七上第4单元 生命的思考-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

　 第四单元　生命的思考　　 !5#$%Px>yz !"# $%&'()* 核心知识框架 ２０２２                  版课标链接 内容要求 正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。（生命安全与健康 教育） 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。（生命安全与 健康教育） ３５１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 教材考点梳理 第八、九课　探问生命　珍视生命 !" １ ©ý.ˆG Äv.ˆ （贵阳３年２考） １．生命的特点。（树立正确的生命观）（Ｐ８９～９２） ① 生命来之不易；② 生命是独特的；③ 生命是不可逆的；④ 生命是短暂的；⑤ 生命是不可预知的； ⑥生命是有接续的。 ２．生命有接续的内容和意义。（Ｐ９２～９３） （１）内容：生命接续包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。 （２）意义：实现了人类生命的接续；使我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中，人 类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 ★３．为什么要敬畏生命？（为什么要树立生命至上观念？）（Ｐ９４～９６） （１）生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 （２）生命是宝贵的，  生命价值高于一切。 （３）生命至上，  意味着自己的生命和别人的生命同样重要。 ★４．如何敬畏生命？（Ｐ９６～９８） （１）意识上：让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与 他人共同生活 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 漫画助理解 漫画信息：我国多措并举提 升全民健康素养水平。 链接教材：国家重视人民身 体健康；我们要爱护身体，养 成健康的生活方式。 （２）行动上：  不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身 边的每一个人。 （３）道德上：发自内心地敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 ★５．如何守护生命？（Ｐ１００～１０４） （１）爱护身体（首先  ）。①关心身体的状况，养成健康的生活方式； 【情境助理解】合理的饮食；保证规律的作息和充足的睡眠；进行适 量的运动；养成良好的卫生习惯；远离有害物质（如烟、毒品）等； ②关注自己的内在感受。遇到挫折时，不做出过激的行为，不能伤 害自己的身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能 力，掌握一些基本的自救自护方法。（２０２２贵阳９） （２）  养护精神。①守住自己的心灵，追求真、善、美；②守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个 人精神世界的充盈中弘扬民族精神。【情境助理解】诵读国学经典名著；参观博物馆；烈士纪念日 向人民英雄敬献花篮；学习传统工艺制作等。（２０２４贵阳９①） ６．常见的自救自护方法。（Ｐ１０１） 具体情况 自救自护方法 地震 ①有秩序地迅速跑到空旷地带；②无法逃出室内时，应尽量躲避在卫生间等空间相对狭小坚 固的地方；③躲在课桌、椅子等坚固物体下面，待地震过后有序撤离；④如不幸被废墟埋压， 要保持冷静，设法自救；⑤无法脱险时，要保存体力，使用硬物敲击墙壁或地面以传递呼救信 息，耐心等待救援人员 暴雨、洪水 ①紧闭门窗防进水；②检查电路、炉火等设施，一旦进水立即切断电源；③不喝生水，只喝开 水，避免已受污染的自来水水源进入体内；④向高处转移，等待救援；⑤被洪水围困时，要尽 可能利用木板、门板、床板、树木等可漂浮物进行水上转移；⑥当发现救援人员时，应及时挥 动鲜艳的衣物，发出求救信号；⑦夜晚可以利用手电筒或手机发出求救信号 ４５１ 　 第四单元　生命的思考　　 火灾 ①及时拨打“１１９”火警电话；②用手或湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生，有序撤离（切勿乘坐电 梯）；③如所在楼层较低，可利用绳索、床单逃生；④如衣服被火烧着，应迅速脱下衣服，或就 地打滚以熄灭火焰 大风天气 ①远离广告牌、路灯杆和树；②务必要远离电线，以免电线被刮断，导致触电、受伤甚至更严 重的后果；③尽量不要骑车外出，驾车路过特殊地形时，要握紧方向盘，避免横风干扰 交通事故 ①若遇到翻车或坠车时，应迅速蹲下，紧紧抓住前排座位，尽量把身体固定在两排座位之间， 随车翻动；②车辆在行驶中发生事故时，切忌盲目跳车，应在车辆停稳后再陆续撤离 校园暴力 ①沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；②控制自己的情绪，不要激怒对方；③分散对 方的注意力，获取对方信任；④上下学结伴而行 ★７． 吸毒有哪些危害？ （１）对自己：①严重损害身体健康，吸毒过量可导致死亡；②消磨人的意志，使人迷失方向；③诱发 疾病；等等。 （２）对家庭：破坏家庭幸福，使家庭陷入经济危机、亲属离散甚至家破人亡的困难境地。 （３）对社会：①吸毒易诱发违法犯罪，影响社会治安和稳定，危害社会安全；②吸毒影响国民素质 和国计民生；③吸毒吞噬社会巨额财富，给社会经济带来严重损失；等等。 ★８． 青少年吸毒的原因有哪些？ （１）主观原因：①好奇心驱使；②寻求刺激，盲从；③逃避现实，寻求解脱。 （２）客观原因：①社会环境的影响；②“朋友”的影响或引诱；③不良家庭环境的影响。 ９． 青少年发现吸毒、贩毒者后的具体做法。 （１）保持镇静，不胆怯慌乱，不打草惊蛇，记下嫌疑人的特征，迅速远离吸毒、贩毒者和吸毒、贩毒 场所。 （２）在到达安全地带后，向老师、家长、青少年保护机构反映情况，寻求他们的帮助，也可以直接向 公安机关和禁毒机构举报。 ★１０． 让学生远离毒品危害，营造安全和谐的社会环境，各方应该如何做？ （１）国家：坚持依法治国的基本方略，严厉打击吸毒、贩毒活动，严格执法。 （２）社会：①营造适合未成年人健康成长的良好环境，在全社会形成远离毒品的共识；②积极开展 法治宣讲，在全社会营造尊法学法守法用法的良好氛围。 （３）学校：①加强生命教育、法治教育，提高学生的法律意识；②开展禁毒教育，使学生深刻认识毒 品的危害；③多开展实践活动，提高学生辨别毒品的能力。 （４）家庭：①父母或监护人积极履行家庭保护的责任，为未成年人提供良好的家庭环境；②建立文 明和谐家庭，树立良好家风，父母以身作则。 １１． 学校可以通过哪些活动形式开展禁毒教育？ 开展禁毒知识竞赛；举办禁毒讲座；召开禁毒主题班会；举办主题板报、手抄报；举办图片展览；参 观禁毒教育基地、戒毒所；举办法治教育大会等。 ★１２． 远离毒品危害，青少年自身应该怎么做？ （１）深刻认识毒品的危害性，自觉抵制毒品。 （２）守住心理防线，养成自律好习惯。 （３）培养高雅情趣，杜绝攀比、吸烟等不良习惯。 （４）增强自我保护能力，克服盲目猎奇、追求刺激等心理。 （５）树立正确的世界观、人生观、价值观，珍爱生命。 ５５１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 （６）慎重结交朋友，远离不良场所。 （７）明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑。 （８）树立底线意识，提升法治素养，杜绝不良行为。 !" ２ þÿ （贵阳３年１考） １．正确认识挫折。（Ｐ１０５～１０７） （１）挫折就是生活道路上遇到的阻碍、失利乃至失败。 （２）生活难免有挫折。  生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 （３）人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。 （４）面对挫折，我们要及时调整自己，  正确对待挫折。 ２．挫折对生活的影响。（Ｐ１０７） （１）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我 们获得更加丰富的生活经验。 （２）消极影响：①会使人感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等；②一味沉浸在负面情绪中容易使人 消沉，甚至做出不恰当的行为。 ★３．如何正确面对挫折？（面对挫折，如何发掘生命的力量？）（Ｐ１０７～１０９） （１）思想上：认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （２）行动上：①自身：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，不断增强生命的韧性；（２０２３贵阳１０①） ②外力：学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 第十课　绽放生命之花 !" ３ .ˆ}ÛA （贵阳３年１考） ★１．怎样的一生是值得的？（Ｐ１１３） （１）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，  实现自我价值。 （２）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，  自愿承担责任。 （３）对社会：将个人理想与国家发展、  民族复兴和人类命运结合起来。 ２．生命充盈的表现。（如何让生命充盈起来？）（Ｐ１１６） （１）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （２）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 （３）不断丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 热点助理解 李伯藩入选２０２４年“最美医生” 名单。他行医６０余载，年近８４岁，依 旧每天坚持为群众义诊；他淡泊名利， 义诊１８年，服务患者超１００万次，分 文不收，只开方、不卖药…… 链接教材：伟大在于创造和贡献；生命 虽然平凡，但也能创造伟大等。 ３．如何拒绝冷漠，关爱生命？（Ｐ１１７） （１）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命， 设身处地地思考并善待他人。 （２）用心对待自己和他人，用真诚、热情、给予去感动、温暖 他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ★４．如何看待生命的平凡与伟大？（Ｐ１１８～１２０） （１）每个人的生命都有自己独特的使命。 （２）  伟大在于创造和贡献。 （３）生命虽然平凡，  但也能创造伟大。（２０２４贵阳９④） ★５．怎样让生命在平凡中创造伟大？（怎样实现生命的价值？）（Ｐ１１９～１２０） （１）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ６５１ 　 第四单元　生命的思考　　 （２）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真  、 勤劳、善良、坚持、责任、  勇敢书写自己的生命价值。 （３）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，  生命便会从平  凡中闪耀出伟大。 +"# ,-./012 核心知识默写 １．生命来之不易；生命是　独特　的；生命是　不可逆　的；生命是短暂的；生命是不可预知的；生命 是有接续的。 ２．守护生命要求我们　爱护身体　、养护精神。 ３．生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的　一部分　。面对挫折，我们要及时　调整自 己　　　，正确对待挫折。 ４．