第三章 圆(A卷·提升卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年九年级数学下册单元速记·巧练(深圳专用,北师大版)

2024-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.73 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 弈泓共享数学
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审核时间 2024-11-18
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来源 学科网

内容正文:

第3章 圆 (A卷) 考试时间:90分钟,满分:100分 第一部分 选择题 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的) 1.在所在平面内有一点,若,半径为,则点与的位置关系是(    ) A.点在内 B.点在外 C.点在上 D.无法判断 2.如图,在中,已知,则与的关系是(  )    A. B. C. D.不确定 3.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为(    ) A. B. C. D. 4.如图,已知的半径为5,直线经过上一点P,下列条件不能判定直线与相切的是(    ) A. B. C.点O到直线的距离是5 D. 5.如图,是的切线,D、E为切点,与相切于点F,分别交于点B、C.若的周长为16,则切线长为(    ) A.6 B.7 C.8 D.无法确定 6.如图,已知正六边形的外接圆半径为,则该正六边形的边心距是(   ) A. B. C. D. 7.如图,点B、C、D在上,,A是的中点,若,则的长是(    ) A. B. C. D. 8.如图,在中,,,,,P是上的一点,于点H,以为直径作,当与的交点落在上时,的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 第二部分 非选择题 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 9.已知的半径为5,若点P在内,则 5(填“>”,“=”或“<”). 10.如图,在中,是边上的一点,以为直径的经过点,且是的切线.若半径,,则的长为 . 11.如图,是的直径,与相切,A为切点,连接.已知,则的度数为    12.如图,在中,E为边中点.以C为圆心,为半径画弧,恰好经过点A.以C为圆心,为半径画弧,与相切于点F.若,则阴影部分的面积为 .(结果保留π) 13.如图,为的直径,且,点C为上半圆的一点,于点E,的角平分线交于点D,弦,那么的面积是 . 3、 解答题(本题共7小题,其中第14题5分,第15题7分,第16题8分,第17题8分,第18题9分,第19题12分,第20题12分,共61分) 14.如图,已知、为的两条弦,,求证:. 15.张师傅要将一张残缺的圆形轮片恢复原貌(如图),他在该轮片上画了三个点. (1)请你帮张师傅找出此残片所在圆的圆心.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)连接,若圆形轮片的直径为,圆心角,求弧的长. 16.如图,为的直径,点C,D为直径同侧圆上的点,且点D为的中点,过点D作于点E,交于点G,延长,交于点F. (1)如图①,若,求证:; (2)如图②,若,,求的半径. 17.如图,点是的直径延长线上一点,,绕点按逆时针方向旋转,点旋转到点,连接交于点,连接. (1)判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若,求阴影部分的面积. 18.如图,正六边形的半径为5. (1)求对角线的长; (2)求这个正六边形的周长与面积. 19.如图1,为的直径,点 D 为下方上一点,点 C 为的中点,连接,. (1)求证: ; (2)如图2,过点 C作垂足为H,交于点 E,求证: 20.在中,直径.点C为圆上一动点,点D在圆外,四边形为菱形,连结. (1)如图1,交于点E, ①求证:; ②连结,若,求的长. (2)如图2,连结交于G,F为圆上一点,交于M.当点C在圆上运动时,直径上是否存在一点N,使为定值.若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第3章 圆 (A卷) 考试时间:90分钟,满分:100分 第一部分 选择题 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的) 1.在所在平面内有一点,若,半径为,则点与的位置关系是(    ) A.点在内 B.点在外 C.点在上 D.无法判断 【答案】B 【分析】本题考查了点与圆的位置关系,由点到圆心的距离与圆的半径进行判定,掌握点与圆的位置关系的判定方法是解题的关键.根据题意,点到圆心的距离与圆的半径,当时,点在圆外;当时,点在圆上;当时,点在园内;由此即可求解. 【详解】解:设点到圆心的距离为,圆的半径为, ∴, ∵, ∴点在外, 故选:B . 2.如图,在中,已知,则与的关系是(  )    A. B. C. D.不确定 【答案】A 【分析】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,由,得到,于是推出,根据圆心角、弧、弦的关系即可得到结论. 【详解】解:, , , . 故选:A. 3.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查垂径定理,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.根据垂径定理推出,再利用勾股定理求出即可解决问题. 