4.1光的直线传播培优练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

4.1 光的直线传播 培优练习 一、单选题 1．下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（　　） A．光的传播速度为m/s B．光和声音一样，不能在真空中传播 C．光在真空中的传播速度最大 D．光在玻璃中的传播速度比在真空中大 2．下图中属于光源的物体是（　　） A．皎洁的月亮 B．火辣的太阳 C．反光的玻璃幕墙 D．波光粼粼的湖面 3．早在战国时期，我国古代著名的教育家、思想家墨子就在研究小孔成像现象。如图是用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔来探究该现象，使光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（　　） A．小孔成像现象可用光沿直线传播来解释 B．木板上的小孔一定是圆形的 C．蜡烛在墙上形成的像是虚像 D．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大 4．如图所示，在校运动会上，精彩紧张的100m决赛吸引了很多的同学观看。同学们为自己班级的运动员呐喊加油，发令枪响后，运动员迅速起跑，八班的小军获得了此次比赛的冠军，下列分析正确的是（　　） A．终点的计时员是根据枪声开始计时的 B．小军全程一定都是领先的 C．小军最后冲过终点的速度一定是最大的 D．小军100m的平均速度一定是最大的 5．如图所示，AB为一物体，C一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1，2，3，4处观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是（　　） A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 6．下列物体中属于光源的是（　　） A．月亮 B．萤火虫 C．蜡烛 D．三棱镜 7．“日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B．该模型是依据杆影的方位来判断时间的 C．一天内，正午的杆影最短 D．光射到日晷表面会发生镜面反射 8．如图所示，将易拉罐的顶部剪去，蒙上一层半透明纸，再在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是（　　） A．像与物上下颠倒，左右相反 B．透明纸上成的像是虚像 C．在半透明纸距小孔不变的情况下，物体离得越远，像就越小 D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔间距离越大，像也越大 9．大约在两千四五百年以前，我国的学者墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成像的实验，也第一次解释了小孔成像的原因。如图是小孔成像的示意图，下列说法正确的是（　　） A．木板上的小孔一定是圆形的 B．烛焰在光屏上形成的像是正立的实像 C．无论怎样移动蜡烛，烛焰在光屏上形成的像都是放大的 D．小孔成像的成因是光的直线传播 10．如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，则半透明纸上的像是（　　） A．倒立、放大的实像 B．正立、缩小的虚像 C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像 二、填空题 11．光在真空中的传播速度约为 m/s；光在水中的传播速度比在真空中的 （选填“大”或“小”）。 12．诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，从物理学的角度，诗句中“阴浓”的形成说明了 ；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮 （选填“是”或“不是”）自然光源。 13．发生日食时，日、地、月三者的相对位置正确的是图中的 ，发生此现象的原因是 。 14．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了，这可以用 来解释；雷雨时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。光在真空中 传播（填“能”或“不能”）。 15．太阳光在真空中的传播速度是 m/s。用激光测距仪测量地球到月球的距离，从地球发射到月球的激光经2.56s后返回地面，则地球到月球的距离为 m（光在空气中的传播速度近似等于在真空中的传播速度）。操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示，其中 （选填“甲”或“乙”）是竹竿在路灯下的影子图片。 三、作图题 16．请根据相应的光学知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”，图中 M 点表示青蛙（温馨提示：井中无水，必须标出光的传播方向） 四、实验题 17．如图所示，小明利用易拉罐、半透明纸等器材制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究成像的特点。 （1）烛焰在半透明纸上成 像（选填“实”或“虚”）；如果保持蜡烛、小孔位置不改变，只将半透明纸远离小孔，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是 ； A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的像 （3）晴天正午，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这些光斑是 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 （选填“树叶间缝隙的大小不同”或“树叶缝隙到地面的高度不同”）。 18．晴天正午，小明和小华对“树荫下光斑的形状与孔的形状、大小关系”进行了探究。为此他们制作了一个简易的探究工具：在一张不透明的卡片上用小刀挖出三个边长均为5cm的孔，如图甲所示。 （1）小明先在地面上铺一张白纸，把带孔的卡片置于白纸上方1m的位置，让太阳光垂直透过卡片上不同形状的孔，观察到纸上出现的光斑形状与孔的形状相同，由此得出：当孔较大时，光斑的形状与 有关； （2）小华像探究光斑形状和孔大小的关系，如图乙所示，他用一张卡片沿箭头方向向左移动，慢慢遮住孔，同时观察光斑形状的变化情况。你认为图 （a/b）更合理，理由是 。选取合适形状的孔后，缓慢向左移动卡片，当孔的边长小到某个值时，白纸上的光斑呈现圆形，持续向左移动卡片，圆形光斑的大小 ，它的亮度 ，由此得出：当孔较小时，光斑的形状与孔的大小无关； （3）为了进一步研究，当孔较小时，换用“F”形的光源继续实验，观察到白纸上出现“F”倒立的像，由此可知，上述圆形光斑是 的像。 五、计算题 19．雷雨天远处出现一道闪电时，小黄立即看手表，经过3s的时间，听到远方传来的雷声。 (1)为什么总是先看到闪电，再听到雷声？ (2)闪电处离小黄大约有多少米？（设声音的传播速度是340 m/s） 20．太阳光达到地球的时间约为8分钟，我们现在看到的太阳发出的光是太阳8分钟前发出的。若按500s来计算，试计算太阳和地球之间的距离。（光在真空中的传播速度已知）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$