《鸿门宴》课时练 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

鸿门宴/司马迁 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 马绛，大名人。景德元年，诏下贡举。诸举子推绛就试，守令劝驾，遂首荐登甲科。释褐，试秘省校书郎，出知婺州义乌县。至则开县扉，凡辩讼者径造于一庭，为之别白是非，因勉之以义教，民辄听命罢去，无复词牒，案牍大治。后十年，父老犹有称道绛者。再调寿州录事参军。还，赴铨部，引对御前，选补职事官，除莱州防御判官。时蔡齐在诸生，未知名。绛一见曰：“海滨有此奇士！”忘年定交，日与游甚欢。是秋，主试贡士，首送蔡齐。春榜至，齐冠天下士，绛得知人之名。秩满，改著作佐郎。丁艰。既除，迁秘书丞、知梧州。绛性刚直，不屈上官，耻焉苟合，以是滞留常调官不遂。尝曰：“吾资不适时，与其求容之辱，不若全吾道。”故于鄠、杜终南圭峰之下，就水竹营别墅，为栖逸之地。及自岭外归，称疾罢官，慨然有丘壑志。故枢相王曙在西府，雅知绛。蔡齐亦在内署，数勉绛起还朝，相与称荐，遂以太常博士通判秦州。时河阳相王钦若知州事，多回挠，绛持法不阿，河阳不悦。僚佐为绛言，宜姑为和。绛曰：“守正之谓和。朝廷置吏，岂使苟相顺适以为和哉？吾知奉公而已。”内珰乘传奏边事，承河阳指，阴诬中绛，遂徙延州。代还，知坊州，赐五品服章。蔡齐拜御史中丞，被命举御史，而以绛名上，时王钦若作相，三奏而三却之。齐怀敕至中书曰：“被命举御史，某之所知，无易马某。朝廷不用，请纳此敕。”执政不得已，除绛殿中侍御史，寻改侍御史。绛素厉风节，及在司察之职，危言无顾惮。时在台省王曾吕蒙正当国重绛方介有守从容谓绛真而温宽而栗所以成德也君道少为委蛇不亦裕欤绛曰：“良农能稼而不能穑。士固有道，违道干誉，非鄙志者。”其自守如此。庆历八年六月卒，享年七十有五。 （节选自《张方平集》） 1．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( ) A.时在台省/王曾吕蒙正当国重/绛方介有守从容/谓绛直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为委蛇/不亦裕欤/ B.时在台省/王曾吕蒙正当国重/绛方介有守/从容谓/绛直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为/委蛇不亦裕欤/ C.时在台省/王曾吕蒙正当国/重绛方介有守/从容谓绛/直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为委蛇/不亦裕欤/ D.时在台省/王曾吕蒙正当国/重绛方介有守从容/谓绛直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为/委蛇不亦裕欤/ 2．下列对文中加粗词语相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.引对，又称“赐对”，指皇帝召见臣僚询问对答。 B.春榜，科举考试中，会试一般在春季举行，也称春闱。考中者张榜公布，故名春榜。 C.丁艰，又称丁忧，指遭遇父母丧，朝廷官员必须回原籍守丧。 D.服章，“服”指服饰，“章”指帽子，用来表示官员的品阶身份。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.马绛才干卓著，勤政爱民。他担任义乌知县时，专门营造一座庭院，替百姓明辨是非，并注重教化，深受百姓爱戴。 B.马绛慧眼独具，荐举英才。他发现莱州蔡齐是难得的奇才，不顾其年轻无名，与之交游，并举荐他赴京应试。 C.马绛性情刚直，守正不阿。他因王钦若做事多苟且顺服、没有原则而拒绝与之同流合污。后来蔡齐举荐马绛做御史时，遭王钦若再三阻挠。 D.马绛淡于名利，重于义节。他在官场虽然屡屡受挫，但志向不改。面对宰相的好言相劝，他也不为所动。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①吾资不适时，与其求容之辱，不若全吾道。 ②被命举御史，某之所知，无易马某。朝廷不用，请纳此敕。 5．马绛被调往延州的直接原因是什么？请简要说明。 二、默写题 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）与鸿门宴上“项庄拔剑起舞”有关的成语是“______________，______________”。 （2）樊哙在鸿门宴上勇闯项王军帐，怒斥项王，迫使项王“未有以应”。