第6讲 从文艺复兴到科学理性时代（课件）-备战2025年高考历史一轮复习考点知识一遍过（中外历史纲要下）

第6讲 从文艺复兴到科学理性时代 坐落在梵蒂冈的西斯廷教堂 哥白尼 牛顿 19世纪初 19世纪中期 19世纪后期 14世纪 15世纪后期 16世纪初 资本主义萌牙 17世纪初 17世纪后期 18世纪后期 经济 思想 宗教改革(16-17世纪） 文艺复兴（14－17世纪） 新航路开辟 与 殖民扩张 科学革命（16－17世纪） 启蒙运动 (17-18世纪） 时空定位 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。 ——陈乐民《欧洲文明的进程》 课程标准 考情统计 复习重点 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 2024年 全国甲卷.11 启蒙思想家伏尔泰 安徽卷.12 文艺复兴运动 辽吉黑卷.14 启蒙思想的影响 湖南卷.13 启蒙运动与文艺复兴的内在联系 北京卷.13 近代自然科学 湖北卷.13 近代自然科学的发展 2023年 湖南. 13 文艺复兴强调人的个性 浙江1月 . 13 人文主义 2022年 全国乙卷.10 文艺复兴 湖北卷.12 人文主义思想的传播 广东卷. 11 近代物理学家伽利略 山东卷.12 启蒙思想 高频高考部分 1.思想解放运动的背景、内容、特征及影响 2.思想解放运动与社会变革的关系 考情分析 ——释课标 析考情 明方向 目录 一、文艺复兴 二、宗教改革 三、科学革命 吹响社会变革的先声 ——欧洲的思想解放运动 四、启蒙思想 ——人性自由 ——信仰自由 ——真理自由 ——权力自由 文艺复兴 宗教改革 近代科学 启蒙运动 时间 兴起 代表及 主张 核心 16世纪(1517年） 16—17世纪 17—18世纪 14—17世纪 德意志 波兰 兴起英国，高潮法国 意大利 马丁路德： 信仰得救； 民族教会和廉俭教会 用民族语言传教 新教派：路德派、 加尔文派、 英国国教 哥白尼:日心说 牛顿: 万有引力定律 孟德斯鸠： 伏尔泰： 卢梭： 亚当斯密： 康德： 文学三杰：但丁、 彼特拉克、 薄伽丘 美术三杰：达芬奇、 米开朗琪罗、 拉斐尔 英国莎士比亚： 《哈姆雷特》 三权分立 君主立宪制 主权在民 市场自由竞争 理性批判 因信称义 理性主义 科学思想 人文主义 14-18世纪欧洲的思想解放运动 阅读《纲要》下第8课内容，梳理相关知识： 壹 文艺复兴 ——人性自由 人文精神 的起源 宗教神学笼罩 文艺复兴 公元前5世纪 智者学派 苏格拉底 476年 1453年 1517年 1776年 1789年 1640年 西罗马帝国 灭亡 东罗马帝国 灭亡 马丁·路德 九十五条论纲 英国 资产阶级革命 法国 大革命 美国 独立战争 中世纪只有一种意识形态，即宗教神学。 ——恩格斯 宣传新思想的新文化运动 必备知识 ——主干梳理 主题突破 14世纪到17世纪初，兴起于意大利，扩展到欧洲各地。宣扬新思想的新文化运动。是一场资产阶级反封建的思想解放运动。 思考：为什么文艺复兴（宣传新思想的新文化运动）要借助古希腊罗马文化？ （1）天主教会垄断文化，势力强大； （2）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； （3）古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 13-15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，成为文艺复兴的发祥地之一。 （中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——【瑞士】布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 思考：为什么是意大利最先打破这层纱幕？ 意大利独特的地理位置 拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀， 又从东方汲取大量文化养料， 聚集了一批具有新思想的学者文人 1.文化基础： 乔瓦尼(美第奇家族创始人）拥有两家羊毛工厂，所以他是羊毛业行会的会员。但是，由于他最主要的生意是银行，所以他也是银行业行会的会员……当时城市里的银行家们发行了一种美丽的小金币……这种货币就是著名的弗罗林金币……到1422年，流通中的弗罗林金币的数量达到了两百万枚；仅在老市场广场周围，就有72家银行和证券交易行，其中最兴旺、发展最迅速的，无疑就是美第奇的银行。 ——[英]克里斯托弗·希伯特 《美第奇家族的兴衰》 2.经济基础：（根本原因） 最早产生资本主义生产萌芽 一、文艺复兴的背景 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人、学者和艺术家……通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观。 ——【美】坚尼，布鲁克尔， 《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 当时佛罗伦萨的美第奇银行享誉整个欧洲。在文艺复兴时代，“美第奇家族始终起着轴心的作用” 教皇亚历山大六世想请画家给儿子胡安作画。胡安想要莱昂纳多作画。但教皇的答复是：“我们还不像佛罗伦萨的银行家那样腰缠万贯”。 3.阶级基础： 新兴资产阶级的扶持与推动 欧洲人对这场死亡的体验是前所未有的。一方面它促使人们对于基督所讲的爱心，对于瘟疫的发生，对于自身既定的存在方式进行了思索……另一方面，人们从黑死病死亡体验的高度，对生之价值做了重新的肯定。 ——沈之兴、张幼香《西方文化史》 4.社会原因： 黑死病流行，人们对宗教信仰的反思和怀疑 美第奇家族 世界四大美术馆之一、藏品达十三万件的乌菲奇美术馆，是他们家的办公室。 佛罗伦萨最大的美术馆碧提宫，也是他们的宫殿……之一…… 没有美第奇家族，文艺复兴可能是另外一回事。 —G.Brucker《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 （2）近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所 《选》3 P80 （1）中世纪城市的发展： 5.中世纪后期，欧洲城市兴起、大学的兴办 深刻影响着文艺复兴的产生 ①市民阶层出现， 世俗文化出现， 早期市民精神确立， 理性开始向信仰挑战， ②城市富庶繁荣、城市的自治和自由更吸引着众多杰出的艺术家和学者。 有了大学，西欧的文化开始突破神学的垄断，向着世俗化的方向发展。 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——《马克思恩格斯选集》第三卷 时间 领域、国别 代表人物 代表作 思想特色 14 世纪 文学 “前三杰” （意大利） 15 世纪 艺术 “后三杰” （意大利） 16世纪 文学（英国） 但丁 薄伽丘 彼特拉克 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 莎士比亚 《神曲》 《十日谈》 《歌集》 《最后的晚餐》 《大卫》 《雅典学院》 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 讽刺教会的封建腐朽， 宣扬人性的自由 体现了人文主义的政治理想和道德观念 2.惊世的巨匠 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 本能到理性，质朴到高雅 用发展的眼光看： 两个时间段叁篇作品片段，它们反映了文艺复兴运动怎样的发展趋势？ 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 一天夜里，女修道院院长接到报告，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏痛骂不休。满面羞惭的小修女猛一抬头，却发现院长头上戴的不头巾而是男人的短裤。 ——薄伽丘《十日谈》第九天第二个故事 肯定人的欲望 歌颂人的伟大 文学 艺术 《掷铁饼者》 （米隆 约前450年 希腊） 中世纪的圣母画 拉斐尔《西斯廷圣母》 拉斐尔笔下的圣母充满女性柔美和人间母爱， 不仅把神变成了人，还展现了人物的内心世界 圣母头部有圣光，借此表达神性，表情冷漠超然，充满忧伤和悲痛。 表现出一种独特的真实性 以人为中心 反对禁欲主义，崇尚理性 提升人的地位，肯定人的价值和尊严 重视发挥人的才智和创造力，追求现世幸福 …… 提倡探索人与自然的奥秘 人文主义 3.文艺复兴的精神内核 4.文艺复兴的实质、影响 实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化 影响： ①思想上：一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们更多地关注人本身与现世世界。 为宗教改革、启蒙运动打下思想基础； ②文化上：推动文学艺术的繁荣和近代自然推普废粤生与发展。 局限：①文艺复兴仅局限于上层和知识界。 ②对人文主义过分推崇，造成后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 ③经济上：促进资本主义发展，推动新航路的开辟； 它所代表的思想，它对人的经验的价值中心地位——即人的尊严——的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制。…然而，作为历史力量，它有明显的软弱性…它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。 ——[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》 【答案】C 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】文艺复兴运动 （2024.安徽卷.12）．意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 （2023.湖南卷.13）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人 A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 【答案】A 【考点】文艺复兴的核心思想 贰 宗教改革 ——信仰自由 必备知识 ——主干梳理 主题突破 时代的变化：从14-16世纪，地理大发现、文艺复兴等几件大事的发生，使人们的精神在解放，眼界在拓宽，人对世界、对社会、对自身的认识都在发生着与中世纪不同的根本性变化。 一、背景 教会自身原因：教会的腐朽激化社会矛盾，人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。 经济原因：资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍。 直接原因：1517年，教皇大量出售“赎罪券”，激起了德国各阶层民众的愤慨。 印刷术的传入与发展： 打破了基督教会对知识的垄断，孕育出新的知识生产与传播体系。 教会兜售赎罪卷 四分五裂的德意志形势图 它有38个独立的主权单位拼凑而成；4个自由市、一个帝国、7个大公国、9个公国、10个侯国、一个伯爵领。 ——《世界通史》 购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。 思考：为什么是德意志最先站出来反对罗马教廷？ 四分五裂的德意志成为了教皇的“奶牛” 二、马丁·路德改革 1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。 每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 ——马丁·路德 人的灵魂得救要靠自己虔诚的信仰！ ①因信称义 人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式 ③教随国定 主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 (世俗权力高于教权) ②上帝面前人人平等 否定教皇权威 路德派 内容: 新 教 路德教 加尔文教 英国国教 基督教的发展演变 【深化拓展】 选1 P69 他（路德）破除了对权威的崇拜，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。 ——恩格斯 三、实质、影响 世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 宗教改革是一场资产阶级性质的社会改革运动 实质： 影响： （1）政治上：打击了教会势力，强化了王权，推动了欧洲民族国家的形成 （2）思想上：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义； （3）经济上：有利于欧洲资本主义的成长和资产阶级力量的壮大； （4）文化上：推动了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 高考链接 ——真题研析 价值引领 (2021．重庆卷．11)．15—16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里，人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利（　　） A．狂欢演出成为娱乐主流 B．教会引导市民文化品味 C．节日庆典巩固宗教信仰 D．世俗精神融入宗教活动 【答案】D 【考点】15-16世纪世俗精神融入宗教活动 近代科学的兴起 叁 ——真理自由 必备知识 ——主干梳理 主题突破 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 人物 著作 成就 影响 哥白尼（波兰） (1473-1543） 《天体运行论》 牛顿（英国） （1643-1727） 《自然哲学的数学原理》 其他 日心说 万有引力定律 近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步 否定天主教会的“地心说”建立起一种新的宇宙观 建立较为完整的力学体系， 为近代物理学的发展奠定基础 意义： 1738年版《自然哲学的数学原理》 “光明” 从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。 ①思维方式: 重视经验和事实的理性化的思维方式 ②科学方法: 观察、实验、分析、归纳和综合等 ③思想解放： 削弱都会的精神支柱，促进思想解放和社会进步，为18世纪启蒙运动提供了思想源泉 ④近代科学的兴起和发展引发和促进了工业革命和社会变革。 【答案】C 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】近代自然科学 （2024.北京卷.13）. 透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（ ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ （2024.湖北卷.13）．1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（　　） A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 【答案】B （2024.江苏卷.11）. 据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（ ） A. 摒弃闭关锁国政策 B. 全面吸纳西方近代文明 C. 社会观念出现变化 D. 政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【考点】科学发展的影响 启蒙运动 肆 ——权力自由 必备知识 ——主干梳理 主题突破 启蒙：“启”即打破，“蒙”即蒙昧主义（迷信和无知）。启蒙是指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。 启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制统治和教会压迫，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。 含 义 启蒙思想家们这样说： 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。....要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 —— [德]康德著，何兆武译《历史理性批判文集》 自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠 人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。 ——卢梭 一、背景 ①经济（根本）：欧洲资本主义快速发展； ②阶级：新兴资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚； ③思想：文艺复兴、宗教改革，人们的思想得到进一步解放； ④前提：自然科学的发展，促进思想进一步解放 二、历程： ①17世纪源于英国（洛克）； ②18世纪法国成为中心（伏、孟、卢） ③18世纪后期，达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 国 代表思想家 主要观点 共性 英国 洛克 法国 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 英国 亚当·斯密 “现代经济学之父” 德国 康德 启蒙运动的集大成者 寄希望于“开明”君主进行改革， 建立君主立宪制。 强调立法、司法、行政三权分立， 相互监督、制衡。 主张主权在民和直接民主制。 