伟大在于　创造和贡献　；生命虽然平凡，但也能创造　伟大　。 ５．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 　从平凡中闪耀出伟大　。 易错知识攻关 １．守护生命首先要养护自己的精神。 （　　） 理由： 　 ２．挫折会带来负面情绪，应该逃避它。 （　　） 理由： 　 ３．经历的挫折越多，成功的机会就越大。 （　　） 理由： 　 ４．要珍爱自己的生命，同时也不漠视他人的生命。 （　　） 理由： 　 3"# 456789: 真题溯源悉考情 !" １ ©ý.ˆG Äv.ˆ １．（２０２４铜仁１）部分新型毒品不再使用麻古、摇 头丸、止咳水等“过时”包装，而是伪装成像可 乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口 的奶茶……毒品祸害无穷，吸毒的危害具体 包括 （　　） Ａ．摧残人的身体，扭曲人格，传播疾病 Ｂ．导致倾家荡产，家破人亡，贻害后代 Ｃ．诱发违法犯罪，败坏社会风气，影响国计民生 Ｄ．以上选项都是 ２．（２０２３贵阳９）为广泛调动人民群众参与禁毒 的积极性和主动性，构筑起禁毒工作的牢固防 线，在第３６个国际禁毒日到来之际，贵阳市拟 开展禁毒宣传系列活动。以下可以作为宣传 主题的有 （　　） ①拒绝毒品，预防犯罪 ②参与禁毒，人人有责 ③珍爱生命，远离毒品 ④不拒诱惑，追求刺激 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ ３．（２０２２贵阳９）禁毒是全社会的共同责任。对 于中学生而言，下列做法正确的是 （　　） ①积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识　 ②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所，                       慎交友 ７５１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ④遇到挫折和烦恼，同老师或家长倾诉交流， 寻求长辈们的帮助，及时化解心中的矛盾 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ４．（２０２３毕节９改编）每到酷热的暑期，下河游泳 是孩子们消暑的方式之一，但溺水已经成为致 使中小学生死亡的“头号杀手”。为防止此类 事件发生，以下做法正确的是 （　　） ①学校应加强宣传教育 ②家庭加强监督管理 ③社会应加大应急救助 ④青少年可我行我素 Ａ．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③ ５．（２０２３遵义４）作息紊乱，半夜床上玩手机；饮 食无常，早餐午餐并一起；计划虚设，假期作业 也不写。这是部分同学节假日生活的真实写 照。对此你的建议是 （　　） ①我行我素，尽情享受假期生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝各种网络生活 ④养护精神，丰富假期文化生活 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ !" ２ þÿ ６．（２０２３贵阳１０）神舟十六号航天员桂海潮在参 加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙 漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是 乐观豁达，自强不息，勤加训练，最终顺利达到 了一级航天员水平。桂海潮的经历表明，个人 的成长需要 （　　） ①坚强的意志　　　　　②盲目的自信 ③积极的情绪　　　　　④奋斗的精神 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７．（２０２３黔西南州１）有一支由“轮椅大军”组成 的运动员队伍，其成员许多都是脊髓损伤的重 度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从 社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命 的蜕变与绽放。他们的事迹启示我们 （　　） ①自强是实现人生价值的必备品质 ②挫折是我们事业取得成功的关键 ③成长是一个不断磨砺自己的过程 ④面对困难要善于发掘生命的力量 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ !" ３ .ˆ}ÛA ８．（２０２４贵阳９）２０２３年度感动中国人物，湖南衡 阳特殊教育学校刘玲?老师，她扎根讲台，让 听障孩子在有爱的环境中学习开口说话；她自 编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流 的大小、声带的震动……３３年来，她教的８０多 名听障学生中有２０多名考上了大学。她的事 迹启示我们 （　　） ①守护生命，要传递生命的真善美 ②探索生命意义，活出生命的精彩 ③珍视生命，只需珍视他人的生命 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ９．（２０２２六盘水１０）２０２２年１月１０日，在第二个 中国人民警察节，网友纷纷在社交平台留下暖 心话语，向人民警察致敬。１１０，一头是百姓的 平安与信赖，一头是人民警察的守护与付出。 平凡的人民警察能创造生命的价值，是因为 （　　） ①在平凡中创造伟大，让生命更加充盈 ②能够为社会发展贡献自己应有的力量 ③能给自己的生命找到位置，担当使命 ④守护他人生命只需要养护好精神世界 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．（２０２３铜仁３）司马迁说：“人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活 着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这 启示我们 （　　） Ａ．