6.21 青春期保健（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

nullnull21 青春期保健 青岛版六年级上册第六单元第二十一课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程；认识青春期及其特征；了解健康度过青春期的方法。 科学思维目标：基于所学知识，通过查阅资料等途径，学会青春期保健的方法。 探究实践目标：在教师指导下，会用杠杆做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律。 态度责任目标：体会到收集数据的重要意义，并且意识到相互合作的重要性。 02 活动准备 活动准备 自己不同年龄阶段的照片。 03 情境导入 情景导入 青春期是人体迅速生长发育的关键期。进入青春期，身体和心理会发生哪些显著变化？怎样顺利度过青春期呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 人的一生中，身体会发生哪些变化？ 探究新知 探究新知 探究新知 ‌胎儿期‌：胚胎发育的关键时期，任何外界不利因素都可能影响胎儿的正常生长发育。 ‌新生儿期‌：适应新环境，发病率和死亡率较高，先天畸形常在此期被发现。 ‌婴儿期‌：生长发育迅速，但器官系统尚未成熟，容易发生营养和消化紊乱。 ‌幼儿期‌：体格发育速度减慢，智能发育迅速，开始会走、说话等。 ‌童年期‌：体格和智能继续发育，理解力和社交能力增强。 ‌青春期‌：体格发育再次加速，生殖系统发育成熟，是向成年过渡的转折阶段。 ‌成年期‌：生理和心理相对稳定，是先前各阶段发展结果的集中表现。 ‌老年期‌：身体各器官组织出现退行性变化，心理方面也发生相应改变。 探究新知 　生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。 探究新知 探究新知 探究新知 身高统计图 探究新知 一般来说，儿童从 9-10 岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。 探究新知 活动二： 青春期有哪些特征？ 探究新知 探究新知 这里面记着我的小秘密，不能给别人看。 我长大了，爸爸 不用事事为我操 心了。 探究新知 青少年在 10-20 岁时处于青春期，这个阶段身高、体重增长较快。青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。 探究新知 活动三： 如何健康度过青春期？ 探究新知 探究新知 注意营养补充：青春期由于新陈代谢相对比较旺盛，对各种营养需求会明显增多，要多补充蛋白质和维生素含量比较丰富的食物，比如瘦肉、鱼肉、牛奶等。 适当锻炼：平时还要多参加室外活动，如跑步、爬山、游泳、打篮球、跳绳等，能够促进机体的血液循环，使骨骼部位的营养充足。 保证充足睡眠：每晚要保证充足的睡眠，尽量避免熬夜，每天的睡眠时间应保持在8小时以上。 此外，还要适当补钙、注意心理教育、注意个人卫生等，家长要关注好青春期的心理变化。 05 全课小结 课堂小结 知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。 课堂小结 一 你学会了吗 我会填 1. ( )、（ ）、（ ）和（ ）是人体必然经历的过程。 2.一般来说，儿童从（ ）岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异， 一般女孩比男孩（ ）。 3. 进入青春期的男生、女生，（ ）、（ ）会迅速增加。 死亡 体重 9~10 身高 早 衰老 发育 生长 06 课后拓展 课后拓展 查阅资料，了解更多关于青春期的知识，与家长进一步交流青春期的话题。 谢谢观看 $$nullnullnullnull