4.1 植物生长素同步练-2024-2025学年高二上学期生物学苏教版（ 2019）选择性必修一

4.1植物生长素——高二生物学苏教版（ 2019）选择性必修一随堂测试 一、单选题 1．温室栽培的辣椒因花粉发育不良影响受精作用。为避免减产，可采用的补救措施是（    ） A．喷施B肥 B．喷施P肥 C．喷施生长素类似物 D．无补救措施 2．α-萘乙酸（NAA）是生长素类调节剂，科研小组探究了a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．本实验的自变量是葡萄茎段侧芽生长量 B．a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是c C．为避免对实验结果的干扰，所选用的葡萄茎段不应带顶芽 D．NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度一定在b、c浓度之间 3．某同学想提取生长素以进行相关研究，下列适合提取生长素的实验材料是（    ） A．柳树幼嫩的芽 B．洋葱根尖成熟区 C．黄色的柑橘果皮 D．粮仓中储存的稻谷种子 4．下图是研究植物向光性的实验示意图，据图判断，下列表述错误的是（    ） A．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 B．拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀 C．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的 D．若将未接触过尖端的琼脂块放于切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘直立生长 5．下列关于植物生长调节剂的应用，说法不正确的是（    ） A．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂 B．植物生长调节剂分为分子结构和生理效应与植物激素类似的和分子结构不同但生理效应与植物激素类似的两种类型 C．植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用 D．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，浸泡法和沾蘸法处理插条的溶液浓度相同 6．当植物受到周围环境遮荫时，植株表现出茎秆细高、节间伸长、叶柄伸长等现象，称为“避荫反应”，如图。下列相关叙述错误的是（　　） A．“避荫反应”的植物往往分枝增多 B．“避荫反应”现象与顶端优势相似 C．“避荫反应”的植物顶芽生长素浓度低于侧芽 D．“避荫反应”有利于植株获得更多光能 7．为研究5μmol／L的生长素（IAA）和2μmol／L的独脚金内酯类似物（GR24）对黄芪主根伸长生长的相互作用，某研究小组进行了有关实验，结果如图所示（CK为对照组）。下列说法不正确的是（    ） A．若用5μmol／L的IAA和2μmol／L的GR24对黄芪的茎进行实验，则实验结果和本实验基本一致 B．2μmol／L的GR24不能解除5μmol／L的IAA对黄芪根伸长的不利影响 C．若降低IAA的浓度，则CK组曲线可能会在最下方 D．5μmol／L的IAA和2μmol／L的GR24对黄芪主根生长发育分别具有抑制作用、促进作用 8．下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是（    ） A．a与b B．c与d C．a与c D．c与e 9．横向放置的某植物根向地生长的作用机制如图所示，据图分析不合理的是（    ） A．生长素分子直接受到重力作用而出现沉降 B．淀粉体压迫内质网，促使Ca2+的释放并激活钙调蛋白 C．钙调蛋白结合生长素泵导致IAA定向运输而分布不均 D．横放植物根近地侧生长素浓度高，抑制根近地侧的生长 10．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（    ） A．种群密度调查时，若调查对象为濒危物种，不适合选用样方法或标志重捕法，应采用逐个计数的方式 B．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，做预实验是为了排除无关变量的干扰 C．土壤中小动物类群丰富度的研究中，土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙，主要目的是使小动物爬出 D．探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的实验中，不做处理的土壤为实验组 二、多选题 11．根据生长素的生理作用，判断生长素类似物能用于（　　） A．月季播条生根 B．棉花的保铃 C．培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟 12．关于植物向光性的原因有三种解释：①向光侧的生长素向背光侧运输：②向光侧的生长素被分解；③抑制生长的物质在向光侧与背光侧分布不均匀。为探究上述解释的合理性，某兴趣小组把相同的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上（如图所示），一段时间后，测得琼脂块内的生长素含量分别为a、b、c、d。已知生长素的合成与光照无关，下列叙述不正确的是（    ）    A．若①正确，则c>d>a=b B．若②正确，则c=a=b>d C．若③正确，则c>d=a=b D．若a+b=c+d，则仅③正确 13．图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分析错误的是（　　） A．