第1部分 第2单元 光现象-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（贵州专用）

书 ? ５ 　　 　　　参考答案及重难题解析·２０２５贵州物理 ◎课堂精讲册：Ｐ１～Ｐ２４　◎分层进阶练习册：Ｐ２５～Ｐ３４　◎综合测评卷：Ｐ３５～Ｐ４０ 　 贵州物理 !"#$% 第一部分　立足教材过基础 &'() *) + 第一单元　声现象 (,) -./0123　 ①振动　②振动　③介质　④不能　⑤波　⑥＞　⑦＞ ⑧３４０　⑨２０～２００００　⑩高低　瑏瑡强弱　瑏瑢高　瑏瑣大 瑏瑤小　瑏瑥大　瑏瑦２００００　瑏瑧２０　瑏瑨无规则　瑏瑩分贝 瑐瑠声源处　瑐瑡传播过程中　瑐瑢人耳处 易错易混　概念对比 １．次声波　超声波　不能　２．乐音　噪声　３．Ｃ 4,) 56789:;　 １．振动　将音叉微小的振动放大 ２．声音的传播需要介质　不能　３．Ｂ　４．Ｃ　５．振动　空气 ６．响度　低　７．瓶和水　低　【拓展】空气柱　逐渐升高 ８．响度　向上推　９．Ｄ　１０．Ａ　１１．音调　音色　１２．Ｄ １３．①②④⑥⑦　③⑤⑧　１４．超声波　信息　１５．次　 １６．超声波　１７．信息　１８．声源处　传播过程中　人耳处 １９．Ａ　２０．Ｃ　２１．振动　空气　能量 跨学科实践：制作隔音房间模型 （１）大小不同，厚度不同　（２）响度　（３）聚酯棉　（４）寻 找普遍规律　（５）Ｂ 第二单元　光现象 (,) -./0123　 ①能够自身　②３×１０８　③３×１０５　④长度　⑤同种均 匀介质　⑥反射　⑦偏折　⑧同一　⑨两侧　⑩等于　 瑏瑡增大　瑏瑢小于　瑏瑣增大　瑏瑤不变　瑏瑥可逆　瑏瑦反射　 瑏瑧相等　瑏瑨相等　瑏瑩垂直　瑐瑠虚　瑐瑡对称　瑐瑢能 瑐瑣不能　瑐瑤发散　瑐瑥会聚　瑐瑦牛顿　瑐瑧绿 易错易混　概念对比 １．Ｃ　２．直线传播　反射　３．镜面　漫 ４．凹面　反射　凸面　扩大驾驶员观察视野 4,) 56789:;　 １．Ｄ　２．ＡＣＦ　ＢＥ　Ｄ　３．Ｃ　４．直线　５．积水　镜面　 地面　漫　６．浅　折射　下　反射　虚　７．虚　水射入 空气　折射　８．５　虚　不变　９．４　虚　１０∶３５　能 １０．如答图所示　　　　　　　１１．如答图所示 第１０题答图 第１１题答图 １２．如答图所示 第１２题答图 １３．如答图所示 【拓展】如答图所示 第１３题答图 　　 第１３题拓展题答图 １４．如答图所示 第１４题答图 <,) =;>?@AB　 实验１　探究光的反射定律 （１）量角器　（２）粗糙　（３）需要　（４）较暗　漫 （５）ＯＡ　可逆　（６）顺　（７）等于　寻找普遍规律 （８）不能　Ａ　（９）用不同颜色的笔记录每次光的径迹 （合理即可）　（１０）不能　能　（１１）下　在　（１２）逆 实验２　探究光折射时的特点 （１）较暗　在水面上方喷烟雾（或在水中滴几滴牛奶） （２）两侧　有　在　（３）小于　增大　（４）不改变 （５）反射　（６）ＯＡ　会　（７）向左移动　不变　（８）小于 增大　大于 实验３　探究平面镜成像特点 （１）刻度尺　到镜面的距离　（２）便于确定像的位置　 薄　（３）较暗　（４）垂直　（５）Ａ　（６）未点燃　相等　远 离　不变　（７）蜡烛 Ａ的位置　相等　垂直　（８）玻璃 板没有垂直于纸面放置　（９）不透过　不能　虚 （１０）反射　仍能　（１１）①　到平面镜的距离相等　多 次实验，让结论更具普遍性　仍在原处　（１２）Ｎ （１３）４５　靠近　不变　斜上方 第三单元　透镜及其应用 (,) -./0123　 ①厚　②薄　③会聚　④薄　⑤厚　⑥发散　⑦                                                          倒立 １ 　　　　 模块二　光　学 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 !7#$%8'(（９～１２．７５分） !"# $%&'()* !"# １ @AB@CB@D １．光源：①　　　　发光的物体叫做光源。如：太阳、点燃的蜡烛、亮着的日光灯、水母、萤火虫等。 注：月亮、投影屏幕不是光源。 ２．光线：用来表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线。 说明：光线不是真实存在的，采用了理想模型法，磁感线也应用了此方法。 ３．光速：不同介质中的光速不同，且ｖ空气 ＞ｖ水（≈ ３ ４ｃ）＞ｖ玻璃（≈ ２ ３ｃ）。光在真空中的传播速度最快， 近似为ｃ≈②　３×１０８　ｍ／ｓ＝③　３×１０５　ｋｍ／ｓ。 