步步为赢真题预测抓分卷(2)-【步步为赢】2024-2025学年河南真题期末抓分四年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 四年级语文 步步为赢真题预测抓分卷(二) 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 　 　 同学们,本学期大家读了很多故事,让我们开展“我 喜爱的故事”分享会活动吧。 活动一:发出邀请(10 分) 　 　 为了使更多同学参与到“我喜爱的故事”分享会中 来,请你向全校同学发出邀请吧! 1. 读《邀请函》,用“√”标出“【 　 　 】”中正确的汉字,并 根据拼音正确写出汉字。 (10 分) 邀请函 亲爱的同学们: 　 　 大家好! 　 　 美的故事引人入胜,好的故事催人【愤　 奋】进。 读中国神话故事,感受盘古开天辟地后 jīng pí lì jié ( 　 　 　 　 )倒地化作世间万物的勇武壮烈;读历史人 物故事, jìng pèi( 　 　 　 )西门豹为民除害的【坚 　 竖】定信念,学习匡衡凿破墙【璧　 壁】,小小 shēn qū ( 　 　 　 )借光读书的勤勉;读爱国故事,被周恩来“为 中华之【崛　 掘】起而读书”的远大 bào fù( 　 　 　 ) 所激励,被赵一曼不低头 qiú ráo( 　 　 　 )的精神所 【震　 振】撼…… 　 　 四年级将举行“我喜爱的故事”分享会,诚邀全校 同学参加,让我们一起做经典故事传讲人! 　 　 活动时间:2024 年 1 月 22 日 8:30—10:00 　 　 活动地点:报告厅 活动二:活动整理(28 分) 　 　 为讲好故事,四年级(1)班的同学做了充分准备,让 我们帮助他们整理一下吧! 第 2—6 题中,每小题只有一 个选项正确,请把正确选项的序号写在括号里。 2. 李亮同学读故事时遇到了下列词语,其中字音完全正 确的一组是(　 　 )(2 分) A. 相框 ∙ (kuāng)　 　 　 　 　 劈 ∙ 开(pǐ) 蓓蕾 ∙ ( léi) 刚正不阿 ∙ (ē) B. 即 ∙ 刻( jí) 混 ∙ 乱(hùn) 骨髓 ∙ (suí) 霎 ∙ 时间(shà) C. 昂 ∙ 首(ǎng) 歌颂 ∙ (sòng) 花圃 ∙ ( fǔ) 气喘吁吁 ∙∙ (xū) D. 坠 ∙ 入(zhuì) 慎 ∙ 重(shèn) 暴露 ∙ ( lù) 悄 ∙ 无声息(qiǎo) 3. 王晓同学读故事积累了下列词语,其中字形和字义完 全正确的一组是(　 　 )(2 分) A. 倾诉　 　 灌溉　 　 障碍物　 　 慈眉善 ∙ 目(友好) B. 况且　 　 廷安　 　 撇撇嘴　 　 明眸 ∙ 皓齿(眼睛) C. 转帐　 　 闪烁　 　 眼睁睁　 　 呼风唤 ∙ 雨(叫唤) D. 哲理　 　 萤屏　 　 恨不得　 　 响彻云宵 ∙ (天空) 4. 孙晓同学非常喜欢下列四个故事,其中不属于神话故 事的是(　 　 )(2 分) A. 《牛郎织女》 B. 《嫦娥奔月》 C. 《羿射九日》 D. 《三顾茅庐》 5. 读下面一段话,在括号里依次填入合适词语,正确的 一项是(　 　 )(4 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ①打头阵　 　 ②挑大梁　 　 ③开绿灯 ④领头羊　 　 ⑤破天荒 　 　 “我喜爱的故事”分享会正在紧张地准备中。 四 年级(1)班( 　 　 ),最早行动起来,在“( 　 　 )”张美 美的带动下,率先组建了一支小分队。 李亮一改往日 的扭扭捏捏,(　 　 )主动承担起装饰舞台的重任。 学 校老师为我们(　 　 ),允许我们自由出入报告厅排练 布展。 A. ①④⑤③ B. ②①④⑤ C. ②④⑤① D. ①④⑤② 6. 赵红同学讲述爱国故事时想引用诗句,以下不属于爱 国诗句的是(　 　 )(2 分) A. 