3.4升华和凝华课件-2024-2025学年物理人教版八年级上册

第四节 升华和凝华 开园时 闭园时 2024.2.15 2023.12.18 开园时 闭园时 2024.2.15 2023.12.18 冰雕大象为什么变瘦了？ 减少的冰去哪里了？ 春暖花开，冰雪消融 夏日炎炎，河流干涸 秋意浓浓，草叶露珠 寒冬腊月，滴水成冰 固态 液态 气态 熔化 吸热 吸热 汽化 凝固 放热 放热 液化 ？ ？ 冷水 热水 碘锤 小资料 　碘 实验一：选取器材，让碘从固态变成气态，观察并记录碘状态的变化情况、碘状态变化时吸热或放热的情况。 一、升华和凝华 1、建构概念 思考：上述实验中你如何确定出现了气态？请描述生成物的特点。 一、升华和凝华 一、升华和凝华 实验二：用另一种热源加热碘锤，观察并记录碘锤状态的变化情况、碘状态变化时的吸热和放热情况。 实验现象 思考：产生差异的原因是什么？ 固态 液态 气态 固态 气态 熔化 汽化 一部分 另一部分 一、升华和凝华 疑问：1、碘锤浸入热水中，对观察碘的状态造成了困难，会不会出现了液态碘，我们却没观察到？ 思考：想判断用热水加热固态碘时，是否伴随着液态碘的出现，需要什么数据信息作为推理的依据呢？ 碘是晶体，标准大气下，碘的熔点是114℃，碘的沸点是184℃，水的沸点是100℃。 小资料 固态碘 气态碘 吸热 直接 你判断碘吸热的依据是什么？ 一、升华和凝华 疑问2:为什么用酒精灯火焰 加热固态碘时，会出现液态碘？ 碘是晶体，标准大气下，碘的熔点是114℃，碘的沸点是184℃，酒精灯外焰的温度大约是500℃。 小资料 碘是晶体，晶体的熔化条件是温度达到熔点且能够吸热，酒精灯的外焰的温度高于碘的熔点，固态碘温度会达到熔点并且持续吸热，所以一部分固态碘会熔化成液态碘。 一、升华和凝华 实验三:设计实验，研究气态碘能否直接变成固态碘？需要的是什么？ 冷水 疑问1、气态碘变为固态碘的过程中是否出现液态的过程？ 碘是晶体，标准大气下，碘的凝固点是114℃，冷水的温度是20℃。 小资料 疑问2：气态碘变成固态碘的过程中吸热还是放热？依据是什么？ 物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作升华； 从气态直接变成固态的过程叫作凝华。 吸热升华 放热凝华 小结： 一、升华和凝华 一、升华和凝华 实验四：制霜 器材：易拉罐、碎冰、食盐、竹筷子、温度计 过程：在易拉罐中装入三分之二的冰与三分之一的食盐的混合物，用温度计测量易拉罐外壁的温度和房间内空气的温度，用筷子搅拌，观察并记录易拉罐外壁出现的现象。 空气中的水蒸气 固态的霜 遇到冷的罐壁 放热 开园时 闭园时 2024.2.15 2023.12.18 冰雕大象为什么变瘦了？ 减少的冰去哪里了？ 一、升华和凝华 气态 液态 固态 吸热汽化 吸热熔化 吸热升华 放热液化 放热凝固 放热凝华 一、升华和凝华 2、实践应用，深化认识 （1）生活中的现象 放在衣柜中的樟脑丸一段时间后为什么会变小？ 解释生活中的现象 霜 雾凇 冰花 一、升华和凝华 （2）解决生活中的问题 二氧化碳气体被加压、降温到一定程度，会形成白色的固体，这种固体被称为干冰。它是在1标准大气压下以－78.5 °C存在的固态二氧化碳，其沸点是－57 °C，熔点是－78.5 °C。 实验：向锥形瓶内加入适量干冰，轻轻晃动，观察干冰上方现象。 向纸盘内倒入少量冷水，再将锥形瓶放入盘中，接着将气球套在瓶口，观察气球的变化情况，锥形瓶的外壁和底部出现的现象，用手摸一摸瓶身，有何感受？ 气球的变化 瓶内干冰附近 分析实验现象： 侧 壁 和 底 部 水蒸气 (模拟高空 中的水蒸气) 水 (模拟云层 中的小水滴) 雾、水珠 霜 冰 放热 放热 放热 液化 凝华 凝固 干冰吸热制冷 干冰吸热升华 水蒸气放热凝华成小冰晶 水蒸气放热液化成小水滴 云层中的水滴放热凝固成冰 冰、冰晶下落吸热熔化成水 讨论：为什么水蒸气在锥形瓶的中部形成小水珠，在锥形瓶的底部形成霜？ 向云层喷洒干冰帮助降雨的原因 分析实验现象： 二、水循环 1、实验：在试管中装入少量碎冰，在铁盒子里装满干冰，放在试管口的正下方，加热试管中的冰，水沸腾时，将玻璃片放到试管口（离管口约5cm）。观察冰的变化，玻璃片和铁盒子上的现象。 2、你在什么部位观察到了什么状态的何种物质，这里发什么什么物态变化？是吸热还是放热？ 自然界的水循环 4、思考：自然界的水是循环的，为什么还会缺水？ 水资源少 水污染严重 水浪费现象 5、说一说：节约用水的措施。 课堂总结 练习与应用 1. 观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浇凉水的方式而不用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器呢?请你查阅碘的熔点和酒精灯火焰的温度，说明原因。 2. 衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了；北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干。你如何说明这些都是升华现象? 练习与应用 3．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体并吸热，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降水的条件。 你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗? 练习与应用 4. 霜是怎样形成的?请你动手做一做下面的实验，并思考形成霜的条件。 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0°C。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。 练习与应用 5．生活中，有很多情况会造成水资源的浪费。比如，水龙头漏水，用水后水龙头未关紧，用水不节制等。你在生活中还发现哪些浪费水的现象?请你提出几条节约用水的建议。 练习与应用 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 Lavf59.27.100 $$