第六单元第8课时 有关0的乘法（四四三作业设计）-【大单元教学】三年级数学上册同备课系列（人教版)

人教版 三年级上册 第六单元《多位数乘一位数》 ————6.8《有关0的乘法》（四基四能三会)作业设计 1．0和任何数相乘都得这个数。( ) 2．看一看，想一想，再填空。 有7个盘子，所有盘子里一个桃子也没有，用（    ）表示，求7个盘子里一共还有多少个桃子，就是求7个（    ）是多少。计算时，可以用（    ）法计算，也可以用（    ）法计算。 加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝（    ）乘法：0×7＝（    ）或7×0＝（    ）。 3．2×7×6×0×1＝（    ）。 A．1 B．0 C．84 D．25 4．光明剧院有楼上、楼下二层。某场演出楼下327个座位都坐满了，楼上坐了281人。 (1)这场演出一共有( )名观众。 (2)每张票售价8元，这场演出一共收入( )元。 5．探究：7名同学去摘桃，每个人一个桃子也没摘到。一共摘了多少个桃子？ 摘桃的共7人，求一共摘了多少个桃子，可以用加法计算：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝________（个）。 还可以用乘法计算：0×7＝________（个）或7×________＝________（个） 通过观察上面的算式，你能很快说出下面哪道算式的得数大吗？ 算式一：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋0 算式二：1×2×3×4×5×6×7×0 6．要在算式“2022〇0”的〇中填一个运算符号，使得数比2022小，以下对的是（    ）。 A．＋ B．－ C．× D．以上三种都不行 7．甲、乙、丙、丁四人结伴去郊游。甲带了7个三明治，乙带了5个三明治，丙带了4个三明治，丁什么都没带。到中午时，他们把所带的食物放在一起平均分。吃完后，丁拿出36元作为购买三明治的钱。甲、乙、丙三人如何分这36元才公平呢？ 8．乐乐和爸爸、妈妈3人乘高铁从恩平去长沙旅游。 （1）高铁9：40开，乐乐一家从家到高铁站需要20分钟，检票进站需要15分钟，乐乐他们最晚（    ）时（    ）分从家出发。 （2）一张从恩平到长沙的高铁车票404元，回来也是乘同样票价的高铁。这次旅游乐乐一家买高铁票一共花了多少元？（乐乐也要买全票） 9．整十、整百数与0相乘，因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 。 10．看看下面的算式，不用计算你能很快说出哪个算式的得数大吗？(   ) A．1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0… B．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0… 11．2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、南宁、白色三个城市传递，每个城市有208名火炬手，三个城市共有火炬手多少名？ 12．猜一猜，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的积大，还是相加的和大。答案是( )。 13．一套故事书共3包，每包108元，张老师买6套一共用去多少钱？ 14．在这三个算式中34×5 ，579×2 ，678×0计算结果最小的算式是34×5。( ) 15．今天一共有多少名学生来参观？    16．请认真观察，思考一下再填空。 请你把1、3、5、0四个数填入（    ）里，要使所填的三位数乘一位数的积最大， 第一步：我先把这几个数按照从大到小的顺序排列：( )、( )、( )、( )。 第二步：把这些数组成一个三位数乘一个一位数并进行计算即 ( )( )( )×( )、( )( )( )×( )、( )( )( )×( )、( )( )( )×( )。 第三步：在进行比较这四组得数即( )＞( )＞( )＞( ) 第四步：选出积最大的一组，总结探究结果： 要使积最大，应选( )的( )个数字，一个放在三位数的( )位上，一个作为( )位数。 剩下的两个数字由( )到( )依次放在三位数的十位和个位上。 总结：当( )位数选择( )大的数字，其它数字按由( )到( )排列时，积最大。 17．