第六单元第1课时 7的乘法口诀及应用（四四三作业设计）-【大单元教学】二年级数学上册同备课系列（人教版)

人教版 二年级上册 第三单元《表内乘法（二）》 ————6.1《7的乘法口诀及应用》 （四基四能三会)作业设计 1．把下面的口诀补充完整。 三七( )        ( )七三十五         四七( ) ( )七十四      ( )七四十九 2．有3片叶子，每片叶子上有7只瓢虫，一共有( )只瓢虫，所用的口诀是( )。 3．7张是35元。( ) 4．小石头新学了一首古诗。 （1）这首诗正文每句有7个字，一共有4句。这首诗正文一共有多少个字？ （2）这首诗的题目里还有4个字，这首诗正文和题目一共有多少个字？ 5．过春节，贴福字。姐姐和弟弟、奶奶准备每人剪7个窗花。 （1）他们一共准备剪多少个窗花？ 答：他们一共准备剪（    ）个窗花。 （2）现在他们各剪了4个窗花，他们一共还要剪多少个窗花？ 答：他们一共还要剪（    ）个窗花。 6．幼儿园张老师准备为班里的小朋友买5本图画书，你认为张老师应该选择哪种方案？为什么？ 方案一：每本6元。方案二：每本7元，买4本送1本。 7．照着如图所示的盘子里的样子摆苹果，摆7盘，共需要多少个苹果？ 8．如图：把这个花圃摆满，需要( )盆花。 9．运输公司有以下两种客车。 （1）二年级有7个志愿者小队，每队有6人，要到社区开展志愿服务活动，租坐哪辆车合适？（先列式计算，然后再回答） （2）三年级有80名志愿者，如果租坐一辆大客车和一辆小客车，车上还有几个空位？ 10．二（2）班参加比赛的队形正好是一个正方形，这个班有多少人参加比赛？    11．用七巧板拼守株待兔的故事。    （1）从图中找到哪些数学问题？ （2）可以用哪句口诀来计算？ 12．购物。 （1）买3个面包多少元？ （2）买6瓶果汁带40元钱够吗？通过计算说明。 13．小奇用28元买了一种笔，他买的是（    ）。 A． B． C． 14．吃苹果。 （1）7天以后，箱子里的苹果少了多少个？ （2）这时箱子里还剩（    ）个苹果，还够吃（    ）天。 15．小东生病了，妈妈给他买了2盒药。一共有多少片药？ 16．从第1棵到第8棵树之间一共多少米？ 17． （1）爸爸今年多大？ 口答：爸爸今年（    ）岁。 （2）爷爷今年多大？ 口答：爷爷今年（    ）岁。 18．同学们排成方队（每一行与每一列人数相同）做操，笑笑的前、后、左、右四个方向都有3人，一共有（    ）人做操。 A．12 B．36 C．49 19．二（5）班同学列方阵参加学校的广播比赛，小明排在第二列，从前往后数小明排在第5位，从后往前数小明排在第3位，二（5）班有( )位同学。（注：方阵就是每列人数和每行人数相等） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【四基形成】： 1． 二十一 五 二十八 二 七 【问题分析】根据7的乘法口诀解答即可。 【名师解析】三七二十一； 五七三十五；         四七二十八； 二七十四；      七七四十九。 2． 21 三七二十一 【问题分析】每片叶子上的瓢虫有7只，求3片叶子上有多少只瓢虫，就相当于求3个7是多少，用乘法计算，列式为7×3＝21（只），所用的口诀是三七二十一。 【名师解析】由分析可知： 有3片叶子，每片叶子上有7只瓢虫，一共有21只瓢虫，所用的口诀是三七二十一。 3．√ 【问题分析】根据数量×每张人民币币值的得数进行判断。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【名师解析】7×5＝35（元） 7张是35元，原题说法正确。 故答案为：√ 4．（1）28个 （2）32个 【问题分析】（1）根据乘法的意义，每句的字数×句数＝正文的总字数； （2）根据加法的意义，正文的字数＋题目的字数＝总字数。 【名师解析】（1）7×4＝28（个） 答：这首诗正文一共有28个字。 （2）28＋4＝32（个） 答：这首诗正文和题目一共有32个字。 5．（1）7×3＝21（个） 21； （2）7－4＝3（个），3×3＝9（个） 9； 【问题分析】（1）一共3个人，每人剪7个，求3个7是多少，用乘法解决即可。 （3）3个人各剪了4个，每人还剩3个，求3个3是多少，用乘法解决即可。 【名师解析】（1）7×3＝21（个） 答：他们一共准备剪21个窗花。 （2）7－4＝3（个），3×3＝9（个） 答：他们一共还要剪9个窗花。 6．选择方案二，因为比方案一便宜 【问题分析】按照两种方案分别计算出需要花费的钱，然后比较即可得出答案。 【名师解析】方案一： （元） 方案二： （元） 所以，选择方案二，因为比方案一便宜。 答：张老师应该选择方案二，因为比方案一便宜。 【名师点拨】根据不同的方案计算出各自需花的钱是解题的关键。 【四能发展】： 7．35个 【问题分析】求共需要多少个苹果，就相当于求7个5是多少，用乘法计算即可。 