【详解】解:,是直径,, , 在中,(), (), 故选:. 4.如图,已知的半径为5,直线经过上一点P,下列条件不能判定直线与相切的是(    ) A. B. C.点O到直线的距离是5 D. 【答案】A 【分析】依据切线的判定定理“经过半径的外端且垂直于这条半径的直线”或“圆心到直线的距离等于半径”进行判断即可. 【详解】解:A、,不能判定直线与相切,符合题意; B、由,得到,且点P在上,能判定直线与相切,不符合题意; C、点O到直线的距离是5,等于半径,能判定直线与相切,不符合题意; D、且点P在上,能判定直线与相切,不符合题意; 故选:A. 【点睛】本题考查了切线的判定;熟练掌握切线的判定是解题的关键. 5.如图,是的切线,D、E为切点,与相切于点F,分别交于点B、C.若的周长为16,则切线长为(    ) A.6 B.7 C.8 D.无法确定 【答案】C 【分析】本题主要考查了切线长定理,对于定理的认识,在图形中找到切线长定理的基本图形是解决本题的关键.利用切线长定理,可以得到:,再根据的周长为16,即可求解. 【详解】解:∵是的切线,. ∴, 同理,, 三角形的周长. , 故选:C. 6.如图,已知正六边形的外接圆半径为,则该正六边形的边心距是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】该题主要考查了正多边形与圆,构建直角三角形,利用直角三角形的边角关系求解是解题的关键. 连接,作,构造出直角,且根据正六边形的性质可知,即可解答; 【详解】解:连接,作于点, ∵正六边形的外接圆半径为, ∴正六边形的半径为, 即, 在正六边形中,, ∴, ∴正六边形的边心距是, 故选:D. 7.如图,点B、C、D在上,,A是的中点,若,则的长是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查圆周角定义,求弧长,先根据圆周角定理求出的度数,再根据弧长公式进行计算即可. 【详解】解:连接, ∵A是的中点, ∴, ∴, ∵点B、C、D在上,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴的长是; 故选A. 8.如图,在中,,,,,P是上的一点,于点H,以为直径作,当与的交点落在上时,的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【分析】本题主要考查相似三角形的判定及性质,直径所对的圆周角是直角和勾股定理,当与的交点D落在上时,因为是直径,可以判定,证明推出,同理得到,进而证明垂直平分,求出的长度,进而求出的长度,最后证,即可求出的长度. 【详解】解:如图所示,当与的交点D落在上时, ∵是的直径, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, ∴, 同理可证, ∴, ∴垂直平分, ∴, 在中,由勾股定理得 ∴, ∵, ∴, ∴ , 故选:C. 第二部分 非选择题 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 9.已知的半径为5,若点P在内,则 5(填“>”,“=”或“<”). 【答案】 【分析】本题考查点与圆的关系,根据点与圆的三种关系即可判断得到答案.解题关键是熟知点与圆的三种关系. 【详解】解:∵的半径为5,点在内, ∴. 故答案为:. 10.如图,在中,是边上的一点,以为直径的经过点,且是的切线.若半径,,则的长为 . 【答案】 【分析】本题考查了切线的性质—“圆的切线垂直于经过切点的半径”,也考查了圆周角定理和勾股定理.掌握切线的性质和圆周角定理是解本题的关键. 连接,如图,先根据切线的性质得到,则可计算出,再判断为等边三角形得到,接着利用圆周角定理得到,然后根据勾股定理计算的长. 【详解】解:连接,如图, 是的切线, , , , , , 为等边三角形, , 为直径, , . 故答案为:. 11.如图,是的直径,与相切,A为切点,连接.已知,则的度数为    【答案】/40度 【分析】本题考查切线的性质,掌握圆的切线垂直于过切点的半径是解题的关键. 【详解】解:∵与相切, ∴, 又∵, ∴, 故答案为:. 12.如图,在中,E为边中点.以C为圆心,为半径画弧,恰好经过点A.以C为圆心,为半径画弧,与相切于点F.若,则阴影部分的面积为 .(结果保留π) 【答案】 【分析】根据切线的性质得到,得到,根据平行四边形的性质得到,求得,根据等腰三角形的性质得到,,根据扇形、正方形、三角形的面积公式即可得到结论. 【详解】解:与切于, , 由题意可知:, , 四边形是平行四边形, , , 为边中点, ,, , , , ,, , 四边形是正方形, 阴影部分的面积扇形的面积的面积正方形的面积扇形的面积, 故答案为:. 【点睛】本题考查了切线的性质,扇形面积的计算,平行四边形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,正确地识别图形是解题的关键. 13.如图,为的直径,且,点C为上半圆的一点,于点E,的角平分线交于点D,弦,那么的面积是 . 【答案】85 【分析】设,的交点为F,连接,证明,继而得到,利用勾股定理,三角函数,计算的长,结合,计算解答即可. 【详解】解:设,的交点为F,连接, ∵ , ∴; ∵的角平分线交于点D, ∴; ∴; ∵, ∴; ∴, ∴, ∵, ∴, ∵为的直径, ∴, ∵, , ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴ . . 3、 解答题(本题共7小题,其中第14题5分,第15题7分,第16题8分,第17题8分,第18题9分,第19题12分,第20题12分,共61分) 14.如图,已知、为的两条弦,,求证:. 【答案】见详解 【分析】本题考查了圆周角定理,同弧所对的弦是相等的,据此即可作答. 【详解】解:∵、为的两条弦, ∴ ∴ ∴ 15.