专题04 词语的理解与运用-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编（浙江专版）

专题04 词语的理解与运用 ( 重点知识 ) ( 近义词与反义词 ：需准确掌握词语的近义词和反义词，如 “ 清鲜 ” 与 “ 清新 ” 是近义词， “ 明朗 ” 与 “ 昏暗 ” 是反义词等，这有助于更精准地理解和运用词语，丰富词汇表达 。 一词多义 ：许多词语在不同的语境中有不同的含义，如 “ 张冠李戴 ” 中的 “ 冠 ” 指帽子， “ 冠军 ” 中的 “ 冠 ” 则指居第一位，要学会根据具体语境判断词语的准确含义246. 词语的感情色彩 ：包括褒义词、贬义词和中性词。如 “ 英勇 ”“ 高尚 ” 等是褒义词， “ 狡猾 ”“ 卑鄙 ” 等是贬义词， “ 结果 ”“ 平凡 ” 等是中性词，在运用时要注意词语的感情色彩与语境相符。 词语的搭配 ：要了解词语之间的固定搭配，如 “ 养成习惯 ”“ 提高水平 ”“ 发表意见 ” 等，同时也要注意动词与名词、形容词与名词等的合理搭配，使句子表达准确、通顺。 成语的理解与运用 ：掌握常见成语的含义、出处和用法，如 “ 排山倒海 ” 形容力量强盛，声势浩大； “ 全神贯注 ” 形容注意力高度集中等，并能在具体的语境中恰当地运用成语，增强语言的表现力 ) ( 常考题型 ) ( 选择题 ： 词语释义 ：选出对加点词语解释正确或错误的一项，如 “ 下列对 ‘ 德高望重 ’ 中 ‘ 望 ’ 字解释正确的一项是（ ） ”  。 近义词、反义词 ：要求从选项中找出与给定词语近义词或反义词的一项，如 “‘ 崎岖 ’ 的近义词是（ ） ” 。 词语感情色彩 ：判断词语的感情色彩属于褒义、贬义还是中性，如 “ 下列词语中属于贬义词的是（ ） ” 。 词语搭配 ：选择合适的词语填入句子中，使句子表达完整、准确，如 “‘ （ ）的阳光照耀着大地 ’ ，括号内应填的词语是（ ） ” 。 成语运用 ：判断成语在句子中的使用是否恰当，如 “ 下列句子中成语使用正确的一项是（ ） ”  。 ) ( 填空题 ： 根据释义写词语 ：根据所给的词语解释，写出相应的词语，如 “ 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（ ） ” 1   。 补充词语 ：将词语补充完整，如 “ 全神（ ）注 ”“ 斩钉（ ）铁 ” 等4   。 词语归类 ：按照一定的要求对词语进行归类，如 “ 将下列词语分为描写人物外貌、神态、动作的三类 ” 。 用指定词语造句 ：用给定的词语写一个句子，考查学生对词语的理解和运用能力，如 “ 用 ‘ 别出心裁 ’ 写一个句子 ” 。 阅读理解题 ： 在阅读短文的基础上，理解文中词语的含义和作用。常见的题型有： 解释词语在文中的意思 ：结合上下文，解释词语在特定语境中的具体含义，如 “ 文中 ‘ 粉身碎骨 ’ 一词的意思是什么 ” 。 赏析词语的表达效果 ：分析词语在表达情感、描绘画面等方面的作用，如 “‘ 她的笑容像阳光一样灿烂 ’ ，句中 ‘ 灿烂 ’ 一词好在哪里 ” 。 ) ( 答题技巧 ) ( 选择题 ： 仔细审题 ：看清题目要求，是选择正确的还是错误的选项，避免因粗心大意而选错。 代入法 ：对于词语释义、近义词、反义词等题型，可以将选项中的词语代入到原句中，看是否符合语境和句子的表达意图。 排除法 ：如果对某个选项不确定，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。 填空题 ： 准确记忆 ：对于要求根据释义写词语、补充词语等题型，要准确记忆课本中的词语和成语，确保书写正确。 结合语境 ：在词语归类、用词语造句等题型中，要结合具体的语境来思考和答题，使答案符合题意和语言表达的逻辑。 ) ( 真题重现 ) 一．选择题（共25小题） 1．（2023秋•温岭市期末）下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（　　） A．这场比赛由体育委员带领队员们打头阵，相信很快就能占上风。 B．这回真是破天荒啊，妈妈居然给我大开绿灯，同意我一个人出去旅游。 C．这次智能竞赛他勇挑大梁，丝毫不惧怕对手，但在比赛中敲边鼓。 D．今天倒霉透顶，我不仅在这次考级中栽跟头，连找爸爸要钱买球也碰钉子了。 2．（2023秋•温岭市期末）动物和它的“家”搭配正确的一项是（　　） A．鱼池 马厩 猪圈 B．虎棚 鸡栏 鸟巢 C．狗窝 牛穴 蛇窠 D．鼠穴 马圈 蛇洞 3．（2023秋•金东区期末）下列加点的词语运用正确的一项是（　　） A．今天去郊外游玩，一大早，同学们就排着队，得意忘形地出发了。 B．敌人呕心沥血，制订了很多作战计划。 C．秦桧陷害了抗金英雄岳飞，千百年来遭人唾骂，真是臭名远扬。 D．叔叔到田里割稻子，又累又渴，真是如饥似渴。 4．（2023秋•椒江区期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．