他劝说刘邦行事不能因小失大的名句是“______________，______________”。 （3）出自《鸿门宴》，比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位的成语是“______________，______________”。 三、语言表达 7．请分别用一个肯定句概括郑板桥读书的三点心得。每句不超过10个字。 人们都以为郑板桥读书善记，却不知并不是郑板桥记忆力好，而是因为他勤于诵读。“板桥每读一书，必千百遍。”千百遍地诵读，无论何时何地，废寝忘食，对一切视而不见，听而不闻，聚精会神于此。 郑板桥读书如此刻苦用心，却说生平最不喜人过目不忘，这又是为何呢？他认为过目成诵太草率了，眼睛不停地在看，心中却根本来不及吸收和消化，如此匆忙，无异于走马观花，对自己没有丝毫影响和作用。过目成诵还容易带来一个不好的影响，就是无所不记，见什么都读。 郑板桥认为像《史记》中的《项羽本纪》写得最好，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之战写得最精彩。如果一部《史记》，逐篇逐字都读，岂不成了没有分晓的钝汉。 阅读下面的文字，完成下列小题。 很多人都知道绿色植物通过光合作用固定二氧化碳，这被称为绿碳。①____________？蓝碳就是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程、活动和机制。在生态学家眼里，通过增加植物的光合作用，尽可能除去大气中的二氧化碳，并将之储存在自然生态系统中，这就是我们通常所指的绿碳。( )，一直被认为是解决全球可持续发展危机的重要途径。而②____________。海草床、红树林、盐沼被认为是三个重要的海岸带蓝碳生态系统。研究表明，大型海藻、贝类乃至微型生物也能高效固定并储存碳。2009年，联合国发布相关报告，确认了海洋在全球气候变化和碳循环过程中的重要作用。蓝碳开始③____________。 8．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.全球碳循环的重要组成部分是它 B.作为全球碳循环的重要组成部分 C.绿碳是全球碳循环的重要组成部分 D.它是全球碳循环的重要组成部分 9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 四、其他作文 10．“披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。”司马迁抓住最能表现人物个性的肖像特征,以极其简省的笔墨,勾勒出一个豪气十足的“怒目金刚”的形象,这种写法既显示其威,也显示其勇。 请你对身边的一个人物进行描写,抓住其典型的肖像特征,展现人物的个性。200字左右。 五、基础知识 11．解释下列加粗词。 （1）谢 旦日不可不蚤自来谢项王 动词，_____________ 哙拜谢，起，立而饮之 动词，_____________ 乃令张良留谢 动词，_____________ 张良入谢 动词，_____________ （2）辞 臣死且不避，卮酒安足辞 动词，_____________ 今者出，未辞也，为之奈何 动词，_____________ （3）故 君安与项伯有故 名词，_____________ 故听之 连词，_____________ 故遣将守关者，备他盗出入与非常也 副词，_____________ （4）意 然不自意能先人关破秦 动词，_____________ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 名词，_____________ 此中有真意（《饮酒》） 名词，_____________ 目似瞑，意暇甚（《狼》） 名词，_____________ （5）之 项伯乃夜驰之沛公军 动词，_____________ 为之奈何 代词，_____________ 愿伯具言臣之不敢倍德也 助词，_____________ 今者有小人之言 助词，_____________ 珍宝尽有之 助词，_____________ （6）因 项王即日因留沛公与饮 副词，_____________ 不如因善遇之 介词，_____________ 因击沛公于坐，杀之 介词，_____________ （7）为 使子婴为相 动词，_____________ 旦日飨士卒，为击破沛公军 介词，_____________ 不者，若属皆且为所虏 介词，_____________ 军中无以为乐 动词，_____________ 如今人方为刀俎，我为鱼肉 动词，_____________ 何辞为 句末语气词，_____________ 12．