山东省德州市陵城区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024—2025 学年学业质量监测九年级化学答案 一．选择题（36分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C C A A B B B A D A B C C C B B 二、理解与应用（标注空 2 分，其余每空一分，共 32 分） 17. （5分）（1）4Si （2）OH - （3）H2 （4）2O2 （5）Al2O3 18. （5分）（1）分子 （2）钠元素和氯元素； Na + 、 Cl - （3）汞原子； （4）A 19.（6 分）（1）刺激性； S+O2 点燃 SO2 （2）Fe+O2 点燃 Fe3O4 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂 （3）二氧化碳（或 CO2） （4）化合反应 20.（6 分）（1）①相对稳定；最外层电子数 ②39.95 （2） ① 相对分子质量（或其他合理答案） ② 0℃时，氢分子、氦分子等分子运动平均速率大于分子脱离速率的 20%； 且温度升高，速率更快（两个得分点，共计 2分） 21.（10 分）（1）H2＋O2  点燃 H2O； 纯度 （2）H2O H2＋O2 氢气 （或 H2）； 氢原子和氧原子（或填 H 和 O） （3）氢元素和氧元素； 化学反应前后元素种类不变 （4）2∶1； 密度（或密度比） （5）各元素原子个数比 三．实验与探究（标注空 2 分，其余每空一分，共 22 分） 22.（13 分） (1)试管； 锥形瓶 （2）检查装置气密性； A (3)A； KMnO4 加热 K2MnO4＋MnO2＋O2（2分） 把带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气； 氧气的密度大于空气且不与空气反应（只答氧气的密度大于空气也可） (4)B 或 C； 2MnO 2 2 2 2H O H O+O ； 分解反应； （5）④①③② 23.（9 分）（1）氮气（或 N2） （2）P+O2 点燃 P2O5；为了把氧气耗尽； 通过燃烧的方法消耗密闭容器内空气中的氧气，瓶内气体量减少，压强减小；容 器内外的压强差将水压入密闭容器内，通过测定进入容器内水的体积可知被消耗 的氧气的体积。（两个得分点，共计 2分） （3）氧气浓度 （4）19.0%（2 分） （5） 富氮空气 四．计算题(共 10 分) 24.(4 分）（1）三（2分） （2）1：4（2分） 25.（6 分）（1）元素（1分） （2）100 （2 分） （3） gg 4.0%100 100 401  （列式子 2分，结果 1分，共 3分） 评分标准： 1. 符号表达式化学式、反应条件写错均不得分。 2.化学专业术语出现错别字不得分；其他叙述或简答关键词出错不得分，非关键 词出错不扣分。 2024-2025学年义务教育学业质量素养监测 九年级化学试题 (满分100分：时间70分钟) N-14 Be一4 Ca-40 二、选邦题体题自搭6小感，1一2每水超分日-10过每小题分，共西分，每小题 可能用到的相对原子质量：H一10-16C一12 只有一个选项符合题意) 1。我国的古代发明及应用所包查的下列物颜变化中，不学及化学变化的是 A.粮食酸酒 B。陶瓷烧制 C活字印别D.火药爆炸 2下列说法不正确的是 A,化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用时一门基础学科 B。化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创适物质 ■C.物质在物理变化中表现出来的性质叫作物理性质 D。化学变化又叫化学反应 3.过滤实险操作中不需要用到的仪器是 A。清精灯 B.漏斗 C.烧杯D.,玻璃棒 大42024年6月2日，“婚城六号”在月球背面成功看陆，当环境温度过高时：，其自备的降温装 置能通过冰的升华达到降温目的，。冰升华的过程中，有关水分子的说法正确的是 中足本间隔增大品质量描大C种英改变 D,数日政变 5.下列物质中含有氧分子的是 A二氧化碳 B空气，C高锰酸钾》过氧化氢 6分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A物理性质包括：溶解任、荐发性、可燃性 开组市卧〈四 B.混合物：空气、海水、稀有气体 化学试题算 C。程色圆体：木炭、三氧化松、氧化系州少中人 D,可在商精灯上加热的仪器地烧北：量简、集气瓶行 7下列化学用语的含义正确的是 A.H一1个氢元素 B其一1个氢分子销 C.F-1个氢原子 D日一1个氢离子可W 8“○”相“●·分别表示不同元素的原子。其中表示化合物的是 00 00 D. 9.元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元煮和微粒的说法不正确的是 A.相对原子质量越大的原子质量越大6 B.同种原子可以构成不同种分子 C.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的D。原子核都由质子和中子构成 10,氨气(N)是制取硝酸的主要原样，其中H的化合价为1价，则N的化合价为 A.