由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度 B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12 ppm之间 C．图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性 D．利用低浓度的2，4⁃D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长 14．种子引发是一项通过控制种子先缓慢吸收水分后萌动的技术。研究者选用生长素（IAA）作为引发剂处理两个棉花品种（浙大13-1和浙大13-2）的种子，探究生长素引发对于盐胁迫下棉花幼苗生根情况的影响，实验分组及结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．盐胁迫下，20mg/L的IAA引发处理对须根的作用效果相对更显著 B．低浓度的IAA促进须根生长，高浓度的IAA抑制须根生长 C．对照1和对照2的幼苗须根生长不受IAA影响，但受环境影响 D．生长素在棉花幼苗根部运输时，不会消耗细胞呼吸作用产生的ATP 三、非选择题 15．为研究生长素类调节剂2，4-D对某植物插条生根的影响，某实验小组按下表进行了实验，实验过程如表所示，实验结果如图所示。请分析回答下列问题： 步骤组别 A组 B组 C组 D组 E组 F组 配制溶液 蒸馏水 30mg/L2，4—D溶液 50mg/L2，4—D溶液 80mg/L2，4—D溶液 110mg/L2，4—D溶液 140mg/L2，4—D溶液 选择插条 选取该植物生长状况、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号 浸泡插条 分别用等量蒸馏水、相应质量浓度2，4—D溶液浸泡插条12h 扦插及培养 浸泡后的插条扦插在潮湿泥土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 (1)处理插条时，如果生长素类调节剂的浓度较低，适合采用 法处理。 (2)实验结果说明，生长素类调节剂2，4-D对插条生根的作用具有 性。 (3)根据实验结果可确定，促进插条生根的最适2，4-D质量浓度 。 (4)有人提出光照有利于插条生根，为此开展了如下探究实验。 ①将用适宜浓度2，4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。 ②甲组置于黑暗条件下培养，乙组置于 条件下培养，其他条件相同且适宜。 ③培养一段时间后，分别计数甲、乙两组插条的 。 预期实验结果和结论： a. ，则黑暗有利于插条生根： b. ，则光照有利于插条生根： c. ，则光照、黑暗对插条生根影响相同。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D D A A B A A 题号 11 12 13 14 答案 ABC ACD ABD AB 1．C 【分析】果实是由子房发育来的，而子房发育成果实需要种子提供生长素，或人工喷施生长素类似物，刺激子房发育成果实。 【详解】ABCD、辣椒收获的是果实，果实是由子房发育来的，而子房发育成果实需要种子提供生长素，若花粉发育不良，则会影响传粉受精，不能正常形成种子，这样子房就会因缺乏生长素难以发育成正常的果实。为避免减产，可以人工喷施生长素类似物，刺激子房发育成果实，ABD错误，C正确。 故选C。 2．C 【分析】分析曲线图：a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响与空白对照相比较，b、c浓度的侧芽生长速度比空白对照组快，即具有促进作用，a浓度的生长速度比空白对照组慢，即具有抑制作用。根据生长素作用的两重性可知，a浓度最高。 【详解】A、本实验的自变量是不同浓度的NAA，因变量是葡萄茎段侧芽生长量，A错误； B、a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是a，B错误； C、为避免对实验结果的干扰，所选用的葡萄茎段不应带顶芽，C正确； D、NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度不一定在b、c浓度之间，也可能大于c浓度，D错误。 故选C。 3．A 【分析】生长素的主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 【详解】根据生长素的主要合成部位为幼嫩的芽、叶和发育中的种子，可知柳树幼嫩的芽适合提取生长素。 故选A。 4．D 【分析】鲍森·詹森的实验:切去胚芽鞘尖端，给予单侧光照射，结果胚芽鞘不弯曲；胚芽鞘尖端与下部之间放入琼脂片，给予单侧光照射，结果胚芽鞘向光源生长。（2）拜尔的实验: 切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放置尖端的对侧弯曲生长。（3）温特的实验: ①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→向未放胚芽鞘一侧弯曲生长；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→不弯曲，不生长。 【详解】A、鲍森·詹森的实验，自变量是胚芽鞘尖端的有无及尖端与下部之间放入琼脂片，结果切去尖端的胚芽鞘不生长，也不弯曲，而隔一“琼脂片”的胚芽鞘则弯向光源生长，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，A正确； B、拜尔的实验，自变量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同，结果胚芽鞘均向放置尖端的对侧弯曲生长，证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，B正确； C、温特的实验，自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触，结果放置与尖端接触过的琼脂块的胚芽鞘弯曲生长，而放置空白琼脂块的胚芽鞘则不弯曲、不生长，进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，C正确； D、如果在切去尖端的胚芽鞘一侧放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，由于无生长素，故胚芽鞘不生长，D错误。 