4.3 心脏和血液（教学课件）-五年级科学上册同步精品课堂（教科版）

3. 心脏和血液 五年级上册第四单元 1 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 2 核心素养 （科学观念）知道心脏是重要的人体器官，认识到心跳是心脏工作的外在表现，心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。 （科学思维）通过构建模型和进行对比实验的方法，能够推测出心脏的“工作方式，以及其跳动对于生命活动的意义 （探究实践）通过对心脏有限的观察，感知心脏的工作情况，能通过制作模型的方式呈现出心脏的工作方式和血液循环的动力来源。 （态度责任）对研究心脏、血管、血液如何工作并维持人的生存感兴趣，学会保护心脏健康的方法；愿意与他人交流、表达自己的猜想，并能听取他人的意见来修正自己的想法。 学习任务 1 情境与问题 4 聚焦 生活焦点 血管是身体内血液流过的一系列管道，它们遍布我们的身体，有的粗，有的却很细。 聚焦 生活焦点 心脏位于胸部两肺之间偏左的位置，在胸骨的后面，肋骨的内侧。大小和自己的拳头差不多。 聚焦 生活焦点 心跳：心脏每收缩、舒张一次，我们就感觉到心脏跳动一次。 心脏是怎样工作的呢？ 学习任务 2 探索与发现 8 探索 活动一：模拟心脏跳动的活动。 活动材料： 烧杯、管子、吸耳球等。 活动方法： 像图片上那样用吸耳球反复将水吸进，又挤出。 探索 活动一：模拟心脏跳动的活动。 活动要求： 这样的活动持续一分钟，数一数一分钟之内我们挤压了多少次。感受一下一分钟之后我们的手有什么感觉。 探索 活动一：模拟心脏跳动的活动。 在这个活动中，一分钟之内我们一共挤压了多少次？连续挤压了一分钟之后，我们的手有什么感觉？ 连续挤压了一分钟之后，感觉手非常酸。 探索 活动一：模拟心脏跳动的活动。 通过这次模拟活动，我们发现心脏把血液输送到全身各处，而且一刻也不停息，是一项非常大的工程，需要很强大的力量。 探索 活动一：模拟心脏跳动的活动。 心脏是怎样工作的 探索 活动二、测量和比较。 测量一分钟心跳次数 探索 活动二、测量和比较。 成成 状状 我较少锻炼 我经常锻炼 请两位同学进行一分钟高抬腿 谁恢复正常心跳所需时间短？为什么？ 探索 活动二、测量和比较。 活动帮助卡 气喘吁吁 神色平静 6分钟 3分钟 说说你们发现了什么? 经常参加体育锻炼有益于心脏和血管的健康。 探索 活动二、测量和比较。 心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，尽管如此，我们还应该让心脏有更多的时间休息。 心脏跳动的特点 在身体休息状态下，特别是睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数也会减少，心脏会得到较多的休息。 探索 活动二、测量和比较。 新知讲解 英国科学家威廉·哈维研究发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。 虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量时0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可以知道一小时输出的血量约有900升。 资料 从资料中可以计算出心脏每天要跳动多少次? 108000次 学习任务 3 研讨与拓展 19 研讨 研讨一：心脏跳动有什么意义？ 心脏跳动推动血液在血管内流动，为血液流动提供动力。 心跳将血液中所携带的养料、氧气运输到全身各处，同时也将携带的废物和二氧化碳排出体外，以维持人体各系统、器官、组织、细胞的正常生命活动。 研讨 研讨二：是什么力量推动血液在血管中流动？ 心脏由心肌组成，心肌收缩和舒张使得血液流出和流回心脏。 心肌越强健，每次收缩输送出去的血液量越多，因此运动员的心率通常比普通人的心率低。 研讨 心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。人在睡觉的时候身体需要的营养物质和氧气较少，产生的废物和二氧化碳也较少，心脏工作的强度相对较低。所以经常参加体育锻炼、保证充足的睡眠、养成良好的作息习惯有益于心脏的健康。 研讨三：心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？ 研讨 如何保护我们的心脏？ 研讨三：如何保护我们的心脏？ 心脏为我们的身体供给新鲜、充满养分的血液。 适当的体育锻炼能使心脏变得更加健康和强壮，如散步、跑步和游泳等都是有益心脏健康的活动。 吸烟不仅会对肺产生严重损害，也会危害心脏和血管健康，因此，我们要远离烟草产品。 吃低脂食品有利于心脏和血管的健康，平时应少吃油炸食品。 研讨 拓展：测量心跳与脉搏，从数据中，你有什么发现？ 心脏每分钟跳动的次数叫心率。心脏就像一个泵一样，通过不停地收缩和舒张来推动血液在全身各处的血管中循环，血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。人体的心跳和脉搏是一致的，可以通过测量脉搏来感知心率。 研讨 拓展：测量心跳与脉搏，从数据中，你有什么发现？ 学习任务 4 回顾与练习 26 练习 一、填空题。 1.在身体休息的状态下，氧气的需要量会 　减少　，心脏会得到更多的休息。 2.心脏在两次跳动的间隙有短暂的 　休息　。尽管如此，我们还应该让心脏有更多的休息时间，　合休息　和 　良好眠　会让心脏更好地工作，有利于我们的健康；经常锻炼身体同样可以使我们的心脏更加强健。 减少 休息 合理的休息 良好的睡眠 练习 二、选择题。 1.随着身体运动量的增加，心跳也就逐渐加快，增加心跳次数以便输送出( )的血液。 A.更多 B.更少 C.相同 2.心脏的作用像一个( )。 A.饮水机 B.泵 C.桃子 3.人运动后恢复正常心跳所需时间越少，表明心脏越( )。 A.虚弱 B.强健 C.无法判定 B A B 练习 4.为了让心脏更好地工作，下列做法最恰当的是(　C　)。 A.天天熬夜晚睡 B.不参加体育锻炼，保持安静 C.注意合理休息，睡眠充足 5.下列描述错误的是(　B　)。 A.人体运动时需要血液运输更多的氧气，所以心跳会加快。 B.心脏两次跳动的间隙有休息时间，所以它不会疲劳 C.人在睡眠中，身体对氧气的需求量减少，每分钟心跳次数减少，心脏得到较多的休息 C 二、选择题。 B 练习 三、五(1)班某探究小组学习了本节内容后，知道运动后心跳会加快，联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请你和他们一起完成以下问题。 1.对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行测量，得到下表中的数据。 练习 　　运动后，人的呼吸明显加快是为了获得 　更多的氧气，心跳明显加快是为了运输 　更多的血液。三位同学中，最爱运动的同学可能是 　甲　。 更多的氧气 更多的血液 甲 2.下列测量心跳的方法中，不正确的是(　C　)。 A.借助听诊器 B.摸脉搏 C.看胸部的起伏 3.下列关于心脏的描述错误的是(　B　)。 A.心脏每次跳动后都会有短暂的休息 B.心脏每时每刻都在不停地跳动，从不休息 C.合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作 4.人的呼吸实际上是在进行 　气体交换　，使 　氧气　进入血液，同时排出 　二氧化碳　。 C B 气体交换 氧气 二氧化碳 学习任务 5 总结与评价 32 总结 评价 科学态度 合作学习 作业 1.完成《同步分层作业》。 2.预习下一节课文内容，准备实验用具。 谢谢观看！ Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 $$