一35与B.一1岸C行类可沙D.中3 112024年5月1日，我国节约用水行玫法规《节约用水条例》正式实施，下列行为不利于节 约用水的是关小限不其年地项中乐，心是名斯学数： 工业用水重复使用比木B.洗手后不随手关水龙头 C生活中用淘米水浇花D。园林用水采用节水灌海方式 12.某化学符号的意义如下：①表示一种物质：②表示该物质由两种元素组成：③表示1个分子： ④表示1个分子由3个原子构成下列选项中符合上述描述的是如： A.C1: B,KC1(tgC民cI0那大本D.C10隔 13.如图表示四种原子的结构模型(“●”“O”和“●”分别表示质子、中子：电子)，下列 说法不正确的是 y4 丙 A图甲、丙代表的原子的核电荷数相同 且图甲、丁原子的相对原子质量在士达西种原于中最为接近 C图甲。丙代表的原子不属于同一种元素 且图乙、丁代表的原子属于同一种元素 14.对下列事实的解错误的是 事实 两扫描降道显微镜疾得的某种有肌物分子图学分子级小、分子是真实存在到 解释 B H,0和A的化学性质不同 c 分子的构成不调 用水银体温计南量体温，水银柱上升 温度升高，分子变大 冰水湿合物属于纯净物 15,推理是学习化学的一种重要的方法：下列推理合理的是 都含有同一种分子 A.阳离子一定带正电病，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 品。化合物是由不网种元素组成的纯净物。所以只含一种元素的物质一定不是化合到 C,氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D。同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素 16.化学误程培养枝心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法情误的是 A 化学现老 B 化学变化的本质是分子分表成原子，原子重新结合成断分子 科学思推 c 饭化剂能改变化学反应速率，则要政变化学反应速率必须士准化剂 科学探究与实践 日通过蜡烛及其燃烧实验，探究雄烛的性质 D科学态度与责任 要保护大气环境，防止空气污量 二. 理解与应用（本大题包括5个小题，共32分） 17.(5分)用化学用语填空山○ ()4个硅原子 (2)氢氧根离子 (3③)保持氢气化学性质的粒子是一 (4)两个氧分子 (⑤)地壳中含量最多的金瑞元素和非金属元素形成的化合物的化学式 18、(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点： (1)物质的组成及构成关系如图1所示围中②表示的是 化学试题 诺出发量商业物言 氯化销构成意 无服成 康☐构成 ① (特e0叶面 水构成 图1 (2)氯化销是由 组成的，构成氯化钠的校子是 (填符号)方 (3)素是由 构成的 (4)下列说法正确的是 (填字母). A二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 丘.二氧化碳是由碳和氧气组成的 C二氧化碳是由一个限原子和两个氧原子构成的 几二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素细成的 19(6分)实验是化学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验，请完成相应问题， 氧气 铁 木关 于氧气 氧气 实 实验二 实验三 ()实验一：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火始，放出热量，生成一种有 气味 的气体，该反应的符号表达式是为 (2)实验二：铁丝在氧气中解烈燃烧的符号表达式是 集气瓶内水的作用 (3)实验兰：木炭在氧气中燃烧，产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，说明木炭在空气中燃 烧的生成物为】 ()以上三个反应的基本类型为 20.(6分)我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”查阅资料： 资料1 当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20时，该气体会脱离天 试题第2项共4页 体途敬到字宙中，月球表面气体分子的脱高建率均为24如·， 是 货时2使用质提仪测克，在月球理处发现有根量的体生成。其生美线分是氧气 【证据推理 氯气、氛气和氧气等。日出时，月球表面有极微量的甲烷和驱气产生 (4)方法 )叙的原子结构示套图和氢在元紫周别表中的部分信息分别如图所示 原子个数比 ①氛原子的最外电子数为8，属于 方法二：日 一（填“相对稳定” A 或“不是定"，决定原子化学性质的是 各元素质司 ②氯的相对原子质量为 3095 【模型构 (2)0℃时，氢气、氢气和氨气的分子运动示意图分别如下所示 选 9o& 三.实验 -8 8c6 22. (13 平均速184km 平均速韦3km￥ 平均速0,49km ①由上图分析，分子运动平均速率与 有关 ②己知月球表面最高温度超过100℃.