故选D。 5．D 【分析】人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，一般具有原料广泛、容易合成、作用稳定等优点。从分子结构来看，植物生长调节剂分为两种，一种是分子结构和生理效应与植物激素类似的，如吲哚丁酸；另一种是分子结构不同，但生理效应与植物激素类似的，如NAA、矮壮素。用不同浓度的生长素处理插条时，常常选择不同的方法，若生长素浓度较低，则采用浸泡法，若生长素浓度较高，则采用沾蘸法。 【详解】A、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，一般具有原料广泛、容易合成、作用稳定等优点，A正确； B、从分子结构来看，植物生长调节剂分为两种，一种是分子结构和生理效应与植物激素类似的，如吲哚丁酸；另一种是分子结构不同，但生理效应与植物激素类似的，如NAA、矮壮素，B正确； C、植物生长调节剂应用广泛，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用，例如它能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等，C正确； D、探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，沾蘸法所用的生长素溶液浓度较高，浸泡法较低，D错误。 故选D。 6．A 【分析】植物的顶端优势：指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，体现了既促进又抑制的特点。由题图可知：当植物受到周围环境遮荫时，植株表现出茎秆细高、节间伸长、叶柄伸长等现象，因此是对光资源竞争的策略。 【详解】A、当植物受到周围环境遮荫时，植物间的相互遮荫会诱发植物产生避荫反应，引发植株分枝数目减少，A错误； B、植物茎秆细高、分枝减少是侧芽生长素浓度较高，生长发育受到抑制，而使侧枝减少，与顶端优势（顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长）相似，B正确； C、植物茎秆细高、分枝减少是因为顶芽生长素浓度低于侧芽，侧芽生长素浓度较高生长受抑制，C正确； D、当植物受到周围环境遮荫时，出现避荫反应，有利于植物竞争光能，是对环境适应的一种表现，D正确。 故选A。 7．A 【分析】据图可知，茎对生长素不敏感，2μmol/L的GR24起促进作用，5μmol/L的IAA对茎起抑制作用。 【详解】A、若用5μmol/L的IAA和2μmol/L的GR24对黄芪的茎进行实验，则实验结果和本实验结果可能不一致，A错误； B、2μmol/L的GR24和5μmol/L的IAA共同处理组的实验结果和5μmol/L的IAA单独处理组的实验结果为前5天接近、6天以后相同，因此2μmol/L的GR24不能解除5μmol/L的IAA对黄芪根伸长的不利影响（抑制作用），B正确； C、若降低IAA的浓度，则IAA对黄芪主根生长发育可能是促进作用，因此，CK组曲线可能会在最下方，C正确； D、5μmol/L的IAA和2μmol/L的GR24对黄芪主根生长发育的影响分别在对照组的下方和上方，因此对黄芪主根生长发育分别具有抑制作用、促进作用，D正确。 故选A。 8．B 【分析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。 【详解】据图分析尖端是感光部位，图中a在尖端下部插入玻璃片，使生长素不能向下运输，所以胚芽鞘不生长也不弯曲； 图中b在尖端下部插入琼脂片，不影响生长素向下运输，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向左侧生长； 图中c切去尖端后，切面上放置含生长素的琼脂块，单侧光对其无作用，因此胚芽鞘直立生长； 图中d用锡箔纸盖住尖端，尖端不能感受到单侧光的刺激，所以胚芽鞘直立生长， 图中e用锡箔纸包住尖端下部，不影响尖端感受单侧光的刺激，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向右侧生长。 综上a胚芽鞘不生长也不弯曲，b胚芽鞘向左侧生长，c胚芽鞘直立生长，d胚芽鞘直立生长，e胚芽鞘弯向右侧生长。 故选B。 9．A 【分析】生长素的两重性表现：适宜浓度生长素可以促进植物生长，但是浓度过高反而抑制植物生长。重力可引起生长素进行横向运输，使近地侧生长素浓度高于远地侧，由于根对生长素敏感，所以根表现向地生长，而茎表现为背地生长。 【详解】ABC、据题图推测淀粉体是感受重力的物质，淀粉体压迫内质网，促使Ca2＋释放并激活钙调蛋白，钙调蛋白结合生长素泵导致IAA定向运输而分布不均，A错误，BC正确； D、横放植物根近地侧生长素浓度高，抑制根近地侧的生长，D正确。 故选A。 10．A 【分析】1、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，丰富度的统计方法通常有两种：一是记数计算法；二是目测估计法。 2、制作生态缸就是在有限的空间内，依据生态系统的物质循环和能量流动原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微型生态系统。 