第一单元 少年有梦 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《第一单元　少年有梦》单元模拟测试卷 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．初中生活的序幕刚刚拉开，同学们纷纷说出了自己的疑虑，如下图。这反映出(　　) A．初中阶段给了我们自我发展的无限可能 B．初中生活对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．每个人的初中生活都是丰富多彩的 2．在道德与法治课的拓展活动中，小福阅读了《院士的中学时代》一书，并记录下了自己的感受。下列阅读感悟中正确的是(　　) 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①中学教育能为我们的成长打下坚实的基础 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③面对初中生活，要珍视当下，积极追求进步 ④我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．面对丰富多彩的初中生活，爱好广泛的小华同学在兴奋之余也陷入了迷茫，一时间不知道该做什么。作为好朋友，你可以建议他(　　) ①确定个人发展目标，合理规划初中生活 ②善于从不同榜样的身上学习不同的优点 ③积极加入学校的每个社团 ④了解自身个性特点与潜能，促进自我发展 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．小闽为了增强自律意识，科学利用时间，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此，下面评价正确的是(　　) A．小闽将行动计划落到了实处 B．小闽制订了切实可行的行动方案 C．写下表格主要是为了让别人看到 D．小闽提出明确的学习目标约束自己 5．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。魏征常常给唐太宗提出建议，在唐太宗有些许过失的时候也对他直言不讳。唐太宗虚心纳谏，不断改正自己的不足，开创了“贞观之治”。这表明(　　) A．唐太宗通过对自我的全面分析来认识自己 B．应该完全听从和接受他人对自己的评价 C．正确认识自己有利于促进自我发展 D．正确认识自己就能成为更好的自己 6．下表中的生活情景与认识自己的方法对应正确的是(　　) 选项 生活情景 方法 A 进入初中的小王仔细端详镜中的自己，发现自己好像长高了些，长胖了些 从身材等生理状况来认识自己 B 在踢完班级组织的足球赛后，小李认为自己的足球技术是全班最棒的 通过他人的评价来认识自己 C 小赵被大家推选为班级代表去参加校演讲比赛，大家觉得他的口才是最好的 通过自我分析来认识自己 D 小张在自己的成长记录本上写道：我在班级中担任学习委员，有很多好朋友 从性格等心理特征来认识自己 7.杭州亚运会累计打破世界纪录15项、亚洲纪录37项、赛会纪录170项。体育健儿争金夺银的一幕幕动人场景令人久久回味。这充分展现出(　　) A．运动员们追求卓越、突破自我的体育精神 B．以勇夺第一为主要目标的亚运精神 C．运动员不断发掘潜能，知耻而后勇的精神 D．运动员不断增加个人压力，从而激发活力 8．我们常常看不见自己的缺点，而当别人指出我们的缺点后，我们才会主动改正它。下列改正过程合理的是(　　) ①冷静分析，寻找方法 ②勇于面对，正视缺点 ③改正缺点，自我完善 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 9．心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明(　　) ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．某校七年级(1)班开学第一课的主题是“青春与梦想”，班主任激励大家要珍惜当下，不负时代，在青春的赛道上奋力奔跑。对此正确的认识是(　　) A．青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B．脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己 C．不断激发生命热情，少年有梦止于心动 D．坚定信念不负韶华，增长才干织梦圆梦 11．你能读懂下列古语吗？其中体现志向重要性的有(　　) ①苟日新，日日新，又日新 ②千里之行，始于足下 ③有志者事竟成 ④功崇惟志，业广惟勤 ⑤学而不思则罔，思而不学则殆 A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④ 12．“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”。《人民日报》的这一金句告诉我们(　　) A．少年的梦想与中国梦密不可分 B．有梦想的人生一定会很出彩 C．个人的生存和发展离不开社会 D．有伟大的梦想比努力更重要 13．不同的人对“梦想与现实”可能持有不同的观点，对小明和小军的以下观点认识正确的有(　　) 小明：我们只有从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 小军：梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想的实现需要我们努力学习，坚持不懈 ④编织人生梦想是青少年时期的重要主题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．下面的曲线图启示我们，管理好学习需要(　　) ①培养学习兴趣 ②科学安排时间 ③提高学习效率 ④学会独立思考 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．《全国青少年学生读书行动实施方案》指出，引导广大青少年学生既读有字书、又读 “无字书”。下面古语的意境符合这一要求的是(　　) A．敏而好学，不耻下问 B．读书百遍，而义自见 C．读万卷书，行万里路 D．不学自知，不问自晓 二、非选择题(本大题共4小题，共55分) 16．判断说理。(12分) 判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。(每小题6分，共12分) (1)右图中小女孩的看法。 (　　)理由：________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)在听到别人对自己的评价后，小闽觉得自己非常差劲，整天闷闷不乐的。 (　　)理由：________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17．阅读材料，回答问题。(12分) 小宁今年上初中了，妈妈告诉她初中阶段是人生美好的年华，老师告诉她初中阶段是规划未来之路的重要时期。但小宁有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的初中生活呢？” (1)结合所学知识，说说小宁可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活。(6分) (2)初中阶段会遇到各种可能与挑战，请你为小宁指点迷津。(6分) 18．阅读材料，回答问题。(15分) 顾诵芬，中国科学院院士，对歼8系列飞机贡献重大，被誉为“歼8之父”。 材料一　在战争年代，空袭和轰炸让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他曾暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，他逐梦蓝天几十载，将一生与祖国的航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言——“只有将天空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。 材料二　认识顾诵芬的人都了解，他唯一的爱好就是读书，就连睡觉前洗脚的时候都要读。为了更好地工作，缩小我国航空技术与其他国家之间的距离，他学习了多门外语。他英语基础本就极好，加上工作后仍坚持学习，英语水平在行业内首屈一指，航空工业出国考察交流经常有他同行。北京北苑的一个略显陈旧的办公室内，如同一片“书的森林”，年逾九旬的顾诵芬经常是早晨第一个到办公室的人。 (1)结合材料一，分析顾诵芬院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用。(9分) (2)结合材料二，谈谈我们该如何实现自己的梦想。(6分) 19．阅读材料，回答问题。(16分) 七年级(1)班开展以“学会学习，做更好的自己”为主题的探究活动，请你参加，并完成相关任务。 【认识自己】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，是个会撒娇的小女孩 是负责的班干部，有时候又很固执 乐于助人，友善随和，是老师的好帮手 (1)请你结合“画像”，分析小丽是如何认识自己的。(6分) 【伸出援手】 课堂上，有三位同学分享了自己学习生活中遇到的困惑： 困惑 良方 有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？ ① 小林说晚上记忆效果好，但我晚上记单词的效果却很差。 ② 我对生活常识知之甚少，对社会问题看得不够深入。 ③ (2)针对三位同学的困惑，请你帮助他们找到学习的良方。(6分) 【做更好的自己】 在最后的环节，全班同学向学校全体七年级同学发出倡议，倡议大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体七年级同学发出如下倡议： (一)做更好的自己，需要我们学会欣赏自己。 (二)做更好的自己，需要我们学会接纳自己。 (三)做更好的自己，需要我们___________________________________。 (四)做更好的自己，需要我们______________________________________。 (五)做更好的自己，需要我们为他人、为社会服务。 让我们积极行动起来，在共同学习与生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班全体同学 ×年×月×日 (3)请你将上述倡议书补充完整。(4分) 答案 一、1.B　2.C　3.D　4.B　5．C　6．A　7.A　8.C　9.B　10.D 11．B　12．A　13．C　14．C　15.C 二、16.(1)(×)(2分)理由：①小女孩缺乏对梦想与现实的正确认识。(1分)②学习成就梦想。梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。(联系教材知识，2分)③梦想与现实不总是平行线，而是可以相交的。(联系材料，1分) (2)(×)(2分)理由：小闽没有正确对待他人的评价。(1分)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，但是我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(联系教材知识，2分)小闽要用理性的心态面对他人的评价，正确认识自我。(联系材料，1分) 17．(1)①认真学习新的课程，探索新的知识领域。②积极参加社团活动，培养兴趣。③积极参加各种社会实践，认识社会。(每点2分，共6分) (2)珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(6分) 18．(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。②顾诵芬院士年少时树立的远大志向，是顾诵芬一生的航标，奋斗的原动力，指引着顾诵芬院士不断前行。③顾诵芬院士的梦想紧扣时代脉搏，是顾诵芬院士将一生与祖国的航空事业紧紧联系在一起的动力。(每点3分，共9分) (2)①设立目标，制订计划，做好身边的一件件小事。②学习是我们成就梦想的重要路径。努力学好科学文化知识，掌握过硬本领，为实现梦想不懈努力。③要有勇于担当、敢为人先、艰苦奋斗的气魄和不服输的精神等。(每点2分，共6分) 19．(1)①从“画像”中“我眼中的我”可以看出，小丽通过对自我的全面分析来认识自己(小丽从身材/生理状况、性格/心理特征等方面来认识自己)。(3分)②从“画像”中父母、同学、老师的评价可以看出，小丽通过他人的评价来认识自己。(3分) (2)①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。②要养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(每点2分，共6分) (3)(三)不断完善自己 (四)不断发掘自己的潜能(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$