一曲《高山流水》韵味悠长，让人沉浸其中，真是余音绕梁啊！ B．海门老街泥塑摊上的小泥人神态逼真，是那样的惟妙惟肖，把孩子们的心都勾住了。 C．宋徽宗名画《芙蓉锦鸡图》，画面娴静富贵，将皇家的雍容大气展露无遗。 D．我们平时要多注意词句的积累，这样才能在写作时笔走龙蛇，运用自如。 5．（2023秋•天台县期末）下列句子中带点词运用不恰当的一项是（　　） A．联欢会上，我们或轻歌曼舞，或促膝交谈，气氛十分欢愉。 B．我们班在运动会上获得总分第一名，同学们忘乎所以地欢呼起来。 C．班长第一个在晚会上亮相，他的表演惟妙惟肖，真可谓压轴大戏。 D．小亮的作文，文字如行云流水般自然畅快，给人美的享受。 6．（2023秋•黄岩区期末）下列句子中成语使用不恰当的一项是（　　） A．无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！ B．他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思，一点儿也不清楚。 C．泰山高耸入云，气势磅礴，真是巧夺天工，令人惊叹！ D．两国各在边境上部署重兵，形势剑拔弩张，大战一触即发。 7．（2023秋•象山县期末）下列加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．妈妈说话总是斩钉截铁，一点商量的余地也没有。 B．李敏悻悻然跑进教室，喊着：“我们赢啦！我们赢啦！” C．我知道个人的力量只是沧海一粟，集体的力量才能创造伟大的奇迹。 D．她的作品别出心裁，赢得了全场最高分。 8．（2023秋•象山县期末）填入下面的句子中最恰当的词语是（　　） ㅤㅤ这一处细节的描写，犹如______，使人物形象更加鲜明了。 A．画龙点睛 B．栩栩如生 C．惟妙惟肖 D．妙笔生花 9．（2023秋•海曙区期末）下列加点词语运用正确的一项是（　　） A．拖拉机司机急于赶路，不走大路，另辟蹊径，沿着江边小路行驶，不料出了车祸。 B．水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。 C．初春时节，大家沉醉在春意阑珊的气氛中。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 10．（2023秋•奉化区期末）以下说法正确的一项是（　　） A．“压轴”原指一场折子戏演出的倒数第一个剧目，在现代社会有很多应用，如“压轴戏”。B．阅读时，有的段落和自己想了解的问题关系不大，也必须细读。 C．《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》这三部小说都讲述了成长的故事。 D．遇到意见不同时，一定要态度强硬地坚持自己的观点。 11．（2023秋•三门县期末）下列各句中，加点成语运用不恰当的一项是（　　） A．老舍爷爷写的文章如行云流水，我们百读不厌。 B．故宫中那些亭台楼阁雕梁画栋、巧夺天工，是我国古代建筑的杰作。 C．于立飞踩在自己乱扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。 D．面对老师的批评，我斩钉截铁地回答道：“我……我知道错了。” 12．（2023秋•乐清市期末）京剧作为国粹，除了表演吸引人，还有许多与它相关的词语，也在我们日常生活中使用。下列加点词语用法错误的一项是（　　） A．妈妈对我严格要求，在家里她总是那个唱白脸的人。 B．运动会场上，班长忙前忙后，真是个跑龙套的。 C．别看他个头小，当上小班长在台前领读，却有板有眼，派头十足。 D．在校艺术节上，我们班的节目作为压轴好戏终于上场了。 13．（2023秋•萧山区期末）“我终于明白，是那块土地（　　）了我，那里有我明月（　　）的故乡，有我含辛茹苦的父母，有我无法（　　）的亲情。即使她（　　）、拥挤、灰暗，我都没有资格嫌弃她。“下面的词语选入空格中最恰当的一组是（　　） A．养育 朗照 割舍 贫瘠 B．孕育 照耀 割舍 贫困 C．养育 照耀 割裂 贫困 D．孕育 朗照 割舍 贫瘠 14．（2023秋•德清县期末）戏曲文化早已融入生活。下列句子中，与戏曲有关的词语使用不恰当的一项是（　　） A．我犯错的时候，父母为了教育我，总是一个唱红脸，一个唱白脸。 B．每次演出，我们班的节目总是第一个出场，大家笑称我们是“压轴班”。 C．一听娃娃饿了，妹妹连忙拿出奶瓶，有板有眼地开始给娃娃喂奶。 D．这两人是不打不相识，友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。 15．（2023秋•瑞安市期末）【运用词语】填入下列句中的词语最恰当一项的是（　　） ㅤㅤ温州大罗山龙脊远近闻名。高空（　　），龙脊山同一条长龙腾跃在水库之畔。一种叱咤风云的野性力量，高傲地（　　）大地。站在山顶向远处（　　），青山掩映，绿水环绕。