第1部分 第12单元 重难小专题5 杠杆模型平衡分析-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（贵州专用）

　 第十二单元　简单机械 ５ Æ Æ Æ HI÷øGØlß 　　　　（２０２４．８；贵阳２０２２．１２） ëìí １ HI1HIGØuà&X/ １．杠杆五要素相关判断 小王把地面上的石块用撬棒撬起，可 沿ＤＭ或ＤＮ两个方向用力，如图所示。若撬棒的支点在Ａ 点，则阻力作用点在　Ｂ　点，他是沿　ＤＭ　（选填“ＤＭ” 或“ＤＮ”）方向用力的；若撬棒的支点在 Ｃ点，则他是沿 　ＤＮ　（选填“ＤＭ”或“ＤＮ”）方向用力的。 第１题图 　　 第２题图 ２．杠杆平衡条件的应用 如图所示，在均匀杠杆的 Ａ处挂 ３ 个钩码，Ｂ处挂 ２个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。 下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩 码均相同） （Ｂ ） Ａ．两侧钩码下方同时加挂一个钩码 Ｂ．左侧钩码拿去一个，右侧钩码拿去一个并向右移动一格 Ｃ．左侧钩码下加一个钩码，右侧钩码下加挂两个钩码 Ｄ．两侧钩码同时向支点移动一格 要点回顾： 杠杆五要素：支点、动力、动力臂、阻 力、阻力臂 杠杆平衡条件：动力 ×动力臂 ＝阻 力×阻力臂，即：Ｆ１ｌ１＝Ｆ２ｌ２ 思路点拨： （１）找支点：根据杠杆五要素定义确 定支点，即杠杆可以绕其转动的点Ｏ。 （２）确定支点位置（如图）：若动力及 阻力在支点两侧，则动力及阻力方 向在杠杆同侧，若动力及阻力在支 点一侧，则动力及阻力方向在杠杆 异侧。 　 （３）根据杠杆平衡条件调节动力、动 力臂、阻力或阻力臂                                   。 ëìí ２ HI÷ø&ñrlß ３．（多选）（２０２２贵阳１２题３分）如图所示的情景展示了物理 世界的平衡之美。用细线将铁锤悬挂在光滑的尺子上，锤 柄末端紧贴尺面，尺子一端置于水平桌面边缘Ｏ点处，整个 装置恰好处于平衡状态。若尺面水平且不计尺子和细线所 受重力，下列说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．尺子可以视为能绕Ｏ点转动的杠杆 Ｂ．细线对铁锤的拉力与铁锤所受重力是一对平衡力 Ｃ．细线对尺子的拉力大于锤柄末端对尺子的作用力 Ｄ．尺子与铁锤组成的整体，其重心在Ｏ点的正下方 思路点拨 （１）杠杆是一根在力的作用线绕某 一固定点转动的硬棒。 （２）根据铁锤受到竖直向下的重力、 细线的拉力和尺的左端对铁锤的压 力处于平衡状态分析。 （３）尺子与铁锤组成的整体受到竖 直向下的重力和桌面竖直向上的支 持力处于平衡状态                         。 ５０１ 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 ëìí ３ [»(å¬æSSHIGØuà&X/ ４．实际情境模型化 ２０２４贵州８题考法（多选）挑夫搬运货物的情景如图甲所示，可简化成图乙中杠杆 ＡＢ。 挑夫２的施力点相当于支点Ｏ，挑夫１对杆的支持力Ｆ１竖直向上。在杆保持水平静止的条件下， 要使挑夫１对杆的支持力变大，以下方法可行的是 （Ｃ ） 　 Ａ．只减小货物的重量　　　　　　　　Ｂ．只把货物向Ａ端移动 Ｃ．只有挑夫１靠近货物 Ｄ．只有挑夫２靠近货物 ５．实际情境 劳动教育越来越重要，许多同学在 劳动中既获得了愉悦的体验，又掌握了许多劳 动技能。