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 人非工具人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。 都反对君主专制。 相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美； 对未来社会提出基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等； 三、内容 提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握 四、启蒙思想的精神内核、实质、影响 1.精神内核： “理性” 强调独立思考和自主精神，认为人的理性是判断是非的标准 2.实质： 以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗 3.影响： ④对全人类：成为人民追求解放的精神武器，推动了人类历史发展进程。 ①对欧美：进一步解放人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。直接推动美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。 ③对殖民地和半殖民地：成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器. ②对中国：推动了中国的近代化。（维新思想、辛亥革命、新文化运动） 一、启蒙运动对文艺复兴的人文主义有何发展？ ①指导思想：对人的崇拜（人文主义）发展到对理性的崇拜（理想主义） 一天夜里，女修道院院长接到报告，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏痛骂不休。满面羞惭的小修女猛一抬头，却发现院长头上戴的不头巾而是男人的短裤。 ——《十日谈》第九天第二个故事 【深化拓展】 ②斗争矛头：从天主教会的神学世界观到直指专制主义、封建等级、教权主义（上升到政治层面） ③涉及领域：文艺复兴集中于文学、艺术领域; 启蒙运动扩展到宗教、哲学、政治、经济、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面 ④批判形式：文艺复兴借助了古希腊、罗马文化， 启蒙运动则抛弃宗教外衣，提倡理性的思考和判断。 17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家和北美地区 二、启蒙运动对社会转型的作用 1.对近代世界的影响： (3)对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的思想。 (1)有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。 (2)为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想和理论上的架构。 2.对各国政体的影响： (1)对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了责任内阁制和君主立宪制，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。 (2)对美国：独立战争胜利后，制定了1787年宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。 三、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动之比较 项目 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动 时间 14－17世纪 16－17世纪 16-17世纪 17－18世纪 根本原因 资本主义萌芽 资本主义发展 资本主义进一步发展 地域范围 意大利—欧洲各国 德意志—欧洲各国 欧洲 英—法—欧美—世界 内容 精神内核 人文主义 因信称义 理性 理性主义 侧重领域 文学艺术 宗教 自然科学 政治 斗争形式 借助古希腊、罗马文化的形式 披着宗教外衣 直接公开批判封建专制制度和天主教会 影响 把人从神学思想的束缚中中解放出来 把人从教权控制中解放出来 把人从自然的束缚中中解放出来 把人从王权的压迫中解放出来 （2024.全国甲卷.11）. 伏尔泰在一次集会上说“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰（ ） A. 崇尚理性精神力量 B. 批判封建并且反对愚昧 C. 主张实行精英政治 D. 倡导建立自然科学体系 【答案】A （2024.湖南卷.13）．18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 【答案】C 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】启蒙思想家伏尔泰 【考点】文艺复兴与启蒙运动的内在联系 资产阶级队伍壮大 资本主义 产生发展 封建+教会 阻 碍 束缚思想 解放思想 发展经济 14世纪 17世纪 16世纪 宗教改革 18世纪 科学革命 启蒙运动 提倡人性 反对神性 信仰自由 反对神权 追寻真理突破束缚 理性主义反对封建 思想武器 资产阶级革命 资本主义制度 提供蓝图 文艺复兴 19世纪初 19世纪中期 19世纪后期 14世纪 15世纪后期 16世纪初 资本主义萌牙 17世纪初 17世纪后期 18世纪后期 经济 新航路开辟 与 殖民扩张 思想 宗教改革(16-17世纪） 文艺复兴（14－17世纪） 科学革命（16－17世纪） 启蒙运动 (17-18世纪） 工场手工业时期（16－18世纪中期） ——封建社会向资本主义社会过渡 思想文化： 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为资本主义发展解除了精神枷锁； 近代自然科学产生，诞生了经典力学，削弱了封建统治的精神支柱。 阶段特征 $$