【名师解析】（个） 答：共需要35个苹果。 【名师点拨】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 8．21 【问题分析】要将花圃摆满，一行有7盆，有3行，求需要花的数量就是求3个7是多少，可列式：3×7，再根据乘法口诀 “三七二十一”进行解答。 【名师解析】由分析可知： 3×7＝21（盆） 所以，把这个花圃摆满，需要21盆花。 9．（1）大客车 （2）3个 【问题分析】（1）每队的人数乘志愿者小队的个数等于志愿者的人数，再分别与小客车和大客车可乘坐的人数进行比较，大于等于志愿者人数的车辆合适，据此即可解答。 （2）小客车可坐人数加大客车可坐人数，再减去志愿者的人数，即等于车上还空的座位数，据此即可解答。 【名师解析】（1）6×7＝42（人） 38＜42，小客车不合适。 45＞42，大客车合适。 答：租坐大客车合适。 （2）38＋45－80 ＝83－80 ＝3（个） 答：车上还有3个空位。 10．49人 【问题分析】队形正好是正方形，说明每行和每列的人数相等。再根据人数比40多，比50少进行判断，据此解答即可。 【名师解析】7×7＝49（人） 40＜49＜50 答：这个班有49人参加比赛。 【名师点拨】本题的解答关键是要懂得每行和每列的人数相等。 11．（1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一） （2）四七二十八 【问题分析】（1）根据题意可知，每个图形由7块七巧板组成，可提出，共用了多少块七巧板？ （2）求共用了多少块七巧板，即4个7的和是多少，用四七二十八来解答。 【名师解析】（1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一） （2）根据乘法口诀四七二十八，列式为： 4×7＝28（块） 答：共用了28块七巧板。 【名师点拨】本题考查了7的乘法口诀的应用。 【三会达成】： 12．（1）12元 （2）不够；见详解 【问题分析】（1）求买3个面包多少元，就是求3个4的和是多少，用乘法计算。 （2）先用乘法计算出6瓶果汁的钱数，再与40元比较即可。 【名师解析】（1）4×3＝12（元） 答：买3个面包12元。 （2）7×6＝42（元） 42＞40 答：带40元钱不够。 13．A 【问题分析】根据乘法的意义，用1支笔的单价×数量即可求出总价钱，由题可知，总价钱是28元，根据乘法口诀与乘法算式的关系，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；看在一个乘法算式中，当积是28时，其中一个乘数是哪支笔的单价即可。 【名师解析】A．根据乘法口诀“四七二十八”，所以买的可能是7元1支的笔，买了4支； B．找不到一句乘法口诀使得积是28，其中一个乘数是5，不符合题意； C．找不到一句乘法口诀使得积是28，其中一个乘数是3，不符合题意。 故答案为：A 14．（1）21个 （2）9；3 【问题分析】（1）少的个数就是这7天吃的个数，用每天吃的个数乘7即可； （2）用原来的个数减吃了的个数就是剩的个数，用剩的个数依次减每天吃的个数，减到最后为0，减了几次则还够吃几天。 【名师解析】（1）3×7＝21（个） 答：箱子里的苹果少了21个。 （2）30－21＝9（个） 9－3－3－3＝0（个） 减了3次 这时箱子里还剩9个苹果，还够吃3天。 15．28片 【问题分析】先求出一盒有多少片药，再求2盒的，而14×2不会计算，暂时可把乘法换成加法来计算。 【名师解析】一盒：7×2＝14（片）或2×7＝14（片） 一共：14×2＝14＋14＝28（片） 答：一共有28片药。 16．21米 【名师解析】3×7＝21（米） 17．（1）35岁；35 （2）60岁；60 【名师解析】（1）从图中可以得到的信息是，小强今年的年龄是7岁，而爸爸的年龄是小强的5倍， 所以爸爸的年龄是（岁）。 （2）爷爷的年龄比小强的年龄大53岁， 所以爷爷的年龄是（岁）。 18．C 【问题分析】由题意，笑笑的前后各有3人，则这一列有3＋1＋3＝7（人）；左右各有3人，则这一行有3＋1＋3＝7（人）。因为排成方队，每行每列都是7人。所以要计算总人数，就是求7个7是多少，可列乘法算式：7×7＝49（人）。 【名师解析】7×7＝49（人） 故答案为：C 19．49 【问题分析】小明排在第二列，从前往后数小明排在第5位，说明小明前面有4位同学；从后往前数小明排在第3位，说明小明后面有2位同学，用小明前面的人数加上他后面的人数，再加上他自己，即可求出这一列有多少人，再 根据方阵每列人数和每行人数相等，由此求出二（5） 班有多少位同学。由此列式即可。 【名师解析】每列人数：4＋2＋1＝7（人） 一共：7×7＝49（人） 则二（5）班有49位同学。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$