七上第1～3单元 成长的节拍 友谊的天空 师长情谊-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

　 众相原创 赋能中考 &0()* ghiajk 核心知识默写 １．选举权和被选举权　监督权　２．选举权和被选举权　人 身自由　３．肖像权　隐私权　４．劳动和受教育　５．合法的 自由和权利　６．法定程序　７．调解　仲裁　诉讼　８．维护 国家利益　依法纳税　９．相互依存、相互促进　１０．权利意 识　义务观念　１１．要求做的　禁止做的 易错知识攻关 １．　权利义务相统一，任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ２．　权利与义务并不是完全对等的。 ３．　劳动既是公民的权利也是公民的义务。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ ６．小敏同学的观点是错误的。（１分） ①权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互 促进；（１分）②割裂了权利义务相统一的关系，公民既是 合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；（１分）③劳 动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务； （１分）④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且 要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（１分） &5()* l1m8n2 核心知识默写 １．人民代表大会制度　２．民族区域自治制度　基层群众自 治制度　３．公有制　按劳分配　社会主义市场经济体制　 ４．主导力量　全体人民　５．巩固和发展　鼓励、支持、引导 ６．全国人民代表大会　最高　７．立法权　决定权　任免权 ８．公布法律、发布命令　授予荣誉权　９．国家权力机关　依 法行政　１０．最高行政　１１．监察委员会　监督　１２．审判机 关　审判权　１３．法律监督机关　检察权 易错知识攻关 １．　人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表 大会是我国的国家权力机关。 ２．　国家的一切权力属于人民。 ３．　我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ４．　国有经济在国民经济中起主导作用／是国民经济的主 导力量。 ５．　市场在资源配置中起决定性作用。 ６．　全国人民代表大会是我国最高权力机关；国务院是我 国最高行政机关。 ７．　其他国家机关对全国人大负责。 ８．　人民法院通过公正审判，纠正冤假错案。 ９．　人民检察院是国家的法律监督机关。 真题溯源悉考情 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我 国经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展。（２分） ５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｂ &:()* op34#q 核心知识默写 １．相对　法律之内　２．规范　保障　３．不同情况差别对待 ４．平等　法律面前人人平等　５．重要保障　重要基础　 ６．正义　７．敢于斗争　讲究策略　８．公正司法　９．公平正义 易错知识攻关 １．　公民在法律面前一律平等，领导干部犯法也要依法 处罚。 ２．　我们要追求平等，但不是绝对平等。 ３．　公交车上设置老弱病残孕专座，符合平等的要求，这 属于不同情况差别对待。 真题溯源悉考情 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ 七年级（上册） &'Q0Q5()* rsCtu vwCxy* zs{w 核心知识默写 １．付诸行动　努力　２．立志　坚持　方法　３．科学的学习 方法　４．自我评价　他人评价　５．接纳自己的全部　勇气 和智慧　６．扬长避短　激发自己的潜能　７．伤害友谊　原 则　８．关怀对方　尊重对方　正确处理冲突　交友中受到 的伤害　９．理性辨别　法律、法规 易错知识攻关 １．　梦想与现实不是平行线，经过努力，梦想是有可能实 现的。 ２．√ ３．　朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留， 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ４．　孝敬父母，要尊敬、侍奉和赡养父母，并不是盲目地听 从父母的全部意见。 真题溯源悉考情 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｄ &:()* U|C}~ 核心知识默写 １．独特　不可逆　２．爱护身体　３．一部分　调整自己 ４．创造和贡献　伟大　５．从平凡中闪耀出伟大 易错知识攻关 １．　守护生命首先要关注自己的身体。 ２．　挫折会带来负面情绪，但不能逃避挫折，应该直面 挫折。 ３．　挫折可能会让我们一蹶不振，并不是经历的挫折越 多，成功的机会就越大。 ４．√ 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ａ　 １０．Ｄ 七年级（下册） &'Q0Q5()* €‚* ƒ{ „{…C2l* †‡ˆIrs 核心知识默写 １．追求独特　独到的见解　２．言谈得当　举止得体　３．知 耻　底线　４．自我省察　５．转移注意　合理宣泄　６．整体 成员共同的目标和团结协作　７．一致的　集体主义　８．民 主　公正　                                                                       善于合作 ０１ 　 第一、二、三单元　成长的节拍　友谊的天空　师长情谊　　 七年级（上册） !"L+L0#$%no>pq%rs>tu%vows !"# $%&'()* 核心知识框架 ５４１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ２０２２                      版课标链接 内容要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。（生命安全与健康教育） 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。（生命安全与健康教育） 了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育） 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（中华优秀传统文化教育） 教材考点梳理 第一课　中学时代 !" １ Pž./ 中学时代的重要性。（中学时代对个人发展的重要意义）（Ｐ４～６） （１）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （２）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （３）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （４）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 !" ２ y« １．梦想的重要性。（为什么少年要有梦想？）