第二单元 成长的时空 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《第二单元　成长的时空》单元模拟测试卷 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．小路：“我真是太笨了！考前很努力地复习，但成绩依旧不理想。” 妈妈：“没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！” 朋友：“不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！” 从上述对话中，我们可以感悟到(　　) ①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评 ③要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念 ④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总： 问卷内容节选 选项 比例 当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 你说了算 11.23% 父母说了算 15.31% 共同商量解决 73.46% 对上述问卷解析正确的是(　　) A．选择“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．选择“父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C．选择“共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D．家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 3．家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有(　　) ①以仁礼存心，以孝弟为本　②一粥一饭，当思来处不易 ③积财千万，不如薄技在身　④毋令长者疑，毋使父母怒 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下面是一对母女间的对话： 妈妈：你放假在家要学会分担家务，你可以先把自己的房间收拾干净。 女儿：________________________ 你认为女儿恰当的回答是(　　) A．妈妈，您总是要我做家务，是不是不爱我啊？ B．我现在还在上学，我只要管好自己的学习就行。 C．谢谢妈妈提醒，我下次会主动参与家务劳动，承担家庭责任。 D．做大事不拘小节，房间乱点没关系。 5．根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是(　　) 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务活。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____________________________ A.舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格 C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范 6．班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明(　　) A．学生的成长离不开老师的悉心教导 B．要理解、包容老师的一切优缺点 C．学生的烦恼只有老师才可以解决 D．要理解和接纳不同风格的老师 7．班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”。这体现的师生关系是(　　) ①教学相长　②师道尊严　③携手共进　④青出于蓝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们(　　) A．要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系 B．学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜欢相关任课老师 C．被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师 9．名曲《高山流水》出自中国古代历史典故，琴师伯牙奏琴，樵夫子期竟能领会曲子的意旨和情趣。“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感悟到(　　) A．要正确对待朋友间的竞争 　 B．友谊需要分享和分担 C．友谊是一种心灵的相遇 　 D．交朋友不能没有原则 10．下面为某班黑板报的部分图文： 下列古语符合该期黑板报主题的有(　　) ①投我以桃，报之以李　　　　②交友投分，切磨箴规 ③师者，所以传道受业解惑也　④人而无信，不知其可也 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．对下表交友行为的“微点评”，正确的有(　　) 序号 交友行为 微点评 ① 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要诚实守信 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要对朋友毫不隐瞒 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀对方 ④ 小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训那人 交友需要信任和忠诚 A.①③ B．①④ C．①② D．③④ 12．一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是(　　) ①及时处理，解决矛盾　②坦诚交流，分析缘由 ③保持冷静，稳定情绪 A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③ 13．小福在日记中写道：“我本来是个内向的人，自从加入了班级的互助小组后，我变得热情开朗了，有了担当精神，与同学的关系比以前更融洽，也变得更加自信了。”小福的成长经历让我们感受到(　　) ①集体生活带给我们温暖与力量 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体生活中既有竞争也有合作 ④只有在集体生活中，我们才能成长进步 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 14．对同学们的下列“心声”，认识正确的是(　　) ·学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 ·学校组织我们参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ·学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A．个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益 B．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C．我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境 D．对于集体中存在的问题和不足，要忍气吞声，保持沉默 15．我们可以从漫画中汲取的人生智慧是(　　) A．人与自然和谐相处 B．积极参与行业竞争 C．善于合作中求双赢 D．主动关心他人成长 二、非选择题(本大题共4小题，共55分) 16．判断说理。(12分) 判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。(每小题6分，共12分) (1)图中小闽同学的言论。 (　　)理由： (2)假期，小明除了完成作业外，还向妈妈学习做菜，和爸爸一起擦地、擦桌子。 (　　)理由： 17．时事点评。(10分) 2023年9月，福建省人社厅和福建省教育厅决定授予吕佳等724人“福建省优秀教师”称号，授予张年雄等124人“福建省优秀教育工作者”称号，以表彰他们在岗位上作出的贡献，进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，营造尊师重教的良好社会风尚。 运用所学知识，谈谈福建省为什么要表彰优秀教师和教育工作者。 18．阅读材料，回答问题。(15分) 小亮是一名初中生，学习成绩很好，同学经常向他请教问题，但他害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗他们说自己也不会。课间活动时，他不愿意和学习成绩差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等。他还给其他同学起外号，常常因为小事与其他同学大吵大闹。同学们都不喜欢和小亮交朋友，小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。 (1)结合材料说明小亮为什么没能获得其他同学的友谊。(9分) (2)结合所学知识，请你为小亮出主意，告诉他怎样才能拥有持久的友谊。(6分) 19．阅读材料，回答问题。(18分) 学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，同学们踊跃参与，获得了许多成长机会。 【在集体中成长】 辩论赛结束后，小军、小美、小林三人畅聊自己的感受。 (1)结合所学知识，分别根据三位同学的感受谈谈参加辩论赛的意义。(9分) 【共建美好集体】 班长小美需在下周的班会课上对此次辩论赛进行总结，她提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级尊严无所谓；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序。 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。针对以上三个问题，我提议…… (2)请结合“在集体中成长”的相关知识，续写小美的发言稿。(写出三点即可，9分) 答案 一、1.B　2.D　3．B　4．C　5.D　6.A　7.B　8.A　9.C　10．A 11．A　12.B　13.A　14.C　15.C 二、16.(1)(√)(2分)理由：小闽同学交友讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(4分) (评分说明：准确反映题意的其他答案亦可) (2)(√)(2分)理由：小明能体谅父母，主动分担一些家务，不仅孝敬了父母，还提高了自理能力，增强了自己的家庭责任意识，为建设美好的家庭出了力。(4分) 17．①福建省表彰优秀教师和教育工作者是重视教师工作的表现。(2分)②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人。(4分)③开展该活动有利于在全社会树立老师的良好形象；有利于促使学生理解老师、关心老师、尊重老师；有利于建立良好的师生关系；有利于发挥老师巨大的榜样力量；有利于增强老师的责任感、荣誉感；等等。(4分) 18．(1)①小亮对待同学不够真诚，不愿意帮助别人。②小亮没有做到平等待人，看不起学习成绩差的同学。③小亮不懂得尊重同学，给同学起外号。④小亮没有正确处理与同学的矛盾和冲突，常常因为小事与其他同学大吵大闹。(每点3分，回答出任意三点即可得9分) (2)①需要真诚和热情。②需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。③需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(每点2分，共6分) 19．(1)小军：参加辩论赛有助于我们辩证地看待权威的观点，培养独立思考的意识。(3分)小美：参加辩论赛有利于我们学习他人的优点，不断完善自己，有助于我们发挥自己的优势和特长。(3分)小林：在辩论赛上我们得以展示自己、发展自己，这有利于我们培养自信自强的品质，敢于战胜困难，超越自己。(3分) (2)①确定共同的愿景，以引领大家团结一致，开拓进取。②树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(每点3分，答出任意三点即可得9分) 学科网（北京）股份有限公司 $$