内容正文:
西安东城第二学校导学案
年级:七年级 班级: 姓名: 编写人: 王会丽 时间11.18
课题 :云存储 课型:新课 课时:1课时
学习目标
1.我能了解云存储的概念和原理。
2.我知道云存储的结构模型和类型。
3.我能掌握至少一种云存储服务的基本操作,如注册网盘账号、上传和下载文件、创建文件夹、制作分享链接等。
4.我会使用网盘和加密软件等数字工具,对重要信息或隐私信息进行备份和加密处理。
学习重点:我能掌握至少一种云存储服务的基本操作,如注册网盘账号、上传和下载文件、创建文件夹、制作分享链接等。
学习难点:我会使用网盘和加密软件等数字工具,对重要信息或隐私信息进行备份和加密处理。
任务与问题
方法与要求
1、 知识闯关:
1. ( )是一种网上在线存储模式,即把数据存放在通常由第三方托管的多台( )。
2. 简单来说,云存储就是将( )放到( )上供人存取的一种新兴方案。
3. 使用者可以在任何时间、任何地方,通过( )连接到云端上。
4. 云存储的结构模型分为( )、( )、( )、( )。
5. ( )是云存储最基础的部分;( )是云存储最核心的部分;( )是云存储最灵活的部分。
6. 目前的云存储主要分为( )、( )、( )三种。
7. 公有云存储通常指( )为用户提供的能够使用的云存储,一般可以通过( )使用。
8. 私有云存储是为( )单独使用而构建的,因而可以对客户的( )和( )提供有效保障。
9. 混合云存储融合了公有云存储和私有云存储,既可以利用私有云存储的( ),将内部重要数据保存在( );也可以使用公有云存储的( ),更高效快捷地完成工作。
10. 远程存储:共享文档依赖云存储技术,将文档存储在( ),这样用户就可以在云端对文档进行( )。
11. 多设备同步:云存储技术允许文档在不同的设备上实现同步,用户无论使用
( )、( )还是( ),都可以访问最新的文档版本。
12. 实时协作:即( )可以同时在线( ),且正在操作的用户可以看到其他协作者的编辑行为。
13. 对数据大量存储和共享的场景来说,云存储已经成为一个趋势,它带来了( )、( )和( ),让我们的学习和生活变得更加智能化。
2、 学以致用、解决问题
1.请选择一种常见的云存储服务(如百度网盘、腾讯微云等),注册一个账号,并完成以下操作:
(1) 上传一个文本文件和一张图片。
(2) 创建一个新文件夹,并将上传的文件移动到该文件夹中。
(3) 分享该文件夹给你的同桌,并设置分享的有效期为一周。
(4) 尝试使用云存储服务的备份功能,将你的手机或电脑中的重要文件备份到云端,并查看备份文件的列表和详情。
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