内容正文:
主题四
化学与社会
班级:
姓名:
耳一阶基础巩固
5.(2024临沂)学习化学知识,提高安全意
识。下列说法中错误的是
()
1.(2024花溪区二模)坚持绿色发展推进生
态文明建设是贵阳“强省会”重要举措。
A.绝对不能食用霉变食物
B.实验剩余试剂要放入指定的容器内
下列做法与此相符的是
(
A.鼓励开私家车,带动经济发展
C.禁止用亚硝酸钠代替食盐烹饪食物
B.大量使用化肥,提高粮食产量
D.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳
C.燃放烟花爆竹,增添节日气氛
中毒
D.用太阳能照明,发展新型能源
6.(2024安微)某校开展“采摘节”劳动实践
2.(2024山西)中国传统文化中的“五谷丰
活动,同学们收获了大豆、花生等作物。下
登”不仅代表农业生产的一种结果,更是人
列说法错误的是
()
们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻
A.大豆中含有丰富的蛋白质
黍、稷、麦、菽这五种粮食,小麦中含量最高
B.花生可用来获取油脂
的营养物质是
C.劳动时人体所需的能量主要来自维生素
A.糖类
B.水
D.劳动出汗后应适当补充无机盐
C.油脂
D.维生素
7.(2024山西)研究发现,当把取出茶叶的塑
3.(2024云南)下列生活用品的主要材料属
料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后,
于有机合成材料的是
(
就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个
纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人
体内各种器官,导致疾病发生,只有极少量
可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析
A.塑料桶
B.纯棉毛巾
正确的是
水温95
C.瓷碗
D.不锈钢盆
塑料网状茶包
4.(2024广东)玉米是三大粮食作物之一。
A.很难分散于热水中
我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的
B.容易被人体分解
路径,有望低成本改善大范围人群的铁营
C.是由合成材料制成
养状况。下列说法错误的是
(
D.对人体没有危害
A.玉米含淀粉等营养物质
B.铁元素是人体必需的常量元素
交二阶拓展提升
C.人体缺铁会引起贫血
8.(2024贵州一模)2023年11月1日,我国开
D.该研究利于提高玉米的铁含量
启了第40次南极考察。此次考察的重点工
贵州化学29
作是调查气候变化对南极生态系统的影响、
(5)材料领域:2023年12月26日,贵阳市
建设新的科考站和积极开展国际合作。
地铁3号线正式开通运营,为市民出行带
(1)随着全球气候变暖,南极冰盖正在加速融
来极大便利。地铁车厢地面普遍采用PVC
化。固态的冰变成液态的水属于
材料,PVC是
(填“有
(填“物理”或“化学”)变化。
机合成材料”或“金属材料”》
(2)科学家通过钻取南极不同冰层获得
勿三阶实践应用
“冰芯”,研究冰芯气泡中
气体含
10.(2024烟台改编)氢能具有广阔的发展前
量,可以推断古代的气候变化情况。
景,安全高效的制氢和储氢是氢能成为主
(3)新建科考站突破性地全面采用了聚氨
要能源的关键。
酯塑料来制作建筑外壳,聚氨酯塑料属于
(1)电解水制氢气可用铁作电极,是利用
(填“合成”或“天然”)材料,聚氨
了铁的
酯塑料应具备的性能有
(2)我国科学家实现了天然气(CH)制氢
(答一条即可)。
的突破,在400℃条件下,将天然气与水蒸
(4)我国南极科考站已经成为极地研究和
气直接转化为氢气与二氧化碳。请写出
国际合作的重要平台。实现“碳中和”已
该反应的化学方程式:
成为全球共识。请写出一种你的低碳生活
方式
(3)高压气态储氢是通过恒温高压将氢气
9.(2024息烽二模)化学与人类的关系非常
储存在压力容器中,从微观角度解释此过程
密切,它在各个领域都有广泛的应用,为人
主要发生改变的是
类提供了更加优质、方便、有益的生活条件
(4)MgCu可用于储氢,其贮氢与释氢过
和生产方式。如:
(1)医疗领域:医生常会给病人输送一种
程如图。
TTlⅡ.释氦I
能供给呼吸的气体是
Mg.Cn
(2)食品领域:榕江“村超”将贵州的美食
II.
