内容正文:
人教版 四年级上册 第六单元《除数是两位数的除法》
————6.3《三位数除以两位数的有余数除法》
(四基四能三会)作业设计
1.一个数除以12,商是15,余数是8,这个数是( )。
2.530÷40=13……1。( )
3.4700÷400的余数是( )。
A.3 B.30 C.300
4.实验小学组织师生去参观瑞安市国旗教育馆,四年级共有师生355人,至少需要租几辆大客车?
5.某实验小学四年级498名师生租车去参加社会实践活动。若租下面这样的车,一共需要租几辆?如果租一辆这样的车要用280元,一共需要花费多少钱?
6.饲料公司生产了480千克饲料,每50千克装一袋,可以装几袋?还剩几千克?聪聪列竖式计算如图,从图中我们知道,可以装( )袋,还剩( )千克。
7.学校组织春游,全校共有426人,可以坐满几辆这样的大客车?还剩几人?
8.李阿姨带了170元现金去花市买花,看到自己非常喜欢的一种花。
9.小伍在计算三位数除以两位数“□□□÷25”时,用4试商后,发现余数比除数大,计算“□□□÷25”正确的结果应该是( )。
A.商是4,余数是26 B.商是41,余数是1 C.商是5,余数是26 D.商是5,余数是1
10.来郑州参观的游客最喜欢的特产是河南烩面。某特产店推出了如下的优惠活动。如果预算为500元,最多可以买多少箱这样的烩面?
11.某饮料品牌销售方式如下:
方式一
1瓶
每瓶12元
方式二
1盒2瓶装
每盒20元
方式三
1盒4瓶装
每盒32元
王师傅要用180元买饮料,他最多能买多少瓶?请用文字来表述王师傅是怎样购买饮料的?
12.在学习完《被除数和除数末尾都有0的除法》后,关于“300÷11( )600÷22”的大小比较有了疑惑,同学们之间展开了讨论:
你可以接着他们的讨论,帮助他们得到正确的答案吗?在下面写一写。
13.新学期开学后,图书室的张老师要把748本新书放到书架上。
至少可以放多少层? 每层放95本。
14.二十四节气已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,被誉为中国的“第五大发明”。
太阳运行的轨道是一个椭圆形,十分接近于圆,我们可以用一个圆来表示(如图),古人将之称作“黄道”,并把黄道24等分,每15°是一个节气,统称“二十四节气”。
从表中可以看出处于黄道90°(不含)到105°(含)的位置是“立夏”节气。那么处于黄道250°的位置是 节气。
15.2022年6月5日,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,中国航天事业再上新高度。为了让学生了解更多航天方面的知识,学校图书馆准备购买一些书籍,现在有400元钱,最多可以买多少本这样的书?
16.一种儿童T恤的价格如下:
(1)如果买2件T恤,怎样买合算?
(2)小红最多可以买几件T恤?还剩多少钱?
17.李老师带500元去购书。
(1)如果只买《童话世界》,最多可以买几本?
(2)如果李老师想买20本《科幻故事》,剩下的钱最多可以买多少本《童话世界》?还剩多少钱?
18.超市某品牌牛奶促销,妈妈用300元购买该品牌牛奶,最多可以购买多少箱?
19.篮球兴趣小组准备了600元钱,打算为同学们新采购一批篮球,商场价格如下图,600元最多买几个篮球?还剩多少钱?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
【四基形成】:
1.188
【问题分析】求被除数,根据:被除数=商×除数+余数,解答即可。
【名师解析】15×12+8
=180+8
=188
这个数是188。
【名师点拨】明确被除数与除数,商和余数的关系则是解决问题的关键。
2.×
【问题分析】根据两位数除三位数除法的运算法则进行解答即可。
【名师解析】530÷40=13……10
余数应该是10,所以原题说法错误。
故答案为:×
【名师点拨】本题主要考查了两位数除三位数除法的运算,注意计算的准确性。
3.C
【问题分析】求商和余数,根据“被除数÷除数=商……余数”,代入数值进行解答即可。
【名师解析】4700÷400=11……300
余数是300。
故答案为:C
【名师点拨】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
4.9辆
【问题分析】根据题意可知,用四年级师生的总人数除以每辆大车限乘的人数,再根据计算出的结果确定至少需要租几辆大客车即可。
【名师解析】355÷40=8(辆)……35(人)
8+1=9(辆)
答:至少需要租9辆大客车。
【名师点拨】此题考查的是有余数除法的实际应用,熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