（　　）此景，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。 A．俯视 鸟瞰 眺望 凝望 B．俯视 眺望 鸟瞰 凝望 C．眺望 俯视 鸟瞰 目睹 D．鸟瞰 俯视 眺望 目睹 16．（2023秋•拱墅区期末）下列词语属于同一类别的一项是（　　） A．心惊肉跳 心满意足 全神贯注 惊天动地 B．妙笔生花 巧夺天工 惟妙惟肖 字正腔圆 C．天籁之音 黄钟大吕 高山流水 余音绕梁 D．鞠躬尽瘁 舍身求法 忘乎所以 埋头苦干 17．（2023秋•拱墅区期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．“心灵的深处”和“大海的深处”中的“深处”都是指事物的中心。 B．中国传统文化中的“五行”是指：金、木、水、火、土。 C．古诗中不少数字是虚指，如《江南春》中的“四百八十寺”形容寺庙很多。 D．参加演讲比赛的选手都有自己的名牌，孙利铭同学的名牌拼音是：Sun Liming。 18．（2023秋•鄞州区期末）下列句子中成语使用不恰当的一项是（　　） A．读书不能囫囵吞枣，而应该用心细细体会。 B．他的书法苍劲有力，真有入木三分之势。 C．运动会前，同学们摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 D．那双龙戏珠灯，精致灵巧，栩栩如生。 19．（2023秋•宁波期末）用合适的词替换。 有人会说，宇宙空间不是很大吗？那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？（　　） A．枯萎 B．穷竭 C．衰竭 D．枯燥 20．（2023秋•宁波期末）用合适的词替换。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。（　　） A．意思 B．兴趣 C．兴致 D．意味 21．（2023秋•婺城区期末）用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是（　　） A．科学家警告：“气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。” B．“何老师，请问您可以给我讲解一下这道题目吗？”李乐诚恳地向何老师请教。 C．“太好了！我们现在就去郊游吧！”我迫不及待地回答。 D．秋天的清晨，我看着满地落叶唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。” 22．（2023秋•上虞区期末）下列词语所描写的对象是同一类的是（　　） A．高山流水 天籁之音 黄钟大吕 五音不全 B．雕梁画栋 巧夺天工 古色古香 五谷丰登 C．骨瘦如柴 饱经风霜 神采奕奕 五味俱全 D．笔走龙蛇 入木三分 龙飞凤舞 五彩缤纷 23．（2023秋•婺城区期末）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．这座园林的设计真是黄钟大吕，令人叹为观止。 B．遇到困难的时候，我们要善于自作自受，把大家的积极性调动起来。 C．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D．听到有儿童落水了，在江边乘凉的人们笔走龙蛇地跳入水中营救。 24．（2023秋•江山市期末）请选择最合适的一项，填在下列句子的横线上。（　　） 砖雕是在青砖上雕出各种图案，是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。砖雕上（　　）的草木图案和（　　）的山羊图案点染着廿八都建筑的古韵。 A．栩栩如生 惟妙惟肖 B．妙笔生花 巧夺天工 C．别出心裁 绘声绘色 D．画龙点睛 心灵手巧 25．（2023秋•奉化区期末）下列句子中，加点成语的使用不正确的是（　　） A．一篇文章中，一个好的题目，往往有画龙点睛的作用，能激发读者的阅读兴趣。 B．唐代著名书法家柳公权的楷书用笔方圆并施，妙笔生花。 C．这支舞曲的旋律如行云流水，动人心怀。 D．河北赵州桥上的石狮子雕刻得活灵活现，真可谓巧夺天工。 二．填空题（共7小题） 26．（2023秋•温岭市期末）请在下面各题的横线上填入合适的词语。（填序号） A.果然 B.突然 C.竟然 D.毅然 （1）像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，　 　没几天就枯萎了。 （2）普罗米修斯拒绝承认错误，　 　选择忍受痛苦，接受惩罚。 （3）这样宏伟的建筑 　 　只用十个月就完成了。 （4）我 　 　看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 27．（2023秋•黄岩区期末）我会照样子，填一填。 一（条）鱼 （练）书法 冷得（直打哆嗦） （龙）飞凤舞 一 　 　小溪 　 　图画 热得 　 　 害群之 　 　 一 　 　队旗 　 　京戏 急得 　 　 　 　鸣狗吠 28．