九下第1单元 我们共同的世界-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

　 众相原创 赋能中考 热点对接考点 ①各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧 紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才 能繁荣发展。 ②我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族 共同繁荣；党和政府在人力、物力、财力等方面大力支持民族 地区的经济社会发展。 ③解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共 同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复 兴的必然要求。 （１）①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 最高利益；②我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追 求共同发展、共同富裕、共同繁荣；③维护和促进民族团结， 是每个公民的神圣职责和光荣义务；④各族人民只有铸牢中 华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、 守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 （２）①台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界 上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。②两岸同胞同 根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一 家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞 血脉相连的精神纽带。 （３）①自觉履行维护国家统一的义务；②支持党和国家关于 祖国统一的方针、政策、立场；③树立崇高理想，努力学习科学 文化知识，为实现祖国完全统一贡献自己的力量；④坚决同一 切分裂、破坏祖国统一的言行作斗争；⑤把个人的前途和命运 同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国。 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｃ 第八课　中国人　中国梦 核心知识默写 １．实现中华民族伟大复兴　２．国家富强　人民幸福　３．中 国共产党　中国精神　４．爱国主义　改革创新　５．中国特 色社会主义进入新时代　６．社会主义现代化　社会主义现 代化强国　７．奋斗者　８．道路　理论体系　制度　９．认同 底气　信心 易错知识攻关 １．　中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神。 ２．　我国尚未（基本）实现社会主义现代化。 ３．　中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民 共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代 化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的 现代化。 真题溯源悉考情 １．Ｄ ２．示例： 自信的中国人要树立实现中华民族伟大复兴的梦想， 因为自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展 有信心；自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀 理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；实现中 华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；中华 民族伟大复兴的中国梦，指明了全国各族人民共同的奋斗 目标；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人 民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的 梦；新时代是奋斗者的时代，国家富强、民族振兴让中国人 更加自信。（４分。分别答出“自信的中国人”“中华民族 伟大复兴的中国梦”各一点相关内容即可） 自信的中国人也要做践行敬业精神的实干家，实干才 能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活；每一种职业都 承担着一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位 职责要求；劳动是一切幸福的源泉；人的一生多数时间要 在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会；一个人只有 热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造 出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精 神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生 价值。（３分。两点即可） 综上所述，自信的中国人既要做实现中华民族伟大复 兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。（１分） 评分建议： ８分。本题包括“自信的中国人”“中华民族伟大复兴 的中国梦”“敬业精神”三个角度的相关内容。答出“自信 的中国人”的一点及以上相关内容，最多给２分；答出“中 华民族伟大复兴的中国梦”的一点及以上相关内容，最多 给２分；答出“敬业精神”的一点相关内容给２分，两点及 以上相关内容给３分；阐述出正确结论，给１分。本题答 案不唯一，言之有理可酌情给分。 ３．（１）坚强自信；自强不息；追求卓越；敢打敢拼；坚毅果敢； 永不服输；锲而不舍；拼搏奋进；等等。（２分。答出任意 一点即可给满分。