2.6 工业化国家的社会变化 课件 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

2024-11-18
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第6课 工业化国家的社会变化 何为工业化? 工业产值(或收入)在国民生产总值中比重不断上升的过程 工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程 工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 工业发展是工业化的显著特征之一,但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。在这一过程中,工业发展绝不是孤立进行的,而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 工业化首先从英国开始,逐渐向欧洲其它地区和美国拓展,进而发展到世界其它地区。 1 一、人口增长和大众教育 1. 人口增长: 人口迅速增长。 左图反映了工业革命以来各国人口的什么变化? 英、法、德、美四国的人口增长 产生这样变化的原因是什么? 工业革命极大推动了生产力的发展。 第二次工业革命后,工业化国家人口数量迅速增长。 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 ——舒小昀《欧洲的历史与文明》 2 一、人口增长和大众教育 1. 人口增长: 根据材料及所学知识,探究工业化国家人口增长的原因? 第二次工业革命后,工业化国家人口数量迅速增长。 农业和工业生产率的大幅度增长,意味着在衣、食、住及其他生活必需品方面的生活资料的增长……即使农作物歉收,新的运输工具也保证了来自外界的充分供应……接种疫苗、隔离受传染的病人、保护供水、掌握有关抗菌的知识——所有这一切都使西北欧的死亡率从1800年至少每千人的30%降低到1914年每千人15%左右。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 工业革命促进工农业发展,生活水平提高,医学的进步、医疗卫生条件改善使死亡率下降。 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 3 一、人口增长和大众教育 2.劳动力结构变化 ②男女结构变化:妇女劳动者数量增加,为妇女地位提高创造条件。 在工业革命之前,英国的女人总是以一个母亲、妻子的形象出现在人们面前。 (1839年大不列颠工业企业工人)在棉纺织工厂里,女工占56.25%;在毛纺织工厂里占69.5%;在丝织工厂里占70.5%。 ——马克思、恩格斯《马克思恩格斯全集》 ①因产业结构变化,农业劳动力减少,工业劳动力增多,工人阶级队伍壮大。 材料二:1839年,英国的419560名工厂工人中,有242296名妇女,妇女占一半多。1861年,英国还没有一个女护士,也没有一个女职员;到1891年,女护士已达53000多名,女职员也有17000多名。恩格斯调查了412个工厂,发现每个工厂都有二三个靠妻子劳动过活的男子。 ——任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》 材料三:在利兹的毛纺织厂里,1813年女工占26.3%,1830年升至34.2%。1816年,苏格兰棉纺织厂里女工占68.3%,诺丁汉郡棉纺工厂的女工占63.6%…… ——《英国工业革命时期的性别、工作与工资》乔伊斯·伯内特 材料四:工业革命带来了妇女的解放,使她们有了经济的独立性,而经济独立是人身独立的基础。 ——《工业革命:历史、理论与诠释》陈文佳 严鹏 4 19世纪妇女运动最有意义的突破是争取到妇女读大学和获得专业资格的权利。 居里夫人 两次获得诺贝尔奖 工业革命带来了妇女的解放,使她们有了经济的独立性,而经济独立是人身独立的基础。 ——《工业革命:历史、理论与诠释》 一、人口增长和大众教育 3.大众教育:19世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育。 大众教育依据工厂模式,教授基本的读、写、算术及一点儿历史和其他科目的知识。大众教育还包括一项更为重要的“隐秘的课程”,其中包括三项:一是守时,二是服从,三是单调而重复的工作。 ——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒 为了适应工业化发展的需要 根据材料,指出当时推广大众教育的目的。 ①19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ② 1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。 ③ 1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。 一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段,超过15%时进入大众化教育阶段,超过50%时进入普及化教育阶段。 英国早期的矿场主和工厂主发现几乎不可能把成年人变成工厂有用的人手。 如果未成年人能够预先适应工业制度,那就可以大大减少他们在日后工作中的纪律问题,结果就产生了……大众教育。大众教育依据工厂模式,教授基本的读、写、算术及一点儿历史和其他科目的知识。大众教育还包括一项更为重要的“隐秘的课程”,期中包括三项:一是守时,二是服从,三是单调而重复的工作。 ——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒 6 二、城市化 城市化——由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 伦敦 巴黎 维也纳 柏林 1800年 100万 55万 25万 17万 1851年 236万 100万 44万 42万 1.城市化的进程 18世纪末伦敦 19世纪30年代伦敦 19世纪70年代伦敦 城市化的表现:城市人口增加、城市规模扩大 城市化的原因:工业革命后,工业和商业不断发展 工业化 城市化 推进 工业 城市 农业 乡村 促进 工业革命 材料二:工业集中促进了人口的集中,工厂周围形成了村镇。村镇变成小城市,小城市变成大城市。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 工业化需要大量的雇佣劳动力,劳动力高度集中逐步形成了城市,而城市的发展会提供更多的就业岗位,吸引更多的雇佣劳动力,满足工业化的需要。 人口增长提供了大量劳动力和广阔的商品市场 工业化推动了生产力,为为人口增长创造了条件(经济基础、就业岗位) 工业化推动了城市化,城市人口增加,规模增大。 城市化进一步推动了工业化的发展。 7 19世纪中期,英国城市的街道狭窄而拥挤, 卫生条件极差,孩子们在垃圾堆上玩耍。 “在(英国)城镇的最热闹地区,也正是在商业中心区,堆满了从肉庄、厕所,垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。” 美国大城市处理污物的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口增长太快,住房变得拥挤不堪,低收入家庭的居住条件更差。 1850年的巴黎街道狭窄而幽暗,许多居民区都是名副其实的贫民窟。 相关史事 (1)起初,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。 