第三章专题四:共点力的平衡 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2024-11-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 5. 共点力的平衡
类型 课件
知识点 共点力的平衡
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 810 KB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 三尺乾坤
品牌系列 -
审核时间 2024-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48758453.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题:共点力的平衡 第三章 相互作用——力 静态平衡 【学习目标】 1、进一步理解共点力、平衡状态。 2、掌握共点力平 衡的条件. 3、会利用合成法、分解法、矢量三角形、正交分解法分析三力静态平衡问题. 1、定义:物体保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。 平衡 状态 静止 匀速直线运动(匀速) v=0,a=0 V恒定/ a=0 2、理解 一、平衡状态 3、平衡态的运动学特征:加速度为零 保持静止或匀速直线: Δv=0 a=0 注意:“保持静止”与“瞬时速度为0”不同 “缓慢移动”是一种动态平衡状态 注意:仅某一瞬间速度为零不是静止, 速度保持为零才叫静止 问题1:竖直上抛一个物体,物体到达最高点速度为零,是不是静止? 针对训练:1.(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是 A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态 B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态 C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零 D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合 力与第三个力大小相等、方向相反 √ √ 解析 物体运动速度为零时不一定处于平衡状态,A选项错误; 物体运动速度大小不变、方向变化时,物体不做匀速直线运动,一定不处于平衡状态,B选项错误; 物体处于平衡状态时,合力为零,物体沿任意方向的合力都必为零,C选项正确; 物体受到三个共点力作用而处于平衡状态时,合力为零,则任意两个力的合力与第三个力等大反向,D选项正确. 二.共点力作用下物体的平衡条件 物体处于平衡态的条件是物体所受到的合外力为零.即: (1) 二力平衡 推论1:,两力大小相等,方向相反, 推论2:合成法 任两力的合力一定是与第三个力等大反向 F2 F3 F1 O F23 (2) 三力平衡:物体在三个力的作用下处于平衡态 F2 F3 F1 O F13 合成法实际做题方法 将其中一力等大反向延长,过顶点做另两个力的平行线,构成平行四边形,得到两个分力的大小。 实质:三力平衡变两力平衡 例题1:如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线夹角为α=60°。两个球的质量比m2m1等于___________ 三力平衡问题解决方法: 常常利用其中任两力的合力与第三个力等大反向.再根据三角函数关系求解 推论3:分解法 任意一个力的两个分 力与另两个力平衡 F2 F3 F1 O (2) 三力平衡:物体在三个力的作用下处于平衡态 F2 F3 分解法实际做题方法 将其中一力分解在另外两个力的反方向上,通过共点将两个力反向延长线,第三个力做延长线的平行线。 实质:三力平衡变四力平衡 F2 F3 F1 O F2 F3 推论3:矢量三角法 三力经平移后可以构成一个首尾顺次连接的矢量三角形 F2 F3 F1 O F23 (2) 三力平衡:物体在三个力的作用下处于平衡态 正交分解法 建立直角坐标系,将多力变为两个方向上的力,利用三函数列平衡方程 (2) 三力平衡:物体在三个力的作用下处于平衡态 例2 在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图4所示.仪器中一根轻质金属丝悬挂着一个金属球.无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度.风力越大,偏角越大.通过传感器,就可以根据偏角的大小指示出风力.那么风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间有什么样的关系呢?(重力加速度为g) 解析 选取金属球为研究对象,它受到三个力的作用,金属球处于平衡状态,这三个力的合力为零. 法一 力的合成法 如图甲所示,风力F和拉力FT的合力与重力等大反向,由平行四边形定则可得F=mgtan θ. 法二 正交分解法 以金属球为坐标原点,取水平方向为x轴,竖直方向为y轴,建立坐标系,如图乙所示. 则水平方向的合力Fx合和竖直方向的合力Fy合分别等于零,即 Fx合=FTsin θ-F=0 Fy合=FTcos θ-mg=0 解得F=mgtan θ. 分析平衡问题的基本思路 1.明确平衡状态(合力为零). 2.巧选研究对象. 3.受力分析(画出规范的受力分析图). 4.列平衡方程(灵活运用力的合成法、效果分解法、正交分解法). 5.求解或讨论(解的结果及物理意义). 例3.如图10所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.g取10 m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求: (1)轻绳OA、OB中的张力分别是多大? 解析 以结点O为研究对象,进行受力分析如图,根据共点力的平衡条件:FOA与FOB的合力与重力等大反向,由几何关系得: (2)人受到的摩擦力是多大?方向如何? 解析 人在水平方向仅受绳OB的拉力FOB和地面的摩擦力Ff作用,根据平衡条件有 (3)若人的质量m2=60 kg,人与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少? 答案 24 kg 解析 人在竖直方向上受重力m2g和地面的支持力FN作用,因此有 FN=m2g 要使人不滑动,需满足Ff≤Fmax=μFN 联立以上各式解得m1≤24 kg. 针对训练2:如图所示,质量为m的木块,恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑。如果要将木块沿斜面匀速向上推,必须加多大的水平推力?(重力加速度为g) 未施加水平推力F时,木块沿斜面匀速下滑,受力分析如图甲所示: 沿斜面方向有:mgsin θ=Ff 垂直于斜面方向有:FN=mgcos θ 且有Ff=μFN 得μ=tan θ 对木块施加水平推力F后,木块沿斜面匀速向上运动,受力分析如图乙所示 沿斜面方向有mgsin θ+Ff'=Fcos θ 垂直斜面方向有FN'=mgcos θ+Fsin θ 且有Ff'=μFN' 联立解得F=。 作业: 1、完成:共点力平衡专题练习 2、预习:多力平衡. $$

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