此题具有开放性，答案不唯一，言之有 理可酌情给分） （２）因为有中国共产党的领导，中国共产党领导是中国特 色社会主义制度的最大优势；中国共产党领导中国人民开 辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理 论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色 社会主义文化；中华民族在几千年的发展中，凝聚起了生 生不息、薪火相传的中国精神；各族人民大团结，有强大的 中国力量；中国人有强烈的国家认同感、坚定的文化底气、 对发展的坚定信心等。（６分。答出任意三点即可给满 分。此题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分） 九年级（下册） &'()* ?@ABCDE 核心知识默写 １．开放的　发展的　紧密联系的　２．历史潮流　风险意识 ３．基本特征　重要动力　文化创新与发展　４．学习和借鉴 和而不同、兼收并蓄　５．经济和科技实力　６．和平、发展、合 作、共赢　相互尊重、公平正义、合作共赢　７．和平与发展 ８．相互联系、相互依存　全球性　９．合作共赢　交流互鉴 易错知识攻关 １．　文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，我 们应促进各国文化交流，不能消除文化差异。 ２．　各民族文化都是独特的，不会趋向统一                                                                       。 ６ 　 贵州道德与法治 ３．　我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来 文化。 ４．　和平与发展是当今时代的主题。 热点对接考点 ①采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成 为各国解决全球性问题的必然选择。 ②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ③我国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关 系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、 民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 （１）①有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系，促进世界和平与发展；②有利于中非采取共同 行动，承担共同责任，共同应对全球性问题，谋求互利共赢， 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美 丽的世界。 （２）①在各领域加强沟通，努力扩大利益的交汇点，谋求开 放创新、包容互惠的发展前景；②坚持对话协商、共建共享， 促进共同体和平与稳定；③秉持合作共赢的理念，在发展中 集思广益、各施所长、各尽所能；④共享市场、资本、产品、合 作契机，分享发展机遇，共享发展成果；等等。 （３）树立全球观念，关注世界的发展，努力学习科学文化知 识，全面提升自己的素质，自觉承担起实现中华民族伟大复 兴的历史重任等。 真题溯源悉考情 １．Ｄ　【解析】考查点：当今世界的特点　解题思路：题干中 的描述体现了国际贸易，说明当今世界是开放的、发展的、 紧密联系的，Ｄ正确；“主导”的说法错误，我国在国际事 务中发挥着重要作用，Ａ错误；我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段，是一个发展中国家，还未步入发达国 家行列，Ｂ错误；国家间既有合作又有竞争，合作不会取代 竞争，Ｃ错误。 ２．Ｄ　３．Ｂ ４．（１）货物进口额；货物出口额；货物进出口总额。（３分。 答出一点给１分） （２）商品贸易在全球范围内进行。（１分）生产者可以借 助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空 间进行经营活动；消费者可以买到来自世界各地的物美价 廉、品种丰富的商品等。（２分。答出一点即可给满分。 本题答案不唯一，言之有理可酌情给分） ５．Ｂ　 ６．　　这个观点是错误的。 　　中华文化影响力的不断增强是事实，“西安年·最中 国”这样的新春文化系列活动展现了中华文化的独特魅 力，受到众多外国友人的关注和喜爱，体现了中华文化对 世界的影响越来越大，提升了中华文化的国际影响力。 　　但是，这并不意味着其他文化已无自身的独特价值； 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文 化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重 要动力。每种文化都有其产生和发展的特定历史、地理、 社会等背景，都有其独特的价值和意义；正是因为各种文 化的独特性，才促进了文化的交流与互鉴。在文化交流 中，我们可以从其他文化中汲取有益的元素，丰富和发展 自身文化。 　　因此，我们应该尊重不同文化的独特价值，以开放、包 容的心态去欣赏和学习其他文化的优点，推动各种文化共 同发展，共同促进人类文明的进步。 （９分，本题答案不唯一，言之有理可酌情给分） ７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｂ １０．　　示例：当今世界，人类面临许多共同挑战，需要解决 许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性 突出、世界经济增长动能不足、贫富分化日益严重等；国 际环境日趋复杂，世界进入动荡变革期，单边主义、保护 主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 　　面对重重挑战，中国倡导世界各国采取共同行动，承 担共同责任，构建人类命运共同体；中国秉持着共商共建 共享的原则，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持合 作共赢的理念，主张在全球发展中集思广益、各施所长、 各尽所能，合作开创未来。 　　综上所述，当今世界，人类面临着重重挑战，中国坚 持合作共赢的理念，倡导各国携手迎接挑战、同心合力开 创未来。 （８分。此题答案不唯一，言之有理可酌情给分） １１．（１）当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界； 和平与发展成为时代的主题；当今世界正经历百年未有 之大变局；人类面临许多全球性问题等。（４分。