解释下列加粗的古今异义词。 （1）沛公居山东时 古义：_____________ 今义：_____________ （2）所以遣将守关者 古义：_____________ 今义：_____________ （3）备他盗之出入与非常也 古义：_____________ 今义：_____________ （4）约为婚姻 古义：_____________ 今义：_____________ （5）将军战河北，臣战河南 古义：_____________ 今义：_____________ （6）未有封侯之赏，而听细说 古义：_____________ 今义：_____________ 13．下列各句中加粗的词语，与现代汉语意思完全相同的一项是( ) A.既得志则纵情以傲物 傲物则骨肉为行路 B.备他盗之出入与非常也 约为婚姻 C.忧懈怠则思慎始而敬终 何必劳神苦思 D.必固其根本 沛公居山东时 14．词类活用：指出下列加粗词的活用类型并解释。 1.沛公军霸上 ____________ 2.沛公欲王关中 ____________ 3.此其志不在小 ____________ 4.项伯乃夜驰之沛公军 ____________ 5.君安与项伯有故 ____________ 6.项伯杀人，臣活之 ____________ 7.吾得兄事之 ____________ 8.籍吏民 ____________ 9.范增数目项王 ____________ 10.常以身翼蔽沛公 ____________ 11.交戟之卫士欲止不内 ____________ 12.头发上指 ____________ 13.此亡秦之续耳 ____________ 14.道芷阳间行 ____________ 15.拔剑撞而破之 ____________ 15．古今异义：写出下列加粗词语的古义。 1.沛公居山东时 古义：__________________ 今义：山东省。 2.约为婚姻 古义：__________________ 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。 3.备他盗之出入与非常也 古义：__________________ 今义：异乎寻常的，特殊的；十分，极。 4.将军战河北，臣战河南 古义：__________________ 今义：河北，河北省；河南，河南省。 5.寿毕，请以剑舞。 古义：__________________ 今义：活得岁数大，长命；年岁，生命；寿辰。 16．一词多义：解释下列加粗的字。 1.意：①然不自意能先人关破秦__________________ ②其意常在沛公也__________________ ③红杏枝头春意闹__________________ ④目似瞑，意暇甚__________________ ⑤醉翁之意不在酒__________________ 2.善：①素善留侯张良__________________ ②不如因善遇之__________________ ③积善成德__________________ ④善刀而藏之__________________ ⑤善假于物也__________________ 3.胜：①刑人如恐不胜__________________ ②沛公不胜杯杓__________________ ③予观夫巴陵胜状__________________ ④此时无声胜有声__________________ ⑤此所谓战胜于朝廷__________________ 4.谢：①旦日不可不蚤自来谢项王__________________ ②哙拜谢__________________ ③使君谢罗敷：“宁可共载不？”__________________ 5.故：①君安与项伯有故__________________ ②故遣将守关者__________________ ③暮去朝来颜色故__________________ ④广故数言欲亡__________________ 6.望：①吾令人望其气__________________ ②日夜望将军至__________________ ③七月既望__________________ ④吾尝跋而望矣__________________ ⑤先达德隆望尊__________________ 7.因：①因言曰__________________ ②项王即日因留沛公与饮__________________ ③因人之力而敝之__________________ ④因之以饥馑__________________ ⑤批大邵，导大窾，因其固然__________________ 8.