5.3360元
【问题分析】首先根据“包含”除法的意义,用除法求出498里面包含多少个42,余数是多少,进而求出一共需要租多少辆这样的车,然后根据整数乘法的应用,用乘法解答。
【名师解析】498÷42=11(辆)……36(人)
11+1=12(辆)
280×12=3360(元)
答:一共需要租12辆,一共需要3360元。
【名师点拨】此题考查的目的是理解“包含”除法的意义、整数乘法的应用、掌握有余数除法的计算法、整数乘法的计算法则及应用。
6. 9 30
【问题分析】在有余数的除法里,被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数。把480÷50转化为48÷5,则商不变,仍是9;现在的余数是3,则原来的余数是30。
【名师解析】据分析可知:从图中我们知道,可以装9袋,还剩30千克。
【名师点拨】关键是理解商不变的性质:被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数。
【四能发展】:
7.9辆;21人
【问题分析】全校总共的人数除以大客车限乘人数,商为可以坐满的辆数,余数为还剩下的人数,据此即可解答。
【名师解析】426÷45=9(辆)……21(人)
答:可以坐满9辆这样的大客车,还剩21人。
8.5盆
【问题分析】先用李阿姨带的钱数除以60,看170里有几个60,再乘2即可求出购买的盆数,如果余数大于或者等于35就还可以买1盆,如果余数小于35,则不够买直接舍去。据此解答即可。
【名师解析】170÷60=2(个)……50(元)
2×2=4(盆)
50>35
4+1=5(盆)
答:李阿姨最多能够买回5盆这样的花。
9.D
【问题分析】用4试商后,发现余数比除数大,余数26里面还可以分出来一个25。所以商小了,可以再往大调1。据此解答。
【名师解析】试商4时,余数是26。26里面还可以分出来一个25,所以应该商5,余数:26-25=1。所以正确的商是5,余数是1。
故答案为:D
10.9箱
【问题分析】根据数量=总价÷单价,用500÷65,求出500元能买多少箱河南烩面,再用求出的河南烩面箱数除以3,求出一共送多少箱,然后再用能买的箱数加上送的箱数,即可求出最多可以买多少箱这样的烩面。
【名师解析】500÷65=7(箱)……45(元)
7÷3=2(箱)……1(箱)
7+2=9(箱)
答:最多可以买9箱这样的烩面。
11.22瓶;买5盒4瓶装的饮料和1盒2瓶装的饮料
【问题分析】根据题意,先分别求出销售方式2、销售方式3中每瓶的单价,比较可知销售方式3的单价最便宜,销售方式1的单价最贵;所以尽量购买销售方式3中的饮料;把销售方式3中的4瓶看作一组,先看看180元可以购买多少组,再看看剩下的钱数是否够购买销售方式2中的1盒还是销售方式1的1瓶,进一步解题即可。
【名师解析】32÷4=8(元/瓶)
20÷2=10(元/瓶)
8<10<12
所以尽量购买1盒4瓶装的饮料,即每盒32元的。
180÷32=5(盒)……20(元)
剩下的钱正好还可以1盒2瓶装的饮料,所以最多可以买的瓶数为:
5×4+2×1
=20+2
=22(瓶)
答:他最多能买22瓶;王师傅买了5盒4瓶装的饮料和1盒2瓶装的饮料。
【三会达成】:
12.这两个算式不能比较大小
【问题分析】根据商不变的规律可知,在商不为0的除法算式里,被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商的大小不变;
在一个除法算式中,商相等,余数不相等的两个除法算式不相等;依此解答。
【名师解析】300×2=600,11×2=22;
从商不变的规律可知,300÷11和600÷22的商是相等的。
但从具体计算结果来说,300÷11=27……3,600÷22=27……6,这两个算式的商相等,但余数不同,因此这两个算式本身不相等。
由此可知,这两个比较方法的结果相违背,那么这两个算式不能比较大小。
13.8层
【问题分析】根据题意,用新书的总本数748本除以每层放的95本,即得到可以放多少层;按照除数是两位数的除法法则算出结果,即从被除数的最高位除起,先用除数去除被除数的前两位,前两位不够除再除前三位,除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面,每一步除得的余数要比除数小;如果计算的结果还有余数,则要多加一层即是至少可以放的层数。据此解答。
【名师解析】748÷95=7(层)……83(本)
7+1=8(层)
答:至少可以放8层。
14.寒露
【问题分析】观察图形,黄道被分为24份,每份为15°,所以从0°开始,每隔15°为一个节气;例如立春位于0°到15°,雨水位于15°到30°,以此类推;先求出黄道250°与黄道105°相差多少度,再除以每个间隔是15°,计算出一共相间多少格,即可在图中找出对应的节气。