小刚周末回到乡下姥姥家，学习挑担 技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一 头轻），在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子 让扁担处于水平平衡。请你结合杠杆平衡的 知识，判断下列做法中正确的是 （Ｃ ） Ａ．肩膀应该居于扁担正中间 Ｂ．肩膀应该靠近“轻的一头” Ｃ．肩膀应该靠近“重的一头” Ｄ．以上三种做法都是可以的 ６．（２０２３淮安）如图所示，一根质地不均匀的硬 棒重心在Ｏ点，将硬棒通过绳１悬挂于 Ａ点， ２、３为两个支架，在绳与两支架的作用下，硬棒 水平静止，此时绳与支架均对硬棒有弹力（绳 的形变忽略不计）。下列操作中，仍能使硬棒 保持平衡的是 （Ａ ） Ａ．仅撤去支架２ Ｂ．仅撤去支架３ Ｃ．同时剪断绳１和撤去支架２ Ｄ．同时剪断绳１和撤去支架３ 第６题图 　　 第７题图 ７．如图所示为桥梁结构和侧翻时的示意图，下列 说法中不正确的是 （Ｂ ） Ａ．该桥梁可以看成是以桥墩为支点的杠杆 Ｂ．超载车辆只要走在桥梁中间就不会对桥梁 造成危害 Ｃ．车辆的超载对桥梁路面的危害极大，要严禁 超载 Ｄ．该超载车辆行驶的路一侧，对桥梁的压力和 压力的力臂乘积过大，造成桥梁侧翻 ８．实际情境模型化 （多选）如图甲所示为多人赛 艇比赛的场景。划桨时，桨可绕侧舷上的固定 轴转动，从而使赛艇运动。图乙为划桨时桨的 简化平面图，其中Ｏ为固定轴，ＡＢ为赛艇的运 动方向，桨上ＯＣ长为０．８ｍ，ＯＤ长为２ｍ，Ｆ１ 为人划桨的力，Ｆ２为水对桨的作用力。下列说 法正确的是 （Ｄ ） 　 Ａ．钓鱼竿和桨是类型相同的杠杆 Ｂ．划桨时，桨对水的作用力大于水对桨的作 用力 Ｃ．划桨时，运动员将作用点向靠近Ｏ点方向移 动即可减小作用力Ｆ１的大小 Ｄ．若图乙中 Ｆ２为２００Ｎ，Ｆ１与 ＣＤ的夹角为 θ＝３０°，Ｆ１、Ｆ２均与 ＡＢ平行，要划动桨，Ｆ１ 至少为５００Ｎ（不考虑桨的重力                                                    ） ６０１ 　 贵州物理 １１．＜　＞　１２．＜　＝　１３．１５００　８４％ １４．５０　２　８０％　１５．Ｄ　１６．Ｃ　１７．Ｄ　１８．Ｃ <,) =;>?@AB　 实验１　探究杠杆的平衡条件 （１）平衡　（２）力臂　水平　右　（３）ＢＣＡＤ　（４）ａ．１５．０ ｂ．Ｆ１ｌ１＝Ｆ２ｌ２　（５）２　左　（６）大　（７）ＯＢ　（８）２∶１　右 （９）ａ．４　ｂ．拉力作用线与圆相切 实验２　测量滑轮组的机械效率 （１）刻度尺　（２）匀速　（３）丙　０．３　６２．５％　（４）错误 （５）１、２　高　（６）低　（７）偏大　没有考虑到摩擦力对 滑轮组机械效率的影响　（８）偏低　（９）可以不　（１０）Ｂ （１１）Ｄ 跨学科实践：制作简易杠杆 （１）便于测量力臂，消除杠杆自重对实验的影响　（２）４ （３）左　（４）将货物尽量放在靠近车头的位置 一题一单元　航天工程———嫦娥六号探测器 （１）运动状态　静止　（２）变大　变大　（３）增大摩擦　 减小压强　（４）非平衡力　力的作用是相互的　（５）机 械　内　（６）具有　不变　变大　（７）Ａ （８）答：能供氧、能保温，能抗撞击，能抗辐射，能维持压 强。（答出一点即可） （９）解：火箭克服火箭与探测器的总重力做的功Ｗ＝Ｇｈ＝ ｍｇｈ＝１．４×１０４ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ×２．３７×１０５ｍ＝３．３１８×１０１０Ｊ 火箭做功的功率Ｐ＝Ｗｔ＝ ３．３１８×１０１０Ｊ ３０ｓ ＝１．１０６×１０ ９Ｗ 重难·小专题５　杠杆模型平衡分析 １．Ｂ　ＤＭ　ＤＮ　２．Ｂ　３．ＡＣＤ　４．ＢＣ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｂ 　 第８题解图 ８．