成冰 火山喷出的岩浆凝固成火山岩 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 物体的凝固 时间t/min 温度t/℃ 0 固液共存 液态 2.凝固点: 晶体在凝固过程中保持不变的温度 1.晶体的凝固条件：达到凝固点，放热 非晶体凝固的条件：持续放热 温度t/℃ 时间 t/min 0 48 固态 探究不同物凝固的温度变化规律 非晶体（石蜡）的凝固图象 晶体（海波）的凝固图象 A B C D 凝固点 熔点 吸热熔化 放热凝固 固液共存 液态 固态 温度t/℃ 时间t/min 同一晶体的熔点和凝固点相同 晶体熔化、凝固图像 熔化和凝固特点 生活应用 下雪不冷化雪冷 凝固放热 凝固 放热 熔化 吸热 定义：物质从液态变成固态的过程 凝固 晶体的凝固条件：达到凝固点，放热 凝固点：晶体在凝固过程中保持不变的温度 课堂练习 1、 有2 g 0 ℃的冰和100 g 0 ℃的水混合，设混合过程中与外界不发生热量交换，则（ ） A. 2 g 0 ℃的冰全部熔化为水 B. 有少量的冰熔化为水 C. 有少量的水凝固成冰 D. 冰和水质量保持不变 D 变式 把一小块 -2 ℃ 的冰放入大量的0 ℃的水中，冰的质量和水的质量怎么变？ 答：冰变多，水变少 变式 下列说法中冰的质量一定增加的是（ ） A.-10℃的冰放进1℃的水中 B.-10℃的冰放进1℃的空气中 C.-2℃的冰放进0℃的水中 D.0℃的冰放进0℃的水中 C 2、 四个图像，表示萘凝固的图像是（ ） t/℃ t/ ℃ ℃ t/℃ ℃ t/ ℃ ℃ 0 t/min 0 t/min 0 t/min 0 t/min A B C D C 凝固图像 熔化图像 3、 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟。用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0 ℃，说明在冰中加入盐后，冰的熔点会　 　（选填“升高”或“降低”）。 液体掺加杂质后，混合物的熔点变低 降低 4、 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种液体具有（　） Ａ.较高的沸点　　　　　Ｂ.较低的凝固点 Ｃ.吸热性好　　　　　　Ｄ.燃烧性好 B 混合后，冷却液（液态） ：环境温度> 凝固点’ 混合前，冷却液（固态）：环境温度＜ 凝固点 液体掺加杂质后，混合物的熔点变低，凝固点也变低！ 5、 冻豆腐绵密更有韧性：买一块豆腐放在冰箱的冷冻室 里，当把冰冻的豆腐拿出来化冻后，发现豆腐里有许多小 孔，成因是什么? 冰 水 熔化 吸热 6、 北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏。这是为什么？ 答：水凝固放出的热量使菜窖内的温度不会太低，菜不容易被冻坏 凝固放热 水 冰 凝固 放热 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$