【名师解析】250°-105°=145°
145°÷15°=9(格)……10°
从表中可以看出处于黄道90°(不含)到105°(含)的位置是“立夏”节气,那么处于黄道250°与黄道105°之间相差145°,也就是间隔9格还剩余10°,从“立夏”开始往后数9格是“秋分”节气,还是剩余10°处于“寒露”节气位置。
因此处于黄道250°的位置是寒露节气。
15.37本
【问题分析】方法一:先用总钱数除以每本书的单价,计算出没有优惠的情况下可以购买的本数,再考虑优惠的情况,每买8本就送1本,所以用购买的本数除以8,计算出赠送的本数,最后再将没有优惠的情况下购买的本数与赠送的本数相加即可;
方法二:买8本送1本,即表示用购买8本的钱数,可以购买9本书,先用8本乘单价计算出购买8本书的钱数,再用总钱数除以购买8本的钱数,求出可以购买几组9本书,再看剩余的钱数还可以购买几本书,最后将结果相加即可。
【名师解析】方法一:400÷12=33(本)……4(元)
33÷8=4(组)……1(本)
33+4×1
=33+4
=37(本)
方法二:8×12=96(元)
400÷96=4(组)……16(元)
16÷12=1(本)……4(元)
4×(8+1)+1
=4×9+1
=36+1
=37(本)
答:最多可以买37本这样的书。
【名师点拨】本题要明确买8送1的含义,实际获得图书的数量分两部分,一部分是购买图书的数量,另一部分是赠送图书的数量。
16.(1)同时购买2件合算
(2)5件;3元
【问题分析】(1)一件一件的买,买2件需要2个49元,计算出2个49元的总价,再与89元买2件的价格进行比较,据此解答。
(2)根据上题可知同时购买两件比较合算,所以看230元有几个89元,就可以买几个两件,再看剩余的钱能否再买一件,据此解答。
【名师解析】根据分析:
(1)49×2=98(元)
98>89
答:购买89元/2件合算。
(2)230÷89=2(个)……52(元)
52÷49=1(件)……3(元)
共买:
2×2+1
=4+1
=5(件)
答:小红最多可以买5件T恤,还剩3元。
【名师点拨】此题考查有余数的除法应用题,解决此题关键先确定哪一种买法合算,能够尽可能的多买,进而得解。
17.(1)23本;(2)10本;4元
【问题分析】(1)数量=总价除以单价,据此可知,要想求最多买几本《童话世界》,用500除以26即可。因为所有图书买4送1,则用求得的商除以4,求出赠送的《童话世界》的本数。再将可以购买的本数加上赠送的本数即可。
(2)因为所有图书买4送1,则买20本《科幻世界》,则需要买20÷(1+4)×4本《科幻世界》即可。再根据总价=单价×数量,求出购买这些《科幻世界》花费的钱数,再求出还剩下的钱数。再根据数量=总价÷单价,求得的余数即为还剩下的钱数。用求得的商除以4,求出赠送的《童话世界》的本数,再加上求得的商即为可以买《童话世界》的本数。
【名师解析】(1)500÷26=19(本)……6(元)
19÷4=4(本)……3
19+4=23(本)
答:最多可以买23本。
(2)20÷(4+1)×4
=20÷5×4
=4×4
=16(本)
16×18=288(元)
500-288=212(元)
212÷26=8(本)……4(元)
8÷4=2(本)
8+2=10(本)
答:剩下的钱最多可以买10本《童话世界》,还剩4元钱。
【名师点拨】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系。解决本题时,注意“所有图书买4送1”这个条件,求出购买图书的数量后,还要再加上赠送图书的数量。
18.6箱
【问题分析】根据已知条件99元/2箱的比59元/箱的便宜,所以求最多首先选择99元/2箱的买,据此解答。
【名师解析】99÷2=49(元)……1(元)
49<59,因为99元/2箱的单价便宜,所以选择买它。
300÷99=3(组)……3(元)
3×2=6(箱)
答:最多可以购买6箱。
【名师点拨】此题关键比较按哪种标价买便宜,确定购买策略。
19.13个;25元
【问题分析】用600除以90,计算出买到几组2个篮球,再用余下的钱和满500元减20元的钱相加,计算出再买的篮球个数,把两次篮球个数相加就得总篮球数;据此解答。
【名师解析】600÷90=6(组)……60(元)
60+20=80(元)
80÷55=1(个)……25(元)
6×2+1
=12+1
=13(个)
答:600元最多买13个篮球,还剩25元。
【名师点拨】明确哪种方案更省钱是解决本题的关键。
第 1 页 共 1 页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$