要在算式“20220”的中填一个运算符号，使得数比2022小，以下对的是（    ）。 A．＋ B．× C．－ 18．在得数小的算式后面打“√”，简要说明理由。 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13。（    ） 0×3×5×7×9×11。（    ） 理由是（      ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【四基形成】： 1．× 【名师解析】0和任何数相乘都得0，比如：0×5＝0，0×150＝0；0×39＝0，故原题说法错误。 故答案为：× 2．0；0；乘；加；0；0；0；0 【问题分析】求相同加数的和用乘法计算或者用加法计算，据此解答。 【名师解析】有7个盘子，所有盘子里一个桃子也没有，用（0）表示，求7个盘子里一共还有多少个桃子，就是求7个（0）是多少。计算时，可以用（乘）法计算，也可以用（加）法计算。     加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝（0）乘法：0×7＝（0）或7×0＝（0）。 【名师点拨】本题的关键是掌握乘法的意义以及对0的认识。 3．B 【问题分析】0与任何数相乘，还得0，因此几个连续的数相乘，只要有一个乘数为0，则这几个数的积也为0，依此选择。 【名师解析】根据分析可知，2×7×6×0×1＝0。 故答案为：B 【名师点拨】熟练掌握乘数中有0的乘法计算是解答此题的关键。 4．(1)608 (2)4864 【问题分析】（1）求这场演出一共有多少名观众，楼上人数加楼下人数解答即可。 （2）求这场演出一共收入多少元，用总人数乘8即可解答。 【名师解析】（1）327＋281＝608（名） 这场演出一共有608名观众。 （2）608×8＝4864（元） 这场演出一共收入4864元。 5．0 0；0；0 算式一的得数大 【问题分析】0加任何数都得这个数，0乘任何数都得0，据此解题。 【名师解析】0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）。 还可以用乘法计算：0×7＝0（个）或7×0＝0（个） 算式一：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋0，结果一定大于0 算式二：1×2×3×4×5×6×7×0，结果一定会等于0，所以算式一的得数大。 6．C 【问题分析】将各个选项中的运算符合填入算式中，求出各个算式的得数，再与2022比较大小。 【名师解析】A．2022＋0＝2022，本项不符合题意； B．2022－0＝2022，本项不符合题意； C．2022×0＝0，0＜2022，本项符合题意； D．选项C行，本项不符合题意。 故答案为：C 【名师点拨】本题考查0在加减法和乘法中的计算，关键是明确0乘任何数都得0。 【四能发展】： 7．甲分27元，乙分9元，丙不分钱 【问题分析】根据题意可先用加法计算出三明治的总个数，然后用三明治的总个数除以总人数，即可计算出平均每人分的个数，用丁拿出三明治的钱数除以平均每人分三明治的个数，即可计算出每个三明治的价钱，再用甲（或乙或丙）所带三明治的个数减平均每人分三明治的个数，即可计算出每人拿出三明治的个数，最后用每人拿出三明治的个数乘每个三明治的价钱，即可计算出他们各自分的钱数，依此解答。 【名师解析】7＋5＋4＝16（个） 16÷4＝4（个） 36÷4＝9（元） 7－4＝3（个） 5－4＝1（个） 4－4＝0（个） 3×9＝27（元） 1×9＝9（元） 0×9＝0（元） 答：甲分27元，乙分9元，丙不分钱才公平。 【名师点拨】此题考查的是经济问题的计算，先分别计算出平均每个三明治的价钱、甲、乙、丙三人拿出三明治的个数，是解答此题的关键。 8．（1）9；5 （2）2424元 【问题分析】（1）最晚的出发时间为高铁开车时间，减去路上需要的时间，再减去检票进站需要的时间，据此解答即可。 （2）来回每人2张高铁票，求出高铁票一共张数，再根据票价×高铁票张数＝总钱数，列式计算即可求解。 【名师解析】（1）9：40－20分钟－15分钟＝9：05 乐乐他们最晚9时5分从家出发。 （2）2×3＝6（张） 6×404＝2424（元） 答：买高铁票一共花了2424元。 9．× 【问题分析】根据“0”在四则运算中的特性，0乘任何数都得0，据此判断。 【名师解析】因为0乘任何数都得0。 