主题1 单元2 课时1 水的综合知识-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（贵州专用）

班级 姓名： 单元2 水和溶液 课时1水的综合知识 官一阶基础巩固 交二阶拓展提升 1.2024年5月1日，我国首部节水行政法规5.人教素材改编水体被污染，必将影响整个 《节约用水条例》实施。如图为国家节水 地球的自然环境，对人类产生严重的危害。 标志的是 如图为污水处理流程示意图，污水经物理、 化学或生物方法分级处理后，可达到农灌 和废水排放标准或绿化和景观用水标准。 0 一级处四：去除水巾的大块恐浮物、砂程等 2.(2023福建)自来水厂将天然水净化为饮 污水 用水，无需进行的操作是 ( 格树 沉砂池 初次沉淀池 A.降温结晶 B.絮凝沉降 二级处里：去除水中的有机物等 C.杀菌消毒 D.细沙滤水 3.中华优秀传统文化传统医学经典《黄帝 消毒处理后 排入水体 内经》中提到：“地气上为云，天气下为雨”， 二次沉淀池 曝气池 它是利用云雨变化这一自然现象，解读中医 焚烧发电 周熟作肥斜 污泥处理 “阴阳应象”之理。下列有关说法不正确的是 发酵利沼气 (1)污水通过“格栅”可除去较大的悬浮 A.雨水是纯净物 物、漂浮物，相当于基本实验操作中的 B.雨水是由水蒸气凝结而成的淡水 (2)污水处理可得到沼气（主要成分为 C.通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除 CH),CH燃烧生成两种氧化物，写出沼 D.雨水可用于灌溉植被 气完全燃烧的化学方程式 4.（2024成都改编)某学习小组开展“自制简 易净水器”的实践活动。下列说法合理的是 (3)消毒处理属于 变化。 ( (4)家庭生活用水的水费清单中包括 小卵石 石英砂 A.水资源费 B.自来水费 活性岌 蓬松棉 C.污水处理费 (5)消毒处理后的无色透明水属于 A.用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 (填“纯净物”或“混合物”)，用简单的 B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 办法进行证明 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 贵州化学7 6.(2024江西改编)兴趣小组追寻科学家的 (填序号)。 足迹，对水进行探究。 ①水的天然循环实现了水的自身净化 【宏观辨识】根据实验探究水的组成。 ②水的天然循环是通过水的三态变化实 (1)水的合成：在密闭容器 现的 中将氢气和氧气的混合气 ③太阳为水的天然循环提供了能量 体点燃，根据容器内生成的 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 小水珠可知，水是由 组成的化 合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后（如图），观 察到管a和管b中气体体积比为 写出该反应的化学方程式 图1自然界水循环示意图 【证据推理】结合实验现象推算水分子中 (2)学习小组查得资料：南水北调来的水， 氢、氧原子个数比 占北京城区日供水量的7成以上：北京某 方法一：根据相同条件下气体的体积比等 水厂的净水工艺流程如图2所示。请和小 于其分子的个数比，得出电解水的产物中 组同学一起研究。 氢、氧原子个数比为 ,进而推算出 混藏剂 试剂A 消毒剂 天 结果。 然沉淀操作 一吸附杀南消毒 方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的 泥沙 体积比和正、负极产生气体的 ,可 用户管网输送 计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子 图2 的相对原子质量，可进一步推算出结果。 ①开展南水北调，说明我国的水资源分布 【模型构建】以分子构成的物质为例，图中 状况 “▲”表示的是 ②操作X可以除去水中的泥沙，其名称是 选择 定性 啪定物质 定量 ③吸附过程中加入试剂A的作用是 化学 定 确定 反应 组成元本 物质 的化 结合相对分子发量 学式 ④杀菌消毒过程中常使用氯气，其溶于水 可生成次氯酸(HCIO)和盐酸(HCI),写出 珍三阶实践应用 反应的化学方程式 7.相原创南水北调工程保障了沿线城市 的生活用水，复苏了河湖生态，润泽了豫冀 (3)南水北调工程需要我们爱护水资源， 津京。 要注意防止水体遭到污染，请你说出一种 (1)图1为自然界水循环示意图，下列关于 防止水体污染的方法： 水的天然循环的说法中正确的是 8 众相原创赋能中考子（或C02,H,0分子）③有效进行“碳中和”（或控：4.(1）2Na0H+H,S0,一Na,S0,+2H,0(2)当温度 制温室效应或生产氢能源及燃料或充分利用太阳能 高于40℃时，硫酸钠的溶解度随温度升高而降低等（合 等) 理即可)(3)32.6%(4)硫酸钠 提高硫酸钠和氯 7.