月球表面因不能留住数气，虹气等气体分子，所以 不存在稳定大气，结合资料信息说明其原因山中 A 21.(10分)航天员在太空生活需菱氯气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分” 1)写出 的思想。兴趣小组道寻科学家的足迹，对水进行探究：山 (2)图G 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 原因是 (1)“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返 A,分 回舱返回提供动力，该反应的符号表达式 (3)者 :从安全角度考虑，如图1在点燃氢气前， 电源卫 为 图1 图2 为 一定要检验氯气的 (2)“分”的思想：航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的符号表达式 氧气具 电解水实检中，不变的粒子是 (40实 为 图2中管b中的气体是 达式是 (3)“合”与“分”的思想 组成，获得此结论的理论依据 (5) 通过以上事实，证明了水是由 ①装入 化作试题第3项 共47 是 成分是氢气 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢，氧原子个数比。 (4)方法一，根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧 原子个数比为一，进而推草出结果。 B Ar 方法二，己如电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的【，可计算出水中 3995 各元素质量比，结合氢、氧原子的相对康子质量，可进一步推算出结果。 【摸型构建】(5)以分子构成的物质为例，雷中“▲”表示的是 德师化学反园定丝确定物质组成元不定量确定人 确定物质 的化学式 结合相对分子质量 三.实验与探究（本大愿包括两个小题，共2分） 2(13分)根据下图所示，拉要求回答问题： 所以 近备子乎品出 分 日)写出图中带有标号仪器的名称：a (2)图G实验的目的 一，手捏试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要 原因是 A分子间隔变大B分子体积变大C.分子个数变多 (3)若用高锰酸钾制氧气制取氧气，选择的发生装置（填序号），该反应的符号表达式 为 检验氧气的方法是 :选择装置D收集氧气，因为 氧气具有的物理性质是 )实验室用过氧化氢溶液分解制氧气，可选择的发生装置是山一（填序号），反应的符号表 达式是 该反应的基本类型为 ()实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 ①装入药品，开始加热 ②停止加热 ③收集气体 ④组装仪器，检查气密性 第3项共4页 双(9分)空气是一种室费的资源。其中含有多种气休。装化子兴我个的时学对此产生了流们 厚的兴是，他对空气的组成成分及其用途。销取，保护等版开了探义：一】 【任务一】空气的国成成分及用途下时 空气成分中含量最高且常用作保护气的是一 中 【任务二】空气中氧气含量的测定到 实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中餐气含量测定的实验，并时测定了实验装置（如】 西D内的压法、温度和菜气浓度三条自线变迪纳如强2新示。。 气 (2)红磷燃烧的符号表达式为 解释漆实验的测定原理是 该实验中红璃色爱足量的目的是 (3)如图2所示Y曲线表示的是 (④)实验中南得的数据如下 (填“温度”或“氧气家度。 实验前 测量项目 实数后 烧杯中水的体积 烧林中制余水的体积 瓶中刺余气体的体积 体积/ 80.0 6L.0 51.0 限案实验数据计韩：潮得的空气中氧气的体积分数为，备 【拓展延伸】 “温控保鲜”和“气调保鲜”是再类食品保特技不，它们通计洗猛玉建欧变气体设分。达到 不位持制储风指面时摄的耳的如图所茶是工业上用展分有被木实程”的成程。 8有。meP四 损璃置 (5)冰箱中常用的是·气调保鲜，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是—一（填“富 氧空气”成“富氟空气， 四.计算题（本大题包括两个小题，共10分） 2从。(《分)“信酿鲤鱼“是一通传线名菜，其空任过程中用到了黄清和食酯。黄商中的乙醇与 食留中的乙限发生反应生成乙酸乙酯(C0》,使空任出的莫品别具香味， (1)乙酸乙酯由 一种元素组成。 (2)乙酸乙酯中H、0两种元素的质量比为 (填最简整数比)， 2五.(《6分)下图是某药厂生产补钙剂的商品标签图 X儿量咀嚼片(60片装) 【主要成分】：碳酸钙、推生素 [功效]：补钙 [规格]：20g/片、每片中含：碳酸钙1、准生素D:100U [食用方法)：嚼食，每日一片.4”深 碳酸钙的化学式为CCO,请你根据以上标标签信息完成下列计算心■门心 1)补钙制中的钙指的是（填“原子”或“元素”：少■【实】 (2)质酸钙的相对分子质量为字的“1 (3)每片药剂中含钙元素的质量为多少，（写出计算过程）式对以或日 人：户湖百日1前假数空机金从 一广2经自浮出 有，传游水程夏产学家商士的合合天活想有“ 天干计成声产护在中行中司