所以整十、整百数与0相乘，因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0，此说法错误。 故答案为：× 【名师点拨】此题考查的目的是掌握“0”乘任何数都得0。 10．A 【名师解析】略 11．624名 【问题分析】已知每个城市有208名火炬手，求三个城市共有火炬手多少名，求3个208用乘法即可解答。 【名师解析】208×3＝624（名） 答：三个城市共有火炬手624名。 【名师点拨】本题考查三位数乘一位数，关键掌握求几个几用乘法计算。 【三会达成】： 12．和大 【问题分析】根据0乘任何数都得0来解答。 【名师解析】0×1×2×3×4×5×6×7×8×9＝0； 0＋1＋2＋3＋4＋5＋ 6＋7＋8＋9＝45； 45＞0；所以和大。 【名师点拨】熟练掌握0乘任何数都得0是解题的关键。 13．1944元 【问题分析】由题意可得，先算每套故事书的价钱：108×3＝324（元）；再乘6即可解答。 【名师解析】108×3＝324（元） 324×6＝1944（元） 答：一共用去1944元。 【名师点拨】此题考查了乘法的应用，关键是先算出1套故事书的价钱即可。 14．× 【问题分析】分别计算出这三个算式的结果，再比较即可解题。 【名师解析】34×5＝170 579×2＝1158 678×0＝0 1158＞170＞0 所以，在这三个算式中34×5 ，579×2 ，678×0计算结果最小的算式是678×0；故原题干说法错误。 故答案为：× 【名师点拨】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 15．706名 【问题分析】根据题意可知，上午参观的人数＋下午参观的人数＝今天参观的总人数，下午参观的人数＝下午来的批数×平均每批的人数，依此列式并计算即可解答。 【名师解析】3×102＝306（名） 306＋400＝706（名） 答：今天一共有706名学生来参观。 【名师点拨】解答此题的关键是应先计算出下午参观的人数，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。 16． 5 3 1 0 5 1 0 3 3 1 0 5 5 3 0 1 5 3 1 0 1550 1530 530 0 最大 两 百 一 大 小 一 最 大 小 【问题分析】分别用这个四个数字作为一位数，其他3个数字分别按照从大到小的顺序组成四个三位数，分别相乘，比较积的大小，发现：要使积最大，应选最大的两个数字，一个放在三位数的百位上，一个作为一位数。剩下的两个数字由大到小依次放在三位数的十位和个位上。 【名师解析】把1、3、5、0四个数填入（    ）里，要使所填的三位数乘一位数的积最大， 设计解题步骤如下： 第一步：我先把这几个数按照从大到小的顺序排列：5、3、1、0。 第二步：把这些数组成一个三位数乘一个一位数并进行计算，即： 310×5＝1550 510×3＝1530 530×1＝530 531×0＝0 第三步：在进行比较这四组得数，即：1550＞1530＞531＞0。 第四步：选出积最大的一组，总结探究结果： 要使积最大，应选最大的两个数字，一个放在三位数的百位上，一个作为一位数。 剩下的两个数字由大到小依次放在三位数的十位和个位上。 总结：当一位数选择最大的数字，其它数字按由大到小排列时，积最大。 【名师点拨】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法和整数的大小比较方法，是解答此题的关键。 17．B 【问题分析】任何数加0，还得这个数； 0与任何一个数相乘，还得0；任何数减0，也还得这个数；依此选择。 【名师解析】A．2022＋0＝2022，2022＝2022。 B．2022×0＝0，0＜2022。 C．2022－0＝2022，2022＝2022。 故答案为：B 【名师点拨】熟练掌握有关0的计算是解答此题的关键。 18．0×3×5×7×9×11。（√） 0乘任何数都得0 【问题分析】0乘任何数都得0，则算式0×3×5×7×9×11的得数是0。1＋3＋5＋7＋9＋11＋13的得数一定比0大。据此解答。 【名师解析】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13。（    ） 0×3×5×7×9×11。（  √  ） 理由是：0乘任何数都得0。 【名师点拨】本题考查乘数中有0的乘法计算，需熟练掌握。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$