主题3 一阶 追本溯源过考点-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学课堂精讲册（贵州专用）

主题三 物质的化学变化 一阶了追本溯源过考点 教材·真题·课标 考点①物质的变化与性质(2023.5A:贵阳5年5考】 1.化学变化与物理变化的判断(2023.5A:贵阳5年4考) 类型 化学变化 物理变化 概念 的变化 的变化 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀 现象 等，还伴随着能量的变化，表现为吸热、 般是物质的状态、形状、大小等发生改变 放热、发光等 刻画、粉碎、折断、破碎、蒸馏、过滤、分离、晾干、融 关键词 燃烧、杀菌、消毒、酿酒、发霉、生锈、冶 炼、发酵、变质、呼吸作用、光合作用等 化、结品蒸发，冷凝、吸附、挥发等 分子分裂为原子，原子重新结合成新的分 构成物质的微观粒子本身没有发生变化，微观粒 微观实质 子，即构成物质的微观粒子发生了变化 子的间隔等发生改变 判断依据 是否有 生成 【特别提醒】①爆炸不一定都是化学变化，如锅炉爆炸、车胎爆炸均是物理变化：②有发光、放热现象的 不一定都是化学变化，如灯泡通电发光、放热，发生的是物理变化 2.化学性质与物理性质（贵阳5年5考） 类型 化学性质 物理性质 概念 物质在 中表现出来的性质 物质 就能表现出来的性质 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱 颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥 内容 性、腐蚀性、毒性等 发性、导电性、导热性、吸附性等 判断依据 是否通过化学变化表现出来 性质和用 性质 决定 一用途 途的关系 反映 一溯源针对练 1.(2016贵阳2题2分)中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造 不涉及化学反应的是 ( A.火药及使用 B.打磨磁石制指南针 C.用粮食酿酒 D.铁的冶炼 2.(贵州真题组合)按要求回答下列问题。 (1)目前我国已掌握在-269℃下加压，将氨气转化为液氮的技术，该转化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。[贵阳2021.29(2)] (2)“安顺蜡染”工序中的脱蜡，把染布放入沸水中，石蜡周体熔化为液体的过程属于 (填 “化学”或“物理”)变化。[贵阳2020.30(2)灯 (3)将白醋与捣碎的鸡蛋壳混合，发现有少量气泡产生且鸡蛋壳逐渐减少，该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。[贵阳2019.30(2)] 102 众相原创赋能中考贵州化学 考点2燃烧与灭火(2024.11,2023.5：贵阳5年5考) 1,燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种 的剧烈的氧化反应。 2.燃烧条件与灭火原理(2023.5CD:贵阳5年3考) 燃烧条件 灭火原理 (1)要有① (1)清除④ (2)与② 接触 (2)隔绝⑤ (3)温度达到可燃物的③ (3)降低温度到⑥ 以下 缺一不可 满足其一 【特别提醒】着火，点是物质的围有属性，一般不随外界条 件的改变而改变。 3.燃烧条件的探究（详见本册P110“实验分层培素养”栏目） 4.常见灭火实例及原理(2023.5C:贵阳5年2考) (1)油锅着火，用锅盖盖灭 (2)图书馆内图书着火，用二氧化碳灭火器灭火 (3)通过关闭燃气开关熄灭燃气灶 (4)森林着火，欣倒树木，形成隔离带 (5)用嘴吹灭燃烧的蜡烛 (6)用灯帽盖灭燃着的酒精灯 【备考补充】干粉灭火器的使用方法 干粉灭火器 使用方法 1.上下摇动灭火器几次，拔出保险销 2.距火3米处，对准火焰根部 3.压下把手，扫射 5.易燃物和易爆物的安全知识 (1)爆炸、缓慢氧化与自燃 ①爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而 引起爆炸。 ②缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应，如细胞的呼吸作用、食物腐烂、铁的锈蚀等。 ③自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。 主题三物质的化学变化 103 (2)消防安全标志 (3)火险应对措施 ①如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器灭火：若火势较大或有蔓延的趋势，应 立即拨打火警电话119。 ②迅速找到安全通道，不能乘坐电梯。 ③室内着火时，不能随便打开门窗，否则会增加氧气量，使火势更凶猛 ④被困火灾区时，应先用湿毛巾捂住口鼻，再蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火灾区。 ⑤在山林中遇到火灾时应逆风逃生 (4)生活中的安全常识 ①煤气、天然气泄漏时，需立即关闭阀门，并轻轻打开门窗通风，切不可开灯检查。 ②使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。 ③在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，严禁烟火。 ④进入枯井、地窖时要先做灯火试验 ⑤家用电器着火，应先切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或用沙土盖灭，不能用水浇灭。 ⑥在加油站不能接打电话，要严禁烟火。 ⑦油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿矿井内，要严禁烟火。 ⑧启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行检查 6.燃料充分燃烧的措施及意义 提供足量的氧气，如调大燃气灶的进风口 ①措施{ 增大可燃物与氧气的接触面积，如将煤块粉碎成煤粉 ②意义：提高燃料的利用率、节约能源、减少环境污染 易错辨析+++ 1.有发光、放热现象的一定是燃烧 2.用水灭火原理是水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 3.将木柴架空，燃烧得更剧烈，是因为增加空气中氧气的含量 4.“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾 5.可燃性气体或粉尘一旦与空气混合就会发生爆炸 6.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否泄漏 溯源针对练· 贵州7年真题潮源 1.(2023贵州5题2分)探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误 的是 A.燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用 B.把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 C.炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火 D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 104众相原创赋能中考贵州化学 2.(2021贵阳5题2分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是 A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B.燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C.化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应 D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 3.(2024贵州11题6分)燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的 可持续发展。 高压 只阀门C 燃料贮箱 助燃剂蛇箱 闷门A☒ ☒网门B 燃烧室 图1 图2 (1)蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 (2)氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功 发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中，为增大动 力，应进行的操作是 新教材、新课标溯源 4.人教新教材新增文化古籍在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以 薪草，膏油灌其中…（黄）盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。下列说法 错误的是 () A.薪草和膏油属于可燃物 B.“发火”使温度达到了可燃物的着火点 C.风为燃烧带来了足够的氧气 D.膏油起火可以用水灭火 5.(人教九上·习题改编)如图所示是粉尘爆炸的实验装置，在敞口小塑料瓶中装入面粉。有关该 实验的说法错误的是 ( 奥料盖 A.