且：①若属皆且为所虏__________________ ②臣死且不避__________________ ③以其无礼于晋，且贰于楚也__________________ ④且放白鹿青崖间__________________ 参考答案 1．答案：C 解析：“王曾吕蒙正当国”是一个完整的主谓结构的句子，“重”为“看重”之意，与“绛方介有守”构成动宾结构，“国”与“重”之间应断开，故排除A、B两项。“谓绛”意为“对马绛说”，其后应断开，故排除D项。 2．答案：C 解析：“朝廷官员必须回原籍守丧”过于绝对。一般情况下，朝廷官员应回原籍守丧，若遇特殊情况也可酌情处理。 3．答案：A 解析：“专门营造一座庭院”错误。原文“出知婺州义乌县。至则开县扉，凡辩讼者径造于一庭，为之别白是非”的意思是“出任婺州义乌知县。马绛到任后打开县衙大门，凡是打官司的人都可以直接进入庭堂，（马绛）给他们辨别是非对错”，“造”是“到、前往、拜访”之意，不是“营造”之意。 4．答案：①我的性情不合时宜，与其遭受乞求接纳之辱，不如保全自己的志节。 ②奉令举荐御史，据我所知，没有能替代马绛的。朝廷如果不能任用（马绛），请收回这诏令。 解析：①资，性情；不适，不合时宜；求容之辱，乞求接纳的污辱；全吾道，保全自己的志节。②被命，奉命；易，代替；纳此敕，收回这诏令。 5．答案：奉命出使的太监，回奏边境的事务时，为迎合讨好王钦若，暗中诬陷中伤马绛，于是他被调往延州。 解析：根据原文“内琐乘传奏边事，承河阳指，阴诬中绛，遂徙延州”可知，这是他被调往延州的直接原因：太监奉命出使回奏边境事务，为迎合王钦若旨意，暗中诬陷中伤马绛，于是被调往延州。 参考译文： 马绛，大名人。景德元年（1004年），诏令举荐乡贡，很多举子都推荐马绛参加考试，太守亲自动员（他）前往，于是考中进士第一名。初入仕途，担任秘省校书郎，出任婺州义乌知县。（马绛）到任后打开县衙大门，凡是打官司的人都可以直接进入庭堂，（马绛）给他们辨别是非对错，并乘机用道义教化勉励他们，百姓都服从判决而离开，没有再告状的了，社会安定，太平无事。后来过了十年，父老乡亲中还有称赞马绛的。（马绛）又调任寿州录事参军。回京后，（马绛）到吏部候选，被皇帝召见答问，选派职事官位，授予莱州防御判官。当时蔡齐在读书学生中间没有名声。马绛一见（他）就说：“海滨之地竟有这样的奇士俊才！”（于是两人）结为忘年交，（马绛）每天与（他）交游，很是快乐。这一年秋天，（马绛）主试乡试，首先选送蔡齐。会试张榜，蔡齐位居天下举子之首，马绛因此赢得慧眼识人的名声。任期满，（他）改任著作佐郎。（后来，他）遭遇亲丧回乡守制。结束后，（他）调任秘书丞、梧州知府。马绛性情刚直，不屈服于上司，以同流合污为耻，因此官位一直得不到升迁。（马绛）曾说：“我的性情不合时宜，与其遭受乞求接纳之辱，不如保全自己的志节。”因而在鄂、杜两县之间的终南高峰之下，靠近水边竹林营造别墅，作为隐居之地。等到从岭南归来，（他）称疾辞官，慨然有隐居山林的志向。前宰相王曙尚在任上，平素了解马绛。蔡齐也在翰林院，多次勉励马绛出仕回朝，一起举荐他，于是（马绛）以太常博士的身份担任秦州通判。当时，河阳相王钦若担任秦州知州，做事多是一味顺服，毫无原则，马绛持法公正，刚直不阿，王钦若很不高兴。手下对马绛说：“应该姑且（与王钦若）和睦。”马绛说：“坚守正道叫作和。朝廷设置官吏，怎能把苟且顺应当作和呢？我只懂得一心奉公。”太监奉命出使并回奏边境事务，为迎合王钦若的旨意，暗中诬陷中伤马绛，于是（马绛）被调往延州。（马绛）返回朝廷，出任坊州，赐穿五品服饰。蔡齐拜受御史中丞，奉诏令举荐御史，于是把马绛的名字写上，当时王钦若做宰相，（因此，蔡齐的）三次奏请三次被拒绝。蔡齐怀揣诏令到中书省说：“奉令举荐御史，据我所知，没有能替代马绛的。朝廷如果不能任用（马绛），请收回这诏令。”当权者不得已，授予马绛殿中侍御史之职，不久，改为侍御史。马绛平素严谨自守，出任监察之职，正言正行，不惧惮权威。当时（马绛）在御史台，王曾、吕蒙正担任宰相，看重马绛方正耿直有操守，语气缓和地对马绛说：“正直而温和，宽厚而庄重，是成就德望的原因。你做事的原则稍微变通一下，不就游刃有余了吗？”马绛说：“优良的农夫能够耕种却不一定能收割。读书人本有原则，违背原则来求取名声，不是我的追求。”他就是像这样爱惜名节。庆历八年（1048年）六月（马绛）去世，享年七十五岁。 6．答案：（1）项庄舞剑；意在沛公 （2）大行不顾细谨；大礼不辞小让 （3）人为刀俎；我为鱼肉 解析： 7．答案：①读书要勤于诵读；②读书要用心领会；③读书要有选择地细读 解析： 8．