ＡＤ　【解析】因为船桨在使用过程中，动 力臂小于阻力臂，所以船桨属于费力杠 杆；生活中的钓鱼竿也是费力杠杆，Ａ正 确；划桨时，桨对水的作用力与水对桨的 作用力是一对相互作用力，大小相等，Ｂ 错误；若划桨时手抓握的位置更靠近 Ｏ 点，根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定 时，动力臂越小，越费力，人划桨的力将变大，即增大作 用力Ｆ１的大小，Ｃ错误；以 Ｏ点为支点，作出 Ｆ１的力 臂ＯＥ和 Ｆ２的力臂 ＯＦ，如解图所示：由题意知，Ｆ１与 ＣＤ的夹角 θ＝３０°，Ｆ１、Ｆ２均与 ＡＢ平行，则∠ＯＤＦ＝ ３０°，由几何知识可知，动力臂ＯＥ＝１２ＯＣ＝ １ ２×０．８ｍ＝ ０．４ｍ，阻力臂 ＯＦ＝１２ＯＤ＝ １ ２×２ｍ＝１ｍ，由杠杆的 平衡条件有 Ｆ１×ＯＥ＝Ｆ２×ＯＦ，所以Ｆ１＝ Ｆ２×ＯＦ ＯＥ ＝ ２００Ｎ×１ｍ ０．４ｍ ＝５００Ｎ，Ｄ正确。故选ＡＤ。 重难·小专题６　弹簧、弹性绳类模型分析 １．（１）①逐渐变小　不变　②逐渐变大　③逐渐变大　 逐渐变小　（２）①逐渐变小　不变　②逐渐变小 ③逐渐变小　逐渐变小　（３）①逐渐变大　不变 ②逐渐变小　③逐渐变小　逐渐变大 ２．（１）①逐渐变大　②逐渐变大　（２）①逐渐变大　不 变　②逐渐变大　③逐渐变大　逐渐变大　（３）①逐 渐变大　不变　②逐渐变小　③逐渐变小　逐渐变大 ３．Ａ　４．Ｂ　５．ＡＣ　６．ＢＣ　７．ＢＣＤ ８．如答图所示 第８题答图 重难·小专题７　从能量转化角度分析解决问题 １．Ｄ　２．Ｄ ３．答：紧急刹车时，车轮在地面上摩擦，克服摩擦做功，并 将机械能转化为内能，因此轮胎表面温度急剧升高是 通过做功的方法使内能增加的。 ４．答：（１）水蒸气遇冷液化而形成“白气”。 （２）瓶内的气体压强增大到一定程度，对瓶盖做功，将 瓶盖打出，气体对外做功，将内能转化为机械能，气体 的内能减少，温度降低，瓶中的水蒸气遇冷液化而形成 白雾，白雾是小水珠。 ５．答：人骑自行车下坡时，重力势能逐渐转化为动能，使 人和自行车的重力势能减小，动能增加，所以车速度越 来越快。 ６．答：（１）不做功。 （２）机器人能量利用效率不高的原因是：机器人零部件 之间克服摩擦力做功较多，导致能量利用效率不高；合 理的解决方法：在机器人各部件之间涂抹润滑油，减少 因克服摩擦做功而损失的能量，从而提高机器人的能 量利用效率。 ７．答：（１）流动的水对木轮引擎会产生力的作用，所以水 辗以流水的动能为动力带动木轮引擎运转，木轮引擎 再带动磨盘转动，是水的动能转化为水辗的动能。 （２）使水流冲击水轮盘时能带动质量更大的磨盘转动， 需要水的动能更大，而动能与质量和速度有关，因而可 以通过增大水的落差以增大水的流速、把水辗建在水流量 更大的位置。 &'C) DEF+ 第十三单元　电学基础 第１节　电荷　电流　电压　电阻 (,) -./0123　 ①摩擦　②转移　③正　④负　⑤吸引　⑥失去 ⑦得到　⑧排斥　⑨吸引　⑩是否带电　瑏瑡同种电荷相 互排斥　瑏瑢电流　瑏瑣材料　瑏瑤长度　瑏瑥大　瑏瑦大 瑏瑧长度　瑏瑨滑动变阻器的最大阻值为２０Ω　瑏瑩滑动变阻 器允许通过的最大电流为２Ａ　瑐瑠串　瑐瑡一上一下 瑐瑢最大电流　瑐瑣阻值最大处　瑐瑤３２７８　瑐瑥定向　瑐瑦正　 瑐瑧安培　瑐瑨１０－３　瑐瑩１０３　瑑瑠伏特　瑑瑡１０－３　瑑瑢１０３ 瑑瑣调零　瑑瑤大　瑑瑥正　瑑瑦负　瑑瑧串　瑑瑨并　瑑瑩０．０２ 瑒瑠０．１　瑒瑡０．１　瑒瑢０．５　瑒瑣０．２８　瑒瑤１．４　瑒瑥１　瑒瑦                                                                       ５ ９