答出任 意两点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之 有理可酌情给分） （２）建设“中国—中亚命运共同体”，各国应在各领域加 强沟通，扩大利益交汇点；各国应坚持对话协商、共建共 享，促进共同体和平与稳定；各国应秉持合作共赢的理 念，在发展中集思广益、各施所长、各尽所能；各国之间应 共享市场、资本、产品、合作契机，分享发展机遇，共享发 展成果等。（４分。答出任意两点即可给满分。本题具 有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分） &0()* DEFGHCIJ 核心知识默写 １．中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国　 ２．全球发展的贡献者　３．责任　４．共商共建共享　５．引擎 与稳定器　６．交流　互鉴　７．一切优秀成果　以我为主，兼 收并蓄　８．和平、发展、合作、共赢　９．国内大循环　国内国 际双循环　 易错知识攻关 １．　中国在国际社会中发挥越来越大／越来越重要的 作用。 ２．　中国是影响世界经济的重要力量。 ３．√ 热点对接考点 作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全 球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国是世界格局中的 重要力量。 （１）和平、合作、负责任。 （２）①面对各种区域性和全球性的危机与难题，                                                                      中国不推 ７ 　 第一单元　我们共同的世界 九年级（下册） !"#$%:;<=>?@ !"# $%&'()* 核心知识框架 ２０２２            版课标链接 内容要求 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 （国情教育） 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。（法治教育） ７６ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 教材考点梳理 第一课　同住地球村 !" １ ~H€S （贵阳３年３考 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 情境助理解 　　中国浙江乌镇，一个家 庭旅馆正接受来自澳大利亚 游客的预订；意大利米兰，一 场时装表演正在进行，世界 各地的时装爱好者收看现场 直播；巴西里约热内卢，一名 中国运动员参加夏季奥运会 比赛，获得一枚金牌；坦桑尼 亚的一家电视台正在热播中 国电视剧。 链接教材：当今世界是开放 的、发展的、紧密联系的。 ★１．当今世界的特点。（Ｐ３～４）［２０２３贵阳３４（１）］ （１）  开放的。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化 等领域的开放范围也在不断扩展。 （２）  发展的。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正 经历着新一轮大发展大变革大调整。 （３）  紧密联系的。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联 系在一起，彼此影响，休戚相关。 ★２．经济全球化的表现。（Ｐ５～６） （１）  商品生产在全球范围内完成。在经济全球化时代，商品设计、 零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国 利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （２）  商品贸易在全球范围内进行。①生产者可以借助各种手段和 渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；②消 费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。（２０２４贵阳３３；２０２３贵阳６） ★３．经济全球化的影响。（Ｐ５～７） （１）积极影响：为经济发展提供了新的机会。①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量， 降低成本；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用 更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 （２）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 ４．面对经济全球化，我们应如何正确应对？（Ｐ７） （１）抓住机遇：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 （２）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分 准备。 !" ２ RS‚ƒ （贵阳３年１考） １．为什么要尊重文化多样性？（文化多样性的重要性）（Ｐ７～８）（２０２２贵阳６） （１）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，  也是人类文明进步的重要  动力。 （２）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 （３）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （４）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ２．为什么不同文化间会产生误解与冲突？（Ｐ８） 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有 时会导致彼此误解与冲突。 ３．如何正确认识和对待文化多样性？（Ｐ７～９） （１）正确认识：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感； ②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园；③每个民族的文化都是独特的，都 有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 （２）★正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容； ８６ 　 第一单元　我们共同的世界 ②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。　　　　　　　　　　　　　　 