介绍给了全世界,其中最受欢迎的美食之
MgCu
一是卷粉,其配料有豆腐皮、腊肉、酸笋、花
①贮氢反应需在高温和隔绝空气的条件
生等,请写出富含的营养物质
下进行,隔绝空气的目的是
(列举一种即可):
(3)冶金领域:焦炭在金属冶炼中是一种重
(写一点)。
要的原料,请写出它在氧气充足的条件下燃
②比较步骤I与Ⅱ,贮氢所吸收H质量
烧的化学方程式:
(填“>”或“<”)释氢释放H2质量。
该反应是
(填“吸热”或“放热”)
③上述贮氢过程发生的是
反应:
(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)农业领域:贵州息烽红岩葡萄享有盛
(5)氢气是理想的清洁能源,原因是
誉,为了促进葡萄生长,常施用的化肥有:
K,S04、C0(NH2)2、Ca(P04)2,其中属于
钾肥的是
30
众相原创赋能中考得金属活动性Al>Cu,由④可得金属活动性A>Fe,
(5)Ba(OH):,Na,C0(6)溶液不变红(7)取少量
无法判断Fe、Cu的金属活动性顺序【反思结论】D
滤液于试管中,加人足量的氯化钙溶液,再加入无色酚
④,④6,②④⑤
酞溶液,若无沉淀生成,溶液不变色,则溶液中不含
(4)多数金属与氧气反应、部分金属与酸反应、金属与
Na,CO,和NaOH:若有沉淀生成,溶液不变色,则溶液
某些盐溶液反应(5)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,
中含有Na,CO,,不含NaOH:若有沉淀生成,溶液变红
3.(1)导电(2)S0(3)铜(4)C0
则溶液中含有Na,CO,和NaOH(合理即可)
(5)①e+CuSO一FesO,+Cu②硫酸亚铁、硫酸
3.(1)增大反应物间的接触面积,使反应更快、更充分
4.(1)耐腐蚀(或密度小或硬度大等合理即可)(2)铁
(2)难溶(3)氧化铝(4)10(5)CaC0,商温Ca0+
与水和氧气同时接触用完擦干置于干燥处(3)取
C0,↑(6)①C0②温度越高,钙基材料对C0吸附
适量样品在空气中加热样品变黑色2Cu+0,
量越大(或相同温度下,钙基材料对纯C0,吸附效果较
2Cu0(合理即可)(4)4121.6t
好)(7)随着使用次数增加,孔隙中的吸附物越来
越多
(5)18.8g<m≤34g
单元4常见的酸、碱、盐
主题二物质的组成与结构
课时1酸、碱、盐的性质
1.D2.C3.A4.A5.B6.C7.C8.C
1.D2.D3.D
9.(1)①非金属28.09②144(2)+4(3)电
4.(1)红(2)Fe0,+6HCl—2FeCl,+3H,0(3)C
10.(1)复合(2)水分子间的间隔(3)6:19
(4)NaOH NaCl
②4×10-μm<孔的直径<20μm
5.(1)①ACB②紫色石蕊溶液(2)左高右低
(4)①Ca2+,C1CaC2·2H,0放出
(3)稀盐酸中含水,加入稀盐酸后,也可能是未溶解的
②用电子天平测量实验前后干燥剂质量的变化值
氢氧化钙继续溶于水,从而得到澄清溶液水固体
未完全溶解
主题三物质的化学变化
6.(1)用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上,再与标准1.C2.C3.B4.C5.D
比色卡比较,读出该溶液的pH(2)酸不适合
6.(1)失去MCL,(2)①甲,丁②碳原子,氧原子、氢
(3)NH,HCO,[或NHCI或(NH,),SO,合理即可]
(4)H,S0,+Ca(0H)2Cas04+2H20(5)B
原子8C0,+3H,雀化剂CH,0H+H,0
(6)支持有利的一方,理由是合理施用化肥,可以提高
7.(1)B(2)使可燃物的温度达到着火点(3)作燃料
作物产量(或支持有弊的一方,理由是化肥的过量施用
(或提供热量、提供还原剂等,合理即可)(4)CH,+
会造成土壤酸化,污染环境,合理即可)
20,点燃c0,+2H,0更环保(或污染更小等,合理即
课时2酸、碱、盐的应用
可)(5)①A②用湿毛巾捂住口鼻迅速离开着火区域
1.A2.B3.A4.B
(合理即可)
5.(1)化合物(或盐)(2)KOH+HIO,KI0,+H,0
8.(1)提供木柴燃烧所需要的氧气(2)错误①
(3)①取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴石蕊试
(3)AB(4)烟囱的室外排气性良好
液②溶液呈紫色③溶液呈蓝色或红色(4)无论
主题四
是否恰好完全反应,过滤,用乙醇洗涤滤渣,干燥便可
化学与社会
得到较纯的碘酸钾7:22(5)碳酸钾(合理即可)
1.D2.A3.A4.B5.D6.C7.C
6.(1)36.0(2)试管产生氨气(3)NaHC0,+HC1
8.(1)物理(2)C0,(3)合成保温(合理即可)》
一NaC+H,0+CO2↑(4)向装置C中通入NH,
(4)节约用电(合理即可)
后,再通入CO2(合理即可)(5)反应生成的NHCO
9.(1)氧气(或0,)(2)蛋白质(或油脂或维生素)
质量较大,且在20℃时NaHCO,溶解度较小(合理即
3)C+0,点整c0,放热(4)KS0.(5)有机合成
可)(6)母液中含有大量NH和少量Na,加入
材料
NaCl,溶液中Cl浓度增大,使NH,C结品析出(合理
10.(1)导电性
即可)
(2)CH+2H,0400
=C02+4H
课时3酸、碱、盐综合题
(3)分子之间的间隔(4)①防止氢气与空气混合加
热时爆炸(合理即可)②<③化学变化(5)燃
1.(1)稀盐酸C(2)节约能源(合理即可)
烧产物无污染
(3)CaC0,高温Ca0+C0,↑(4)AB(5)记录数据
2.(1)蒸发(2)饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠,
主题五化学实验
但是还能继续溶解氯化镤(3)搅拌,加快固体物质的1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.C8.B9.B
溶解(4)NaOH+HCI=NaC+H2O
10.D11.B12.D
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众相原创赋能中考