蜡烛燃烧放出热量，能提高面粉的着火点 金属蛾 B.燃烧引起的爆炸与空间的大小及是否密封有关 敞口小塑料叛 气我 C.鼓人空气是为了提供足够的氧气，使面粉与空气充分混合 D.该实验说明面粉加工厂必须严禁烟火 主题三物质的化学变化 105 考点3化学反应及基本反应类型[2023.9(2)10(1)：贵阳5年5考] 1.化学研究的对象和范畴 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从 层次 认识物质，通过 创造物质。 2.化学反应中的能量变化[2023.9(2)：贵阳5年3考] (1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即放热现象或 吸热现象。 ①放热反应：燃料的燃烧，金属与酸的反应，生石灰与水的反应等。 ②吸热反应：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等，一般反应条件为加热或高温。 (2)应用：人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如利用燃烧等化学反应产生的能量做 饭、取暖、发电等：通过爆炸产生的能量开采矿产等。 (3)常见的能量转化 ①燃气热水器工作时将化学能转化为 能； ②电解水时是将 能转化为 能； ③氢氧燃料电池工作时是将 能转化为 能； ④光合作用是将 能转化为 能。 3.影响化学反应的因素 浓度 反应物浓度越大，反应速率越快 接触面积 反应物间的接触面积越大，反应速率越快 温度 反应时的温度越高，反应速率越快 催化剂 催化剂可以改变化学反应速率 【知识要点】催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。（贵阳5年2考） 4.四大基本反应类型[2023.10(1)①：贵阳5年5考] 反应类型 概念 字母表达式 举例 由 或 物质 A+B+..-C 化合反应 生成另一种物质的反应 (多变一) c+0,点脑c0, 由一种反应物生成两种或两种以 C→A+B+… 分解反应 上其他物质的反应 (一变多) 2H,0通电2H,↑+0，↑ 由一种单质和一种化合物反应生 A+BC-B+AC 置换反应 成另一种 和另一种 Fe CuSO.FeSO +Cu (单换单) 的反应 由两种化合物互相交换成分生成 另外两种化合物的反应（条件：反 AB+CD—→AD+CB 复分解反应 HCI NaOH NaCl +H2O 应必须在溶液中进行，有 (双交换，价不变) 或有 或有 生成) 106 众相原创赋能中考贵州化学 【特别提醒】在四大基本反应类型中，一定有元素化合价变化的反应是 一定没有单质参 加和生成的反应是 5.其他反应类型 (1)氧化反应和还原反应 物质与氧气发生的反应属于氧化反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应。 (2)酸碱中和反应 酸碱中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，它属于复分解反应，但中和反应不属于四大基本 反应类型。 一潮源针对练· 贵州7年真题潮源 1.(贵州真题组合)回答下列问题。 (1)加热高锰酸钾制氧气，反应的基本类型为 [贵州2023.10(1)①] (2)铁易被酸腐蚀，铁与盐酸反应的基本类型是 [贵附2022.33(2)②] (3)淀粉在人体内经过一系列变化转变成二氧化碳和水，同时 (填“放出”或“吸收”)能 量，供机体活动和维持恒定体温的需要。[贵阳2022.29(3)] (4)分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰在反应中起的作用是 [贵阳2020.33(1)①] 新教材、新课标潮源 2.(人教九上·习题改编)如图是表示物质间发生的一种化学反应模型示意图，图中“O”“●”分别表 示两种不同元素的原子。该反应的类型属于 A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应 3.(人教九上·知识整理)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，能量的变化通常表 现为热量的变化。下列反应属于吸热反应的是 A.Mg+2HCI—MgCl2+H2↑ B.Ca0+H,0=Ca(OH)2 C.4P+50,点槛2P,0, D.C+C0,商温2C0 4.（课标素材·先进科技)高端芯片将引领中国“新质生产力”，高端芯片的基材主要是高纯硅，在生产 硅的过程中会发生反应：2Mg+S10,高温s1+2Me0,下列有关该反应的说法不正确的是 () A.该反应的基本反应类型为置换反应 B.在反应中SiO2作氧化剂 C.在反应中体现了Mg的还原性 D.