光年：指光在真空中１年内传播的距离，是④　长度　单位。 !"# ２ EF@<= １．三种光现象的辨识 类型 定义 传播方向 常考实例 光的直 线传播 光在⑤　同种均匀介质　中沿 直线传播 不变 ａ．日（月）食；ｂ．小孔成像；ｃ．影子；ｄ．瞄准射 击；ｅ．皮影戏 光的 反射 光射到物体表面时，被物体表 面⑥　反射　回去的现象 改变 ａ．湖面波光粼粼；ｂ．照镜子；ｃ．自行车尾 灯；ｄ．水中倒影；ｅ．闪闪发光的金子、钻石 光的 折射 光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生⑦　偏折　的 现象 斜射入时：改变； 垂直射入时：不 改变 ａ．放大镜中的物体；ｂ．筷子在水面处“弯 折”；ｃ．海市蜃楼；ｄ．叉鱼时瞄准鱼下方 ２．光的反射定律和折射规律 类型 光的反射 光的折射 图示 三线共面 反射光线（折射光线）、入射光线和法线在⑧　同一　平面内 两线分居 反射光线（折射光线）和入射光线分别位于法线⑨　两侧　 两角关系 反射角瑏瑠　等于　入射角，反射角 随入射角的增大而瑏瑡　增大　 当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线方向偏折，折射角瑏瑢　小于　入射角（“空气中的  角大”）；当入射角增大时，折射角瑏瑣　增大　； 当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 瑏瑤　不变　 ６ 　 第二单元　光现象 续表 类型 光的反射 光的折射 记忆口诀 反射定律：三线共面，两线分居，两 角相等 折射规律：三线共面，两线分居，空气角大 特点 在光的反射和折射现象中，光路是瑏瑥　可逆　的 ３．镜面反射和漫反射 现象 镜面反射 漫反射 图示 定义 平行光束照射到镜面上后，会被平行地反射 反射光线杂乱无章 反射面特点 平整光滑 粗糙、凹凸不平 视觉特点 “反光”、刺眼、看不清物体 能从不同方向看到不发光的物体 举例 黑板反光、玻璃幕墙反光（“光污染”）、平面 镜成像、水面的反射等 从各个方向上都能看清黑板或课本上的字、 电影屏幕用布而不用玻璃等 共同点 都属于光的反射；都遵循光的反射定律；光路均可逆 ４．光现象作图注意事项 （１）虚像、法线、光线的反向延长线和辅助线用虚线表示，实际光线用实线表示。 （２）光线要标箭头，箭头标在中间，不标在末端；人眼看物体时，进入人眼的光线箭头应指向人眼。 （３）法线与反射面、折射面垂直。 （４）平面镜成像时，像、物连线与镜面垂直，均要标注直角符号，物像关于平面镜对称。 （５）反射现象中，反射角等于入射角；折射现象中，空气中的角大。 !"# ３ GHIJK １．原理：光的瑏瑦　反射　。 ２．特点：像的大小与物体的大小瑏瑧　相等　；像和物体到平面镜的距离瑏瑨　相等　；像 和物体的连线与镜面瑏瑩　垂直　，平面镜所成的像为瑐瑠　虚　像。 总结：平面镜所成的像与物体关于镜面瑐瑡　对称　。 ３．实像与虚像 类型 实像 虚像 形成原理 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延长线 会聚而成 能否用光 屏承接 瑐瑢　　能　（选填“能”或 “不能”）用光屏承接到 瑐瑣　不能　（选填“能”或 “不能”）用光屏承接到 成像性质 一般都是倒立的 一般都是正立的 举例 小孔成像、照相机和投影仪 所成的像等 平面镜成像、水中倒影、放                   大镜所成的像等 【特别提醒】实像和虚像都能被人眼直接观察到。 ７ 平面镜，成虚像，大小相等对 称强。 像物到镜距相等，它们连线垂 镜面。 作图反射反延长，虚线交点即 像点。 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 ４．凸面镜与凹面镜 类型 凸面镜 凹面镜 特点 对光线有瑐瑤　发散　作用，起到扩大视野的作用 对光线有瑐瑥　会聚　作用 应用 汽车的后视镜、公路拐弯处的反光镜等 太阳灶、汽车大灯等 !"# ４ @&LM １．光的色散：太阳光是白光，它经过棱镜后，可以被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种 现象叫做光的色散，该现象是由英国物理学家瑐瑦　牛顿　通过棱镜实验发现的，该发现表明白光 是由各种色光混合而成的。 【特别提醒】光的色散的实质是光的折射。 ２．光的三原色（三基色）：红、瑐瑧　绿　、蓝。 ３．