(1)集气瓶(2)2HC+CaC0,一CaC2+H,0+C02↑ 化钠的回收率(5)0℃时，硫酸钠溶解度明显小于氯 (3)连接仪器装置，关闭K,向A装置左侧塑料瓶中加 化钠，经“冷冻结品”后的母液2中，硫酸钠含量低，氯 水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液 化钠含量高 面差（合理即可）(4)澄清石灰水(5)密度比空气 大，不燃烧也不支持燃烧(6)取少量A中剩余液体于 5.(0)B(2)2H,0画电2H,↑+0，↑ 试管中，滴加2~3滴紫色石蕊溶液，若溶液变为红色， (3)①D②碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液CaCL,+ 则证明液体中含有盐酸（合理即可）】 Na,CO,=CaCO,+2NaCl 2NaOH+MgCl, 8.(1)C0,0,(2)C0,+3H,-定条件CH,0H+H,0 2NaC+Mg(OH)2↓]③蒸发结品④取少量滤液， 加入过量的氯化钙溶液，静置后在上层清液中滴加几 (3)白色污染(4)灭火：密度比空气大，既不燃烧也 滴酚酞试液，观察到有白色沉淀产生，上层消液变为红 不支持燃烧（合理即可）(5)乘坐公共交通工具出行 色，则滤液所含有的杂质为碳酸钠和氢氧化钠（合理即 (合理即可) 可)(4)36 单元2水和溶液 单元3金属与金属矿物 课时1水的综合知识 课时1金属材料及金属资源的利用和保护 1.C2.A3.A4.C 1.B2.B3.A 5.(1)过滤(2)CH,+20,点c0,+2H,0(3)化学 4.(1)金属材料(2)高(3)导电(4)氧气 (4)ABC(5)混合物取水样滴在洁净的玻璃片上， 5.(1)铁的金属活动性比铜强，容易被腐蚀(2)C 用电吹风吹干，观察到玻璃片上有少许白色固体出现， 则证明此水样为混合物 (3)B(4)CaC0,Cac0,+s0,商遇Cas0,+C0,t 6.（)氢元素和氧元素(2212H,0通电2H,↑+0,1 (5)降低生铁中碳元素的含量 2:】密度各元素原子个数比（或分子中各原子个数 6.(1)单质(2)①充分燃烧②S0,+2C商温sn+ 比等) 2C0↑③加入铅形成合金，蟒点降低④高(3)2 7.(1)①②③④(2)①不均衡②过滤③吸附水中 7.(1)①试管②水和氧气（或空气）(2)Fe+2HCl 的色素和异味④CL2+H,0一HCI0+HCI 一FCL+H,↑(3)刷油漆（合理即可）涂油（合 (3)合理地使用化肥和农药（合理即可） 理即可)避免金属资源的消耗，保障金属制品的正常使 课时2溶液及相关判断 用（合理即可） 1.B2.A3.A4.B5.B6.B 课时2金属的化学性质 7.(1)降低(2)不同意因为加入10mL水后内部气体1.C2.B3.D4.B5.A6.D7.A 被压缩，压强增大，将内部空气排出，也会使U形管内 8.(1)+3(2)大喷漆（合理即可） 液面左低右高(3)5向左盘内加氯化钠至天平平衡 (3)强Fe+CSO,=C+FeS0 (4)50mL量筒内液体凹液面的最低处(5)④②① (4)寻找金属替代品（合理即可） 53搅拌，加速溶解(6)BD 9.(1)①0，+2C,+2C商温mC,+200②防止镁在 8.(1)D(2)装馏(3)CH+20,点槛c0,+2H,0 高温条件下与空气中的0，和C0,反应③沸点 (4)36.6(5)①MgCl2+Ca(0H)2一Mg(0H)2↓+ ④C和Mg(2)空气中的氧气和水：(3)将Mn分别 CaCL,②分解反应③Cl,循环使用（或直接利用贝 加人A(NO,),溶液和ZS0,溶液中（合理即可） 壳制备生石灰或将氯气输送给盐酸厂用于合成盐酸 (4)推动工业和经济的发展，改变人们的生活（或提升 等，合理即可) 我国海军的综合战力，从而保证国家的海洋权益和安 课时3溶解度应用题 全，合理即可) 1.B2.A 课时3金属综合题 3.(1)活性炭(2)=(3)①氯化铵溶解度随着温度升 1.(1)硬(2)Fe+CuS0,=FeS0,+Cu大于 高而增大；，℃时氯化铵溶解度大于硝酸钾溶解度： (3)①增大反应物的接触面积，加快反应速率 ,℃时氯化铵溶解度小于硝酸钾溶解度（合理即可） ②不饱和③硝酸钾小于1℃时硝酸钾溶解度是 ②ZnC0,高温2a0+C0,↑③防止生成的锌在较高温 80g,氯化铵溶解度是50g,100g水中能够溶解55g硝酸 度下又被氧化成氧化锌(4)铜 钾，不能完全溶解55g氯化铵，结合图中信息可知，X是 2.(1)4A1+302一2A1,0(2)质子数（或核电荷数） 硝酸钾。若使B和C中的溶液分别达到饱和状态，需 (3)【设计实验】有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅 要加人硝酸钾的质量分别是5g,25g 绿色，Fe+CuSO,一Cu+FeSO,【交流讨论】由③可 贵州化学15