234,yz“”•–—˜™š›œžŠaŸ ¡¢l1 【关联考点】中华文化，见本书Ｐ３５；文明交流互鉴，见本书Ｐ７８ !" ３ 23„S （贵阳３年２考） １．当今世界格局的发展趋势。（Ｐ１０） （１）  当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深 刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。［２０２３贵阳３４（１）］ （２）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆 流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 ２．世界多极化的表现及影响。（Ｐ１１～１２） （１）表现：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位 不断提升。 （２）影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；②使多种国 际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决 各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 ３．在经济全球化与世界多极化的进程中，如何看待国家间的合作与竞争？（Ｐ１３～１４） 国家间既有合作，  又有竞争。 （１）合作角度：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展；②只有合作互惠，才能 使世界各国共同发展。 （２）竞争角度：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇；②国 际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 ★４．当今世界，国际竞争的实质（Ｐ１４）：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ５．我国应对复杂多变的世界形势的态度（Ｐ１４）：高举和平、发展、合作、  共赢的旗帜，  为推动建设相互 尊重、公平正义、  合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。［２０２４贵阳３６（３）］ 第二课　构建人类命运共同体 !" ４ k…Dop （贵阳３年２考） ★１．当今时代的主题和时代潮流。［２０２３贵阳３４（１）］ （１）时代主题：  和平与发展。（Ｐ１８） （２）时代潮流：和平、发展、合作、  共赢。（Ｐ４２） ２．当今世界的态势。（Ｐ１８） 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权 政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 ３．人类为谋求和平采取的方式、措施及我国的态度。（Ｐ１８） （１）方式：致力于以和平谈判代替武力解决争端。 （２）措施：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条 约等。 （３）我国的态度：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界 和平的坚定力量。［２０２４贵阳３６（３）］ ９６ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ４．我们应该怎样为维护世界和平作贡献？（Ｐ１９） （１）要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。 （２）积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 ５．当今人类必须共同面对的发展课题（Ｐ１９）：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地 在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 ６．贫困问题存在的原因及其影响。（Ｐ２０） （１）原因：①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；②频 发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 （２）影响：由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 ７．如何消除贫困，促进世界发展？（Ｐ２１） （１）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （２）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 （３）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同 努力。 !" ５ †0a‡ˆ‰'(Š （贵阳３年５考 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 ２０２４年 ７月 ８日，国家主 席习近平向上海合作组织国家 绿色发展论坛致贺信，强调中 方愿同各方一道，弘扬“上海精 神”，加强团结协作，推动绿色 发展，谱写共同发展新篇章，携 手构建更加紧密的上海合作组 织命运共同体。 链接教材：采取共同行动，承担 共同责任，构建人类命运共同 体，应成为各国解决全球性问 题的必然选择。 １．当前亟待解决的全球性问题有哪些？（Ｐ２３）（２０２４贵阳６；２０２２贵 阳３５） （１）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不 足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。 （２）恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安 全威胁持续蔓延。 ★２．为什么要构建人类命运共同体？（Ｐ２２～２４）（２０２２贵阳３５） （１）当今世界，各国相互联系、  相互依存的程度空前加深。 （２）人类面临许多共同挑战，  需要解决许多全球性问题。