物体的颜色 （１）透明的物体：其颜色由所透过的色光的颜色决定。有色透明物体只能穿过与自身颜色相同的 光，如蓝色玻璃能让蓝光穿过，而吸收了其他颜色的光；无色透明物体能透过所有的色光。 （２）不透明的物体：其颜色由它反射的色光的颜色决定。如鲜艳的红色月季花能反射红光，吸收 其他颜色的光；黑色物体能吸收所有颜色的光，白色物体能反射所有颜色的光。 ４．看不见的光 类型 光谱图中位置 特性 应用 红外线 红光之外 热效应、穿透能力强等 测温枪；拍摄“热谱图”；红外线夜视仪；红外线 遥控器；红外线烤箱；生命探测仪等 紫外线 紫光之外 荧光效应、消毒杀菌等 验钞机；适量照射紫外线有利于身体健康和促进 骨骼生长；手术室、病房用紫外线灯来灭菌等 １．实像与虚像下列有关光现象的说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．小孔成像是由光的直线传播形成的倒立虚像 Ｂ．沙漠看到的海市蜃楼是由光的折射形成的实像 Ｃ．用潜望镜看到的物体是由光的反射形成的虚像 Ｄ．平面镜所成的像是正立、等大的实像 ２．倒影与影子如图，摄影爱好者拍摄到一只站在水中的鸟，鸟与它的影子甲、乙呈现“对影成三 人”。其中影子甲是由光的　直线传播　形成的；影子乙是由光的　　　反射　形成的。 ３．镜面反射与漫反射用久了的黑板会“反光”，这是光的　镜面　反射现象；从不同方向都能看 见电影院银幕上的图像，这是光的　漫　反射现象。（均选填“镜面”或“漫”） ８ 　 第二单元　光现象 ４．凸面镜与凹面镜汽车中存在许多光学应用，它们对汽车的安全行驶起着至关重要的作用。汽 车前大灯的反光装置为　凹面　镜，可以将灯光　反射　（选填“反射”或“折射”）并照出平行 光；汽车的后视镜本质上是一个　凸面　镜，能起到　扩大驾驶员观察视野　的作用。 +"# ,-./012 5# １ @NOPQRS&*+DT １．ＲＪ新教材新增习题 光在不同介质中的传播速度 光在下列物质中的传播速度按照从小到大顺 序排列正确的是 （Ｄ ） Ａ．空气，水，玻璃　　　Ｂ．水，玻璃，空气 Ｃ．玻璃，空气，水 Ｄ．玻璃，水，      空气 5# ２ @<=6" （２０２４．６；贵阳６年３考） ２．（改编自 ＲＪ八上教材素材图）自然及生活中 许多光现象都是由于光不同的传播特点而形 成。如图所示的情景中，由于光沿直线传播形 成的是　ＡＣＦ　；由于光的反射形成的是 　ＢＥ　；可以用光的折射现象解释的是　Ｄ　。 （均选填字母） ３．（传统文化情境 －２０２４贵州６题３分）《淮南 万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于其下， 则见四邻。”如图所示描绘了该记载中的场景。 人能通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均 利用了 （Ｃ ） Ａ．光的折射　　　　Ｂ．光的色散 Ｃ．光的反射 Ｄ．光的直线传播 ４．（实际情境－２０２０贵阳１３题２分）６月２１日， 在我省大部分地区都有幸看到“日食”这一天 文景观。“日食”是由于太阳光沿　直线　传 播的过程中被月球遮挡形成的                                  。 5# ３ @&UV)WV ５．（生活实际情境－改编自ＲＪ八上Ｐ７６Ｔ３）雨后 晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，可以根 据生活经验进行判断：迎着月光走，地上发亮 的是　积水　（选填“积水”或“地面”），因为 光会在水面发生　镜面　反射；背着月光走 时，地上发亮的是　地面　（选填“积水”或 “地面”），因为光会在地面上发生　漫　反射。 ６．（改编自ＲＪ八上Ｐ８２图４．４－４）如图所示，是 小明和爸爸在湖中叉鱼的 情景。人看到水中的鱼的位 置比实际位置　浅　，这是因 为发生了光的　折射　，叉 鱼时，只有瞄准鱼的　下　方才能叉到鱼；在 平静的湖面，我们能看到“云在水上漂”，云是 由光的　反射　形成的　虚　像               。 ９ 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 ７．（真实情境 －改编自 ＲＪ八上 Ｐ８３图４．４－５） 如图所示，小明将一枚硬币放在空碗底部，然 后退到眼睛刚刚看不到硬币的位置。