内容正文:
3.2.2 (第三课时)
直线与双曲线的位置关系
复习回顾
方程
图形
顶点
对称
范围
焦点
离心率
渐近线
y
o
x
x
y
o
(±a , 0 )
(±c , 0 )
( 0, ±a )
( 0, ±c )
x 轴、y 轴、原点
( 原点是双曲线的中心 )
| x | ≥ a
| y | ≥ a
实轴长:2a 虚轴长:2b
复习回顾
直线与椭圆的位置关系的判断
1.联立直线与椭圆的方程组;
2.消去方程组中的一个变量(x或y);
3.结合判别式判断解的个数.
例题探究
例1、直线y=kx+1和双曲线3x2-y2=1何时有两个交点?
例题探究
变式:直线y=kx+1和双曲线3x2-y2=1何时没有交点?
例题探究
变式2:直线y=kx+1和双曲线3x2-y2=1何时有1个交点?
思考:上面两种情况有什么不同?分别有什么特点?
新知讲解
判断直线与双曲线位置关系的基本步骤
把直线方程代入双曲线方程
得到一元一次方程
得到一元二次方程
直线与双曲线的
渐进线平行
相交(一个交点)
计 算 判 别 式
>0
=0
<0
相交
相切
相离
二次项系数为0
二次项系数不为0
针对训练
练习1:直线l过点(3,0)且和双曲线4x2-y2=4只有1个交点,这样的直线有几条?
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
B
拓展:如果直线l与双曲线的左右两支各有一个交点,则它斜率k的取值范围是多少?
x
y
O
F1
F2
斜率介于双曲线两条渐近线斜率之间
例题讲解——弦长公式
例题讲解——点差法
针对练习
练习2:已知直线双曲线过点作一直线交双曲线于两点,且为的中点.
(1)求直线的方程;(2)求弦的长.
解:将代入,得.
由弦长公式,
得,
所以.
针对练习
练习2:已知直线双曲线过点作一直线交双曲线于两点,且为的中点.
(1)求直线的方程;(2)求弦的长.
解:由题意知直线的斜率存在,设代入双曲线方程,得,,两式相减得
,即
所以直线的斜率
所以直线的方程为,即.
针对练习
练习2:已知直线双曲线过点作一直线交双曲线于两点,且为的中点.
(1)求直线的方程;(2)求弦的长.
解:将代入,得.
由弦长公式,
得,
所以.
知识总结
1.直线与双曲线的位置关系及其判定
2.弦长公式
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