内容正文:
2024学年四年级上册语文期中教学质量测试卷
1. 看拼音,写词语。
2. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。
(1)小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
(2)那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
(3)这台缝(féng fèng)纫机的台板有裂缝(féng fèng)。
(4)他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸,摆起东西开始叫卖。
3. 比一比,再组词。
茏( )拆( )侍( )桨( )
笼( )折( )待( )浆( )
4. 按要求写词语。
近义词:躲避一( ) 疲倦一( ) 依赖一( )
反义词:寒冷—( ) 讨厌—( ) 干燥一( )
写三个含“马”的成语:_____________
写三个含“龙”的成语:_____________
5. 选择合适的词语填空。
偶然 必然 傲然 果然
(1)爷爷说自己不舒服,( )下午他就发起烧来了。
(2)只要你刻苦学习,成绩( )会有所提高。
(3)这是一个( )的事故,实在是没想到啊。
(4)山上的苍松翠柏,在寒风中( )挺立。
六、按要求写句子。
6. 语文课对我非常感兴趣。(修改病句)
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7. 爱迪生是一位伟大的发明家。(改成反问句)
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8. 天空下着雨。(扩写句子,至少扩两处)
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9. 他跑得很快。(改成比喻句)
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10. 风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(改成拟人句)
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11. 根据课文内容和题目要求填空。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______________,______________地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被震得______________起来。
(2)昨晚,我在做一道数学题时,认真思考,反复计算,还是找不到正确的解题思路,我去请教爸爸,爸爸给了我指点,我很快就会了,这真是“______________,______________,______________。”
(3)人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“______________,______________”来强调要认识事物的真相和全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
12. 口语交际。
有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?
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九、阅读。
阅读课内文段,完成练习。
爬山虎的脚(节选)
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
②以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长( )的地方,反面伸出( )的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的( )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
③爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
13. 按课文将文段括号里的内容补充完整。
14. 用“______________”画出文段中的一个比喻句。这个比喻句把______________比作______________。
15. 请写出爬山虎爬墙过程的动词:_______________。
16. 认真读第2自然段,想一想:这个自然段细致地描写了爬山虎的______________;作者写得细致是因为________________。
阅读课外短文,完成练习。
低碳生活在呼唤
①谁让地球乱了套?一份环境执法检查报告,以大量引人注目的数字和触目惊心的事实,向人们描绘了一幅生态环境“警世图”——世界65%的城市生活垃圾未得到无害化处理,1/3的土地遭受酸雨影响,40%的城市空气质量欠佳,危险废物和医疗废物处置工作进展缓慢,废旧电子产品回收处理无序。
②这个冬季,我们国家大部分地区的第一场雪过早地来到,而澳大利亚正在忍受着40℃的高温煎熬,英国遭受了60年来最大洪水的洗劫,印度洋岛国马尔代夫的国土正在一点点沉入水下。科学家预测,随着温室效应不断加剧,到本世纪末全球升温范围将在1.1℃~6.4℃之间。更加令人震惊的是,从最新的温室气体排放增加速度来看,地球气候已经开始朝着6℃~7℃严酷升温发展,大大超出2℃的地球生态警戒线。
③随着联合国哥本哈根气候变化大会启幕,低碳经济、低碳社会、低碳城市、低碳生活的讨论颇为热烈。就让我们从低碳生活开始吧。如使用节能灯、使用节水型水龙头和马桶、人走关灯关电器、少洗几次热水澡、不开大排量车或少开私家车、多乘公交车、多骑自行车等,还有少用一次性筷子、纸张双面打印、拒绝过度包装、废旧物品再利用等,农村居民还可以使用沼气点灯、做饭。我们可以试行少产生垃圾,再试行给垃圾分类,能回收的卖给回收站;洗菜的水用来浇花、冲马桶,少用洗涤剂等化学品,买东西自带购物袋等。这些都是举手之劳。
④让我们担起责任,携手共建美好的地球家园!
17. 你从文中加点的词语中感受到了什么?
_________________
18. 现在地球上生态环境恶化,主要表现是什么?