保持眼 睛、碗和硬币的位置不变，缓缓向碗里倒水，随 着水面升高，又看到了“硬币”，他看到的是硬 币的　虚　（选填“实”或“虚”）像，这是因为 光从　水射入空气　（选填“空气射入水”或 “水射入空气”）中发生　折射　的缘故。           5# ４ GHIJK&X/ ８．（改编自ＲＪ八上Ｐ８０Ｔ４）如图是小红检查视力 时的情景，视力表在镜中的像到人眼的距离为 　５　ｍ；平面镜中视力表的像是正立的　虚　 像；将视力表向靠近平面镜方向移动，视力表的像 大小　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 ９． （改编自 ＲＪ八上 Ｐ８０Ｔ１）夜晚，小丽 站在家里的穿衣镜前２ｍ处，她看到自己和身 后挂钟的像，她的像到她的距离为　４　ｍ，她 在镜中看到的是自己的　虚　（选填“实”或 “虚”）像；挂钟在镜中的指针位置如图甲所示， 则挂钟显示的实际时间为　１０∶３５　；现将一块 和镜面一样大的木板放在镜子后面１ｍ处，如 图乙所示，这时她　能　（选填“能”或“不 能”）在镜中看到自己的像。 　                      5# ５ @<=YZ （贵阳６年２考） 按模型系统梳理 １０．画反射光线模型 作出入射光线ＡＯ的反射光 线，并标出反射角的度数。 第１０题图 　　 第１１题图 １１．画入射光线模型 （２０２４贵阳白云区二模）如 图所示，ＯＢ是一条经过平面镜的反射光线， 请你在图中作出入射光线 ＡＯ并标注入射 角ｉ。 １２．画折射光线模型 （２０２０贵阳２１题２分）如图 所示，一条光线从水下斜射入空气，请画出对 应折射光线的大致位置。（图中虚线表示法线） １３．画平面镜中像模型 （２０２４六盘水二模）请在 图中画出物体 ＡＢ在平面镜 ＭＮ中所成的像 Ａ′Ｂ′。 第１３题图 　 第１３题拓展题图         拓展　人眼观察平面镜中物体模型 如图所 示，眼睛Ａ通过平面镜观察烛焰 Ｓ，请画出 眼睛Ａ看到烛焰Ｓ的光路图。 １４．画反射、折射光线模型 （２０２４黔东南一模） 如图所示，一束激光沿光屏从空气斜射至水 面，在水面Ｏ点传播方向发生了改变，并分为 两条光路继续传播。请画出光屏上呈现的完 整光路。                                     ０１ 　 第二单元　光现象 3"# 4256789 注：教材重点实验及课标要求必做实验基础考点记背见３２开《考前记背册》Ｐ１６～４０。 [\ １ ]^@&UV_` （２０２３，１８；贵阳２０２１．２４；２０２２年版课标要求学生必做实验） 小明用如图１所示的装置探究光的反射规律。 甲 　　　　 乙 图１ 设计实验 （１）除图中器材外，本实验还需用到的测量工具是　量角器　。 （２）实验中，应该选择表面　粗糙　（选填“光滑”或“粗糙”）些的硬纸板。 （３）实验时，硬纸板ＥＦ　需要　（选填“需要”或“不需要”）垂直于平面镜放置。 （４）为了使光路更明显，实验应在　较暗　（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行；实验时从硬纸板前 的不同方向都能看到光的传播路径，这是因为光在硬纸板上发生了　漫　（选填“镜面”或“漫”）反射。 进行实验与收集证据 （５）如图１甲所示，若将一束光贴着纸板沿ＢＯ射向Ｏ点，光将沿图中　ＯＡ　的方向射出，说明在光 的反射现象中，光路是　可逆　的。 （６）如图１甲所示，让纸板Ｅ上的入射光线ＡＯ贴着纸板绕Ｏ点沿逆时针方向转动，可观察到反射光 线ＯＢ沿　顺　时针方向转动。 分析与论证 （７）在探究反射角和入射角的关系时，多次改变入射角进行实验，记录数据如表所示，由此可知在反 射现象中，反射角　等于　入射角；在本实验中进行多次实验，测量多组实验数据的目的是　　　　 　寻找普遍规律　。 实验次数 １ ２ ３ 入射角 ２０° ３０° ４０° 反射角 ２０° ３０° ４０° （８）将纸板Ｆ向后折转一定的角度，如图１乙所示，观察反射光线的位置，则在纸板 Ｆ上　不能　 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此操作的目的是　Ａ　（填字母）。 Ａ．探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 Ｂ．探究反射光线、入射光线是否在法线两侧 交流与反思 （９）完成实验后，小组同学进行交流，多次实验使纸板上留下了很多光路，为了区分对应的光路，可 采取的办法是 　。 （１０）若将图１甲中纸板整体以底边为轴向后旋转４５°后，纸板Ｆ上　不能　（选填“能”或“不能”） 呈现反射光束，纸板Ｅ上的入射光束　　能　（选填“能”或“不能”）在平面镜中成像。 １１ 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 实验创新迁移 （１１）创新方案 为了进一步确定反射光线的位置，小明将纸板 ＮＯＦ沿 ＰＱ剪开，把上半部分向后 折，如图２甲，发现在纸板ＮＯＦ　下　（选填“上”或“下”）半部分会看到反射光线，说明反射光线、 入射光线和法线　在　（选填“在”或“不在”）同一平面内。 　 图２ （１２）生活应用·溯源教材 光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图２乙所示为上 午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿　逆　时针方向旋转，使 反射光线射向吸热塔。 [\ ２ ]^@WVa&,# （贵阳２０１９．２６） 小明同学利用如图３所示的实验装置探究光的折射特点。在玻璃水槽中竖直放置一个光屏，光屏可 分为Ｅ和Ｆ两部分，ＮＮ′是其分界线，其中光屏Ｆ可绕ＮＮ′前后折转。 图３ 设计方案，收集证据 （１）该实验应在　较暗　（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验中为了使光线更明显，可以采 取的方法有 　（写出一种即可）。 （２）实验时，先让光屏Ｅ、Ｆ位于同一平面内，一束激光贴着光屏Ｅ从空气斜射入水中，在光屏Ｆ上可 以看到折射后的光束，这说明折射光线和入射光线位于法线　两侧　；小明将光屏Ｆ向后折转一定 角度后，在光屏Ｆ上不能看到折射光，此时　有　　（选填“有”或“没有”）折射光，说明折射光线和 入射光线　在　　（选填“在”或“不在”）同一平面内。 得出结论，作出解释 （３）改变入射光的角度，测出入射角和折射角的大小，记录在如下表格中，由表中数据可知，光从空 气斜射入水中时，折射角　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角，且折射角随着入射角的 增大而　增大　。 空气中的入射角α ０° ３０° ４５° ６０° 水中的折射角β ０° ２２° ３２° ４１° （４）当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向　不改变　（选填“改变”或“不改变”）。 ２１ 　 第二单元　光现象 交流合作，评估反思 （５）实验过程中，小明发现在水面处发生光的折射现象的同时还伴有光的　反射　现象。 （６）若将光沿着如图３所示ＢＯ方向射向水面时，光在空气中沿　ＯＡ　方向射出，若保持入射点位 置不变，不断增大入射角的度数，折射光线　　会　（选填“会”或“不会”）消失。 （７）同组的小芳对实验进行拓展，在图３的基础上，向容器内继续慢慢注水，容器底部光斑的位置将 　向左移动　（选填“向左移动”“向右移动”或“不变”），保证入射光射入方向不变，把水槽的右侧 略微抬高，折射角　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。真实实验情境细节考查 实验创新迁移 （８）小明将水换成一块玻璃砖，重复进行上面的实验，测量数据如下表所示。由表中数据可知，光从 空气斜射入玻璃中时，折射角　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角，且折射角随着入射 角的增大而　增大　，光在玻璃中的偏折程度　大于　在水中的偏折程度。 空气中的入射角α ０° ３０° ４５° ６０° 玻璃砖中的折射角β ０° ２０° ２９° ３６° [\ ３ ]^GHIJK,# （贵阳６年２考；２０２２年版课标要求学生必做实验） 如图４甲所示，探究平面镜成像的特点。 　　 图４ 设计实验，收集证据 （１）准备的实验器材有：玻璃板，Ａ、Ｂ两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏。需要添加的测量器材 是　刻度尺　；使用该器材的作用是便于比较像和物　到镜面的距离　关系。 （２）ＲＪ新教材新增习题 实验器材选用玻璃板而非平面镜的目的是　便于确定像的位置　，应选用 　薄　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板。 （３）为了便于观察，本实验应选择在　较暗　（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。 （４）实验时，小明将白纸对折，如图４甲所示，铺在水平桌面上，沿折痕画线作为玻璃板底边所在的 位置，在实验过程中应始终保持其与纸面　垂直　。真实实验情境细节考查 （５）实验时将蜡烛Ａ放在玻璃板前，应在蜡烛　Ａ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）一侧观察玻璃板中的像。 （６）移动玻璃板后　未点燃　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛Ｂ，发现蜡烛Ｂ与蜡烛Ａ的像完全 重合，说明平面镜成像时，像与物的大小　相等　（选填“相等”或“不相等”）；当蜡烛Ａ远离玻璃板时， 像会　远离　（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 得出结论，作出解释 （７）应多次改变　蜡烛Ａ的位置　，使蜡烛Ｂ与蜡烛Ａ的像完全重合，测量像与物到镜面的距离，记 录在白纸上，如图 ４乙所示，可得出像与物到平面镜的距离　相等　，且它们的连线与镜 面　垂直　。 ３１ 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 （８）若实验过程中，无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都无法与像完全重合，可能的原因是 　 　。（合理即可）实验现象反向考查 （９）撤去蜡烛Ｂ，放一光屏到Ｂ撤走时的位置，　不透过　（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察， 移动光屏，光屏上　不能　（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛 Ａ的像，说明平面镜所成的像是　虚　 （选填“虚”或“实”）像。 实验创新迁移 （１０）拓展 蜡烛Ａ的像是蜡烛Ａ发出的光经玻璃板　反射　而形成的像。若在玻璃板后放置一块 木板，蜡烛Ａ　仍能　（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。 （１１）创新方案 小明同学用两个大小相同的“Ｆ”字样物体ａ和ｂ、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架） 进行探究，如图５甲所示，物体 ａ置于玻璃板前方，在探究像物的大小关系时，选用图５乙中的 　①　（选填“①”或“②”）作为物体ｂ置于玻璃板后，将物体ａ旋转一个角度放置，再次调整物体ｂ 使其与ａ的像完全重合，记录下此时两物体的位置分别是 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ａ′、Ｂ′、Ｃ′，如图５丙所示。测量并 比较Ａ、Ｂ、Ｃ三点以及对应点到ＭＮ的距离，发现一一对应相等。由此得出结论：平面镜成像，像和 物　到平面镜的距离相等　，实验过程中“将物体 ａ旋转一个角度放置”的步骤，目的是　多次实 验，让结论更具普遍性　；接着小明仅将玻璃板沿ＭＮ水平向右平移，物体ａ在镜中的像　仍在原处　 （选填“仍在原处”“向右平移”或“消失”）。 甲 　　 乙 　　 丙 图５ （１２）真实情境 小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面Ｍ，如图６甲所示，发现笔 尖的像与笔尖之间有一段距离，说明　Ｎ　（选填“Ｍ”或“Ｎ”）是反射面。 　　 图６ （１３）生活应用 图６乙是汽车抬头显示系统成像原理图，前挡风玻璃可看作平面镜，若通过挡风玻 璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面的夹角为　４５　度；行车时驾驶员若想将挡风玻璃中 的像调低，需要将显示器沿水平方向　靠近　（选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃，移动后，像的大小 将　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）；夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的 像在司机的　斜上方　（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。 请完成分层进阶练习册Ｐ３～４习题 ４１