广西壮族自治区河池市凤山县2024-2025学年八年级上学期11月期中检测生物试题

2024年秋季学期(期中)学业水平质量监测 八年级生物(BSD) (地理和生物为同堂分卷 时间:120分钟 本卷满分:60分) 注意事项: 1.答题前,学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。 2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。 第I卷(选择题共30分) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只 有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1.下列动物与运动方式不匹配的是 A.企鹅-飞行 B.蚌-游泳 C.蝴赐--爬行 D.蜜蜂-飞行 2.图1为运动产生的流程图; “骨”所处的位置是 报警声→刺激①系统 ②收缩→牵拉③ →绕④活动 产生运动 图1 B.② A.① C.③ D.④ 3.公交车上提倡为老人让座,是因为老年人骨的成分和特点是 A.有机物含量增多,弹性变大,易变形 B.无机物含量增多,弹性变大,易变形 C.有机物含量增多,弹性变小,易骨折 D无机物念量境多,弹性变小,易骨折 4.如图2为正在哺孔的小狗,一只雌狗正在给可爱的小狗狗哺孔,雌狗的行为属于 图2 A.取食行头 B.繁殖行为 C.防御行为 D.攻击行为 八年级生物(BSD)第1页(共6页) 5.下列关于动物行为的说法中,正确的是 A.动物的学习行为必须借助于个体的生活经验和经历 B. 无脊推动物只有先天性行为 C.动物的学习行为能遗传给后代 D.学习行为一旦形成,就不会改变 6.假如某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物,它们的捕食关系(图3)所示,那么该生态系统 中的杂食动物是 # ,丙 图3 C.乙 B.甲 A.甲和丙 D.丙 7.俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中,①最可能是 A.绿色植物 B.细菌 C.虫子 D.阳光 8.当我们在草丛中奔跑时,身上难免会沾上一些带刺的“针”--鬼针草(图4),我们在这一 过程中所起的作用是 图4 A.帮助鬼针草传粉、受精 B.对鬼针草植株造成危害 C.能够促进鬼针草的生长发育 D.帮助鬼针草传播种子、果实,从而扩大其分布范围 9.我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区是为了保护 A.褐马鸡 C.丹顶鹤 B. 斑头雁和棕头鹰 D.朱 八年级生物(BSD)第2页(共6页) 10.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,下列(图5)属于我国特有的珍稀水生哺 动物的是 图5 B.白豚 A.扬子 C.丹顶鹤 D.金丝猴 11.下列生物和其它三种不属于同一类群的是 A.辞母菌 B.霉菌 C.孔酸菌 D.香菇 12.流感病毒往往寄生在人和动物细胞里,这种病毒属于 B.植物病毒 A.动物病毒 C.菌体 D. 细胞病毒 13.图6是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、丙依次是 进 5 ## 甲 乙 丙 图6 A.球菌、杆菌、旋菌 B.杆菌、球菌、旋菌 C.球菌、旋菌、杆菌 D.旋菌、球菌、杆菌 14.自然界中存在种类繁多的真菌,有些真菌有益于我们人类生活,但也有一些对我们造成危害 能使人、畜的肝脏致癌的真菌是 A.噬菌体 B.醇母菌 C.黄曲霉 D.本耳 15.下列关于人类对细菌、真菌的利用,对应错误的是 A.醋酸菌--酿醋 B.孔酸菌--泡菜 C.醇母菌-酸奶 D.苏云金杆菌-制杀虫剂 八年级生物(BSD)第3页(共6页) 第II卷(综合题共30分) 二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分。) 16.(6分)图7中甲、乙、丙分别是与人体运动相关的结构示意图。图丁是某同学用一颗图钉 ①、两条橡皮筋②、④和两片长方形的硬纸板③、制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,请 据图回答下列问题。 1 - ① ③ ② 乙 甲 丙 T 图7 (1)图甲中,幼年时,B呈(填“红色”或“黄色”),有造血功能,C内层的成骨 细胞,与骨的和骨折后的修复有关。 包裹着, (2)如图乙所示,关节在运动中起支点作用,关节周围由② 内部形成 密闭的关节腔 (3)图丙中的①是由。 和肌健构成的。 (4)图丁中③和代表 ,它们在运动中起 作用。 17.(6分)阅读下列材料并回答问题。 材料一:2024年5月,河池市教育局对全市参加中考的学生进行了体育测评,其中有立定 跳远、1分钟仰卧起坐、后抛实心球、1000米跑(男)、800米跑(女)等项目。其考评分数计 入中考总分。 材料二:在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,图8所示。 ②电击 ①光照 舒展 收缩 ③光照紧接电击 ④第101次只有光照 重复步骤③ 100次 收缩 舒展接着收缩 图8 八年级生物(BSD)第4页(共6页) 材料三:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4-5月初确定一个星期为我国的“爱鸟 周”。啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然 不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传 递花粉的作用。 (1)材料一中实心球推出去的过程,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是 和 (2)材料二中遇虫遇光照身体舒展是 (填“先天性”或“学习”)行为;“光 照一电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是__ (填“先天性” 或“后天学习”)行为 (3)材料三说明自然界中的动物还可以帮助植物 、传播种子:20世纪后期以来, 每三年就有两种鸟类灭绝,我们要采取多种措施保护鸟类,其中最有效的措施是__ 18.在生活中我们发现,动物有着多种多样的行为。动物的行为对它们的生存与繁衍有积极的意 义。分析下列动物的行为,回答问题: A.大雁迁飞 B.竹节虫形似竹节 C.蜜蜂采密 D.小鸟育 图9 (1)动物的行为类型复杂多样,例如A.行为(填“取食”“防御”“繁殖”或“节 律”)行为等。多种多样的行为是动物对复杂多变环境的 表现。 (2)从行为的发生来看,动物的行为可以分为两类;上述B、C、D三种行为都属于 _行为,A也主要属于此类行为,这类行为是由 所决定的。 (3)动物的行为受到 系统和_的调节。 19.(6分)我们生活在一个绚丽多彩的世界中,周边除了有争奇斗艳的各种植物和各种各样的 动物外,还有我们不太注意甚至看不见的微生物。图10是五种微生物图,请据图回答下列问 题。 (1)图中_是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和 组成。 (2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的 (3)图E中的a是。 ,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。 八年级生物(BSD)第5页(共6页) (4)图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 (5)图中的C能产生,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。 2 -b -e A 。 B 2 12 图10 20. (6分)某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周 围,很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组同学 设计了如下实验 ①取两个大小、材质相同的洁净棉团,分别标记为1号、2号 ②将1号棉团滴入糖水,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃橹内的一侧。 ③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃糟内的另一侧。 ④30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计回答下列问题 (1)在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中 的 (2)2号棉团在本实验中的作用是 实验中用多只蚂蚁而不是一只,目的 是 (3)如果蚂蚁在 号棉团处聚集多,则说明蚂蛟喜欢吃甜味食品。 (4)兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来,他们想继续探究蚂蚁是否依靠 角辨别食物的味道,这次他们探究提出的问题是 (5)实验结束后应如何处理蚂蚁? 八年级生物(BSD)第6页(共6页) 2024年秋季学期（期中）学业水平质量监测 八年级 生物（BSD） 参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C D B A D A D B B C A B C C 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。） 16.（1）红色 长粗 （2）关节囊 （3）肌腹 （4）骨 杠杆 17.（1）舒张 收缩 （2）先天性 后天学习 （3）传粉 就地保护 18.（1）节律 适应 （2）先天性 遗传物质 （3）神经 激素 19.（1）A 内部的遗传物质 （2）细胞核 （3）孢子 （4）D （5）青霉素 20.（1）作出假设 （2）对照 避免偶然性 （3）1 （4）蚂蚁是靠触角辨别食物的味道吗 （5）放回到适宜它生长的自然环境中（答案合理即可） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$