（2023秋•路桥区期末）先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①　 　言 　 　语 ②　 　 　 　观天 ③　 　 　 　争艳 ④名胜 　 　 　 　 ⑤春 　 　满 　 　 ⑥　 　 　 　闻名 （1）上面的词语中，　 　、　 　都是描写春天的词语。 （2）　 　的黄山风景区在我国安徽省南部。 （3）《　 　》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。 29．（2023秋•余姚市期末）选择合适的词语或句子填空。（填序号） （1）选择合适的词语填在横线上，再体会写法把语段补充完整。 ①行云流水 ②笔走龙蛇 ③惟妙惟肖 ④巧夺天工 ⑤栩栩如生 ㅤㅤ中华传统文化源远流长、博大精深。了解和感受传统文化对我们学习和成长有很多好处：首先，欣赏 　 　般的书法作品，可以提高自己的审美情趣；其次，参观 　 　的建筑古迹，可以领略古代能工巧匠的智慧和才干；还有，　 　。 （2）读下面的语段，选择合适的句子填空。 ①捐躯赴国难，视死忽如归 ②祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 ③位卑未敢忘忧国 ④无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 ㅤㅤ在抗击日寇的斗争中，多少英雄豪杰如同狼牙山五壮士那样抱着“　 　”的信念，拼死抵御，不让敌人侵占我们的国土；他们看淡生死，表现出“　 　”的精神品质；这样的英雄壮举背后，是他们对家乡、对亲人所饱含的无限深情，正所谓“　 　”。 30．（2023秋•鄞州区期末）根据图片选择，请把序号填在横线内。 （1）图一用哪个成语形容最恰当？　 　 （2）图二是柳公权的书法作品，用哪个四字词语来评价它不合适？　 　 31．（2023秋•德清县期末）很多数字在我国的传统文化中都有特殊含义。“五”字在成语、俗语、诗词中都极为常见。人们习惯用　 　形容缺乏乐感，用　 　寄托对美好生活的向往。 五音不全 五谷不分 五福临门 五味杂陈 32．（2023秋•宁波期末）读句子，选择合适的词语填在横线上。（填序号） （1）中华的传统文化灿烂辉煌：书法艺术流派众多，楷书端庄严谨，行书飘逸潇洒，草书则 　 　， 充分展现出线条艺术之美；音乐艺术充满韵律之美，优美的乐曲 　 　，久久回味于耳；绘画艺术同样精彩绝伦，画中的花、鸟、虫、鱼更是 　 　，极为逼真。 ①画龙点睛 ②栩栩如生 ③笔走龙蛇 ④天籁之音 ⑤余音绕梁 ⑥妙笔生花 （2）诗人总是对乡村田园风光有着细腻的观察和特殊的情感：“　 　”展现了乡村山水掩映的美丽景色：“　 　”把春景的勃勃生机体现得淋漓尽致；“　 　”则充满诗人对田园丰收的美好憧憬。 ①绿树村边合，青山郭外斜。 ②胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 参考答案与试题解析 一．选择题（共25小题） 1．【答案】C 【解答】A.打头阵：表示带头做某事。占上风：保持优越位置在这场辩论中我们略占上风。与语境相符。 B.破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。开绿灯：表示允许某人做某事。与语境相符。 C.挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。敲边鼓：指从旁帮腔、助势。与语境不相符。 D.栽跟头：比喻遭受挫折或失败。碰钉子：比喻遭到拒绝。与语境相符。 故选：C。 2．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误。“虎棚”应为“虎穴”。 C.有误。“牛穴”应为“牛棚”，“蛇窠”应为“蛇洞”。 D.有误。“鼠穴”应为“鼠洞”，“马圈”应为“马厩”。 故选：A。 3．【答案】C 【解答】A.得意忘形：心意志趣得到满足而忘乎所以。形容高兴得失去常态。与语境不相符。 B.呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。与语境不相符。 C.臭名远扬：坏名声传得很远。与语境相符。 D.如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。与语境不相符。 故选：C。 4．【答案】D 【解答】A.余音绕梁：形容音乐优美动听，使人久久不能忘怀。与语境相符。 B.惟妙惟肖：形容模仿得非常逼真，生动传神。与语相符。 C.展露无遗：指事物完全展现出来，没有任何隐藏。与语境相符。 D.笔走龙蛇：形容书法或文章写得流畅、生动、有力。与语境境不相符。 故选：D。 5．【答案】B 【解答】A.轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。