6.1 力及其描述 - 2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

2024—2025学年八年级物理沪科版(2024)6.1 力及其描述 一、单选题 1．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（  ） A．用力把铅球推出 B．苹果受重力作用加速下落 C．用力把面团捏成不同形状 D．进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢 2．如图所示实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．撑杆被压弯 B．铅球投掷出去 C．压弯跳板 D．拉满弓 3．2024年5月5日尤伯杯羽毛球赛决赛在成都高新体育中心举行，中国国羽女队以3：0击败印度尼西亚队夺冠，第16次获得尤伯杯冠军。运动员用球拍将球击向空中，若不计空气阻力，球在空中飞行过程中，使球运动状态发生改变的力的施力物体是（　　） A．地球 B．球拍 C．准备接球的运动员 D．击球的运动员 4．如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（　　） A．足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上 B．甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学 C．乙同学用头顶足球后，足球飞向球门 D．丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中 5．下列物体中，运动状态不变的是（　　） A．匀速转弯的汽车 B．在平直轨道上匀速前进的列车 C．加速上升的火箭 D．正在进站的高铁 6．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．力不能脱离物体而独立存在 B．如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力 C．两个物体不接触也能产生力 D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，墙没有受到力的作用 7．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 8．手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在 A．手上 B．弹簧上 C．手和弹簧上 D．以上说法都错 9．甲、乙两队拔河比赛，下列说法正确的是（　　） A．甲队获胜，说明甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 B．无论哪队获胜，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 C．只有甲、乙两队相持阶段（静止），甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 D．只有甲、乙两队匀速运动时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 10．下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A．  拉满弓箭 B．  蹬车前进 C．  踢飞足球 D．  划船前进 11．下列事例，哪幅图中力的作用效果与其它三个不同（    ） A．守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止 B．拦网运动员对排球的作用力可使排球改变运动方向 C．杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动 D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 12．如图所示，某个力的作用效果与其他三个不同的是（     ） A．弦对箭的力 B．网球对网球拍的力 C．人对雪地的压力 D．用手捏玻璃瓶的力 13．用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　） A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板 14．机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。下列关于鸟类和飞机相撞时的说法正确的是（　　） A．鸟类受到的力大 B．飞机受到的力大 C．鸟类和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 15．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．绳子 B．风筝 C．风 D．手 二、填空题 16．滑雪运动员何金博在第十四届全国冬季运动会比赛中夺得了冠军。如图所示是他比赛时的情景，用力向后撑雪杖，他就会向前加速运动，这说明 ，同时说明力可以改变物体的 。 17．如图是一次性口罩。将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 。 18．如图甲所示的是一种握力计，乙是它的表盘，它是用来测 的工具。从物理学的观点来看，它不应该用公斤作单位，而应用 作单位。当指针指在图乙所示的位置时，则在测握力前还应进行 。 19．如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，可观察网球拍表面出现凹陷，说明力可以 ；使网面凹陷的力的施力物体是 ；此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是 的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A B D D A B A 题号 11 12 13 14 15 答案 D A B C A 1．C 【详解】用力把铅球推出、苹果受重力作用加速下落、进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢，都说明力改变了物体的运动状态；而用力把面团捏成不同形状，说明了力可以改变物体的形状，力的作用效果与其他三个不同类。 故选C。 2．B 【详解】撑杆被压弯、压弯跳板、拉满弓，撑杆、跳板和弓的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变；铅球投掷出去，铅球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 故选B。 3．A 【详解】若不计空气阻力，球在空中飞行过程中，使球运动状态发生改变的力是重力，重力的施力物体是地球，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上，足球形状改变，说明力可以改变物体的形状；甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学，乙同学用头顶足球后，足球飞向球门，丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中，均是足球的运动的速度或者方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．转弯的汽车运动方向发生改变，运动状态改变，故A不符合题意； B．在平直轨道上匀速前进的列车做匀速直线运动，运动状态不变，故B符合题意； C．加速上升的火箭速度变大，运动状态改变，故C不符合题意； D．正在进站的高铁速度变小，运动状态改变，故D不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力，故B正确，不符合题意； C．两个物体不接触也能产生力，如磁铁吸引铁钉，故C正确，不符合题意； D．力的作用是相互的，人推墙，人对墙有作用力，墙对人也有作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A．物体受到力的作用可能会发生形变，也可能是运动状态发生改变，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误； C．物体受到力的作用，物体不一定运动，比如搬而未起，推而未动等，故C错误； D．物体运动方向改变，说明物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选 D。 8．A 【详解】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，弹力是由于物体发生形变而产生的一种力．手拉弹簧时，弹簧发生了形变，弹簧由于要恢复原来的形状就会跟它接触的物体产生一个力的作用，用手拉弹簧，弹簧对手也施加了一个力。 故选A 。 9．B 【详解】AB．在拔河时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，它们的大小相等，故A错误，B正确； CD．不管是静止还是匀速，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故CD错误。 故选B。 10．A 【详解】力的作用效果主要有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。其中，改变物体的运动状态包括改变物体运动的速度大小和方向。拉满弓箭时，弓的形状发生了明显的变化，这是由于拉力对弓产生了作用，使其形状发生了改变。因此，这个选项主要体现了力改变物体形状的作用效果；蹬车前进时，人通过蹬踏对自行车施加了力，这个力改变了自行车的运动状态，使其由静止变为运动，或者加速了自行车的运动。因此，这个选项主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；踢飞足球时，脚对足球施加了力，这个力使足球由静止变为运动，并且改变了足球的运动方向。因此，这个选项也主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；划船前进时，人通过划桨对水施加了力，由于力的相互作用，水也对船产生了向前的推力，这个推力改变了船的运动状态，使其向前运动。因此，这个选项同样主要体现了力改变物体运动状态的作用效果。 故选A。 11．D 【详解】A．守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．拦网运动员对排球的作用力可使排球改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 12．A 【详解】弦对箭的力改变了箭的运动状态；网球对网球拍的力改变了网球拍的形状；人对雪地的压力改变了雪地的形状；用手捏玻璃瓶的力改变了玻璃瓶的形状。故弦对箭的力的作用效果与其他三个不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．B 【详解】用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．C 【详解】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力。 故选C。 15．A 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16． 物体间力的作用是相互的 运动状态 【解析】【小题1】[1]滑雪运动员用雪杖在地面上用力向后撑时给地面一个力，同时地面也给运动员一个向前的力，运动员就会获得向前的动力，说明物体间力的作用是相互的。 [2]力使运动员由静止向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态。 17．相互的 【详解】耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，是因为耳朵对耳带施加了作用力，耳朵痛是因为耳带对耳朵施加了作用力，说明物体间力的作用是相互的。 18． 力 牛顿 调零 【详解】[1][2]握力计是用来测量力的大小的单位，力的基本单位是牛顿，乙图中表盘上单位是“公斤”，也就是千克，是质量的单位，所以握力计应该以牛顿作单位。 [3]由乙图知，指针没有指在“0”的位置，所以使用前要先调零。 19． 改变物体的形状 网球 相互 【详解】[1]网球拍表面在力的作用下出现凹陷，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]使网面凹陷的力是网球对网面施加的，所以，使网面凹陷的力的施力物体是网球。 [3]网球对网面的力使得网面形状发生变化，同时网面对网球的力可使得网球发生形变，说明物体间力的作用是相互的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$