张师傅要将一张残缺的圆形轮片恢复原貌(如图),他在该轮片上画了三个点. (1)请你帮张师傅找出此残片所在圆的圆心.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)连接,若圆形轮片的直径为,圆心角,求弧的长. 【答案】(1)作图见详解 (2)弧的长为 【分析】本题主要考查垂直平分线的性质,弧长的计算方法,掌握垂直平分线的画法,弧长公式的计算方法是解题的关键. (1)线段的垂直平分线的交点即为圆心,根据画线段垂直平分线的方法即可求解; (2)根据弧长的计算方法即可求解. 【详解】(1)解:分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接; 分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接; 线段交于点,如图所示, ∴点即为所求圆心. (2)解:根据题意,如图所示,连接,圆形轮片的直径为,圆心角, ∴, ∴, ∴弧的长为. 16.如图,为的直径,点C,D为直径同侧圆上的点,且点D为的中点,过点D作于点E,交于点G,延长,交于点F. (1)如图①,若,求证:; (2)如图②,若,,求的半径. 【答案】(1)见解析 (2)的半径为 【分析】本题考查了圆周角定理,垂径定理,圆心角、弧、弦之间的关系,勾股定理,解题的关键是根据垂径定理,圆心角、弧、弦之间的关系,求出; (1)连接,,根据圆周角定理,圆心角、弧、弦之间的关系可求,即可证明; (2)连接,根据垂径定理,圆心角、弧、弦之间的关系可证,设的半径为r,再根据勾股定理列方程求解即可. 【详解】(1)证明:如图①,连接,, , , , ∵点D为的中点, , , , ; (2)解:如图②,连接, ,为的直径, ,,, , , , , , 设的半径为r,则, 在中,, , 解得, 的半径为. 17.如图,点是的直径延长线上一点,,绕点按逆时针方向旋转,点旋转到点,连接交于点,连接. (1)判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若,求阴影部分的面积. 【答案】(1)是的切线,理由见解析 (2) 【分析】(1)连接,根据题意推出是等边三角形,进而推出是等边三角形,根据等边三角形的性质得到,,根据等腰三角形的性质、三角形外角性质求出,则,根据切线的判定定理即可得解; (2)根据阴影部分的面积,代值求解即可得到答案. 【详解】(1)解:是的切线; 理由如下: 连接,如图所示: 根据题意得,, 是等边三角形, , , 是等边三角形, ,, , , , , , , , 是的半径, 是的切线; (2)解:, , , , , , 阴影部分的面积. 【点睛】本题考查了圆综合,涉及等边三角形判定与性质、等腰三角形判定与性质、三角形外角和、切线的判定与性质、勾股定理、扇形面积的计算、旋转的性质等知识,熟练切线的判定与性质、扇形面积的计算是解题的关键. 18.如图,正六边形的半径为5. (1)求对角线的长; (2)求这个正六边形的周长与面积. 【答案】(1); (2)这个正六边形的周长与面积分别为和. 【分析】本题考查的是正六边形的性质、三角函数、三角形面积的计算,解答此题的关键是熟知正六边形的边长等于半径. (1)连接,,根据正六边形的性质推出,,再利用直角三角形的性质即可得到结论; (2)由三角函数求出边心距,即可求出正六边形的周长和面积. 【详解】(1)解:连接,, 正六边形的半径等于边长, ,, , , , , ,; (2)解:如图,连接,,作于点, 由题意得; ∴正六边形的周长; ∴, 正六边形的面积. 19.如图1,为的直径,点 D 为下方上一点,点 C 为的中点,连接,. (1)求证: ; (2)如图2,过点 C作垂足为H,交于点 E,求证: 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)设,根据圆周角定理得到,C是的中点,得到,连接,由是直径得,根据余角的性质即可得出结论; (2)连接,根据三角形的内角和定理可得出,根据圆周角定理得出,则可得出,结合(1)中,可得出,根据等角对等边即可得证. 【详解】(1)证明:如图,连接,设, 则, ∵C是的中点, ∴, , , ∵为直径, ∴, , , , , ; (2)证明:连接, ∵,, ∴, ∵, ∴, 又, ∴, ∴. 20.在中,直径.点C为圆上一动点,点D在圆外,四边形为菱形,连结. (1)如图1,交于点E, ①求证:; ②连结,若,求的长. (2)如图2,连结交于G,F为圆上一点,交于M.当点C在圆上运动时,直径上是否存在一点N,使为定值.若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)①见解析②7 (2)存在, 【分析】(1)①连接,根据菱形的性质,得到,圆周角定理,得到,根据弧,弦,角之间的关系即可得出结论;②设交于点,勾股定理求出的长,证明,求出,的长,证明,列出比例式进行求解即可; (2)过点作,交于点,根据等边对等角,平行线的性质,推出,证明,得到,进而推出,根据线段的和差关系,结合等量代换,求出的值,进而得到的值,进而求出的值即可. 【详解】(1)解:①接, ∵四边形为菱形, ∴, ∵, ∴, ∴; ②设交于点, ∵为直径, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; (2)存在,过点作,交于点,则:, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵菱形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴存在点,当时,为定值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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