在反应中Mg发生了还原反应 5.(课标素材·碳氧循环)汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。给汽车 开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误的是 A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 0. 汽油萄呼吸作 B.都将化学能转化为其他形式的能 能 C.都参与自然界的碳循环和氧循环 C()C) D.都遵循能量的转化和守恒定律 10 组织阳胞 主题三物质的化学变化 107 考点4质量守恒定律[2024.10(4)：贵阳5年5考] 1.概念：参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 2.化学反应的微观实质（以氢气在氧气中燃烧为例）》 ① 0① ⊕⑧ 0 H) ①0) @ 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成新物质（生成物）的过 程。化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等。 3.质量守恒定律的“变”与“不变” 宏观：反应物和生成物的 不变，元素 不变、元素质量不变 六个“不变” 微观：原子 质量不变 「宏观：物质种类一定改变 两个“一定改变” 微观：分子的 定改变 宏观：元素的化合价可能改变 两个“可能改变” 微观：分子的数目可能改变 4.质量守恒定律的探究（详见本册P111“实验分层培素养”栏目） 潮源针对练 1.[2024贵州10(4)题1分]火星的大气中含有大量C0,科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用 火星大气中的C0,制取O2,理论依据是 2.(人教九上·知识整理)下列能用质量守恒定律解释的是 A.水加热变成水蒸气质量不变 B.纸燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 C.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 D.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL 3.(人教九上·实验改编)实验小组的同学用红磷来验证质量守恒定律。在底部铺有细沙的锥形瓶 中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上装一根玻璃管，在其上端系牢一个气球，下端 能与红磷接触。放在电子天平上称量质量。然后取下锥形瓶，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至 红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，引燃红磷。如图所示。 子气琼 玻璃警 (1)该实验中标志着化学反应发生的现象是 ,反应的 化学方程式为 红确 细沙 (2)某同学待装置冷却后，将其重新放回电子天平上，发现示数较反应 电子天平 前增大。请写出一条可能的原因是 (3)该实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止 若取用 红磷的量不足，对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。 (4)实验小组的同学用数字设备测定了实验过程中氧气体积分数的变化，如下表所示。 时间/s 0 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400 440 氧气体积分数/% 21 10 9 13 12 11 10 10 10 9 9 9 请结合数据分析，红磷最终熄灭的原因是 108 众相原创赋能中考贵州化学 考点5化学方程式[2024.9(2).2023.13(7)：贵阳5年5考] 1.化学方程式的意义（以2H,+0,点尴 2H,0为例) 意义 描述 质 表示反应物、生成物和反应条件 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全 宏观 表示反应物与生成物之间的 量 反应，生成36份质量的水 微观 表示各物质之间的粒子个数比 氢气、氧气、水的分子个数比为2：1：2 2.化学方程式的书写 (1)书写原则：一是要以客观事实为基础：二是要遵守 (2)书写步骤 ①写：写出反应物和生成物的 ,用短线连接起来，在短线上注明 ②配：配平化学方程式，将短线改为 ,标注生成物状态。 ③查：一查化学式是否正确：二查是否配平：三查反应条件和生成物状态是否标注。 