（Ｐ９～１０） （１）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （２）梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （３）有梦想，就有希望。 （４）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （５）梦想能够帮助我们找到前进的方向。 ２．少年梦想的特点（Ｐ９～１０）：①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②与个人的人生目标紧密相连； ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分  。 记背关键词：天真无邪、美丽可爱　２个紧密相连＋１个密不可分 【关联考点】中国梦，见本书Ｐ６０ ★３．如何实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（Ｐ１１～１３） 少年有梦，不应止于心动，  更要付诸行动。努力，  是梦想与现实之间的桥梁。 （１）努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联 系在一起。 （２）努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有 机会离梦想更近一步。 （３）【教材·方法与技能】“努力”也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结 合，学会科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 ６４１ 　 第一、二、三单元　成长的节拍　友谊的天空　师长情谊　　 第二课　学习新天地 !" ３ ž?žŸ １．正确认识学习。（Ｐ１５～１７） （１）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 （２）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是 学习。 （３）表现：①不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；②我们可以从一切经历 中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （４）态度：自觉、主动。 （５）理念：终生学习。 ２．为什么要终生学习？（Ｐ１７） （１）学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。 （２）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 （３）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ３．学习的重要意义。（我们为什么要学习？）（Ｐ１８～１９） （１）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （２）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （３）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ★４．正确认识学习中的乐与苦。（Ｐ２０～２１） （１）学习中有快乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣 相投的同伴时；④发现自己的潜能时；等等。 （２）学习中有辛苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和阻挠时需要调节不良 情绪；等等。（为什么说学习是辛苦的？） ★５．如何学会学习？（Ｐ２２～２４） （１）  需要发现并保持对学习的兴趣。 （２）  需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习 习惯，不断提升自己的学习能力。 （３）  要善于运用不同的学习方式。（如：合作学习法、探究学习法、自主学习法等） 第三课　发现自己 !" ４ ô;Tõ （贵阳３年１考） ★１．正确认识自己的重要性／意义。（为什么要正确认识自己？）（Ｐ２７） （１）可以促进自我发展。正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （２）可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更 好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 ２．我们可以通过哪些方面和途径来认识自己？（Ｐ２８～３０） （１）方面：①生理：从身体特征和生理状况来认识自己（如：身材、相貌、体能、性别等）；②心理：从 个性心理特征来认识自己（如：性格、气质等）；③社会：从在群体中的关系来认识自己（如：自己在 家庭或班级中的角色等）。 （２）途径：①【教材·方法与技能】自我评价：自我观察和分析；与他人比较。②他人评价。 ７４１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ３．恰当的自我评价的意义（Ｐ２９）：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自 卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。 ★４．他人评价的意义（Ｐ２９）：①他人评价是我们认识自己的一面镜子；②他人评价有助于我们形成 对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ５．怎样正确对待他人评价？（Ｐ３０） （１）态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性 的心态面对他人的评价。 （２）【教材·方法与技能】方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。 ６．我们应怎样接纳自己？（Ｐ３３）（２０２２贵阳１０②） （１）  需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳 自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （２）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ７．我们应如何欣赏自己？（Ｐ３３～３４） （１）欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。 （２）不骄傲自大，不目中无人，面对压力与挫折时自我鼓励与自我奋进。 （３）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。 ★８．怎样做更好的自己？（Ｐ３４～３６） ①扬长避短；②主动改正缺点；③不断激发自己的潜能；④是在和他人共同生活的过程中不断成长 的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 ９．怎样激发自己的潜能？（Ｐ３５） （１）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 （２）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 （３）积极合作，与他人共同完成任务。 