9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年1月28日，湖南湘潭一对夫妻午睡时被浓烟呛醒，发现客厅沙发已着火且火势凶猛，二人随即逃出屋外拨打119报警。据了解，起火原因是沙发旁的手机充电器在充电完毕后长时间未拔，发生爆炸，火花引燃了沙发，继而导致火灾。 2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 我们要用心对待和做好事关安全的每一件事！ 启示我们？ 1.法治观念：了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。 2.道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。 3.健全人格：热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。 4.责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。 核心素养目标： 教学重点：学会如何增强安全意识。 教学难点：形成良好的安全行为习惯。 CONTENTS 道德与法治 阅读P67-69，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 ★1.为什么要增强安全意识？ ★★2.如何增强安全意识？ 为什么小男孩能上演教科书式自救？ 反应迅速 沉着泠静 接受过安全教育 自救方法得当 安全意识超强 …… ① 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 活动一 讨论分享 安全教育主题班会 安全教育主题讲座 安全教育消防演练 为什么学校老是组织各种各样的安全教育呢？ 增强安全意识很重要 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。(P69) 查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。(P69) 1、为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67蓝字、P69） ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。(P67) ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。(P69) ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。(P69) 【新课讲解】 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 你如何看待上述同学的想法和做法? 议一议 第一位同学:游泳技术很好和不会在河里溺水，并不具备因果关系，河道水情复杂，安全性难以保证，一旦发生意外，救援人员未必能及时赶到，不能因为技术高超而盲目自信，使自己陷入危险的境地。 每年的6到8月，是溺水事故的高发期。根据“2023中国青少年防溺水大数据”报告，我国每年约有5.7万人死于溺水，青少年儿童溺水死亡人数占到了其中的56%，且14岁以下的占比高达56.58%。 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 议一议 第二位同学:这种想法存在侥幸心理，以往的安全不是未来安全的保证书，如果继续不按照实验室安全须知探作，很有可能在以后的实验中意外受伤。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 这三位同学均启示我们:（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备保护好我们的生命。（P68） 第一组：黄色标志——提醒与警告 当心台阶 小心地滑 当心触电 当心夹手 注意安全 注意儿童 查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 2.★如何增强安全意识？P68-69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68 思考：是什么使秩序井然有条？ 规则 新知探究 生活中的规则---道德、纪律、法律 13 ②树立规则意识，我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 新知探究 议题二：怎样增强安全意识？ 见义勇为 校规： 道 德 纪 律 法 律 规 则 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 二、如何增强安全意识 2024年9月12日，吕某因好奇二楼窗外的物品，便想翻窗拾捡，不料踩碎玻璃采光顶棚掉在地上摔成重伤。 你怎么看待吕某翻窗行为？ 如何增强安全意识 （3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 2、★如何增强安全意识？（P68-P69） ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 【新课讲解】 思维导图 增强安全意识 为什么 怎么做 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 安全与每个人息息相关 既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责 树立安全意识 树立规则意识 增强风险意识 课 堂 小 结 1．随着旅游消费日趋个性化、多样化,不少人开始寻找冷门小众景点,“不走寻常路”。他们常常脱离景区管理,寻求不受安全约束的“野游”,对当地的原生态自然环境造成破坏。任性“野游”( ) ①是对个人生命安全的不负责任的行为 ②扰乱公共秩序,破坏生态环境 ③“野生景点”的是未开放、未开发区域,应鼓励大家寻求刺激 ④不是旅游出行的正确打开方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 19 2．孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（    ） A．完善法规，依法保障自身合法权益 B．加强监管，防止有害产品进校园 C．珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D．专心学习，拒绝一切“网红”玩具 C 课堂练习 20 3．为有效减少酒驾事故的发生，构建安全道路、和谐社会。我国将9月9日确立为"全国拒绝酒驾日"。 拒绝酒驾(   ) ①是对自己的生命安全负责的表现 ②是对家庭和社会负责的表现 ③是对酒的质量存疑的表现 ④可以杜绝交通事故的发生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 21 4．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课( ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的安全意识 ③能确保未成年人生命安全不受侵犯 ④表明国家重视未成年人的健康成长 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ D 课堂练习 22 5.【珍视生命活出精彩】 每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。 （1）学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？ （2）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年怎样穿上安全防护的“铠甲”。 （1）答：①有效提高学生的安全意识和自我保护意识。②使学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。 （2）答：①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识②树立规则意识。③增强风险意识 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$