_________________
19. 第2自然段主要写___________不断加剧,这一自然段主要运用了___________和___________的说明方法,让人们意识到地球生态环境的恶化。
20. 从低碳生活开始,我们能做些什么呢?联系实际情况说一说。
________________
21. 习作。
近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过哪些有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。
要求:1.题目自拟。
2.写清楚观察过程。
3.400字左右。
2024学年四年级上册语文期中教学质量测试卷
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】(1)liǎo le
(2)de dí
(3)féng fèng
(4)pù pū
【3题答案】
【答案】 ①. 葱茏 ②. 拆开 ③. 侍候 ④. 木桨 ⑤. 笼罩 ⑥. 折叠 ⑦. 等待 ⑧. 豆浆
【4题答案】
【答案】 ①. 躲藏 ②. 劳累 ③. 依靠 ④. 炎热 ⑤. 喜欢 ⑥. 湿润 ⑦. 马到成功 马失前蹄 老马识途 ⑧. 车水马龙 望子成龙 叶公好龙
【5题答案】
【答案】 ①. 果然 ②. 必然 ③. 偶然 ④. 傲然
六、按要求写句子。
【6题答案】
【答案】我对语文课非常感兴趣。
【7题答案】
【答案】爱迪生难道不是一位伟大的发明家吗?
【8题答案】
【答案】灰蒙蒙的天空下着淅沥沥的小雨。
【9题答案】
【答案】他跑得像兔子一样快。
【10题答案】
【答案】风儿不停地唱歌,小草来回地扭动着腰肢。
【11题答案】
【答案】 ①. 齐头并进 ②. 浩浩荡荡 ③. 山崩地裂 ④. 颤动 ⑤. 智能之士 ⑥. 不学不成 ⑦. 不问不知 ⑧. 不识庐山真面目 ⑨. 只缘身在此山中
【12题答案】
【答案】如果每个人都这么想,那么有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多!少你一个会很少。
九、阅读。
【13~16题答案】
【答案】13. 均匀 重叠 空隙 叶柄 枝状 触角
14. 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
15. 触、变、巴、弯曲、拉、贴
16. ①. 脚的位置、形状和颜色 ②. 作者仔细观察了爬山虎的脚,只有通过细致入微的观察才能如此准确、详细地描述出爬山虎脚的特点
【17~20题答案】
【答案】17. 感受到生态环境确实太差,保护环境迫在眉睫。
18. 生活垃圾没有得到无害化处理,土地遭受酸雨影响,城市空气质量污浊,全球气候变暖,温室效应不断加剧。
19. ①. 温室效应 ②. 列数字 ③. 举例子
20. 使用节能灯、随手关水龙头、用洗菜水冲厕所、节约用纸、少开私家车。
【21题答案】
【答案】例文:
微观世界的奇妙之旅——观察蚂蚁的日常
最近,我留心观察了一群蚂蚁的生活。观察始于我家后院的一片草地,那里有一个蚂蚁窝。我选择了一个阳光明媚的下午,带上放大镜和笔记本,开始了我的观察之旅。
我首先注意到蚂蚁们忙碌的身影,它们似乎有着明确的分工。有的蚂蚁负责搬运食物,有的则在巢穴入口处巡逻。我注意到,当一只蚂蚁发现食物时,它会迅速返回巢穴,不久后,一大群蚂蚁就会跟随它前往食物所在地。这让我意识到,蚂蚁之间有着高效的沟通方式。
在观察过程中,我发现了一个有趣的现象:蚂蚁们在搬运一块比它们身体大得多的面包屑时,它们会排成一队,一个接一个地传递食物。这种团队合作的精神让我印象深刻。我还发现,当蚂蚁遇到障碍物时,它们会尝试不同的路径,直到找到一条可行的路线。
最有趣的事情发生在我不小心用放大镜聚焦阳光,照射到一只蚂蚁身上时。那只蚂蚁突然加快了速度,似乎在寻找阴凉的地方。这个小插曲让我意识到,即使是微小的生物,也有对环境变化的敏感反应。
通过这次观察,我不仅对蚂蚁的生活习性有了更深的了解,也对它们的生存策略和适应环境的能力感到惊叹。蚂蚁虽小,但它们的世界里充满了智慧和秩序,这是我最想告诉别人的内容。
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