第四、五课　友谊与成长同行　交友的智慧 !" ５ ö÷ １．朋友对我们的影响。（友谊的力量）（Ｐ４１～４３） （１）影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 （２）朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （３）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 ★２．友谊的特质（Ｐ４４～４６）：①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心 灵的相遇。 ★３．正确认识友谊。（友谊的澄清）（Ｐ４６～４８） （１）  友谊不是一成不变的。 （２）竞争并不必然伤害友谊，  关键是我们对待竞争的态度。 （３）  友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （４）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 ４．如何建立友谊？（建立友谊的方法）（Ｐ４９～５０） （１）  需要开放自己。敞开心扉，主动表达。 （２）  需要持续的行动。 ８４１ 　 第一、二、三单元　成长的节拍　友谊的天空　师长情谊　　 （３）【教材·方法与技能】  需要掌握正确的方法：①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞； ④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。 ★５．如何呵护友谊？（Ｐ５１～５３） （１）  需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。 （２）  需要学会尊重对方。①要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②朋友之间需要坦诚 相待，但这并不意味着毫无保留；③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（尊重朋友 的做法） （３）【教材·方法与技能】  需要学会正确处理冲突：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位 思考。 （４）  需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对 方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 !" ６ ¸¯’ø １．网上交往的特点（Ｐ５５）：虚拟、平等、自主等。 ２．网上交往的利与弊。（Ｐ５５～５８） （１）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；②网上交往可以满足我们的一 些心理需要。 （２）弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；③虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。 ★３．如何慎重结交网友？（网上交友需要注意哪些问题？）（Ｐ５６～５８） （１）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （２）要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状 况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。 （３）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （４）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规  。 记背关键词：①理性辨别、慎重选择　②自我保护意识　③慎重　④遵守法律、法规 第六课　师生之间 !" ７ ù.’ø １．教师的作用、使命和职业道德。（Ｐ６０～６２） （１）作用：①是我们学习的指导者和成长的引路人；②是人类文明的主要传承者之一。 （２）使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，  承担教书育人的使命。 （３）职业道德：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（新时代好老师的标准、“四 有”好老师） ２．【教材·方法与技能】如何与不同风格的老师相处？（对待风格不同的老师的正确态度）（Ｐ６４） （１）承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。 （２）发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 （３）了解老师教育行为的目的，尝试了解老师教育行为的初衷和用意。 （４）主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 ９４１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ３．如何理解教学相长？（Ｐ６６） （１）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （２）我们的学习离不开老师的引领和指导。 （３）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 ４．师生交往的良好状态。（Ｐ６８） 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、  携手共进。 ５．尊重老师的原因。（Ｐ６８～６９） （１）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 （２）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 （３）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 ★６．如何建立亦师亦友的师生关系？（Ｐ６６～６９） （１）正确面对老师的引领和指导：①保持主动参与、勤学好问的态度；②真诚、恰当地向老师表达 自己的观点和见解；③与老师分享自己的学习感受、学习成果。 （２）正确对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足；③对待老师的批 评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （３）彼此尊重，平等相待，相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。 （４）学会正确处理师生交往中的矛盾。 第七课　亲情之爱 !" ８ ú²©ûG †0klÓü ★１．家的重要性。（Ｐ７２～７４） （１）家是我们身心的寄居之所。 （２）家是我们心灵的港湾。 （３）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港  。 记背关键词：①寄居之所　②心灵的港湾　③避风港 ★２．为什么要孝亲敬长？