二、城市化 2.城市的发展 史料分析:城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……1850年的巴黎道路狭窄、阴暗,建筑非常拥挤,到处都是贫民窟,公共卫生条件也很差,人口的死亡率也很高。整个市区只有两个公园,公共交通设施很少。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》 8 (2)19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。 二、城市化 2.城市的发展 一些基础设施建立起来。人们用砖块、石子铺设街道,城市供排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 1890年巴黎的街道 1881年,第一辆由电力驱动的电车 在德国问世 19世纪欧洲使用的一种有轨马车 鼓励各城镇在当地建立健康委员会以改善贫窟、下水道、屠宰场和供水系统的状况。——1848年英国《公共卫生法案》 强制规定每座新房子必须有自来水和排水设备。 ——1875年英国《公共卫生法案》 1890年英国通过《住房与城市规划法》责成地方政府关闭潮湿的地下室,拆毁不透气的房屋……在伦敦有10万个租户住在由国家建造的清洁卫生的住室里。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 9 三、环境污染和贫富分化加剧 1952年12月5日至9日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。伦敦也因此被人称为“雾都”。 1.工业排放大量的废气和废水,严重污染环境,危害着人们的身体健康。 1952年伦敦因大雾陷入漆黑 “沉默的强盗”:象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡 19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟;岸边工厂排放的污水,也使河水变得污浊不堪。 1952年12月5日至9日,伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。市民不仅生活被打乱,健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。直至12月9日,一股强劲的西风吹散烟雾才告终。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达4000人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 附近的酿酒作坊、硝皮作坊、洗染作坊和其他工厂污染了河水,使空气中浓烈的人畜便溺气味之外又增加了污染的气味。市区烟囱林立,吐出带硫磺味的农浊黑烟。人们疾病丛生。 ——(美)克莱顿·罗伯茨 《英国史》 伦敦的空气污染太过严重,很多物种根本无法在这里生长。每当空气潮湿或者下雨的时候,空气中的水就会与污染物结合,产生一系列有毒化合物,比如硫酸。其他污染物则会混合在雨中,落在植物、土壤和人的身上。只有少数顽强的物种才能生存下来。伦敦园艺师的任务就是找出这些能活下来的物种。 ——露丝·古德曼《成为一名维多利亚人·英国维多利亚大时代的秘密》 10 三、环境污染和贫富分化加剧 资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,广大工人却难以糊口。 19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……没有星期天等节假日,工资却少得可怜,难以维持一日三餐……工人子女的生活同样悲惨,他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工,任其宰割。 ——纪录片《马克思主义诞生》 2.贫富分化加剧 材料:1801年,1.1%最富有的人占有国民总收入的25%,到1812年,1.2%最富有的人就取得35%的国民收入。1867年,2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 ——郭家宏《19世纪上半期英国的贫富差距问题及其化解策略》 材料一:19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……没有星期天等节假日,工资却少得可怜,难以维持一日三餐……工人子女的生活同样悲惨,他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工,任其宰割。 ——纪录片《马克思主义诞生》 卢德运动:英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。相传,莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。 11 “卢德分子”破坏机器的场景漫画 卢德运动:英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。相传,莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。 影响:社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。 当时工人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为反对企业主,争取改善劳动条件的手段。 三、环境污染和贫富分化加剧 2.贫富分化加剧 工人运动兴起 标志马克思主义的诞生 工业革命 工业 资产阶级 工业 无产阶级 《共产党宣言》 剥削和反抗   一方面,工业革命极大地提高了社会生产力,使工业化国家的人口快速增长,大众文化水平提高,城市化进程加快; 三、环境污染和贫富分化加剧 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——〔英)阿萨·勃里格斯《英国社会史》 想一想:为什么作者认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”。 另一方面,工业革命后西方国家加快了殖民掠夺的步伐,给殖民地人民带来深重的灾难。 ①适时调整人口政策,合理调整好人口结构问题; ②解决好民工进城与治安问题; ③加强城市管理,合理规划城市建设; ④坚持可持续发展战略,保护生态环境; ⑤注意均衡发展,完善社会保障制度。 这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前有着各样事物, 人们面前一无所有; 人们正在直登天堂, 人们正在直下地狱。 ——狄更斯《双城记》 工业化国家的社会变化带给我们哪些启示? 课堂小结 工业革命 社会问题 人口增长 劳动力结构变化妇女地位提高 改变了人们的生产和生活方式 促 进 大众教育推广 城市化 提高欧美各国大众文化水平,促进了社会发展。 导 致 环境污染 贫富分化加剧 积极 消极 工业化国家的社会变化 工业革命具有双面性/工业革命就是一把双刃剑 (1)科技是第一生产力,科技推动社会进步。(2)主动融入世界潮流,坚持对外开放。 (3)要学习科学家勇于创新的精神品质。(4)科技是一把双刃剑,发展科技的同时要保护环境。 16 Lavf58.12.100 $$

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