【详解】A、种群密度调查时，若调查对象为濒危物种，数量较少，不适合选用样方法或标记重捕法，应采用逐个计数的方式，A正确； B、进行预实验的目的是为正式实验摸索实验条件，检验实验设计的科学性与可行性，减少浪费,B错误 C、土壤中小动物类群丰富度的研究中，土壤和花盆壁之间要留有一定空隙，目的是便于空气流通，保证土壤中小动物的有氧呼吸，C错误； D、探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，该实验的自变量是土壤中是否含有微生物，因变量是土壤中落叶的腐烂情况，对照组土壤不做处理，实验组土壤进行灭菌处理，D错误。 故选A。 11．ABC 【分析】生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化；此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。 【详解】A、生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的生长素类似物能促进月季插枝生根，A正确； B、生长素能防止落花落果，因此用一定浓度的生长素类似物能保蕾保铃，B正确； C、生长素能促进果实的发育，因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头能获得无籽番茄，C正确； D、促进香蕉成熟的是乙烯，生长素可促进子房发育成果实，不能促进果实的成熟， D错误。 故选ABC。 12．ACD 【分析】植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲。 【详解】A、若①正确，即向光性产生的原因是由于在单侧光刺激下，向光侧的生长素向背光侧运输，进而导致背光侧生长素含量高，进而促进生长快，则此时图示中生长素含量关系为c>a=b>d，A错误； B、若②正确，即向光性产生的原因是向光侧的生长素被分解，因而向光侧的生长素含量低于背光侧，进而表现为背光侧生长快表现为向光生长，则c=a=b>d，B正确； C、若③正确，即抑制生长的物质在向光侧分布较多，而背光侧分布较少，因而表现为向光弯曲，则c=d=a=b，C错误； D、若a+b=c+d，则说明光下生长素没有被分解，则①③正确，D错误。 故选ACD。 13．ABD 【分析】生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为:低浓度促进生长，高浓度抑制生长,即生长素作用具有两重性,如植物顶端优势现象的产生.根的向地性等。 【详解】A、茎弯曲生长时背光一侧的生长素浓度为促进生长的浓度，应低于D点对应的浓度，A项错误； B、从图2信息可确定，促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~16 ppm之间，B项错误； C、图1可说明生长素对茎的生长有促进和抑制作用，图2可说明生长素对根的生长有促进和抑制作用，图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性，C项正确； D、双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可利用高浓度的2，4⁃D抑制单子叶作物农田中双子叶杂草的生长，D项错误。 故选ABD。 14．AB 【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 【详解】A、盐胁迫下，与未引发处理和进行清水引发处理相比，不同浓度的IAA引发处理下的须根数有所增加，且浓度为20mg/LIAA引发效果最明显，证明IAA能促进须根的生长，为幼苗生长输送更多的养分和水分，A正确； B、与对照相比，10mg/L和20mg/L的IAA均促进须根生长，而50mg/L的IAA处理则抑制须根生长，表明低浓度的IAA促进须根生长，高浓度的IAA抑制须根生长，B正确； C、对照1和对照2的幼苗须根生长受内源生长素的影响，也受环境影响，C错误； D、生长素在幼嫩部位的运输方式是主动运输，会消耗ATP水解产生的能量，而ATP的主要来源是细胞呼吸，D错误。 故选AB。 15．(1)浸泡 (2)两重 (3)50-110mg/L之间 (4) 光照 生根数目 如果甲组的插条生根数目高于乙组 如果甲组的插条生根数目低于乙组 如果甲乙两组的插条生根数目相当 【分析】分析实验结果：A组为蒸馏水，没有作特殊处理，为对照组；2，4-D溶液浓度在0-80mg/L范围内，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度超过80mg/L后，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少。 【详解】（1）处理插条时，如果生长素类调节剂的浓度较低，适合采用浸泡法处理。 （2）该实验结果说明：2，4-D溶液浓度在0-80mg/L范围内，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度超过80mg/L后，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少； 140mg/L的2，4-D溶液抑制插条生根，生长素促进插条生根的作用具有两重性。 （3）根据实验结果，可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在50～110mg∕L之间。 （4）②为研究插条生根可能需要光照，所以应设置有无光照作为自变量进行设计实验，因此甲组置于光照条件下培养，乙组则置于黑暗条件下培养，同时控制好无关变量，保持其它条件相同且适宜。③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目：a．如果甲组的插条生根数目高于乙组，则黑暗有利于插条生根；b．如果甲组的插条生根数目低于乙组，则光照有利于插条生根；c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$