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 Ｂ．延长生命的时间，探索生命的永恒 Ｃ．直面生命的脆弱，增强生命的韧性 Ｄ．感悟生命的宝贵，                                                                      追求生命的价值 请完成分层进阶练习册 Ｐ５３～５４习题 ８５１ 　 众相原创 赋能中考 &0()* ghiajk 核心知识默写 １．选举权和被选举权　监督权　２．选举权和被选举权　人 身自由　３．肖像权　隐私权　４．劳动和受教育　５．合法的 自由和权利　６．法定程序　７．调解　仲裁　诉讼　８．维护 国家利益　依法纳税　９．相互依存、相互促进　１０．权利意 识　义务观念　１１．要求做的　禁止做的 易错知识攻关 １．　权利义务相统一，任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ２．　权利与义务并不是完全对等的。 ３．　劳动既是公民的权利也是公民的义务。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ ６．小敏同学的观点是错误的。（１分） ①权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互 促进；（１分）②割裂了权利义务相统一的关系，公民既是 合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；（１分）③劳 动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务； （１分）④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且 要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（１分） &5()* l1m8n2 核心知识默写 １．人民代表大会制度　２．民族区域自治制度　基层群众自 治制度　３．公有制　按劳分配　社会主义市场经济体制　 ４．主导力量　全体人民　５．巩固和发展　鼓励、支持、引导 ６．全国人民代表大会　最高　７．立法权　决定权　任免权 ８．公布法律、发布命令　授予荣誉权　９．国家权力机关　依 法行政　１０．最高行政　１１．监察委员会　监督　１２．审判机 关　审判权　１３．法律监督机关　检察权 易错知识攻关 １．　人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表 大会是我国的国家权力机关。 ２．　国家的一切权力属于人民。 ３．　我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ４．　国有经济在国民经济中起主导作用／是国民经济的主 导力量。 ５．　市场在资源配置中起决定性作用。 ６．　全国人民代表大会是我国最高权力机关；国务院是我 国最高行政机关。 ７．　其他国家机关对全国人大负责。 ８．　人民法院通过公正审判，纠正冤假错案。 ９．　人民检察院是国家的法律监督机关。 真题溯源悉考情 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我 国经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展。（２分） ５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｂ &:()* op34#q 核心知识默写 １．相对　法律之内　２．规范　保障　３．不同情况差别对待 ４．平等　法律面前人人平等　５．重要保障　重要基础　 ６．正义　７．敢于斗争　讲究策略　８．公正司法　９．公平正义 易错知识攻关 １．　公民在法律面前一律平等，领导干部犯法也要依法 处罚。 ２．　我们要追求平等，但不是绝对平等。 ３．　公交车上设置老弱病残孕专座，符合平等的要求，这 属于不同情况差别对待。 真题溯源悉考情 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ 七年级（上册） &'Q0Q5()* rsCtu vwCxy* zs{w 核心知识默写 １．付诸行动　努力　２．立志　坚持　方法　３．科学的学习 方法　４．自我评价　他人评价　５．接纳自己的全部　勇气 和智慧　６．扬长避短　激发自己的潜能　７．伤害友谊　原 则　８．关怀对方　尊重对方　正确处理冲突　交友中受到 的伤害　９．理性辨别　法律、法规 易错知识攻关 １．　梦想与现实不是平行线，经过努力，梦想是有可能实 现的。 ２．√ ３．　朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留， 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ４．　孝敬父母，要尊敬、侍奉和赡养父母，并不是盲目地听 从父母的全部意见。 真题溯源悉考情 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｄ &:()* U|C}~ 核心知识默写 １．独特　不可逆　２．爱护身体　３．一部分　调整自己 ４．创造和贡献　伟大　５．从平凡中闪耀出伟大 易错知识攻关 １．　守护生命首先要关注自己的身体。 ２．　挫折会带来负面情绪，但不能逃避挫折，应该直面 挫折。 ３．　挫折可能会让我们一蹶不振，并不是经历的挫折越 多，成功的机会就越大。 ４．√ 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ａ　 １０．Ｄ 七年级（下册） &'Q0Q5()* €‚* ƒ{ „{…C2l* †‡ˆIrs 核心知识默写 １．追求独特　独到的见解　２．言谈得当　举止得体　３．知 耻　底线　４．自我省察　５．转移注意　合理宣泄　６．整体 成员共同的目标和团结协作　７．一致的　集体主义　８．民 主　公正　                                                                       善于合作 ０１