与语境相符。 B.忘乎所以：指因过度兴奋或骄傲而忘记了一切。与语境不相符。 C.惟妙惟肖：形容表演逼真。与语境相符。 D.行云流水：形容文字自然流畅。与语境相符。 故选：B。 6．【答案】C 【解答】A.风雨同舟：比喻大家团结一致，共同克服困难。与语境相符。 B.囫囵吞枣：比喻读书或接受知识时不加消化、不求理解。与语境相符。 C.巧夺天工：形容技艺非常高超，几乎可以和自然相比美。与语境不相符。 D.剑拔弩张：形容形势紧张，双方一触即发的状态。与语境相符。 故选：C。 7．【答案】B 【解答】A.斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。与语境相符。 B.悻悻然：不高兴的样子。与语境不相符。 C.沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。与语境相符。 D.别出心裁：独创一格，与众不同。与语境相符。 故选：B。 8．【答案】A 【解答】A.画龙点睛：意思是给画好的龙点画上眼睛。比喻说话或写作诗文时，在关键的地方加上一两个精辟的词句点明要旨，使内容更加生动传神，主题更加鲜明深刻。 B.栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。 C.惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。 D，妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 根据语境细节描写使人物形象更加鲜明，应填“画龙点睛”。 故选：A。 9．【答案】B 【解答】A.另辟蹊径：比喻另创一种新风格或新方法。与语境不相符。 B.息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。与语境相符。 C.春意阑珊：指春天即将过去了。与语境不相符。 D.一拍即合：比喻双方很容易一致。与语境不相符。 故选：B。 10．【答案】A 【解答】A.有误，“压轴”原指一场折子戏演出的倒数第二个剧目，在现代社会有很多应用，如“压轴戏”。。 B、C、D正确。 故选：A。 11．【答案】D 【解答】A.行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。与语境相符。 B.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。与语境相符。 C.自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。与语境相符。 D.斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。与语境不相符。 故选：D。 12．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误，跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。与语境不符。 故选B。 13．【答案】A 【解答】养育：抚养教育。 孕育：怀胎；生育。 朗照：明亮的光。明亮地照射。犹明察，明鉴。 照耀：（强烈的光线）照射。 割舍：舍弃；舍舍去。 割裂：把统一的或有联系的事物分割开。 贫瘠：土地薄，不肥沃。 贫困：生活困难；贫穷。 结合语境依次应选：养育、朗照、割舍、贫瘠。 故选：A。 14．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，“压轴”原本是戏曲名词，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。与具体语境不符。 故选：B。 15．【答案】D 【解答】俯视：从高处往下看。 鸟瞰：从高处往下看，看的角度要宽阔的，是向四处看。 眺望：从高处往远处看。 凝望：目不转睛地看，注目远望。 目睹：亲眼看到。 结合词义，可知，形容，从高空看下来，应选：鸟瞰；形容高大的龙脊山看大地，应选：俯视；形容我站在山顶向远处看，应选：眺望；亲眼看到这美景，应选：目睹。 故选：D。 16．【答案】C 【解答】A.不同类。“心惊肉跳”形容内心恐慌。其余词语都形容人的精神。 B.不同类。“巧夺天工”形容技艺十分巧妙。其余都是形容工艺的。 C.同类。 D.不同类。“忘乎所以”由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。属于贬义词，其他词语是褒义词。 故选：C。 17．【答案】A 【解答】A.有误，第一个“深处”意思是内心。第二个“深处”意思是事物的中心。 B、C、D正确。 故选A。 18．【答案】C 【解答】A.囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。与语境相符。 B.