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 C. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 D. 面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 7. 为把故事分享会举办好,李亮跟小组同学把报告厅舞台 装饰得华丽有特色,大家赞不绝口,李亮十分自豪。 请 你运用动作描写来表现李亮“自豪”的心情。 (3 分) 　 　 8. 练习长话短说:请你简要地把下面发生的事,讲给同 学听。 (2 分) 　 　 在故事筹备会上,王华手舞足蹈地说:“神话故 事、民间传说故事、历史人物故事、名人成长故事等一 个个精彩的故事,能让同学们更加了解中国的历史和 文化。” 　 　 9. 陈燕同学读完神话故事,想做一张神话人物卡,请你 帮她把内容补充完整。 (5 分) 　 姓名: 神奇之处: 　 　 对他的评价: 　 　 10. 请根据本学期所学内容,把句子补充完整。 (6 分) 　 　 神话故事给人鼓舞,精卫神鸟坚持不懈地做一 件事———“　 　 　 　 　 　 　 ,以堙于东海”;成长故事 给人启发,王戎七岁便能深刻思考,才有了“ 　 　 　 　 　 　 ,唯戎不动”的冷静;爱国情怀令人热血沸腾, 李清照用“ 　 　 　 　 　 　 　 ,死亦为鬼雄”抒发家国 情怀……小学阶段是读书的好时光, “ 机不可失, 　 　 　 　 　 ”,我们不仅要多读书,还要多去研究,谨 慎思考,判断是非曲直,更要切实地去做,正所谓: 　 　 　 　 　 ,审问之,慎思之,　 　 　 　 　 ,笃行之。 活动三:品读故事(32 分) 　 　 让我们品读经典故事,为“我喜爱的故事”分享会做 准备吧! 11. 阅读《欧阳海勇拦惊马》,回答问题。 (21 分) 　 　 ①1963 年 11 月 18 日清晨,白雾茫茫,细雨蒙 蒙。 一大清早,驻耒( lěi)阳某部队外出进行野营训 练,欧阳海和战友们很快出发了。 部队进入一个大 峡谷,这个大峡谷位于两山之间,京广铁路正好从中 穿过,部队就沿着铁路旁边的一条小道行进。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·四年级语文(部编) 　 第 6 页(共 6 页) ②浓墨一般的衡山,灰蒙蒙的天空下着雨,静寂 笼罩了一切。 战士穿着斗篷雨衣,裤管早已湿透,解 放鞋灌满了水,走起路来嘎吱作响。 驮( tuó)马身上 背负着沉重的迫击炮等钢铁板块,压得前肩和腰腿 间的肌肉紧绷,一张一弛单调而机械地运动着。 ③此时,欧阳海抬头看了看,前面是个急转弯, 蜿蜒 曲 折 的 铁 轨 在 不 远 处 消 失 了。 突 然, 只 听 “嘟———”一声,火车的长鸣打破了山谷的寂静。 伴 随着刺耳的汽笛声,带着大烟囱(cōng)的火车头出 现在大家的视线里。 一列满载旅客的列车驶入了峡 谷中的急转弯,风驰电掣(chè)地向前飞奔。 ④就在这时,意想不到的事情发生了。 一匹高 大的驮着炮架的战马,被突如其来的火车惊住了,喘 着粗气,惊慌失措 ∙∙∙∙ 地突然跨上轨道,横在铁轨中央。 任凭战士使尽全力猛拖缰绳,仍是纹丝不动。 列车 正以每小时三十千米的速度向这匹战马冲来,100 米、80 米、60 米、40 米……火车以排山倒海 ∙∙∙∙ 之势,雷 霆万钧之力继续向前驶来。 火车司机拉下了紧急制 动阀,车厢猛烈地晃荡震动,车轮与铁轨疯狂地嘶叫 着,尖锐的摩擦声响彻山谷,一场灾难眼看就要发 生了! ⑤在这千钧一发之际,身 为班长的欧阳海不顾生命危 险,本能地扑向驮马。 马不动, 再扑,马仍不动。 欧阳海拼命 地再扑过去,只见他双脚蹬住 铁轨,以难以置信的力量把马从轨道上推了出去。 只听“哗啦”一声,驮马摔出了轨。 这时黑压压的庞 然大物———气势汹汹的火车头,铺天盖地地压了 过来。 ⑥火车安全了,车上的乘客也安全了,一场车毁 人亡的事故避免了。 可是勇敢的欧阳海却身负重 伤,倒在了血泊中。 副班长和战士们大叫着“班长、 班长……”可欧阳海已经不省人事。 他躺在路基上, 当战士们抱起他的时候,只见他脸色苍白,一双大眼 清澈见底,似乎很安详,似乎要说些什么……欧阳海 被送到了医院,虽然经过全力抢救,但因伤势过重仍 壮烈牺牲,年仅二十三岁。 (1)请联系上下文,解释加点词语在文中的意思。 (4 分) 惊慌失措: 　 排山倒海: 　 (2) 请你根据故事内容,概括故事的起因、经过和 结果。 (6 分) 起因 经过 结果 (3)王琦同学读第④自然段,对画横线句子提出问 题:这样描写有什么好处? (4 分) 他是从　 　 　 　 角度来提问,我能解决: 　 　 。 我能从　 　 　 　 角度来提问,我的问题是: 　 　 ? (4)阅读第⑤自然段,用“○”画出描写欧阳海动作的 词语,并在文中方框中作批注,写出自己的理解与 体会。 (4 分) (5)王倩同学在剪纸老师指导下创作了一幅《欧阳海 勇拦惊马》剪纸作品(见下图)。 她想在分享会上用 剪纸作品推荐欧阳海这个英雄人物,请你结合短文 内容和下面的资料,帮王倩同学设计几句“欧阳海英 雄人物推荐语”,写在剪纸作品下面。 (3 分) 　 　 资料:欧阳海 1959 年 1 月入伍,在中国人民解放 军原 68302 部队七连任班长。 欧阳海在部队表现积 极,曾两次抢救溺水儿童,一次参加灭火并救出一位 老人。 他三次荣立三等功,多次被评为标兵。 牺牲 后被追授“爱民模范”荣誉称号。 欧阳海英雄人物推荐语: 　 　 12. 阅读《珍珠泉》,回答问题。 (11 分) 　 　 ①我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色 的大绒团。 山包上,树很密,草很深,花很多。 一条石板 铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。 石板小路 的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。 ②这是一潭深绿的泉水。 周围镶嵌着不大整齐的石 头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。 你要是踩上去,准 会滑倒。 那绿得没有一点儿杂色的蕨( jué)草,那悄悄地 开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。 水是那样 绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的;水是那样深,又 那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧? ③最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟 噜从潭底冒出来的水泡了! 开始,水泡很小,摇晃着越升 越高,越来越大,最后在水面【绽开　 展开】了,在“扑哧” 一笑中消失了! 有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束 束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭 底青褐色的石头上。 水面和潭底,金色的光斑和银色的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 光斑【交叉　 交错】着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉! (1)短文从珍珠泉水　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 和 　 　 　 　 等方面写出了珍珠泉的美丽。 (4 分) (2)读第②自然段,联系上下文在“　 　 ”中补写句子。 (2 分) (3)第③自然段中【绽开　 展开】和【交叉 　 交错】是两 组近义词,结合文中语句在恰当的词语下面打“√”。 (2 分) (4)读第③自然段画“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子,你想象到了怎样的 画面? 表达了作者怎样的情感? (3 分) 　 　 活动四:快乐分享(30 分) 13. “我喜爱的故事”分享会结束后,我们可以用书信的 方式分享活动经过和收获。 我们还可以分享本学期 开展的其他活动,如运动会、元旦联欢会、课本剧表 演、辩论会、好书推荐等。 请选择一次印象深刻的活 动,用书信的方式分享给自己的好朋友或家人。 　 　 要求:1. 书信格式正确。 2. 把活动过程写清楚。 活动前,大家做了什么准备? 活动中,你做了什么? 印象深刻的是什么? 活动后,你有什么想法和感受? 3. 写完后读一读,用修改符号改正书信中的错别字 和不通顺的地方。 4. 信中不能出现真实的校名和姓 名,署名可以用“小明”等代替。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 真题期末抓分卷·四年级语文(部编)·参考答案 4. 彦博用盆端来水,灌进洞里,于是掉进洞里 的那个球就浮出来了。 四、作文略 步步为赢真题预测抓分卷(二) 活动一 1. 奋√　 坚 √　 壁 √　 崛 √　 震 √ 精疲力竭　 敬佩　 身躯　 抱负　 求饶 活动二 2. D　 【解析】本题考查字音辨析。 A 项“劈”读音 应为“pī”;“蕾”读音应为“ lěi”;B 项“髓”读音 应为“suǐ”;C 项“昂”读音应为“ánɡ”;“圃”读 音应为“pǔ”;D 项无误。 故选 D。 3. A　 【解析】本题考查字形、字义辨析。 A 项无 误;B 项“廷安”应为“延安”;C 项“转帐”应为 “转账”“唤”的意思是“呼唤”;D 项“萤屏”应为 “荧屏”“响彻云宵”应为“响彻云霄”。 故选 A。 4. D　 5. A　 6. B 7. 【示例】李亮挺起胸膛,站得笔直,脸上露出得意 的微笑。 8. 故事筹备会上,王华说,故事能让同学们了解历 史和文化。 9. 【示例】夸父　 夸父竟然把黄河、渭河的水喝光 了。 　 夸父是一个神话英雄,他不向自然屈服, 敢于和自然斗争,甚至为此献身。 10. 常衔西山之木石　 诸儿竞走取之　 生当作人杰　 时不再来　 博学之　 明辨之 活动三 11. (1)文中指战马由于受到惊吓,一下子不知道 怎么办才好。 文中指火车速度很快。 (2)起因:一匹战马被突如其来的火车惊住, 跨上了轨道,横在铁轨中间。 经过:欧阳海不顾生命危险把战马从轨道上推 了出去。 结果:欧阳海阻止了车毁人亡的悲剧,自己却 壮烈牺牲。 (3)写法　 这样写更能突出当时形势的危急, 烘托出灾难来临时紧张的气氛 【示例】内容　 第④自然段中“意想不到”的事 情指什么 (4) 扑 　 蹬住 　 推 一系列动作描写具体形象地表现出欧阳海的 勇敢以及不顾个人安危也要拯救群众的无私 品质。 (5)【示例】火海救出被困群众,水中救起溺水 儿童,他是扶危济困的爱民模范;危急时刻,奋 不顾身,只为保旅客无恙,他是英勇无畏的热 血战士。 他的红色基因融入大地,成为我们宝 贵的精神财富。 12. (1)绿　 深　 清　 水泡 (2)【示例】沉积在潭底的砂砾 (3)绽开√ 　 交错 √ (4)【示例】想象到了阳光直直穿过水面,在水 底形成一块块光斑,偶有几个水泡向水面漂 去,在阳光下,反射出多彩的光,将整个水面点 缀成一幅多彩的油画,美得让人沉醉。 表达了作者对家乡的“珍珠泉”以及大自然的 热爱之情。 活动四 13. 作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61