答案：D 解析：A项，与后句“一直被认为是解决全球可持续发展危机的重要途径”主语不一致，排除。B项，造成后句主语残缺，排除。C项，主语“绿碳”与前句“绿碳”有重复之感，换成代词“它”表达更简练。故选D项。 9．答案：①你知道蓝碳是什么吗（或那么什么是蓝碳呢）；②海洋也能固定和储存碳；③被逐步认可并得到重视 解析：①句前文介绍了绿碳，此句话题转换成蓝碳，故用表示转折的关联词衔接；根据后文“蓝碳就是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程、活动和机制”，再根据标点“？”可以确定本句内容是问蓝碳的概念。②句上文介绍绿碳具有去除、储存大气中二氧化碳的功用，下文转为蓝碳也有同样的功效，故用“也”；根据下文具体介绍海洋植物、微生物高效固定和储存碳的内容，可以明确本句是介绍海洋（蓝碳）固定、储存碳的功能。③句根据上文“确认了海洋在全球气候变化和碳循环过程中的重要作用”可知，本句内容为蓝碳的作用被认可并得到重视。 10．答案： 刚走进教室的她，满面笑容，但笑容只停留了片刻，很快她的脸便 由晴转阴。她浓黑的眉毛渐渐拧了起来，平时总是睁不大的小眼睛，也 突然睁大了，并且露出凌厉的光。她抬起手，习惯性地拢了拢那头愣头 小子般的短发，那紧闭的嘴终于张开：“谁又没交作业，偷懒了，啊？ ”一声獅吼，全班惊恐，有几个学生赶快拿起笔写作业，还不时斜眼看看她。我心中满是困惑，那单薄得如麻秆儿般的身体何以能发出有如此强大威慑力的声音呢？难道这就是所谓的愤怒的力量？ 解析： 11．答案：（1）道歉；感谢；辞谢，告别；谢罪 （2）推辞；告别 （3）故旧，交情；因此；特意 （4）料想；意图；意义；神情 （5）往；这；用在主谓之间，取消句子的独立性的；无实际意义 （6）就，于是；趁此；趁势，趁机 （7）任，做；替，给；被；作为；是；表疑问语气 解析： 12．答案：（1）崤山以东，泛指东方六国之地；指山东省 （2）之所以……，……的原因；表示因果关系的连词 （3）指意外的变故；副词，十分；极 （4）亲家，有婚姻关系的亲戚；结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系 （5）黄河以北；黄河以南；河北省；河南省 （6）小人的谗言；详细地解说、述说 解析： 13．答案：C 解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“纵情”，古义，任凭自己的感情；今义，尽情。“行路”，古义，路人，陌生人；今义，走路。B.“非常”，古义，不同一般的事；今义，副词，很、非常。“婚姻”，古义，儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；今义，结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。C.“懈怠”，松懈懒惰；“劳神苦思”，劳神费思。二词古今意义相同。D.“根本”，古义，树木的根；今义，指事物的本质。“山东”，古义，崤山以东；今义，山东省。 故选C。 14．答案：1.名词用作动词，驻扎 2.名词用作动词，称王 3.形容词用作名词，小的方面 4.名词作状语，在夜里 5.形容词用作名词，交情 6.动词的使动用法，使……活命 7.名词作状语，像对待兄长一样 8.名词用作动词，造册登记 9.名词用作动词，递眼色 10.名词作状语，像翅膀一样 11.动词的使动用法，使……停止 12.名词作状语，向上 13.动词用作名词，后继者 14.名词用作动词，取道 15.形容词的使动用法，使……破碎 解析： 15．答案：1.崤山以东，泛指东方六国之地。 2.亲家，有婚姻关系的亲戚。 3.指意外的变故。 4.河北，黄河以北；河南，黄河以南。 5.敬酒献物，祝人长寿。 解析： 16．答案：1.①料想；②意图；③情景，景象；④这里指神情、态度；⑤意趣，情趣 2.①交好、友善；②好好地；③美好的品德、行为，好人、好事；④这里指揩拭；⑤擅长，善于 3.①尽；②承受；③美好，优美；④超过，胜过；⑤胜利 4.①道歉；②感谢；③告，问 5.①交情；②连词，所以，因此；③衰老；④副词，故意 6.①观察；②盼望，希望；③望日，天文学上指月亮圆的那一天；④向远处看；⑤名望，声望 7.①趁着（机会）；②连词，于是，就；③依靠；④接续；⑤顺着 8.①副词，将要；②连词，表示让步，相当于“尚且”；③连词，表示并列，相当于“又”；④副词，姑且，暂且 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$