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。与语境相符。 C.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。与语境不相符。 D.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。与语境相符。 故选：C。 19．【答案】B 【解答】句子中的“枯竭”指穷竭。 故选：B。 20．【答案】C 【解答】句子中的“意兴”指兴致。 故选：C。 21．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。与语境不符。 故选D。 22．【答案】A 【解答】A．“高山流水、天籁之音、黄钟大吕、五音不全”都是形容声音的。 B．“雕梁画栋 巧夺天工 古色古香”都是形容建筑物的。五谷丰登：年成好，粮食丰收。不能形容建筑物，故不同类。 C．“骨瘦如柴 饱经风霜 神采奕奕”都是形容人的形象的。五味俱全：调味剂齐全、适宜。也比喻人内心的复杂感受。故不同类。 D．“笔走龙蛇、入木三分、龙飞凤舞”都是形容书法的。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。故不同类。 故选：A。 23．【答案】C 【解答】A.有误，“黄钟大吕”意思是形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。与具体语境不符。 B.有误，自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。与具体语境不符。C.正确，栩栩如生：容艺术形象生动逼真，像活的一样。与具体语境相符。D.有误，笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。与具体语境不符。故选：C。 24．【答案】A 【解答】栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。 妙笔生花：比喻出众的写作才能。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。 别出心裁：独创一格，与众不同。 绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真。 画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。 心灵手巧：指人心思灵敏，手艺精巧。 结合语境依次应选：栩栩如生、惟妙惟肖。 故选：A。 25．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，妙笔生花：比喻出众的写作才能。与具体语境不符。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 26．【答案】（1）A； （2）D； （3）C； （4）B。 【解答】果然：表示事实与所预料的相符。 突然：在短促的时间里发生，出乎意外。 竟然：居然，表示出乎意料。 毅然：坚决地；毫不犹疑地。 根据词义，结合语境应依次填：果然、毅然、竟然、突然。 故答案为： （1）A； （2）D； （3）C； （4）B。 27．【答案】条 画 直冒汗 马 面 唱 团团转 【解答】第一列仿写的是量词，学生在平时的学习中要多积累一些。例：一条小溪。 第二列仿写的是动词短语，例词“练书法”的结构是动词加名词，根据该结构，加上合适的动词。例：画图画。 第三列仿写的是动词补语的短语，例词“冷得直打哆嗦”中“打哆嗦”是对冷的程度作补充说明。思考一下，热和急的状态是怎样的，加上合适的词语作补充，例：热得直冒汗。 第四列是：补全成语，补充有关的动物名。害群之马：喻指危害集体的坏分子。鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫。形容乡野田舍人群聚居的情景。 故答案为： 条 画 直冒汗 马 面 唱 团团转 28．【答案】①自 自 ②坐 井 ③百 花 ④古 迹 ⑤色 园 ⑥举 世 （1）③⑤； （2）⑥； （3）②。 【解答】①自言自语 ②坐井观天 ③百花争艳 ④名胜古迹 ⑤春色满园 ⑥举世闻名 （1）百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 （2）举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。 （3）坐井观天：比喻眼光狭小，见识短浅。 故答案为： ①自 自 ②坐 井 ③百 花 ④古 迹 ⑤色 园 ⑥举 世 （1）③⑤； （2）⑥； （3）②。 29．【答案】（1）②④瞻仰栩栩如生的经典画作，可以感受到古人审美的诗情画意； （2）①②④。 