【注意事项】①“↑”和“」”是生成物的状态符号，不能在反应物中标注。 ②若反应物中有气体，生成物中即使有气体也无需用“↑”标注；在溶液中进行的反应，如果有不溶性固 体生成则用“↓”标注：但如果反应物中有不溶性固体，则生成物中的不溶性固体无需用“↓”标注。 溯源针对练· 贵州7年真题溯源 1.(2020贵阳5题2分)2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代 载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应：2H,+0,点尴2H,0。 下列说法正确的是 () A.氢气和氧气混合生成水 B.反应前后元素种类不变、化合价改变 C.2g氢气和1g氧气反应生成3g水 D.氢气和氧气反应吸收热量 2.(贵州真题组合)根据要求，书写化学方程式。 (1)一定条件下，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH)和石墨(C): 。[贵州2024.9(2)] (2)利用CO2与H在一定条件下反应生成甲醇(CH,OH)和水： 。[贵州2023.13(7)] (3)利用一种新型“人造树叶”在光照条件下进行光合作用可将二氧化碳和水转化为乙醇 (C2H0H)和氧气： 。[费阳2021.31(5)] (4)某型火箭曾采用N,H,和H,O,作为火箭推进剂，N,H和H,02在点燃条件下生成一种常温下为 液态的氧化物和一种单质： 该反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。[贵阳2018.32(3)] 主题三物质的化学变化 109单元整合建体系 考点3化学式与化合价 一、刺激性放热中碱藏红不变色 蓝 1.(2)①Fe He C②H02③a.Fe,0,P,0, 红>复分解沉淀气体水 (3)碳、氢、氧3种元素2个碳原子，6个氢原子、1个 二、l.①Fe+2HCl=FeCl,+H,t 氧原子 ②Zn+2HCI—ZaCl,+H2↑ 2.(2)①0②正负③+2+4 3Fe2O3 +6HCl =2FeCl:+3H.O (3)各元素正，负化合价的代数和为0①+5②4 ④Cu0+2HCl=CuCl,+H,0 溯源针对练 ⑤HC+NaOH—NaCl+H,O 1.A2.A3.C4.A5.B 2HCI Ca(OH):CaCl,+2H,0 单元整合建体系 ⑦2HCI+Na,C0,—2NaCI+H,0+C02↑ 化学性质小运动间隔化学变化正负 82HCI+CaCO,=CaCl,+H,O+CO,1 质子数原子核核电荷数最外层电子数失去 2.①HC+NaOH=NaCl+H,O 阳得到阴质子数中子数正负一个分子 ②H2S04+2Na0H—Na,S04+2H,0 一种物质元素组成质子数氧硅铝铁氧 ③2NaOH+CuS0,=Cu(OH):↓+Na,SO 钙核电荷数质子数7相同相同 ④2NaOH+MgCl2—Mg(OH)2↓+2NaCl 主题三物质的化学变化 ⑤2Na0H+C02一N,C03+H20 ⑥2Na0H+S03—Na,S0,+H,0 一阶追本溯源过考点一 考点1物质的变化与性质 3.①2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑ 1,有新物质生成没有新物质生成新物质 2HCI NaHCO,=NaCl+H,O+CO, 2.化学变化不需要发生化学变化 ③2HC+Na,C0,一2NaC+H,0+C0,↑（合理即可） 溯源针对练 ④CaCl,+Na,C0,—CaCO3↓+2NaCl(合理即可) 1.B2.(1)物理变化(2)物理(3)化学 52NaOH +CO,Na,CO,+H20 考点☑燃烧与灭火 6Ca(OH)2+Na,C0,=CaC0,↓+2NaOH(合理即可) 1.发光放热 【归纳总结】②⑤6⑦08⑨ 2.①可燃物②空气（或氧气）③者火点④可燃物 主题二物质的组成与结构 ⑤空气（或氧气）⑥可燃物的着火点 一阶追本溯源过考点 4.(1)隔绝空气（或氧气）(2)降温和隔绝空气（或氧 考点1构成物质的微观粒子 气)(3)清除可燃物(4)清除可燃物(5)降低温 2.(1)分子化学性质 度到可燃物的着火点以下(6)隔绝空气（或氧气） (2)小不断运动快间隔 5.(2)当心易燃物当心爆炸物禁止吸烟禁止烟火 3.(2)质子中子质子数 禁止放易燃物禁止燃放鞭炮 (4)阳阴相似 【易错辨析】1.×2.×3.×4.×5.×6.× 4.(2)正负 溯源针对练 (4)一个镁离子带两个单位正电荷两个镁离子 1.D2.C (5)①原子②阳离子③阴离子 3.(1)①使可燃物的温度达到其着火点②可燃物与氧 【易错辨析J1.×2.×3.×4.× 气的接触面积更大③蜡烛燃烧的产物是什么（合理 溯源针对练 即可)(2)①2H,+0,点整2H,0②控制阀门A和 L.C2.小3.