［２０２３ 贵阳３４（１）］ （３）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪 个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （４）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更 加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 （５）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，  应成为各国解决全球性问题的必然  选择。 （６）人类只有一个地球，各国共处一个世界。 ３．我国应对全球性问题的做法。（Ｐ２４） 积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展  、 公平、正义、民主、  自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 ★４．构建人类命运共同体的做法。（Ｐ２４～２６）［２０２４贵阳３６（３）］ （１）各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑 战，应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界（政治）；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 （安全）；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界（经济）；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世 ０７ 　 第一单元　我们共同的世界 界（文化）；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）。③需要世界各国的一致行动。 ［２０２３贵阳３４（２）；２０２２贵阳３５］ （２）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②要关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，把 关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。 （３）青少年：要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发 展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的 不懈奋斗中书写人生华章      。 记背关键词：①各国：扩大利益交汇点＋坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 ＋一致行 动　②各国人民：相互信任、守望相助、共同担当＋关怀生命　③青少年：放眼全球、心系祖国 ５．【教材·方法与技能】青少年应如何关心人类命运？（Ｐ２６） （１）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 （２）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 （３）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 （４）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 （５）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面 临的共同问题的积极态度。 +"# ,-./012 核心知识默写 １．当今世界的特点：　开放的　、　发展的　、　紧密联系的　。 ２．应对经济全球化的做法：要顺应　历史潮流　，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；要居安思 危，增强　风险意识　，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 ３．文化多样性的重要性：文化多样性是人类社会的　基本特征　，是世界文化充满活力的表现，是人 类文明进步的　重要动力　，是实现　文化创新与发展　的前提和基础。 ４．面对文化多样性的正确做法：各国应当用开放和包容的心态，　学习和借鉴　优秀外来文化，促进 　和而不同、兼收并蓄　的文明交流。 ５．当今世界，国际竞争的实质：以　经济和科技实力　为基础的综合国力的较量。 ６．我国高举　和平、发展、合作、共赢　的旗帜，为推动建设　相互尊重、公平正义、合作共赢　的新 型国际关系作着不懈的努力。 ７．当今时代的主题：　和平与发展　。 ８．构建人类命运共同体的原因：当今世界，各国　相互联系、相互依存　的程度空前加深；人类面临 许多共同挑战，需要解决许多　全球性　问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ９．构建人类命运共同体的做法：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前 景；坚持对话协商、共建共享、　合作共赢　、　交流互鉴　、绿色低碳；需要世界各国的一致行动； 需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 １７ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 易错知识攻关 １．同住地球村，我们要消除文化差异。 （　　） 理由： 　 　 ２．各民族文化趋向统一。 （　　） 理由： 　 ３．我们要传承和发扬本民族文化，拒绝一切外来文化。 （　　） 理由： 　 ４．合作与发展是当今时代的主题。 （　　） 理由： 　 3"# 456789: 热点对接考点 热点　２０２４年中非合作论坛峰会 材料：２０２４年９月４日至６日，２０２４年中非合作论 坛峰会在北京举行。本次峰会主题为“  携手推进现 代化，共筑高水平 中非命运共同体  ”①。习近平主 席在峰会上强调，中国和非洲占世界总人口的三分 之一，没有中非的现代化，  就没有世界的现代化②。 未来３年，  中方愿同非方携手推进现代化十大伙伴 行动，深化中非合作，  引领全球南方现代化③。 解读素材·联观点（本课时） ① 　 　 ② 　 　 ③ 　 　 　 　 某校九年级（３）班同学以“积极构建人类命运共同体”为议题开展探究性学习活动，请你参与其中。 （１）【我分析】请你谈谈“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”有什么意义？ （２）【我思考】中非应如何携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体？ 【我行动】通过本次议题探究活动，同学们对构建人类命运共同体有了一定的认知。在总结分 享环节，同学们纷纷发表自己的看法。小黔说：“在构建人类命运共同体的过程中，作为新时代的中 学生，我们应该 　 　。” （３）开放类·补充发言 请你将小黔的发言补充完整。 ２７ 　 第一单元　我们共同的世界 真题溯源悉考情 !" １ ~H€S １．（２０２４黔东南州１３）截至２０２３年１０月，中欧 班列累计开行７．７万列，通达欧洲２５个国家 和地区的２００多座城市，搭建了沿线经贸合作 新平台。中欧班列的发展表明 （　　） Ａ．我国主导着世界性事务 Ｂ．我国已经步入发达国家行列 Ｃ．国际间合作取代了竞争 Ｄ．世界是开放、发展、联系的 ２．（２０２３贵阳６）２０２２年，中欧班列共开行１．６万 列、发送货物１６０万标箱；中老铁路开行跨境 货物列车３０００列，运送货物１１２０万吨，跨境 运输货值超１３０亿元；西部陆海新通道班列发 送货物７５．６万标箱……以上信息体现了 （　　） Ａ．商品生产在全球范围内完成 Ｂ．贸易是国家交往仅有的方式 Ｃ．货物运输只能依靠中欧班列 Ｄ．商品贸易在全球范围内进行 ３．（２０２３黔东南州８）课堂上，同学们展开以下 交流： 请你判断他们交流的主题是 （　　） Ａ．世界多极化　　　　Ｂ．经济全球化 Ｃ．网络全球化 Ｄ．文化多样性 ４．（２０２４贵阳３３，６分）非连续性文本：根据图表， 回答问题。 仔细观察上图，联系所学知识，回答问题： （１）你从上图中可以看出哪三项数据的变化？ （３分） （２）上图侧面反映了经济全球化的哪一表现？ 并简要谈谈这一表现带来的影响。（３分） !" ２ RS‚ƒ ５．（２０２２贵阳６）下图是北京冬奥会开幕式的难 忘一幕：书写着参赛国家和地区名字的小雪 花，共同汇聚在冰雪五环下组成一朵大雪花。 每一朵小雪花都映射出独特 的光华，各美其美，美美与 共。这一刻，全世界人民打 破隔阂、摒弃偏见；这一刻，各国文化 （　　） Ａ．消除差异、完全一致 Ｂ．和而不同、相互交融 Ｃ．以我为主、唯我独尊 Ｄ．各行其是、争奇斗艳 ６．（２０２４铜仁３７，９分）判断与分析。 伊朗姑娘玛莎身穿汉服、手拿小彩鞭和留 学生一起演奏具有１３００多年历史的西安鼓 乐……这一幕出现在“西安年·最中国”２０２４ 年新春文化系列活动上。赏花灯、品美食、买 灯笼、学非遗等活动充满了浓浓的中国味，彰 显了中华文化独特魅力，                                                                       受到了众多外国友人 ３７ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 极大的关注和喜爱。据悉，该系列活动还将在 澳大利亚、新西兰等国家举行。 　　对此，有人认为，随着中华文化影响力的 不断增强，其他文化已无自身的独特价值。 结合材料，运用所学知识，请你对上述观点进 行判断并分析。（９分） !" ４ k…Dop ７．（２０２２六盘水７改编）２０２４年７月２４日，联合 国机构发布报告指出，２０２３年全球约有７．３３ 亿人面临饥饿，每１１人中就有１人食不果腹。 地区冲突、气候变化和经济衰退等不利因素， 连同健康膳食成本高昂、食物环境不健康和不 平等现象，导致全球粮食不安全和营养不良状 况持续恶化。为确保粮食安全，各国政府应该 （　　） Ａ．合作共赢，完全依赖他国人道主义援助 Ｂ．积极行动，促进粮食生产的可持续发展 Ｃ．共同努力，杜绝全球性饥饿现象的发生 Ｄ．独善其身，努力实现本国利益的最大化 !" ５ †0a‡ˆ‰'(Š ８．（２０２４贵阳６）世界气象组织等机构宣布，２０２３ 年７月是有气象记录以来全球平均气温最高 的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年 破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的 “冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体 现出的全球性问题是 （　　） Ａ．贫富分化加剧 Ｂ．全球气候变暖 Ｃ．恐怖主义袭击 Ｄ．网络安全威胁 ９．（２０２３毕节２２）小刚同学根据下则材料为“中 国发展高层论坛”拟写了一条主题，你认为最 恰当的是 （　　） Ａ．迎接挑战，成果共享 Ｂ．凝聚共识，合作共赢 Ｃ．采取行动，杜绝危机 Ｄ．坐等观望，犹豫懈怠 １０．（２０２２贵阳３５，８分）判断与分析：联系材料， 判断分析。 材料一　人类历史告诉我们，越是困难时刻， 越要坚定信心。矛盾并不可怕，正是矛盾推 动着人类社会进步，任何艰难曲折都不能阻 挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决 不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、 激流勇进。 材料二　冲出迷雾走向光明，最强大的力量 是同心合力，最有效的方法是和衷共济。在 全球性危机的惊涛骇浪里，世界各国不是乘 坐在１９０多条小船上，                                                                          而是乘坐在同一条大 ４７ 　 第一单元　我们共同的世界 船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须 同舟共济。 联系材料，结合所学知识，判断分析：当今世 界面临着重重挑战，中国倡导各国同心合力 开创未来。（８分） １１．（２０２３贵阳３４，８分）阅读与思考：阅读材料， 简明扼要回答问题。 材料　２０２３年 ５月 １９日，习近平主席在中 国—中亚峰会上发表了主题为“携手建设守 望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中 国—中亚命运共同体”的主旨讲话。他表示， 建设中国—中亚命运共同体，是在新的时代 背景下，着眼各国人民根本利益和光明未来， 作出的历史性选择。各国应携手并肩，积极 推进共同发展、共同富裕、共同繁荣。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （１）“中国—中亚命运共同体”的建设是基于当 今世界怎样的时代背景？（４分。两点即可） （２）建设“中国—中亚命运共同体”，各国应 如何携手并肩，积极推进共同发展？（４分。                                                              两 请完成分层进阶练习册 Ｐ２６～２９习题 ５７