【解答】（1）①行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。②笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，即书法生动而有气势、风格洒脱。③惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、生动形象。④巧夺天工：形容人的技艺高超、巧妙，制作的物品或艺术品精美绝伦，超过了自然界中天然形成的精巧程度。⑤栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 根据词义，应填：笔走龙蛇、巧夺天工、瞻仰栩栩如生的经典画作，可以感受到古人审美的诗情画意。 （2）①捐躯赴国难，视死忽如归：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。②祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：祖先留给我们的土地，应当拼死捍不能让人分毫。③位卑未敢忘忧国：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。④无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫：一个人只有把握好情感与理智的平衡，不偏不倚地处理好各种关系，才能成为真正的英雄豪杰或是真正的丈夫。 根据意思，应填：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人、捐躯赴国难，视死忽如归、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 故答案为： （1）②④瞻仰栩栩如生的经典画作，可以感受到古人审美的诗情画意； （2）①②④。 30．【答案】（1）A； （2）D。 【解答】（1）考查成语。A.正确。字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。结合本题语境，应选填A。 （2）考查书法绘画。柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。他的代表作《玄秘塔碑》是裴休撰文，柳公权书写，记叙了大达法师——端甫的生平经历，是唐武宗为端甫大师所立功德碑的碑文。A、B、C合适，D不合适。 故答案为： （1）A； （2）D。 31．【答案】五音不全 五福临门 【解答】五音不全：形容唱歌时发音不准确。五谷不分：指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。五味杂陈：形容人的心情不好受。五福临门：五种福气同时降临家门。结合语境应选“五音不全、五福临门”。 故答案为： 五音不全 五福临门 32．【答案】（1）③⑤②； （2）④②③。 【解答】画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。 栩栩如生：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的音乐的最高境界。 余音绕梁：歌唱停止后，余音余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。 妙笔生花：比喻出众的写作才能。 （1）结合语境依次应选“笔走龙蛇”“余音绕梁”“栩栩如生”。 绿树村边合，青山郭外斜：出自孟浩然的《过故人庄》，意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新：出自朱熹的《春日》，意思是：风和日丽游春在泗水泗水之滨滨，无边无边无际的风光焕然一新一新。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片：出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意思是：在稻花稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙蛙的叫声，好像在说着丰收年。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来：出自王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 （2）结合语境依次应选“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。 故答案为： （1）③⑤②； （2）④②③。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/17 11:34:15；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$