(1)111(2)失去4.A5.C 阀门B,使燃烧室内的液氢、液氧充分反应 6.(1)BCA(2)原子核(3)ABD 4.D5.A 考点☑元素及元素周期表 考点3化学反应及基本反应类型 1.(1)核电荷数(3)氨氧氧、硅、铝、铁氧钠 氧钙(4)②铁元素铁这种物质铁原子 1.分子化学变化 一个 铁原子 2.(3)①热②电化学③化学电④光化学 3.【知识要点】质量化学性质 2.(1)门捷列夫 4两种两种以上单质化合物气体沉淀水 3.①元素②分子③原子 【易错辨析】1.×2.×3.V4.V 【特别提醒】置换反应复分解反应 溯源针对练 溯源针对练 1.(1)①金属114.8②5（或五） 最外层电子数相等 1.(1)分解反应(2)置换反应(3)放出(4)催化 作用 五(2)① 00 化学反应前后原子的种类、个 2.C3.D4.D5.A 考点4质量守恒定律 数不变，一个氯分子由两个氯原子构成②化合反应 1,质量总和质量总和 2.D3.B4.A 3.总质量种类种类数日种类 10 众相原创赋能中考 溯源针对练 小专题培优15微观反应示意图 1.二氧化碳中含有氧元素（或化学反应前后元素种类不 典例剖析 变) 例(1)H,0(2)00 (3)氧化物作燃料（或冶炼金 2.B 属等) (4)C+H,0商温c0+H, 置换(5)2：3 3.(1)产生大量白烟4P+50,点槛2P,0,(2)装置漏 气（合理即可）(3)压强过大引起瓶塞飞出没有 【识图思路1GH,0C0H,C+H,0高温c0+H, (4)氧气浓度太低 跟踪训练 考点3化学方程式 1.A 1.质量关系 2.D化学反应前后原子的种类没有改变，数日没有增减 2.(1)质量守恒定律(2)①化学式反应条件 3.(1)8o0 (2)氢原子，碳原子，氧原子 ②等号 溯源针对练 （3)CH,+C0,催化剂2H,+2C0 1.B 2.（1)S+CH-定条件s5H+C 4.1)C+0,点槛c0, 绿色植物的光合作用（合理即 可)(2)06 甲（或氢气或H,) (2)C0,+3H,-定条件CH,0H+H,0 （3)3H,+C0,纳米纤维催化剂CH,OH+H,0 (3)2C0,+3H,0光题C,H0H+30, (4)在其他条件相同时，氧化铜质量分数是50%时，甲 (4)N,H,+2H,0,点燃4H,0+N,放热 醇的产率最高 二阶实验分层培素养… 5.(1)天然气（合理即可）(2)0(3)+3 实验1燃烧条件的探究 (4)CH,+02 催化剂CH,0+H,0(5)CH, 1.可燃物燃烧不燃烧温度达到可燃物的着火点 单元整合建体系 燃烧不燃烧与氧气接触 发光氧气（或空气）者火点质量总和质量总和 2.①可燃物②温度达到可燃物的着火点 ③)与空气 种类质量种类数目质量 (或氧气)接触 4.(1)小木块先燃烧，小煤块后燃烧需要温度达到可燃 主题四 化学与社会 物的着火点低 一阶追本溯源过考点… (2)物质燃烧需要氧气，氧气浓度达到一定的体积分数 考点1化学与人体健康 方可燃烧（合理即可） 1,(2)心律失常高血压向偻病 骨质硫松贫血 龋齿甲状腺肿大 2.(1)糖类蛋白质(2)糖类蛋白质 3.(2)药物说明书 实验☑质量守恒定律的探究 【易错辨析】1.×2.×3.×4.× 湖源针对练 》基础要点 1.D2.(1)碘(2)馒头钙(3)蛋白质 ①2Cu+0,△2Cu0②黑色③Fe+CuS0, 3.B4.C5.C6.D FSO,+Cu④红⑤浅绿色⑥一是调节锥形瓶内 7.(1)糖类(2)②维生素(3)贫血血红蛋白 的压强，起缓冲作用：二是起密封作用，防止实验时锥 (4)油脂(5)③、④级的食物中含丰富的蛋白质，蛋 形瓶内外的物质发生交换 白质是构成细胞的基本物质，对人体的生长发育以及 》拓展应用 细胞的修复和更新有重要意义 (1)稀盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳逸散到空气 考点☑化学与能源利用 中，烧杯内质量减小2HCI+Na,C0,一2NaCI+H,0 +C0↑(2)稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，气 1.(4)甲烷（或CH)CH+20,点槛c0,+2H,0 球胀大，气球所受浮力增大(3)倾斜瓶子，使稀盐酸 (2)5.6温室效应加剧 和碳酸钠混合(4)反应前后原子种类、个数和质量都 2.(1)水(2)Zm+H,S0,—ZnS0,+H2t 不变 【易错辨析】1.×2.×3.×4.× 小专题培优14质量守恒定律的应用 溯源针对练 典例剖析 1.(1)2H,0通电2H↑+0，↑氢元素和氧元素水分 例1H,S0。【方法导引】H,S0, 子分裂为氢原子和氧原子，氢原子组合为氢分子，氧原 例2C【分析表格数据】0.84 子组合为氧分子(2)化学(3)小(4)热值高、无 跟踪训练 污染 1.D2.A3.D4.D5.26.B7.D8.B 2.C 贵州化学 11