（孝亲敬长的原因）（Ｐ７４） （１）精神上：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 （２）道德上：  孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （３）法律上：  孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 ★３．如何孝亲敬长？（孝亲敬长应该怎么做？）（Ｐ７４～７５） 尽孝在当下。从现在开始，  我们就应该用行动表达孝敬之心。 （１）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 （２）聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系。 （３）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 ★４．如何有效化解亲子冲突？（请你为未成年人化解亲子冲突出谋划策）（Ｐ８２） （１）需要双方通过良好的互动沟通来解决。 （２）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （３）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ０５１ 　 第一、二、三单元　成长的节拍　友谊的天空　师长情谊　　 （４）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 ５．构建和谐家庭的做法。（如何增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力？）（Ｐ８５～８６） （１）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。 （２）家庭成员要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 （３）以良好的心态面对家庭发生的变化  。 记背关键词：①信任、体谅和包容　②参与家务劳动，增强责任意识　③以良好心态面对变化 ６．【教材·方法与技能】当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该如何做？（Ｐ８５） （１）帮助家庭成员舒缓情绪。 （２）明确自己是不偏不倚的中立者。 （３）引导家庭成员看到对方的优点。 （４）帮助家庭成员走出“面子”困境。 +"# ,-./012 核心知识默写 １．少年有梦，不应止于心动，更要　付诸行动　。　努力　，是梦想与现实之间的桥梁。 ２．努力，需要　立志　；努力，需要　坚持　；努力，也有　方法　。 ３．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握　科学的学习方法　，善于运用不同的学习方式。 ４．我们可以通过　自我评价　和　他人评价　来认识自己。 ５．接纳自己，需要　接纳自己的全部　，需要乐观的心态，更需要　勇气和智慧　。 ６．做更好的自己，需要　扬长避短　，主动改正缺点，不断　激发自己的潜能　，在为他人、为社会带 来福祉的过程中实现。 ７．竞争并不必然　伤害友谊　，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有　原则　，友谊需要信任 和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ８．呵护友谊，需要用心去　关怀对方　，学会　尊重对方　，学会　正确处理冲突　，学会正确对待 　交友中受到的伤害　。 ９．网上交友，需要学会　理性辨别　、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现 实中的朋友，需要慎重；在网上交往过程中，要遵守　法律、法规　。 易错知识攻关 １．梦想与现实是平行线，永远无法相交。 （　　） 理由： 　 ２．竞争并不必然伤害友谊。 （　　） 理由： 　 ３．朋友之间需要毫无保留地坦诚相待。 （　　） 理由： 　 ４．孝敬父母就要听从父母的全部意见。 （　　） 理由： 　 １５１ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 3"# 456789: 真题溯源悉考情 !" ２ y« １．（２０２３黔东南州１）习近平主席在二○二三年新 年贺词中指出，今天的中国“是梦想接连实现的 中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明 天的中国更美好”。贺词中的话启示我们，少年 的梦想 （　　） Ａ．与个人的人生目标密不可分 Ｂ．不应止于心动，更要付诸行动 Ｃ．能够促进人类的进步和发展 Ｄ．是人类天真无邪、无法实现的 !" ３ ž?žŸ ２．（２０２２黔西南州１）获得“２０２１年度感动中国 十大人物”的江梦南，半岁时因意外失聪，开始 学说话的时候，对着镜子学口型、摸着父母喉 咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。 从小到大，凭借优秀的学习成绩，成为清华大 学的博士生。这主要告诉我们学习 （　　） Ａ．是每个人生存的第一需要 Ｂ．没有终点终身都需要学习 Ｃ．能提升我们的能力和智慧 Ｄ．让我们拥有更充实的生活 ３．（２０２２六盘水２）对当代教育有强劲推动作用 的“双减”，给学校、家庭、社会突然按下了暂停 键，让大家停下来思考什么是真正的学习。在 “双减”政策下，正确对待学习要 （　　） Ａ．参加线上教学，忽略家庭教育 Ｂ．拒绝校外培训，强化死记硬背 Ｃ．讲究学习方法，重视作业质量 Ｄ．参加课外活动，弱化课堂学习 !" ７ ù.’ø ４．（２０２４铜仁３）有的老师担心学生失学而把自 己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背 着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这 些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家 赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是 最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们 应该 （　　） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ !" ８ ú²©ûG †0klÓü ５．（２０２２毕节１８改编）下图表明 （　　） ①要用日常行动来表达孝敬之心 ②优良家风应代代相传不会改变 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④孝亲敬长不是未成年子女的义务 Ａ．①③　　Ｂ．①④　　Ｃ．②③　　Ｄ．③④ ６．（２０２４黔东南州２）“我要走进你的世界，你不 让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是 一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们 与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 （　　） Ａ．保持距离，对父母敬而远之 Ｂ．完全顺从父母的安排 Ｃ．经常与父母顶嘴，表示抗议 Ｄ．                                                               学会主动与父母沟通 请完成分层进阶练习册 Ｐ５１～５２习题 ２５１